Universidad de Jaén

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Guía docente 2023-24 - 10413003 - Química ambiental



TITULACIÓN: Grado en Ciencias ambientales
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Química ambiental
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Química ambiental
CÓDIGO: 10413003 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARCHAL INGRAIN, ANTONIO JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 765 - QUÍMICA ORGÁNICA
N. DESPACHO: B3 - 458 E-MAIL: amarchal@ujaen.es TLF: 953212751
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/50862
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8992-3025
NOMBRE: CANO GALEY, MANUELA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/55728
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

No son necesarios requisitos previos para cursar la asignatura.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura se imparte en cuarto curso en el segundo cuatrimestre del Grado en Ciencias Ambientales. Es una asignatura optativa de 6 ECTS.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Para un mayor grado de comprensión de la asignatura se recomienda  poseer conocimientos generales de Química.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB3 Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CT-3 Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita
CT-7 Ser capaz de resolver problemas
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 413003A Valorar el papel de la Química en la sociedad actual y su influencia sobre el medio ambiente.
Resultado 413003B Saber relacionar la estructura de los elementos químicos y sus compuestos con sus propiedades.
Resultado 413003C Desenvolverse en la presentación, tanto en forma escrita como oral, de material científico a una audiencia no especializada
Resultado 413003D Conocer los principales tipos de transformaciones que experimentan los compuestos químicos en el medio ambiente y su incidencia sobre el mismo
Resultado 413003E Haber desarrollado la capacidad para evaluar, interpretar y sintetizar datos e información química
Resultado 413003F Saber aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas según modelos previamente establecidos
Resultado 413003G Valora el papel de la Química en la sociedad actual y su influencia sobre el medio ambiente relacionando la estructura de los elementos químicos y sus compuestos con sus propiedades y aplicaciones
Resultado 413003H Evalúa, interpreta y sintetiza datos e información química
5. CONTENIDOS

Origen, aplicaciones e incidencia ambiental de compuestos inorgánicos y orgánicos

BLOQUE I: ORIGEN, APLICACIONES E INCIDENCIA AMBIENTAL DE COMPUESTOS INORGÁNICOS.

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA AMBIENTAL.

1.1. Introducción 1.2. Definición de Química Ambiental 1.3. Contaminación. Contaminación del aire. Contaminación del agua. Contaminación del suelo.

TEMA 2: ORIGEN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS. FORMACIÓN Y ESTRUCTURA DE LA TIERRA

2.1. Origen de los elementos químicos 2.1.1. Introducción 2.1.2. Estructura de los núcleos 2.1.3. Origen del Universo 2.1.4. Síntesis Nuclear 2.1.5. Manufacturación de los elementos 2.2. Formación y estructura de la Tierra 2.2.1. Origen de la Tierra y el Sistema Solar 2.2.2. Estructura y formación de la Tierra.

TEMA 3: EL HIDRÓGENO

3.1. Propiedades y características generales 3.2. Hidruros 3.3. Economía del hidrógeno 3.4. Pilas de combustible.

TEMA 4: EL NITRÓGENO

4.1. Introducción. Compuestos: Dinitrógeno. Amoníaco y otros hidruros de nitrógeno. Óxidos de nitrógeno: estructura y propiedades. Ácido nítrico y nitratos. 4.2. Química biológica del nitrógeno 4.3. Ciclo del nitrógeno 4.4. El nitrógeno en la agricultura. Tipos de fertilizantes. Efectos secundarios de los abonos nitrogenados. Impacto ambiental del exceso de fertilizantes nitrogenados. Efectos de los nitratos y nitritos sobre la salud 4.5. Química atmosférica del nitrógeno 3.6.  Control de la contaminación por óxidos de nitrógeno.

TEMA 5: EL OXÍGENO

5.1. Introducción. Compuestos: oxígeno y ozono 5.2. Ciclo del oxígeno 5.3. Química atmosférica del oxígeno y capa de ozono.

TEMA 6: EL CARBONO

6.1. Introducción 6.2. Óxidos de carbono: CO y CO 2 6.3. Ciclo del carbono 6.4. Química atmosférica del carbono 6.5. Efecto invernadero 6.6. Control de la contaminación: Monóxido de carbono e hidrocarburos.

