Universidad de Jaén

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Esta  asignatura, encuadrada en el módulo genérico del Plan de Estudios del Máster, tiene como objetivo general el proporcionar al alumno la formación básica sobre los fundamentos psicológicos de los procesos de aprendizaje y desarrollo de los adolescentes

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención a Estudiante para poder realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

• Relaciones entre desarrollo, aprendizaje, cultura y educación.
• Etapas del desarrollo y Adolescencia: Desarrollo cognitivo, afectivo, social y físico en esta etapa.
• Factores que favorecen o dificultan el desarrollo.
• El rpoceso de enseñanza-aprendizaje: la construcción del conocimeinto en el aula.
• El aprendizaje escolar: aprender a aprender, procesos psicológicos implicados en el aprendizaje en el aula. Procesos de memoria y organización del conocimiento.
• Factores que influyen en el aprendizaje: nivel de desarrollo formal, representaciones y esquemas previos, estilos cognitivos, motivación, emoción y autoconcepto.
• Aspectos psicosociales del aprendizaje y construcción de conocimeitnso compartidos. La interacción en el aula como motor de aprendizaje.
• Comunicación y resolución de conflictos.
• Diferencias individuales y aprendizaje: motóricas, sensoriales, psíquicas, de origen sociocultural, género, habilidades lingüísticas.
• Las necesidades educativas especiales: estrategias de tratamiento.
• Principios psicopedagógicos para atender a la diversidad del alumnado en los centros de secundaria.

Tema 1. Aportaciones de la psicología a la enseñanza

Tema 2. Diferencias individuales y estrategias de aprendizaje

Tema 3. La interacción como motor de aprendizaje y control del aula

Tema 4. Modelos básicos de aprendizaje social y conductual

Tema 5. Aprendizaje y cognición. El procesamiento de la información

Tema 6. La construcción del conocimiento en el aula

Tema 7. Necesidades de apoyo educativas y dificultades específicas de aprendizaje

Tema 8. Desarrollo cerebral y conducta en la adolescencia

Tema 9. Desarrollo cognitivo en la adolescencia

Tema 10. Desarrollo de la personalidad en la adolescencia

Tema 11. Los contextos de la familia y los iguales en la adolescencia

Tema 12. Problemas psicológicos en la adolescencia

Octubre: 23, 25, 26 y 30.

Noviembre: 6, 8, 13, 15, 16  y 20.

En el caso de que la docencia se vea obligada a impartirse en formato mixto, la metodología docente será como sigue:

* Clases expositivas online: en ellas, el estudiantado recibirá información y explicaciones sobre un material previamente facilitado por el profesorado. Se resolverán dudas, se aportarán ejemplos y se indicarán soluciones a situaciones suscitadas por el material trabajado. Estas clases se impartirán al grupo completo de estudiantado preferentemente en formato online.

* Clases presenciales a pequeños grupos: en ellas se realizarán actividades prácticas en las que se aplicarán los conocimientos adquiridos en las clases expositivas y en el trabajo personalizado del estudiantado. Estas clases se impartirán presencialmente de forma preferente en grupos pequeños de estudiantes que se turnarán. Si hay algún estudiante en situación de riesgo que no pueda asistir a las clases presenciales, lo que se imparta en ellas será transmitido a él en horario de tutorías y en formato online.

* Sesiones colectivas de dudas. Antes de cada clase expositiva, los estudiantes deberán estudiar el material que se les proporcione para poder entender mejor las explicaciones del profesorado y poder así participar en las discusiones y debates que puedan generarse en esas clases. Por otra parte, las actividades prácticas de las clases presenciales en pequeños grupos deben ser preparadas previamente bien individualmente, bien en grupos de estudiantes. Si surgen dudas en esta labor, se resolverán por parte del profesorado en formato online.

La evaluación se llevaría a cabo de la misma forma que la prevista en la presente guía, excepto la adaptación online que sea necesaria con el mismo baremo que el especificado.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

En el caso de que se vuelva a suspender la actividad presencial y la docencia tenga que adaptarse, las actividades descritas en esta guía se mantendrán sin cambios exceptuando las clases presenciales en pequeños grupos, que serían impartidas en formato online.

La evaluación se llevaría a cabo de la misma forma que la prevista en la presente guía, excepto la adaptación online que sea necesaria con el mismo baremo que el especificado. En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es