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Guía docente 2023-24 - 10412013 - Gestión y conservación de recursos y riesgos geológicos
| TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Gestión y conservación de recursos y riesgos geológicos |
| NOMBRE: Gestión y conservación de recursos y riesgos geológicos | |||||
| CÓDIGO: 10412013 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: NIETO ALBERT, LUIS MIGUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA | ||
| ÁREA: 280 - ESTRATIGRAFÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 335 | E-MAIL: lmnieto@ujaen.es | TLF: 953212777 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58298 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9907-2455 | ||
No hay
Esta asignatura se encuadra en el módulo que trata sobre la Gestión, calidad, conservación y planificación ambiental, agrupando la formación orientada a varios de los perfiles profesionales del alumnado en Ciencias Ambientales, como son los de gestión del medio natural, sistemas de gestión de calidad ambiental en la empresa y organizaciones, auditorías ambientales, gestión ambiental, consultoría y evaluación de impacto ambiental.
La asignatura se centra en la evaluación de los riesgos y recursos naturales de carácter geológico, así como en la gestión y conservación de estos últimos.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB3 | Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4 | Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CE-38 | Capacidad de evaluar y prevenir riesgos naturales |
| CE-7 | Capacidad de planificación, gestión y conservación de bienes, servicios y recursos naturales |
| CT-23 | Tener sensibilidad hacia temas medioambientales |
| CT-24 | Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 412013A | Conocerá los conceptos básicos ligados a la geología ambiental |
| Resultado 412013B | El alumnado será capaz de conocer y aplicar las herramientas para gestionar los recursos y riesgos geológicos |
| Resultado 412013C | Ser capaz de valorar, gestionar y conservar el patrimonio geológico |
| Resultado 412013D | Habrá desarrollado su espíritu crítico y su capacidad de síntesis |
| Resultado 412013E | Habrá constatado la aplicabilidad práctica de los conocimientos geológicos y su importancia en los estudios del medio ambiente. |
I. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS
II. RECURSOS GEOLÓGICOS.
III. RIESGOS GEOLÓGICOS.
IV. PATRIMONIO GEOLÓGICO.
I. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS.
Geología Ambiental: Recursos geológicos y
Riesgos geológicos. Geodiversidad y patrimonio
geológico: Conceptos.
II. RECURSOS GEOLÓGICOS. Recursos
minerales: metálicos y no metálicos. Presente y
futuro de los recursos geológicos. Recursos
energéticos: renovables y no renovables. Presente y futuro
de los recursos energéticos. Gestión y
planificación de los recursos geológicos.
III. RIESGOS GEOLÓGICOS. Riesgos
geológicos de origen interno: Volcanes, Terremotos,
Tsunamis. Riesgos geológicos de origen externo:
Inundaciones, Erosión, Movimientos en masa, Riesgos
litorales, Movimientos verticales del Terreno. Otros riesgos:
Riesgos inducidos antrópicamente, Cambio climático,
Impacto de origen cósmico.
IV. PATRIMONIO GEOLÓGICO. Geodiversidad y
patrimonio geológico. Geoconservación.
Valoración de la geodiversidad y del patrimonio
geológico. Patrimonio geológico y geodiversidad en
los Espacios Naturales protegidos: legislación.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO (P)
P1: Visu de minerales y rocas de interés
económico.
P2: Prácticas sobre riesgos y recursos geológicos. Análisis de mapas geológicos reales.
P3: Prácticas sobre riesgos geológicos de origen externo. Inundaciones.
P4: Casos de estudio de riesgos e impactos geológicos.
PRÁCTICAS DE CAMPO (PC)
PC1: Análisis de los recursos y riesgos
geológicos en un área con diferentes tipos de
minería.
PC2: Análisis de los recursos y riesgos
geológicos en un área con minería a cielo
abierto. Toma de datos y propuesta de lugares de
interés geológico.
PC3: Análisis de los recursos y riesgos
geológicos en áreas litorales. Toma de datos y
propuesta de lugares de interés geológico.
Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes ODS:
ODS-4: Educación de calidad
ODS-6: Agua limpia y saneamiento
ODS-7: Energía asequible y no contaminante
ODS-10: Reducción de las desigualdades
ODS-12: Producción y consumo responsables
ODS-13: Acción por el clima
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 32.0 | 48.0 | 80.0 | 3.2 |
|
| A2 - Clases en grupos de prácticas | 26.0 | 39.0 | 65.0 | 2.6 |
|
| A3 - Tutorías colectivas | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases magistrales.
