Menú local
Guía docente 2023-24 - 10312008 - Laboratorio de química física
| TITULACIÓN: | Grado en Química |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Laboratorio de química física |
| NOMBRE: Laboratorio de química física | |||||
| CÓDIGO: 10312008 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MONTEJO GÁMEZ, MANUEL | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
| ÁREA: 755 - QUÍMICA FÍSICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 137 | E-MAIL: mmontejo@ujaen.es | TLF: 953213649 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21706 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8296-4078 | ||
| NOMBRE: GARCÍA GARCÍA, ANTONIO RAMÓN | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
| ÁREA: 755 - QUÍMICA FÍSICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - B3-112 | E-MAIL: aggarcia@ujaen.es | TLF: 953212753 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34343 | ||
| URL WEB: aggarcia@ujaen.es | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: GRANADINO ROLDÁN, JOSÉ MANUEL | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
| ÁREA: 755 - QUÍMICA FÍSICA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 123 | E-MAIL: jmroldan@ujaen.es | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/18974 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9527-1158 | ||
| NOMBRE: OLIVEROS BASTIDAS, ALBERTO DE JESÚS | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA | ||
| ÁREA: 755 - QUÍMICA FÍSICA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/445385 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
No existen.
Asignatura fundamental de 2º cuatrimestre que se imparte en el 3 er curso de la Titulación, después de haber cursado varias asignaturas de Química Física con contenidos sobre Termodinámica Química, Termodinámica Estadística, Fenómenos de Transporte y de Superficie, Cinética, Electroquímica, Coloides y Macromoléculas, Química Cuántica y Espectroscopía.
Es una asignatura totalmente práctica con especial énfasis en la caracterización físico-química de compuestos, que permite al alumnado adquirir destreza en el uso de las técnicas más usuales en un laboratorio de Química Física.
Se recomienda encarecidamente haber cursado y aprobado las asignaturas básicas Química General I y II, Operaciones Básicas de Laboratorio I y II, y las obligatorias Química Física I y II y Estructura Atómico-Molecular y Espectroscopía. De esta forma el potencial alumnado habrá adquirido, con anterioridad a cursar esta asignatura, una serie de conocimientos fundamentales (tanto teóricos como de laboratorio) relativos a: termodinámica de sistemas químicos de uno y varios componentes (disoluciones), termoquímica, electroquímica, cinética y fenómenos de transporte y de superficie.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| B12 | Compromiso ético |
| B3 | Comunicación oral y escrita en la lengua nativa |
| B9 | Razonamiento crítico |
| P3 | Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, y el registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente. |
| P4 | Habilidad para manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones. |
| P5 | Interpretación de datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan. |
| Q1 | Capacidad para demostrar el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química. |
| Q5 | Competencia para presentar, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 312008A | Utiliza el razonamiento crítico |
| Resultado 312008B | Desarrolla su compromiso ético |
| Resultado 312008C | - Demuestra el conocimiento y comprensión de los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química. |
| Resultado 312008D | - Presenta, tanto en forma escrita como oral, material y argumentación científica a una audiencia especializada. |
| Resultado 312008E | - Desarrolla habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, y el registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente. |
| Resultado 312008F | - Desarrolla habilidad para manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones. |
| Resultado 312008G | - Aprende a interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan. |
Laboratorio de experimentación con especial énfasis en la caracterización físico-química de compuestos. Experimentación en termodinámica química, electroquímica y cinética química. Aplicación de las técnicas espectroscópicas al estudio de sistemas de interés químico-físico. Utilización de ordenadores para el estudio de átomos y moléculas.
EXPERIMENTO 1. DETERMINACIÓN DEL CALOR DE COMBUSTIÓN A VOLUMEN CONSTANTE DE UNA MUESTRA ORGÁNICA.
EXPERIMENTO 2. DETERMINACIÓN DEL CARÁCTER TENSIOÁCTIVO O TENSIOIÓNICO DE UNA SUSTANCIA PROBLEMA. OBTENCIÓN DE LA CONCENTRACIÓN DE EXCESO EN SUPERFICIE.
EXPERIMENTO 3. DETERMINACIÓN DE LA SUPERFICIE ESPECÍFICA DE UN CARBÓN ACTIVO.
EXPERIMENTO 4. DETERMINACIÓN DE LA CONSTANTE DE DISOCIACIÓN DE UN ÁCIDO ORGÁNICO MEDIANTE MEDIDAS DE CONDUCTIVIDAD.
