Universidad de Jaén

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Guía docente 2023-24 - 10312009 - Química inorgánica I



TITULACIÓN: Grado en Química
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Química inorgánica I
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Química inorgánica I
CÓDIGO: 10312009 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: ILLÁN CABEZA, NURIA ANTONIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA
N. DESPACHO: B3 - 449 E-MAIL: naillan@ujaen.es TLF: 953212949
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/50436
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1646-8383
NOMBRE: ÁLVAREZ MERINO, MIGUEL ANGEL
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA
N. DESPACHO: B3 - 461 E-MAIL: malvarez@ujaen.es TLF: 953212750
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58307
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7838-0654
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
Esta asignatura es fundamental en el currículo básico de Química Inorgánica, de la Titulación de Grado en Química, ya que su objetivo principal es que el estudiante aprenda la metodología propia de la Química Inorgánica. Dicho currículo se completa con la asignatura de Química Inorgánica II que se imparte en 3er curso del grado y con las asignaturas prácticas Laboratorio de Química Inorgánica I y Laboratorio de Química Inorgánica II, que se imparten en 2º y 3er curso, respectivamente.
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda que el alumnado haya cursado y superado las asignaturas del grado: Química General I, Química General II, Operaciones Básicas de Laboratorio I, Operaciones Básicas de Laboratorio II y Cristalografía, Mineralogía y Geoquímica. Además es recomendable tener conocimientos medios de Inglés a nivel de traducción.

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
B6 Resolución de problemas
B9 Razonamiento crítico
C10 Comprender los aspectos estructurales de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo estereoquímica.
C9 Reconocer la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo las relaciones en los grupos y las tendencias en la Tabla Periódica.
Q1 Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química.
Q2 Capacidad para aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 312009A - Conoce la variación de las propiedades características de los elementos químicos y sus compuestos en los grupos y sus tendencias en la Tabla Periódica
Resultado 312009B - Predice a partir de las propiedades atómicas de los elementos químicos el comportamiento químico de éstos y sus compuestos
Resultado 312009C - Conoce los aspectos estructurales más relevantes de los elementos químicos y sus compuestos, incluyendo aspectos relacionados con la estereoquímica
Resultado 312009D - Aplica los conocimientos adquiridos a la comprensión y resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados
5. CONTENIDOS

Estudio sistemático de los elementos y sus compuestos.

CLASES MAGISTRALES:

Tema 1.- El Hidrógeno. Hidrógeno atómico. Hidrógeno molecular. Hidruros.

Tema 2.- Elementos de Grupo 18. Compuestos.

Tema 3.- Halógenos. Formas moleculares. Haluros de Hidrógeno. Interhalógenos. Óxidos. Oxoácidos y Oxosales.

Tema 4.- Oxigeno. Formas moleculares. Combinaciones hidrogenadas.

Tema 5.- Azufre, Selenio, Teluro y Polonio. Formas moleculares. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y Oxosales.

Tema 6.- Nitrógeno. Formas moleculares. Hidruros. Haluros.- Óxidos. Oxoácidos y oxosales.

Tema 7. Fósforo, Arsénico, Antimonio y Bismuto. Formas moleculares. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y Oxosales.

Tema 8.- Carbono. Formas alotrópicas. Compuestos de intercalación de grafito. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y oxosales.

Tema 9.- Silicio, Germanio, Estaño y Plomo. Formas moleculares. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y oxosales. Silicatos.

Tema 10.- Boro. Formas moleculares. Boranos. Haluros. Óxidos. Oxoácidos. Boratos. Nitruro de boro. Boruros metálicos.

Tema 11.- Aluminio, Galio, Indio y Talio. Hidruros. Haluros. Óxidos. Oxoácidos y oxosales.

Tema 12.- Elementos de los Grupos 1 y 2. Compuestos: hidruros, haluros, óxidos, hidróxidos y complejos.

Tema 13.- Propiedades generales de los elementos del bloque d. 

Tema 14.- Propiedades generales de los elementos del bloque f.

ACTIVIDADES ACADÉMICAMENTE DIRIGIDAS (SEMINARIOS)

  • Simetría molecular y teoría de grupos.
  • Aplicación de la TEV a moléculas diatómicas y poliatómicas sencillas.
  • Aplicación del modelo de Teoría de Orbitales Moleculares a moléculas diatómicas y poliatómicas sencillas.
  • Aplicaciones de los potenciales de electrodo. Diagramas de Latimer. Diagramas de Frost.
  • Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos de los temas 1 a 14 de la asignatura.

