Universidad de Jaén

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Materia Obligatoria dentro del Módulo Básico.

Recomendaciones:

Las materias de carácter metodológico conllevan un gran esfuerzo de comprensión por parte del alumno, lo que hace muy importante la asistencia a clase para las exposiciones teóricas, así como la máxima implicación en las prácticas, donde el alumno adoptará un papel activo.

Adaptaciones curriculares:

Las adaptaciones para los alumnos con necesidades especiales se ajustarán en la medida de lo posible y atendiendo a los recursos disponibles procedentes de la universidad o de cualquier sistema de apoyo disponible para el alumno (ej. sistema de traducción) a las sugerencias ofrecidas desde la Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad de la Universidad de Jaén.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Metodología de investigación en Psicología Clínica y de la salud. Aplicaciones al contexto general sanitario.  Metodología aplicada al contexto epidemiológico. Metodología aplicada al contexto de los casos clínicos. Metodología aplicada al contexto de la evaluación psicológica.

1. Metodología de investigación en Psicología Clínica y de la salud: perspectiva y contexto en Psicología Clínica y de la Salud. Esquema de actuación científico como guía del proceso. Variaciones del esquema general de actuación según el enfoque cualitativo versus cuantitativo.

2. Metodología aplicada al contexto epidemiológico. Investigación epidemiológica. Diseños en epidemiología. Técnicas de análisis estadístico. Calidad de los estudios epidemiológicos.

3. Metodología aplicada al contexto de los casos clínicos. Diseños de caso único frente a los diseños de casos y de series temporales. Técnicas de análisis estadístico y evaluación del cambio. Calidad de los diseños de caso único.

4. Metodología aplicada al contexto de la evaluación psicológica. Investigación sobre la evaluación. Diseños en función del objetivo evaluativo: La evaluación de programas. Técnicas de análisis estadístico. Calidad de la evaluación.

 

• Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS: Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas

Las clases comenzarían en el mes de octubre-noviembre

Semana	Sesión	Horas presenciales	Contenidos
1	Teoría	2.5	Tema 1
1	Prácticas	2.5	Tema 1
2	Teoría	2.5	Tema 2
2	Prácticas	2.5	Tema 2
3	Teoría	2.5	Tema 2
3	Prácticas	2.5	Tema 3
4	Teoría	2.5	Tema 3
4	Prácticas	2.5	Tema 3
5	Teoría	2.5	Tema 4
5	Prácticas	2.5	Tema 4
6	Teoría	2.5	Tema 4
6	Prácticas	2.5	Tema 4

Total: 5 HORAS SEMANALES x 6 SEMANAS= 30 HORAS O EN GENERAL 12 SESIONES DE 2.5 HORAS SEGÚN LOS HORARIOS QUE DETERMINE LA COORDINACIÓN DEL MÁSTER

En el caso de que la docencia tenga que impartirse en la modalidad mixta, la metodología docente será la siguiente en términos generales:

Dado el carácter de la materia, la presencialidad se concentrará fundamentalmente en los contenidos prácticos, especialmente para ilustrar el manejo de la técnicas y herramientas propias de la materia. Esto podría conllevar un desdoblamiento de turnos de prácticas, con un tamaño que vendrá impuesto por las limitaciones estructurales establecidas (e.g. un desdoblamiento en el caso de limitaciones al 50% de aforo en las aulas).

Consecuentemente, los contenidos de carácter más bien teórico, se desarrollarán mediante clases expositivas online, impartidas a todo el grupo completo de alumnos. Por otro lado, se desarrollarán sesiones colectivas de dudas. Previo a cada clase expositiva, los alumnos estudiarán el material que se les proporcione para poder entender mejor las explicaciones del profesor y así participar en las discusiones y debates que puedan generarse. Por otra parte, las actividades prácticas de las clases presenciales en pequeños grupos, serán objeto de preparación previa. El profesor llevará a cabo un estrecho seguimiento del alumnado a través de las tutorías online, para clarificar todas las dudas que pudieran ir surgiendo.