Se empleará la clase
magistral participativa para introducir los conceptos esenciales y
establecer las líneas básicas del trabajo
autónomo del alumnado, así como para diseñar
la organización del resto de actividades formativas. Se
hará uso de las TIC y se apoyarán con el material
docente puesto a su disposición en la
plataforma de docencia virtual de la Universidad, Biblioteca
e Internet para facilitar su trabajo. Las clases magistrales
permitirán adquirir los conocimientos teóricos
necesarios para alcanzar las competencias correspondientes. Si
las clases fueran por videoconferencia, se utilizará
una herramienta de participación (chat o foro). Al
final de cada tema se harán pruebas tipo test y preguntas
para fomentar la participación y que a la vez sirvan como
registro para la evaluación continua.
Prácticas de laboratorio/gabinete.
Se realizarán en grupos de trabajo reducidos. El profesor explicará los aspectos básicos necesarios para la realización de la práctica y, a continuación, utilizando el material proporcionado por el profesor, el alumnado resolverá el caso práctico al que se enfrenten. Los problemas que vayan surgiendo darán lugar a reflexiones que se procurará hacer conjuntamente con todo el grupo reducido; en estos debates, el profesor tratará siempre de estimular el razonamiento y el espíritu crítico ante las diversas hipótesis planteadas. Las horas presenciales de prácticas de laboratorio se complementarán con el trabajo autónomo, dedicado a completar el trabajo realizado en las clases prácticas y resolver ejemplos adicionales. Estas actividades permitirán afianzar las competencias expuestas en el apartado anterior.
Prácticas de campo.
En esta asignatura, las prácticas de campo son una actividad esencial para el enfoque aplicado que se pretende dar a la misma. Esta actividad se distribuirá en tres salidas de campo en días diferentes y a distintas localidades para estudiar ejemplos significativos de los casos considerados en las actividades teóricas. El alumnado tendrá que completar la información recogida en el campo y elaborar un informe final de cada una de las salidas. Estas actividades permitirán adquirir y afianzar las competencias relacionadas anteriormente.
En general, en todas las actividades formativas descritas se hará especial énfasis en la evaluación de recursos y riesgos naturales, así como en la propuesta de posibles medidas de gestión, y la discusión sobre la viabilidad económica y medioambiental de las mismas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Pruebas de respuesta corta | Nivel de conocimiento adquirido a partir de las respuestas a ejercicios de tipo test | Ejercicios de tipo test realizados durante el curso | 5.0% |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clases teóricas y prácticas. Participación en clase mediante preguntas e intervenciones | Control de asistencia y control de participación | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Nivel de conocimiento adquirido | Examen teórico final | 45.0% |
| Conceptos teóricos y prácticos de la materia (pruebas y exámenes escritos u orales). | Realización de las actividades de clase propuestas | Evaluación de las actividades presentadas | 15.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Grado de consecución de las competencias | Evaluación continua durante las clases prácticas y entrega de ejercicios | 30.0% |
Asistencia y participación (S1): se realizará un control de asistencia a clases teóricas y prácticas, especialmente estricto en estas últimas. Además, se tomará nota de las respuestas proporcionadas por el alumnado a las cuestiones planteadas en el desarrollo de las clases. Además, se contabilizará la participación del alumnado en clase mediante sus intervenciones (comentarios, preguntas, respuestas a preguntas del profesor) o las que queden registradas en el chat o foro que se establezca.
Las competencias evaluadas con esta actividad será la CB-5 y el resultado del aprendizaje obtenido debería ser el 412013D.
Teoría (S2): se realizará un examen teórico final que incluirá preguntas y comentarios de imágenes (gráficos y/o fotografias). Se evaluarán las pruebas de tipo test realizadas durante el curso, normalmente a la finalización de cada tema o bloque.
Las competencias evaluadas con el examen teórico serán: CB3, CB4, CB5 y CT23. Con este instrumento de evaluación se valorarán los siguientes resultados del aprendizaje: 412013A, 412013C y 412013D.
Prácticas (S4): el control de asistencia será muy riguroso. Las sesiones de laboratorio se evaluarán por el seguimiento de las actividades realizadas y la entrega de ejercicios. Las prácticas de campo se evaluarán por la asistencia, participación y entrega del informe/cuestionario de cada salida. En el caso de no presencialidad, por la participación, elaboración y entrega de las actividades dirigidas alternativas a las salidas de campo. Junto con el examen teórico final, se plantearán problemas que deben de ser resueltos aplicando los conocimientos tanto teóricos como prácticos adquiridos en las sesiones correspondientes.
Las competencias evaluadas en las clases prácticas
serán: CB3, CT24, CE7 y CE38. Con este instrumento de
evaluación se valorarán los siguientes resultados del
aprendizaje: 412013B y
412013E.