INTEGRACIÓN DE LOS ODS

Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes ODS:

Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.

Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
38.0 57.0 95.0 3.8
  • C10
  • C9
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M7 - Seminarios
20.0 30.0 50.0 2.0
  • B6
  • B9
  • Q1
  • Q2
A3 - Tutorías colectivas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
2.0 3.0 5.0 0.2
  • Q1
  • Q2
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1- Clases expositivas (3,8 ECTS) dirigidas al gran grupo con el uso de TICs y el apoyo de material docente en la plataforma de docencia virtual de la Universidad, biblioteca e internet para facilitar el trabajo del alumno.

A2- Clases en grupo de prácticas: Seminarios (2 ECTS).

Los seminarios consistirán en la resolución de cuestiones y problemas relacionados con los contenidos teóricos de la asignatura asi como en la exposición por el profesorado de temas químicos complementarios necesarios para alcanzar con exito los objetivos de la asignatura. Se fomentará la participación del alumnado. Para la organización de estas actividades se trabajará con grupos reducidos de entre el alumnado y se contará con el apoyo del material docente disponible en la biblioteca, internet y la plataforma de docencia virtual de la Universidad.

A3- Tutorías colectivas (0,2 ECTS): tutorías dirigidas con seguimiento grupal.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Control de asistencia y participación 10.0%
Valoración de trabajo escrito Prácticas de laboratorio/ordenador Control de las prácticas 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos de la materia teóricos y prácticos. Examen 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Implicación, dominio y habilidad en la resolución de cuestiones. Pruebas objetivas. Notas del profesorado. 30.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

CONVOCATORIA ORDINARIA 1:

 

  • Asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales (10%). Este aspecto se evaluará en base la asistencia y la participación del alumnado en las cuestiones planteadas en clase, así como la realización de test de autoevaluación. Competencias evaluadas: B6, B9, C9 y C10.
  • Examen Final (60%), de acuerdo al Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; a rt. 13.1c) sobre los contenidos desarrollados en clase de teoría y seminarios. Presencial. Competencias evaluadas: B9, C9, C10, Q1, Q2
  • Actividades académicamente dirigidas (30%): Implicación y participación en la resolución de ejercicios y problemas. Instrumento: pruebas objetivas, notas del profesorado. Presencial. Competencias evaluadas: B6, B9, C9, C10, Q1, Q2

Para aplicar los parámetros de ponderación, el alumnado debe de obtener en el examen una puntuación mínima del 50% de la máxima otorgada para esa prueba.

CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS 1 y 2:

A) Si el alumno opta por que se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación continua (40%), realizará un examen final (60%) de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen presencial.