TEMA 7: EL AZUFRE

7.1. Introducción. Compuestos: óxidos y oxoácidos de azufre 7.2. Química biológica del azufre 7.3. Ciclo del azufre 7.4. Química atmosférica del azufre 7.5. Control de la contaminación por óxidos de azufre.

TEMA 8: COMPUESTOS INORGÁNICOS TÓXICOS

8.1. Elementos tóxicos y formas elementales 8.2. Metales pesados 8.3. Compuestos inorgánicos tóxicos.

 

BLOQUE II: ORIGEN, APLICACIONES E INCIDENCIA AMBIENTAL DE COMPUESTOS ORGÁNICOS.

TEMA 1: ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS.

1.1. Introducción: naturaleza del átomo de carbono. 1.2. Estructura  de los compuestos orgánicos. 1.3. Isomería, implicaciones en la reactividad. 1.4. Fuerzas intermoleculares 1.5. Propiedades de los compuestos orgánicos y su comportamiento en el medio ambiente. 1.6. Acidez y basicidad de los compuestos orgánicos.

TEMA 2: INTRODUCCIÓN A LA REACTIVIDAD DE LOS LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS.

2.1. Introducción. 2.2. Tipos de reacciones orgánicas y conceptos básicos relacionados. 2.3. Estudio de algunas reacciones orgánicas de interés ambiental.

TEMA 3: COMPUESTOS ORGÁNICOS EN EL MEDIO AMBIENTE: SUSTANCIAS DE IMPACTO POR SU TOXICIDAD.

3.1. Introducción. 3.2. Clasificación por su actividad y efectos. 3.3.  Combustibles 3.4. Estudio de algunos contaminantes orgánicos.

TEMA 4: ALTERNATIVAS AL USO DE PLAGUICIDAS: SEMIOQUÍMICOS Y FEROMONAS.

4.1. Introducción. 4.2. Definición e interés de los semioquímicos. 4.3. Procesos mediados por semioquímicos e impacto ambiental. 4.4. Definición e interés de las feromonas. 4.5. Estructura y tipos de feromonas. 4.6. Impacto medioambiental de las feromonas.

TEMA 5: METODOLOGÍAS SINTÉTICAS SOSTENIBLES.

5.1. Introducción. 5.2. Bases de la Química Sostenible. 5.3. Aplicaciones.

TEMA 6: BIOMONITORES Y BIOMARCADORES COMO INDICADORES DE CAMBIO AMBIENTAL.

6.1. Introducción. 6.2. Biomonitorización y tecnología asociada. 6.3. Biomarcadores e isótopos en el medio ambiente y en la historia de la humanidad.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

· Determinación de hidróxido de sodio en productos de limpieza

· Efecto del ácido nítrico y del ácido sulfúrico sobre el mármol y el hierro metálico.

· Acción adsorbente del carbón activado sobre contaminantes del agua.

· Determinación del cloro activo en una lejía.

SEMINARIOS

Resolución de casos prácticos.

Ejercicio de lectura de un artículo científico:

·Identificación de bibliografía científica.

· Guía de lectura de un artículo científico.

 INTEGRACIÓN DE LOS ODS

Los contenidos de la asignatura conectan con los ODS:

ODS 3:  Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

ODS 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

ODS 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.

ODS 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna

ODS 9: Construir estructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.

ODS 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.

ODS 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.

ODS 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.

ODS 15: Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, sostener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
32.0 48.0 80.0 3.2
  • CB3
  • CB5
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M7 - Seminarios
  • M9 - Laboratorios
26.0 39.0 65.0 2.6
  • CB4
  • CT-3
  • CT-7
A3 - Tutorías colectivas
  • M17 - Aclaración de dudas
2.0 3.0 5.0 0.2
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

NFORMACIÓN DETALLADA:

· A1- Clases expositivas en gran grupo (32 h): Exposición de los contenidos del programa con el uso de TIC y el apoyo de material docente disponible en la plataforma virtual de la universidad, biblioteca e internet.