EXPERIMENTO 5. DETERMINACIÓN DE LOS PARÁMETROS DE ACTIVACIÓN DE UNA REACCIÓN IÓNICA.
EXPERIMENTO 6. DETERMINACIÓN ESPECTROFOTOMÉTRICA DEL ORDEN TOTAL DEL PROCESO DE ADSORCIÓN DE UN COLORANTE SOBRE CARBÓN ACTIVO.
EXPERIMENTO 7. DETERMINACIÓN DEL COEFICIENTE DE TEMPERATURA Y LAS FUNCIONES TERMODINÁMICAS DE REACCIÓN EN UNA CELDA GALVÁNICA.
EXPERIMENTO 8. DETERMINACIÓN ESPECTROSCÓPICA DEL POTENCIAL DE IONIZACIÓN DEL SODIO.
Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes Objetivos de Desarrollo sostenible: ODS3 (Meta 3.9. Reducción de muertes por contaminación química y polución), ODS4 (Meta 4.4 Aumento de las competencias para acceder al empleo; 4.C. Mejorar la cualificación de docentes), ODS6 (Meta 6.3 Mejorar la calidad de agua. Reducir la contaminación y aguas residuales), ODS9 (Meta 9.5 Aumento de la investigación científica, capacidad tecnológica), y ODS12 (Meta 12.4 Gestión de deshechos y productos químicos; Meta 12.A Fortalecimiento de ciencia y tecnología para sostenibilidad).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
58.0 | 87.0 | 145.0 | 5.8 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Sesiones prácticas:
El grupo trabajará como una unidad de laboratorio a la que se le encargarán 8 problemas a los que deberán dar una respuesta unificada.
Para este fin, el alumnado será dividido en parejas que trabajarán de forma autónoma a lo largo de todas las sesiones (de 4 horas de duración) durante las cuales recibirán asistencia puntual del profesorado. Serán provistos/as de una breve descripción del problema a solucionar, así como de un listado de materiales y equipamiento de laboratorio (con sus correspondientes manuales) para abordarlo.
Tras la primera sesión (presentación y distribución de tareas) los grupos quedarán configurados y cada a cada pareja se le otorgará un experimento/problema.
Durante las 3 sesiones siguientes cada pareja trabajará en la elaboración de un guion para el experimento/problema que le haya correspondido, además de llevar a cabo las pruebas necesarias para poner a punto el protocolo de laboratorio. Dicho guion debe constar de: Fundamento teórico, Materiales y Métodos y Modelo para informe final y habrá de ser compartido con el resto de la clase.
Las 2 siguientes sesiones tendrán lugar en el laboratorio, donde las parejas encargadas de cada experimento, expondrán los contenidos de los guiones que hayan elaborado al resto de sus compañeros/as, que podrán plantearles cuestiones/dudas al respeto. En esta sesión se detallará el uso de equipos e instrumental de laboratorio necesario.
Durante las 8 sesiones siguientes, las parejas de trabajo se distribuirán en turnos rotatorios por cada uno de los puestos de prácticas y realizarán todos los experimentos siguiendo las indicaciones en el protocolo puesto a punto y expuesto por la pareja correspondiente. Antes del inicio de cada sesión, deberán conocer los objetivos y la metodología a seguir.
Al finalizar cada sesión, los y las estudiantes deberán haber alcanzado los objetivos planteados al inicio y al concluir todas las sesiones y dentro de un plazo preestablecido se deberá entregar un informe de los resultados obtenidos en cada experimento a la pareja responsable del mismo.
Durante la sesión final se pondrán en común los resultados de todos los experimentos: cada pareja responsable expondrá brevemente los resultados obtenidos por toda la clase, dando un valor respuesta global que atienda a criterios estadísticos. Asimismo, en un plazo preestablecido, cada pareja deberá elaborar un informe final que recoja: Fundamento Teórico / Materiales y Métodos / Resultados y Conclusiones, que será evaluado.