 

Los detalles se recogen en la tabla siguiente:

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/Online)	Metodología Docente
Sesiones de clases de teoría sobre los contenidos del programa, según el horario aprobado por la Facultad responsable y según el cronograma de la guía docente	Online hasta el 100%	Sesiones online de clases tipo magistral y participativo, de dos horas y media de duración cada una, mediante videoconferencia (si la infraestructura lo permite).
Sesiones de actividades de prácticas sobre los contenidos del programa, según el horario aprobado por la Facultad responsable y según el cronograma de la guía docente	Presencial hasta el 100%	Sesiones prácticas presenciales, de dos horas y media de duración cada una, en el aula de informática, aplicando la subdivisión en función de las limitaciones de grupos reducidos del 50% (este porcentaje podría variar dependiendo de las infraestructuras disponibles).
Sesiones colectivas de dudas	Online	Sesiones con todo el grupo en las que se atenderán las consultas que los alumnos puedan presentar
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras  online (síncrona y asíncrona)

 

Cambios en el sistema de Evaluación

El sistema de Evaluación será el que figura en la guía docente original, de tal forma que durante la convocatoria extraordinaria la calificación se basará en el mismo sistema previsto para la convocatoria ordinaria, a partir de la entrega de supuestos de prácticas resueltos y respuestas a las preguntas de autoevaluación de teoría, convenientemente detallado en la Plataforma de Docencia Virtual. Esto será así tanto en la convocatoria ordinaria como en la convocatoria extraordinaria.

 

Evaluación Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Conceptos aprendidos en la  materia	Presencial/online síncrono	Examen / Evaluación continua de actividades	50%
Realización de trabajos,  casos o ejercicios	Presencial/online síncrono o asíncrono	Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos	40%
Participación	Presencial/online síncrono o asíncrono	Participación e implicación en las diferentes sesiones y actividades	10%

 

Evaluación Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Conceptos aprendidos en la  materia	online	Examen / Actividades de Autoevaluación	50%
Realización de trabajos,  casos o ejercicios	online	Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos	50%

 

 

En el caso de que se suspenda la actividad presencial y la docencia tenga que adaptarse, las actividades descritas en esta guía se adaptarán de tal forma que puedan impartirse en la modalidad online.

La siguiente tabla resume los aspectos fundamentales:

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología Docente Descripción
Conceptos teóricos de la materia	100% no presencial	Sesiones no presenciales de clases tipo magistral y participativo, de dos horas y media de duración cada una, realizadas de manera virtual para todo el grupo
Actividades prácticas	100% no presencial	Sesiones prácticas, de dos horas y media de duración cada una, de manera virtual para todo el grupo, apoyado en las mismas herramientas informáticas que se utilizarían en un aula de informática
Sesiones colectivas de dudas	100% no presencial	Sesiones online con todo el grupo, en las que se atenderán las consultas que los alumnos puedan presentar
Tutorías	100% no presencial	Sesiones de tutorías que se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

Cambios en el sistema de Evaluación

El sistema de Evaluación será el que figura en la guía docente original, de tal forma que durante la convocatoria extraordinaria la calificación se basará en el mismo sistema previsto para la convocatoria ordinaria, a partir de la entrega de supuestos de prácticas resueltos y respuestas a las preguntas de autoevaluación de teoría, convenientemente detallado en la Plataforma de Docencia Virtual. Esto será así tanto en la convocatoria ordinaria como en la convocatoria extraordinaria.

 

Evaluación: Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Conceptos aprendidos en la  materia	Presencial/online síncrono	Examen / Evaluación continua de actividades	50%
Realización de trabajos,  casos o ejercicios	Presencial/online síncrono o asíncrono	Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos	40%
Participación	Presencial/online síncrono o asíncrono	Participación e implicación en las diferentes sesiones y actividades	10%

 

Evaluación: Convocatoria extraordinaria

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Conceptos aprendidos en la  materia	online	Examen / Actividades de Autoevaluación	50%
Realización de trabajos,  casos o ejercicios	online	Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos	50%

 

 

 Recursos:

Si hubiese algún problema respecto al uso de los recursos informáticos-telemáticos por parte de algún alumno/a, se le ayudará con los medios necesarios para que su evaluación sea correcta. No está prevista  la grabación del alumnado durante los exámenes ni durante las sesiones de clases virtuales, pero si se procediera a ello por motivos excepcionales, se someterá a la normativa establecida por la Universidad de Jaén a tal efecto y a las Leyes de orden general que regulan tales supuestos.

Es muy importante que los alumnos se aseguren de estar convenientemente matriculados en la asignatura dentro del espacio correspondiente de la plataforma ILIAS de docencia virtual y verificar con regularidad el correo electrónico institucional para posibles notificaciones. ILIAS servirá para canalizar todos los recursos relevantes para la asignatura, además de los propios sistemas de evaluación.

Dada la trascendencia de utilización de las herramientas de análisis estadístico (programas SPSS y R), en esta asignatura, desde el principio se asegurará el acceso a la misma por parte de los alumnos a partir de los espacios de PC Virtual de los que dispone la Universidad de Jaén (ver https://pcvirtual.ujaen.es/).

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es