· A2- Clases en grupos de prácticas "pequeño grupo" (26 h)

- Actividades académicamente dirigidas:

Se coordinarán las siguientes actividades:

a) Estudio y debate de noticias de actualidad relacionadas con los contenidos del programa teórico.

b) Presentación de informe y debate sobre el contenido de conferencias o documentales relacionados con la asignatura.  

c) Resolución de casos prácticos en aula y en laboratorio.

d) Búsqueda y análisis de bibliografía científica especializada.

e) Visita a centros o instalaciones cuya actividad esté relacionada con los contenidos del programa teórico.

- Clases prácticas de laboratorio: El alumnado, con el apoyo del guión de prácticas realizaran varias experiencias relacionadas con el contenido teórico de la asignatura. Los resultados obtenidos serán analizados y discutidos entre todos los participantes y finalmente, las conclusiones quedarán reflejadas en el guión.

· A3- Tutorías colectivas (2 h): El profesorado orientará sobre aspectos relevantes relacionados con los contenidos de la asignatura. 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación en todas las actividades previstas en la asignatura Participación activa en clase y en las tutorías. 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio del conocimiento de la materia Examen. (No se comtemplan exámenes parciales). 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Resolución de ejercicios. Investigación y debate de noticias. Corrección de las diferentes actividades. 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Asistencia, actitud y entrega del cuaderno de laboratorio. Asistencia y seguimiento de las prácticas. Informe de laboratorio. 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

CONVOCATORIA ORDINARIA

  • S1: Asistencia y participación en todas las actividades previstas en la asignatura

Criterios: Implicación y participación en el desarrollo de las actividades propuestas

Instrumento: control de asistencia y participación del alumnado en las sesiones de trabajo.

Valor: 5% de la calificación final.

Competencias evaluadas: CB3

  • S2: examen escrito sobreconceptos de la materia y resolución de ejercicios

Criterios: Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Uso correcto del lenguaje específico.

Instrumento: Examen escrito presencial.

Valor: 50% de la calificación final.

Competencias evaluadas: CB3, CB4 y CB5

De acuerdo al Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, CG nº33, de 21/11/2013, artículo 13.1.c, sobre los contenidos desarrollados en las clases prácticas.

  • S3: Resolución de ejercicios, elaboración de informes escritos y exposición, en su caso.

Criterios: Dominio y habilidad en la resolución de las actividades propuestas.

Instrumento: Corrección de las diferentes actividades.

Valor: 30% de la calificación final

Competencias evaluadas: CT3, CT7, CB3, CB4 y CB5

  • S4: Asistencia, actitud y entrega del cuaderno de laboratorio

Instrumento: asistencia y seguimiento de las prácticas. Cuaderno de laboratorio.

Valor: 15% de la calificación final

Competencias evaluadas: CT7 y CB3

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

El alumnado podrá elegir entre dos opciones:

A) Que se le contabilice la nota obtenida previamente en la evaluación continua (S1, S3 y S4, 50%), en ese caso realizará un examen final escrito (S2, 50%) y la calificación final será la obtenida con la ponderación indicada.

B) Que no se contabilice la nota obtenida previamente en la evaluación continua, en este caso la calificación de la asignatura será la obtenida en el examen final escrito.

Competencias, criterios e instrumentos, los mismos que en la Convocatoria Ordinaria.