Durante toda la asignatura se realizará un seguimiento continuo del interés, la actitud y habilidad de los y las estudiantes durante el desarrollo de las prácticas. Cuestiones como la puntualidad, orden, pulcritud y honestidad con los resultados obtenidos serán tenidos en cuenta en la evaluación de la asignatura.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Actitud, interés y habilidad en la realización del trabajo práctico de laboratorio. | Seguimiento y notas del profesor. | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conceptos teóricos y prácticos de la materia. | Pruebas escritas/prácticas. | 55.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | 1)Resolución y entrega de cuestiones pre-laboratorio bien resueltas y justificadas/argumentadas. 2) Elaboración y entrega de los informes de las prácticas con una buena expresión, en particular, de los resultados, su discusión y las conclusiones de los mismos. 3)Dominio y cualidades de la exposición oral individual de los fundamentos, resultados y conclusiones de los experimentos. | 1)Cuestiones pre-laboratorio planteadas. 2)Corrección del informe. 3)Exposición oral y debate de los resultados experimentales. | 40.0% |
La
evaluación de los conocimientos
teórico-prácticos adquiridos se llevará a
cabo con las siguientes herramientas:
1) Examen escrito con el planteamiento de casos prácticos similares a los desarrollados en el laboratorio y/o cuestiones teórico/prácticas cortas.
- Peso en la calificación final: 55%
- Competencias evaluadas: P5, B9 y Q1.
2) Informe de laboratorio de la práctica de la que cada pareja es responsable, entregado en tiempo y forma.
- Peso en la calificación final: 5%
- Competencias evaluadas: B3, B9, B12, P3, P4, P5 y Q5.
3) Exposición oral del guion de prácticas elaborado (70%) y del informe de resultados obtenidos (30%) en la práctica de laboratorio de la que haya resultado responsable. Las herramientas de evaluación serán las notas del profesorado guiadas por rúbricas que serán hechas públicas al inicio de la asignatura.
- Peso en la calificación final: 35%
- Competencias evaluadas: B3, B9, B12, P3, P4, P5 y Q5.
4) Notas del profesorado , dando cuenta de la actitud e interés respecto al trabajo en el laboratorio (orden, limpieza, puntualidad, pulcritud, ética de trabajo, realización puntual y correcta de las cuestiones pre-laboratorio planteadas) y a la habilidad en el mismo (calidad de los resultados obtenidos).
- Peso en la calificación final: 5%
- Competencias evaluadas: B9, B12, P3, P4.
NOTA : Se superará la asignatura al obtener una calificación de 5 puntos sobre 10, considerando la suma de las calificaciones obtenidas en los apartados indicados anteriormente debidamente ponderadas según los pesos que se indican. No obstante, es condición indispensable obtener una calificación de 4 puntos sobre 10 en el examen escrito teórico/práctico, para que el resto de contribuciones se tengan en cuenta.
OBSERVACIÓN : Lo descrito más arriba será de aplicación en las convocatorias ordinaria II y extraordinaria II del curso. En convocatoria extraordinaria I, sólo se considerará el examen escrito teórico-práctico con un peso del 100% de la nota final.
- Experiments in Physical Chemistry. Edición: 8th. Autor: D.P. Shoemaker, C. W. Garland and J. W. Nibler . Editorial: Mc Graw Hill
- • Curso de Experimentación en Química Física. Edición: 1ª. Autor: J.J. Ruiz Sánchez, J.M. Rodriguez Mellado, J.M. Sevilla, E. Muñoz. Editorial: Síntesis
- Fisicoquímica. Edición: 5ª. Autor: I.N. Levine. Editorial: Mc Graw Hill
- Experimental Physical Chemistry. Edición: 1st. Autor: G.P. Matthews. Editorial: Clarendon Press
- Química Física. Edición: 8ª. Autor: P.W. Atkins, J de Paula. Editorial: Medica Panamericana
- • Physical Chemistry: Methods, Techniques and Experiments. Edición: 1st. Autor: R.J. Sime. Editorial: Saunders College Publishing
- • Experimental Physical Chemistry: A Laboratory Textbook. Edición: 2nd. Autor: A.M. Halpern. Editorial: Pretince Hall
- • Química Física Práctica de Findlay. Edición: 9ª. Autor: B.P. Levitt. Editorial: Reverté
| Semana | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2024 |
14.0 | 2.0 | 24.0 | ||
| Nº 2 5 - 11 feb. 2024 |
16.0 | 0.0 | 24.0 | ||
| Nº 3 12 - 18 feb. 2024 |
16.0 | 0.0 | 24.0 | ||
| Nº 4 19 - 25 feb. 2024 |
12.0 | 0.0 | 18.0 | ||
| Nº 5 26 feb. - 3 mar. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 4 - 10 mar. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 11 - 17 mar. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 18 - 22 mar. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 23 - 31 mar. 2024 | |||||