La evaluación final de la materia será la resultante de la media ponderada entre los aspectos considerados en el Sistema de Evaluación (apartado 6). Para ello, el alumnado debe haber asistido al menos al 85 % de las sesiones de prácticas y tener una nota en el examen final igual o superior a 4. Si no se cumplen ambas condiciones, no se hará media ponderada, considerándose que el alumnado no ha adquirido las competencias necesarias y, por tanto, no superará la evaluación global de la asignatura.
- Ciencias de la tierra [Recurso electrónico] : una introducción a la geología física Edward J. Tarbuck, Frederick K. Lutgens. Edición: -. Autor: Tarbuck, Edward J.. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
- Riesgos naturales, procesos de la tierra como riesgos, desastres y catástrofes [Recurso electrónico] Edward A. Keller, Robert H. Blodgett. Edición: 1ª ed. Autor: Keller, Edward A.. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
- Patrimonio geológico y geodiversidad: investigación, conservación, gestión y relación con los espacios naturales protegidos Luis Carcavilla Urquí, Jerónimo López Martínez y Juan José Durán Valsero, eds. Edición: -. Autor: Carcavilla Urquí, Luis, ed. lit.. Editorial: Instituto Geológico y Minero de España (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad (https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase) | |
| Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
32 h de sesiones de teoría, de 1 h/sesión, sobre los contenidos del programa |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
32 sesiones de 1 h cada sesión de clases magistrales participativas |
|
4 sesiones de prácticas de laboratorio de 2 h/sesión para los grupos considerados |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
4 sesiones de 2 h/sesión de prácticas de laboratorio. |
|
3 Sesiones de campo de 6 h/sesión |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
Consistirán en 3 excursiones de campo, de 6 horas de duración cada una. Serán presenciales siempre que la situación sociosanitaria lo permita. |
|
Tutorías |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatorias ordinaria y extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia/participación |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
Implicación del alumnado en el desarrollo de las clases teóricas y prácticas. Participación en clase mediante preguntas e intervenciones. |
5 % |
|
Conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
Evaluación de las actividades presentadas |
10 % |
|
Ejercicios de tipo test |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
Solución de varios ejercicios de tipo test diseñados en la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén |
10 % |
|
Examen teórico final |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
Examen teórico-práctico realizado de forma presencial en el aula asignada. |
45 % |
|
Informes de las prácticas de laboratorio y de campo. |
Presencial en la medida que la situación lo permita. |
Presentación de los informes de laboratorio y campo relacionados con la actividad desarrollada en el laboratorio y en cada una de las salidas de campo programadas. |
30 % |
Los recursos a utilizar para desarrollar la actividad docente en este escenario serán todos aquellos TICs que la Universidad de Jaén ponga a disposición del profesorado y alumnado.
Las condiciones de presencialidad están sujetas a la situación que impere en el momento del desarrollo de la actividad académica. Siempre que sea posible, se procurará mantener la presencialidad indicada en este documento.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
32 h de sesiones de teoría, de 1 h/sesión, sobre los contenidos del programa |
Online al 100% |
32 sesiones de 1 h cada sesión de clases magistrales participativas, realizadas por medios telemáticos síncronos. |
|
4 sesiones de prácticas de laboratorio de 2 h/sesión para los grupos considerados |
Online 100 % |
4 sesiones de 2 h/sesión/grupo de prácticas de laboratorio desarrolladas por medios telemáticos. |
|
Trabajos sustitutorios de las jornadas de campo |
Online 100% |
Consistirán en la presentación de un trabajo práctico, realizado a partir de la búsqueda en las bases de datos online (WOS, Scopus, Sciencedirect) de datos relacionados con algún caso relacionado con los contenidos teóricos o prácticos de la asignatura. |
|
Tutorías |
Online 100% |
Sesiones de tutorías online (síncronas y asíncronas) |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia/participación |
Online, síncrono, en clases teóricas, y prácticas |
Implicación del alumnado en el desarrollo de las clases teóricas y prácticas. Participación en clase mediante preguntas e intervenciones. |
5 % |
|
Conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Realización de las actividades propuestas online 100%. |
Evaluación de las actividades presentadas |
10 % |
|
Ejercicios de tipo test |
Online 100%, síncrono y asíncrono |
Solución de varios ejercicios de tipo test diseñados en la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén |
10 % |
|
Examen teórico final |
Online 100%, síncrono. |
Examen teórico final realizado de forma online. |
45 % |
|
Informes de las prácticas de laboratorio y de campo. |
Online 100%, asíncrono |
Presentación de los informes de laboratorio y campo relacionados con la actividad desarrollada en el laboratorio y en cada una de las salidas de campo programadas. |
30 % |
Los recursos a utilizar en este escenario serán todos aquellos que la Universidad de Jaén ponga a dispsición de la actividad docente (aulas, plataforma de docencia virtual, google meet, google format, ... y todos aquellos que puedan incorporarse para desarrollar este tipo de docencia).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es