Para superar la asignatura, el alumnado deberá obtener en la prueba de examen escrito una puntuación mínima del 50% de la calificación otorgada a esta prueba en TODAS LAS CONVOCATORIAS.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Environmental chemistry: a modular approach. Edición: -. Autor: Williams, Ian.. Editorial: New York : John Wiley & Sons, 2001.  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la química ambiental. Edición: México: Universidad Nacional Autónoma de México &#59; Barcelona: Reverté, 2007. Autor: Manahan, Stanley E.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • The elements on earth: inorganic chemistry in the environment. Edición: -. Autor: Cox, P. A.. Editorial: Oxford [etc.]: Oxford University Press, imp. 1997  (C. Biblioteca)
  • Contaminación ambiental: una visión desde la química. Edición: 1ª ed., 4ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, 2008  (C. Biblioteca)
  • Problemas resueltos de contaminación ambiental : cuestiones y problemas resueltos. Edición: 1ª ed., 3ª reimp.. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
  • Reaction mechanisms in environmental organic chemistry. Edición: Boca Raton [etc.]: Lewis Publishers, cop. 1994. Autor: Larson, Richard A.. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Environmental organic chemistry: illustrative examples, problems, and case studies. Edición: -. Autor: Schwarzenbach, René P.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Química ambiental. Edición: 2ª ed. (5ª ed. original). Autor: Baird, Colin. Editorial: Barcelona [etc.] : Reverté, 2014  (C. Biblioteca)
  • Environmental organic chemistry. Edición: -. Autor: Schwarzenbach, René P.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley, 1993  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Environmental chemistry. Edición: -. Autor: Wright, John. Editorial: New York, NY: Routledge, 2003  (C. Biblioteca)
  • Chemistry of the environment. Edición: 2nd ed. Autor: Spiro, Thomas G.. Editorial: Upper Saddle River (New Jersey): Prentice Hall, cop. 2003  (C. Biblioteca)
  • Principios de química medioambiental. Edición: -. Autor: Sierra, Miguel Angel. Editorial: Madrid : Síntesis, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
29 ene. - 4 feb. 2024
3.00.00.0 4.5 El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. Presentacion de la asignatura. Bloque I. Temas 1 y 2
Nº 2
5 - 11 feb. 2024
3.00.00.0 4.5 Temas 2 y 3
Nº 3
12 - 18 feb. 2024
3.04.00.0 10.0 Temas 3 y 4. Laboratorio y seminario en aula
Nº 4
19 - 25 feb. 2024
3.02.00.0 7.5 Temas 5 y 6. Laboratorio
Nº 5
26 feb. - 3 mar. 2024
3.02.00.0 7.5 Temas 6 y 7. Laboratorio
Nº 6
4 - 10 mar. 2024
2.02.00.0 7.5 Tema 8. Laboratorio
Nº 7
11 - 17 mar. 2024
1.02.00.0 5.0 Bloque II. Tema 1. Laboratorio
Nº 8
18 - 22 mar. 2024
1.02.00.0 4.5 Temas 1. Seminario en aula
Período no docente: 23 - 31 mar. 2024
Nº 9
1 - 7 abr. 2024
1.02.00.0 4.5 Tema 2. Seminario en aula
Nº 10
8 - 14 abr. 2024
3.02.00.0 7.5 Temas 2 y 3. Seminario en aula
Nº 11
15 - 21 abr. 2024
2.02.00.0 6.0 Temas 3 y 4. Seminario en aula
Nº 12
22 - 28 abr. 2024
3.06.00.0 12.0 Temas 4 y 5. Visita instalación
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2024
2.00.00.0 3.0 Temas 5 y 6.
Nº 14
6 - 12 may. 2024
2.00.00.0 3.0 Tema 6.
Nº 15
13 - 17 may. 2024
0.00.02.0 3.0 Tutoria Colectiva para resolver dudas.
Total Horas 32.0 26.0 2.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

Todas las actividades docentes, evaluación incluida,  serán presenciales siempre que sea posible.

Los Centros serán los responsables de definir el grado de presencialidad en las diferentes titulaciones, lo que dependerá de la capacidad de las aulas asignadas, de la tipología de la asignatura y del número de estudiantes en cada grupo, garantizando la mayor presencialidad posible.

Actividades formativas

· A1- Clases expositivas al gran grupo (32 h). Serán presenciales siempre que sea posible.

· A2- Clases en grupos de prácticas "pequeño grupo" (26 h)

  • Sesiones de actividades académicamente dirigidas al pequeño grupo (16 h). Serán presenciales siempre que sea posible. 

- Sesiones de prácticas en laboratorios especializados al pequeño grupo (10 h). Serán presenciales siempre que sea posible.

· A3- Tutorías colectivas (2 h). Serán presenciales siempre que sea posible.

· Tutorías colectivas/individuales. Serán presenciales siempre que sea posible.

Se podrán hacer tambien (a) mediante Hangouts Meet con cita previa (por correo-e se indicará día, hora y enlace para la videoconferencia), (b) expresando dudas por correo-e.

Cualquier cambio que se produzca durante el desarrollo de la docencia será comunicado con la suficiente antelación a los alumnos.