| Nº 9 1 - 7 abr. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 8 - 14 abr. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 15 - 21 abr. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 12 22 - 28 abr. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 29 abr. - 5 may. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 6 - 12 may. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 13 - 17 may. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 58.0 | 2.0 | 90.0 | ||
Metodología y actividades
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente. Descripción |
|
Clases en grupos prácticas |
Presencial en la medida que la situación lo permita |
Presencial rotativa en laboratorio (aforo 50%) + On-line (modalidad sincrónica) 1 Sesión de presentación e introducción (presencial, 4h) + 12 Sesiones de prácticas de laboratorio (presencial) / Sesiones de manipulación de datos experimentales (online, síncrona) (presencial rotativa, aforo 50%, 48h) + 1 Sesión de puesta en común de resultados y (online, 2h) + 1 Sesión de exposición de trabajos (online, 4h). Total: 58h. Para las clases prácticas, el grupo se dividirá en 2 mitades. El bloque de contenidos será el indicado en la guía docente, aunque cada estudiante podrá asistir presencialmente a 6 de las sesiones, siendo el seguimiento de las otras 6 totalmente online. Estas sesiones se desarrollarán de la siguiente forma: La primera sesión se dedicará a la exposición por parte del profesorado del fundamento teórico de los experimentos a realizar y la aclaración de dudas acerca del procedimiento experimental. Para las siguientes sesiones el grupo se dividirá en dos mitades: grupo A y B que asistirán en días alternos al laboratorio para llevar a cabo los experimentos planteados con el apoyo del material (guiones y protocolos) que le serán facilitados por el profesorado. Los alumnos que no estén en el laboratorio, estarán online procesando datos experimentales, realizando cálculos y cumplimentando los informes de laboratorio, labor en la que serán apoyados por el profesorado que irá alternando la atención a los estudiantes en el laboratorio con la de aquellos en remoto. A la finalización de cada sesión práctica y en un plazo arbitrario (establecido de común acuerdo con el alumnado) los y las estudiantes han de remitir un informe científico recogiendo los resultados obtenidos y la respuesta a ciertas cuestiones de carácter conceptual y/o técnico planteadas en el guion de la práctica que se les ha suministrado previamente. Asimismo, los estudiantes deberán preparar la exposición de una de las prácticas realizadas al resto de sus compañeros/as, incluyendo una discusión crítica de los resultados obtenidos. *Los contenidos y la metodología de estas sesiones no variarán respecto de lo recogido en la guía docente, adaptándose, en caso de ser preciso a su impartición on line sincrónica. |
|
|
|
|
|
Tutorías colectivas |
Presencial en la medida que la situación lo permita |
1 sesión de 2h. Las tutorías colectivas e individuales se realizarán preferentemente online (modalidad sincrónica) |
|
Recursos |
||
|
Se utilizará la plataforma PLATEA para depositar cualquier documentación relacionada con la asignatura, así como los recursos de Google Suite para la UJA y el correo electrónico para la interacción con el grupo de estudiantes (clases y tutorías incluyendo a las tutorías individualizadas). Se empleará la VPN para la conexión al software con licencia UJA. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos. |
||
Sistema de evaluación
|
Instrumento |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Seguimiento y notas del profesorado |
Presencial en la medida que la situación lo permita |
Notas del profesorado dando cuenta de la actitud e interés respecto al trabajo en el laboratorio (orden, limpieza, puntualidad, pulcritud, ética de trabajo...) y a la habilidad en el mismo (calidad de los resultados obtenidos). Competencias evaluadas: B9, B12, P3, P4. |
5% |
|
Prueba escrita |
Presencial en la medida que la situación lo permita |
Examen final de carácter teórico-práctico. Las competencias evaluadas mediante dicho examen son: P5, B9 y Q1. |
50% |
|
Informes de laboratorio |
No Presencial |
Informes de laboratorio de las prácticas realizadas, entregados en tiempo y forma. Competencias evaluadas: B3, B9, B12, P3, P4, P5 y Q5. |
5% |
|
Exposición oral de trabajos |
Presencial en la medida que la situación lo permita |
Exposición oral y debate de los resultados obtenidos en, al menos, una de las prácticas de laboratorio realizadas. Competencias evaluadas: B3, B9, B12, P3, P4, P5 y Q5. |
40% |
|