B) Si el alumno opta por que no se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación continua (0%), realizará un examen final (100%) de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen presencial.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Chemistry of the elements. Edición: 2nd ed., repr. Autor: Greenwood, N. N.. Editorial: Amsterdam [etc.]: Elsevier : Butterworth Heineman, 2010  (C. Biblioteca)
  • Descriptive inorganic, coordination, and solid state chemistry. Edición: 3rd ed. Autor: Rodgers, Glen E. Editorial: Belmont, CA : Brooks Cole, 2012 [i.e. 2011]  (C. Biblioteca)
  • Descriptive inorganic chemistry. Edición: 6th ed. Autor: Rayner-Canham, Geoffrey. Editorial: New York : W.H. Freeman, c2014  (C. Biblioteca)
  • Inorganic chemistry. Edición: Fifth edition Gary L. Miessler, St. Olaf College, Paul J. Fischer, Macalester College, Donald A. Tarr, St. Olaf College. Autor: Miessler, Gary L., 1949-. Editorial: Harlow : Pearson Education Limited, [2014]  (C. Biblioteca)
  • Chemistry: and introduction to organic, inorganic and physical chemistry [with Mastering Chemistry] . Edición: 4ª ed.. Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: Prentice Hall  (C. Biblioteca)
  • Química inorgánica . Edición: 2ª ed.. Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: Pearson Prentice Hall  (C. Biblioteca)
  • Inorganic chemistry . Edición: 7th ed.. Autor: Weller, Mark, 1962- coaut.. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
  • Shriver & Atkins Inorganic chemistry . Edición: 4th ed. Autor: Atkins, P. W. 1940- coaut.. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Química inorgánica: principios de estructura y reactividad. Edición: -. Autor: Huheey, James E.. Editorial: México: Oxford University Press, cop. 1997  (C. Biblioteca)
  • Química inorgánica descriptiva. Edición: 2ª ed. Autor: Rayner-Canham, Geoff. Editorial: México, [etc.]: Addison Wesley Longman, 2000  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la química inorgánica. Edición: -. Autor: Valenzuela Calahorro, Cristóbal. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Química inorgánica. Edición: 2ª ed. rev. y corr. Autor: Gutiérrez Rios, Enrique. Editorial: Barcelona: Reverté, cop. 2000  (C. Biblioteca)
  • Descriptive inorganic chemistry. Edición: 2nd ed. Autor: House, James E. Editorial: Amsterdam : Academic Press , 2010  (C. Biblioteca)
  • Inorganic chemistry : solutions manual . Edición: 3ª ed. Autor: Housecroft, Catherine E., 1955-. Editorial: Pearson Prentice Hall  (C. Biblioteca)
  • Solutions manual to accompany Shriver & Atkins' Inorganic chemistry . Edición: 5th ed. Autor: Hagerman, Michael. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept. 2023
2.04.00.0 9.0 El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad.(https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase) Introducción (1h). Tema 1. El Hidrogeno (1h). Seminario: Simetría Molecular y Teoría de Grupos (2h). Seminario: Teoría de Enlace de Valencia (2h).
Nº 2
18 - 24 sept. 2023
3.04.00.0 10.5 Tema 1. El Hidrogeno (1h). Tema 2. Elementos del Grupo 18 (2 h) Seminario: Teoría de Orbitales Moleculares (3h). Seminario: Diagramas redox (1h).
Nº 3
25 sept. - 1 oct. 2023
2.01.00.0 4.5 Tema 3. Halógenos (2h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del temas 1 (1h)
Nº 4
2 - 8 oct. 2023
4.01.00.0 7.5 Tema 3. Halógenos (3 h). Tema 4. Oxígeno (1h) Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con el Tema 2 (1h).
Nº 5
9 - 15 oct. 2023
2.00.00.0 3.0 Tema 4. Oxígeno (1h) Tema 5. Azufre, Selenio, Teluro y Polonio (1 h).
Nº 6
16 - 22 oct. 2023
3.01.00.0 6.0 Tema 5. Azufre, Selenio, Teluro y Polonio (3 h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con el Tema 3 (1h).
Nº 7
23 - 29 oct. 2023
3.01.00.0 6.0 Tema 6. Nitrógeno (3 h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con el Tema 4 (1h).
Nº 8
30 oct. - 5 nov. 2023
2.01.00.0 4.5 Tema 7. Fósforo, Arsénico, Antimonio y Bismuto (2 h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 5 (1 h).
Nº 9
6 - 12 nov. 2023
3.02.00.0 7.5 Tema 7. Fósforo, Arsénico, Antimonio y Bismuto (1 h). Tema 8. Carbono (2 h) Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 6 (1 h) y Tema 7 (1 h)
Nº 10
13 - 19 nov. 2023
3.01.01.0 7.5 Tema 8. Carbono (1 h). Tema 9. Silicio, Germanio, Estaño y Plomo (2 h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 8 (1h).
Nº 11
20 - 26 nov. 2023
3.01.00.0 6.0 Tema 9. Silicio, Germanio, Estaño y Plomo (1 h). Tema 10. Boro (2h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 9 (1h).
Nº 12
27 nov. - 3 dic. 2023
3.00.00.0 4.5 Tema 10. Boro (1h). Tema 11. Aluminio, Galio, Indio y Talio (2h).
Nº 13
4 - 10 dic. 2023
2.01.01.0 6.0 Tema 12. Elementos de los grupos 1 y 2 (2h).Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 10 (1h).
Nº 14
11 - 17 dic. 2023
3.02.00.0 7.5 Tema 13. Propiedades generales de los elementos del bloque d (2h). Tema 14. Propiedades Generales de los elementos del bloque f (1h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos del Tema 11(1h). Seminario: Cuestiones y ejercicios relacionados con los contenidos de los temas relativos a metales.(1h)
Nº 15
18 - 22 dic. 2023
0.00.00.0 0.0 .
Total Horas 38.0 20.0 2.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

En todo momento, el grado de presencialidad será establecido por el Centro, en función de la planificación docente de la titulación en su conjunto.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:

Clases expositivas a gran grupo (38 h) presencial, en la medida que las condiciones lo permitan.