Sistema de Evaluación

· Convocatoria Ordinaria

· S1- Asistencia y participación en las actividades presenciales y virtuales (5%)

Competencias evaluadas: CB3

· S2- Examen escrito (50%) sobre los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Presencial siempre que sea posible.

Competencias evaluadas: CB3, CB4, CB5

· S3- Actividades formativas, relativas a las actividades académicamente dirigidas (30%)

Competencias evaluadas: CT7, CT3, CB3, CB4, CB5

Este aspecto se evaluará en base a la realización y entrega de actividades académicamente dirigidas. Se tendrá en cuenta el cumplimiento de plazos de entrega.

· S4- Realización de actividades relativas a las prácticas de laboratorio. Este aspecto se evaluará mediante la entrega del cuaderno de laboratorio (15%)

· Convocatoria Extraordinaria

El alumnado podrá elegir entre dos opciones:

 A) Que  se le contabilice la calificación obtenida previamente en la parte de evaluación continua (S1, S3, S4, 50%), en ese caso realizará un examen final escrito (S2, 50%) y la calificación final será la obtenida con la ponderación indicada.

B) Que  no se le contabilice la calificación obtenida previamente en la parte de evaluación continua, en ese caso la calificación de la asignatura será la obtenida en el examen final escrito.

 

Para superar la asignatura, el alumnado deberá obtener en la prueba del examen escrito una puntuación mínima del 50% de la calificación otorgada a esta prueba en TODAS LAS CONVOCATORIAS.

Recursos

Por parte del alumno, será necesaria infraestructura de comunicación a través de Internet (ordenador, cámara, micrófono y acceso a Internet; alternativamente, se podría utilizar un smartphone). Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma de doncencia virtual o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Actividades formativas

Todas las actividades formativas, evaluación incluida, serán no presenciales.

· A1- Clases expositivas al gran grupo (32 h), on line

· A2- Clases en grupos de prácticas (26 h) al pequeño grupo

- Sesiones de actividades académicamente dirigidas al pequeño grupo (16 h), online

- Clases prácticas de laboratorio al pequeño grupo (10 h), on line

· A3- Tutorías colectivas al gran grupo (2 h), on line

· Tutorías individuales

Se podrán hacer (a) mediante Hangouts Meet con cita previa (por correo-e se indicará día, hora y enlace para la videoconferencia), (b) expresando dudas por correo-e.

Cualquier cambio que se produzca durante el desarrollo de la docencia será comunicado con la suficiente antelación a los alumnos.

Sistema de Evaluación

· Convocatoria Ordinaria

- S1- Asistencia y participación del alumnado en las sesiones de videoconferencia (5%)

Competencias evaluadas: CB3

-  S2-Examen escrito online (50%),de acuerdo al Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en las clases de prácticas. Competencias evaluadas: CB3, CB4, CB5

- S3- Actividades formativas relativas a las actividades académicamente dirigidas (30%)

Competencias evaluadas: CT7, CT3, CB3, CB4, CB5

Este aspecto se evaluará en base a la realización y entrega de actividades académicamente dirigidas. Se tendrá en cuenta el cumplimiento de plazos de entrega. Formato online.

- S4- Realización de actividades relativas a las prácticas de laboratorio. Este aspecto se evaluará mediante la entrega del cuaderno de laboratorio. Formato online. (15%)

· Convocatoria Extraordinaria

El alumnado podrá elegir entre dos opciones:

 A) Que   se le contabilice la calificación obtenida previamente en la parte de evaluación continua (S1, S3, S4, 50%), en ese caso realizará un examen final escrito (S2, 50%) y la calificación final será la obtenida con la ponderación indicada.

B) Que no se contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación continua, en ese caso la calificación final de la asignatura será la conseguida en el examen final escrito.

Para superar la asignatura, el alumnado deberá obtener en la prueba de examen escrito una puntuación mínima del 50% de la calificación otorgada a esta prueba en TODAS LAS CONVOCATORIAS.

Recursos

Por parte del alumno, será necesaria infraestructura de comunicación a través de Internet (ordenador, cámara, micrófono y acceso a Internet; alternativamente, se podría utilizar un smartphone). Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma de docencia virtual o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.

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En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es