Notas adicionales: |
|||
|
Se superará la asignatura al obtener una calificación de 5 puntos sobre 10, considerando la suma de las calificaciones obtenidas en los apartados indicados anteriormente debidamente ponderadas según los pesos que se indican. No obstante, es condición indispensable obtener una calificación de 4 puntos sobre 10 en el examen escrito teórico/práctico, para que el resto de contribuciones se tengan en cuenta. La asistencia a todas las sesiones (presenciales o no presenciales) es obligatoria. Observación: Lo descrito más arriba será de aplicación en las convocatorias ordinaria II y extraordinaria II del curso académico vigente. |
|||
Metodología y actividades
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente. Descripción |
|
Clases en grupos prácticas |
No presencial |
1 Sesión de presentación e introducción (2h) + 10 Sesiones de prácticas de laboratorio (40h) + 1 Sesión de prácticas en aula de informática (4h) + 2 Sesiones de puesta en común de resultados y realización de cuestionarios (8h) + 1 Sesión de exposición de trabajos (4h). Total: 58h. Para los experimentos previstos en la guía docente, estas sesiones prácticas en el laboratorio se dividen en dos partes: exposición por parte del profesorado del fundamento teórico, procedimiento experimental y la metodología de análisis de resultados y exposición de los mismos en forma de informe científico (1h30min) y manipulación e interpretación de datos experimentales por parte del alumnado (resolución de ejercicios), empleando herramientas ofimáticas (hojas de cálculo) con la supervisión del profesorado (2h30min). A la finalización de la sesión y en un plazo arbitrario (establecido de común acuerdo con el alumnado) los y las estudiantes han de remitir un informe científico recogiendo los resultados obtenidos y la respuesta a ciertas cuestiones de carácter conceptual y/o técnico planteadas en el guion de la práctica que se les ha suministrado previamente. La sesión de presentación, la sesión de prácticas en aula de informática*, y las sesiones de puesta en común de resultados y realización de cuestionarios* y la sesión de exposición de trabajos* se llevarán a cabo por videoconferencia en modalidad sincrónica. *Los contenidos y la metodología de estas sesiones no variarán respecto de lo recogido en la guía docente. |
|
Tutorías colectivas |
No presencial (100%) |
1 sesión de 2h. Las tutorías colectivas e individuales se realizarán preferentemente online (modalidad sincrónica) |
|
Recursos |
||
|
Se utilizará la plataforma PLATEA para depositar cualquier documentación relacionada con la asignatura, así como los recursos de Google Suite para la UJA y el correo electrónico para la interacción con el grupo de estudiantes (clases y tutorías incluyendo a las tutorías individualizadas). Se empleará la VPN para la conexión al software con licencia UJA. Se utilizarán recursos bibliográficos electrónicos. |
||
Sistema de evaluación
|
Instrumento |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Seguimiento y notas del profesorado |
No Presencial |
Notas del profesorado dando cuenta de la actitud e interés respecto al trabajo en el laboratorio (orden, limpieza, puntualidad, pulcritud, ética de trabajo...) y a la habilidad en el mismo (calidad de los resultados obtenidos). Competencias evaluadas: B9, B12, P3, P4. |
5% |
|
Prueba escrita |
No Presencial |
Examen final de carácter teórico-práctico. Las competencias evaluadas mediante dicho examen son: P5, B9 y Q1. |
50% |
|
Informes de laboratorio |
No Presencial |
Informes de laboratorio de las prácticas realizadas, entregados en tiempo y forma. Competencias evaluadas: B3, B9, B12, P3, P4, P5 y Q5. |
5% |
|
Exposición oral de trabajos |
No Presencial |
Exposición oral y debate de los resultados obtenidos en, al menos, una de las prácticas de laboratorio realizadas. Competencias evaluadas: B3, B9, B12, P3, P4, P5 y Q5. |
40% |
|
Notas adicionales: |
|||
|
Se superará la asignatura al obtener una calificación de 5 puntos sobre 10, considerando la suma de las calificaciones obtenidas en los apartados indicados anteriormente debidamente ponderadas según los pesos que se indican. No obstante, es condición indispensable obtener una calificación de 4 puntos sobre 10 en el examen escrito teórico/práctico, para que el resto de contribuciones se tengan en cuenta. La asistencia a todas las sesiones (presenciales o no presenciales) es obligatoria. Observación: Lo descrito más arriba será de aplicación en las convocatorias ordinaria II y extraordinaria II del curso académico vigente. |
|||
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es