Seminarios a pequeños grupos (20 h) presencial, en la medida que las condiciones lo permitan.

Tutorías a gran grupo (2 h) presencial, en la medida que las condiciones lo permitan.

Tutorías individuales: Presencial, en la medida que las condiciones lo permitan.

 

Cualquier cambio que se produzca durante el desarrollo de la docencia será comunicado con la suficiente antelación a los alumnos.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Se mantendrá el mismo sistema de evaluación, con las adaptaciones necesarias en función de la situación:

 

CONVOCATORIA ORDINARIA 1:

  • Asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales (10%).  Este aspecto se evaluará en base a la asistencia y participación del alumnado en las cuestiones planteadas en clase, así como la realización de test de autoevaluación. Competencias evaluadas: B6, B9, C9 y C10.
  • Examen Final (60%), de acuerdo al Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1c) sobre los contenidos desarrollados en clase de teoría y seminarios. Presencial, en la medida que las condiciones lo permitan. Competencias evaluadas: B9, C9, C10, Q1, Q2
  • Actividades académicamente dirigidas (30%): Implicación y participación en la resolución de ejercicios y problemas. Instrumento: pruebas objetivas, notas del profesorado. Presencial, en la medida que las condiciones lo permitan. Competencias evaluadas: B6, B9, C9, C10, Q1, Q2

Para aplicar los parámetros de ponderación, el alumnado debe de obtener en el examen una puntuación mínima del 50% de la máxima otorgada para esa prueba.

CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS 1 y 2:

A) Si el alumno opta por que se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación continua (40%), realizará un examen final (60%) de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen presencial, en la medida que las condiciones lo permitan.

B) Si el alumno opta por que no se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación contínua (0%), realizará un examen final (100%) de de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen presencial, en la medida que las condiciones lo permitan.

 

Por parte del alumno, será necesaria infraestructura de comunicación a través de Internet (ordenador, cámara, micrófono y acceso a Internet; alternativamente, se podría utilizar un smartphone). Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma Platea o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:

Clases expositivas a gran grupo (38 h), telemático

Seminarios a pequeños grupos (20 h), telemático

Tutorías a gran grupo (2 h), telemático

Tutorías individuales: Se podrán hacer (a) mediante Google Meet con cita previa (por correo-e se indicará día, hora y enlace para la videoconferencia), (b) expresando dudas por correo-e, (c) interviniendo a través del foro que hay abierto en PLATEA.

 

Cualquier cambio que se produzca durante el desarrollo de la docencia será comunicado con la suficiente antelación a los alumnos.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

Se mantendrá el mismo sistema de evaluación, con las adaptaciones necesarias en función de la situación: 

 

CONVOCATORIA ORDINARIA 1:

  • Asistencia y participación en actividades virtuales (10%). Este aspecto se evaluará en base a la asistencia del alumnado a las sesiones de videoconferencia y a su participación en las cuestiones que se planteen en las mismas. Test de evaluación. Competencias evaluadas:  B6, B9, C9 y C10
  • Examen (60%): Telemático. Se plantearán cuestiones relacionadas con los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Competencias evaluadas:  : B9, C9, C10, Q1, Q2
  • Actividades académicamente dirigidas (30%): Implicación y participación en la resolución de ejercicios y problemas. Instrumento: pruebas objetivas, notas del profesorado. Telémático. Competencias evaluadas:  B6, B9, C9, C10, Q1, Q2

Para aplicar los parámetros de ponderación, el alumnado debe de obtener en el examen una puntuación mínima del 50% de la máxima otorgada para esa prueba.

CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIAS 1 y 2:

A) Si el alumno opta por que se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación contínua (40%), realizará un examen final (60%) de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen telemático.

B) Si el alumno opta por que no se le contabilice la nota obtenida previamente en la parte de evaluación contínua (0%), realizará un examen final (100%) de de acuerdo con el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la UJA, CG nº 33, de 21/11/2013; art. 13.1.c) sobre los contenidos desarrollados en clases de teoría y seminarios. Examen telemático.

RECURSOS:

Por parte del alumno, será necesaria infraestructura de comunicación a través de Internet (ordenador, cámara, micrófono y acceso a Internet; alternativamente, se podría utilizar un smartphone). Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma PLATEA o el conjunto de herramientas incluidas en Google Suite, así como otro tipo de recursos como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca.

 

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es