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Guía docente 2023-24 - 16012014 - Historia del arte en el Renacimiento
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Historia del arte en el Renacimiento |
| NOMBRE: Historia del arte en el Renacimiento | |||||
| CÓDIGO: 16012014 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: SIMAL LÓPEZ, MERCEDES | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 222 | E-MAIL: msimal@ujaen.es | TLF: 953213394 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303842 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: SERRANO ESTRELLA, FELIPE | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
| ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
| N. DESPACHO: C5 - 204 | E-MAIL: festrell@ujaen.es | TLF: 953213441 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81579 | ||
| URL WEB: http://www.ujaen.es/dep/pathis/h-arte/profesorado12.htm | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0994-5396 | ||
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Historia del Arte Universal" y dentro del módulo específico "Historia del Arte".
Ninguna
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CE20 | Adquirir conciencia crítica de las relaciones que se establecen entre la Historia y la Historia del Arte |
| CE21 | Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos |
| CE22 | Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte |
| CE23 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
| CE24 | Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte |
| CE25 | Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos |
| CE26 | Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística |
| CE27 | Conocer los lenguajes y técnicas artísticas |
| CE28 | Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía |
| CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte |
| CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte |
| CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte |
| CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte |
| CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
| CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
| Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
| Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
| Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
| Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
| Resultado R11 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
| Resultado R24 | El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
| Resultado R27 | El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específica |
| Resultado R28 | El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte |
| Resultado R30 | El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte |
La materia se estructura sobre los conceptos, características generales y periodización temporal de la Historia del Arte en la Edad Moderna. En concreto, el Renacimiento: rasgos y especificidades de un complejo y amplio proceso de innovación cultural, en las artes, en las ciencias, en la literatura, en los modelos de pensamiento y de vida. El nuevo lenguaje arquitectónico y las innovaciones técnicas en el campo de la figuración artística.
PROGRAMA:
· Bloque I. El Renacimiento: concepto, métodos y fuentes de estudio.
· Bloque II. La arquitectura del Quattrocento en Florencia y el Norte de Italia. La ciudad, símbolo de la nueva cultura.
· Bloque III. El descubrimiento del hombre y la conquista de la realidad. Escultura y pintura del Quattrocento en Florencia e Italia Central.
· Bloque IV. La pintura del Quattrocento en el Norte de Italia.
· Bloque V. El Alto Renacimiento en la Italia Central. Leonardo, el primer Miguel Ángel, Bramante y Rafael.
· Bloque VI. Miguel Ángel y las artes figurativas del Manierismo.
· Bloque VII. De Vasari a Giacomo Della Porta: la arquitectura manierista.
· Bloque VIII. De Giorgione a Palladio: arte en la Venecia del Cinquecento.
· Bloque IX. Las "Águilas" del Renacimiento español y el Renacimiento Romanista. De Alonso Berruguete a Juan de Herrera.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Sesiones teórico-prácticas
Salidas de campo
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 25.0% |
Será necesario superar la prueba escrita con una calificación mínima de 5 puntos para sumar el resto de calificaciones a la nota final de la asignatura.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Renacimiento italiano, 1460-1500 . Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Renacimiento y barroco. Edición: -. Autor: Argan, Giulio Carlo. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- El Renacimiento. Edición: -. Autor: Zalama, Miguel Ángel. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Arquitectura en Italia: 1400-1600 . Edición: -. Autor: Heydenreich, Ludwing H.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- escultura italiana en el Renacimiento . Edición: -. Autor: Pope-Hennessy, John. Editorial: Nerea (C. Biblioteca)
- Arte del Renacimiento . Edición: -. Autor: Murray, Peter.. Editorial: Destino [etc.] (C. Biblioteca)
- alto renacimiento y el manierismo: Italia, el Norte y España : 1500-1600 . Edición: -. Autor: Murray, Linda. Editorial: Destino (C. Biblioteca)
- Manierismo . Edición: -. Autor: Shearman, John. Editorial: Xarait (C. Biblioteca)
- Arte italiano en Andalucía : Renacimiento y Barroco . Edición: -. Autor: Serrano Estrella, Felipe, coord. Editorial: Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- El siglo del Renacimiento . Edición: -. Autor: Ávila, Ana.. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Arquitectura del renacimiento en España, 1488-1599. Edición: -. Autor: Nieto Alcaide, Víctor.. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Pintura y escultura del Renacimiento en España: 1450-1600 . Edición: [3ª ed.]. Autor: Checa Cremades, Fernando 1952-. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- arte en la Italia del Renacimiento . Edición: -. Autor: Paoletti, John T.. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- arte del renacimiento. Edición: -. Autor: Jestaz, Bertrand. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Otro Renacimiento : artistas españoles en Nápoles a comienzos del Cinquecento . Edición: -. Autor: Zezza, Andrea, ed.. Editorial: Museo Nacional del Prado (C. Biblioteca)
- Teoría de las artes en Italia: 1450-1600 . Edición: 7ª ed. Autor: Blunt, Anthony. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Historia de la arquitectura del Renacimiento . Edición: -. Autor: Benevolo, Leonardo.. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- Renacimiento italiano : cultura y sociedad en Italia. Edición: 3ª ed. Autor: Burke, Peter 1937-. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- grutesco . Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- retrato en el Renacimiento. Edición: -. Autor: Pope-Hennessy, John. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- retrato del Renacimiento: [exposición] . Edición: -. Autor: Falomir Faus, Miguel, ed. lit. Editorial: Museo Nacional del Prado : (C. Biblioteca)
- Arte y humanismo en Florencia en tiempos de Lorenzo el Magnífico . Edición: -. Autor: Chastel, André. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- fundamentos de la arquitectura en la edad del humanismo . Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- legado de Apeles: estudios sobre el arte del Renacimiento. Edición: -. Autor: Gombrich, E. H., 1909-2001.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Norma y forma: estudios sobre el arte del Renacimiento. Edición: -. Autor: Gombrich, E. H., 1909-2001.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Imágenes simbólicas: estudios sobre el arte del Renacimiento, 2. Edición: 2ª ed. Autor: Gombrich, E. H., 1909-2001.. Editorial: Debate (C. Biblioteca)
- Nuevas visiones de viejos maestros: estudios sobre el arte del Renacimineto IV . Edición: -. Autor: Gombrich, E. H., 1909-2001.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- modelo italiano en las artes plásticas de la Península Ibérica durante el Renacimiento. Edición: -. Autor: Redondo Cantera, María José, coord.. Editorial: Universidad de Valladolid, Secretariado de Publicaciones e Intercambio Editorial (C. Biblioteca)
- Carlos V y las artes: promoción artística y familia imperial. Edición: -. Autor: Redondo Cantera, María José, coord.. Editorial: Junta de Castilla y León, Consejería de Educación y Cultura (C. Biblioteca)
- Codex escurialensis 28-II-12: libro de dibujos o antigüedades . Edición: -. Autor: Fernández Gómez, Margarita.. Editorial: Patrimonio Nacional (C. Biblioteca)
- trazas de Juan de Herrera y sus seguidores. Edición: -. Autor: Palacio Real (Madrid) Biblioteca.. Editorial: Fundación Marcelino Botín (C. Biblioteca)
- príncipe del renacimiento: Felipe II, un monarca y su época : Museo Nacional del Prado, 13 de octubre, 10 de enero de 1999. Edición: -. Autor: Sociedad Estatal para la Conmemoración de los Centenarios de Felipe II y Carlos V, ed.. Editorial: Sociedad Estatal para la Conmemoración de los Centenarios de Felipe II y Carlos V (C. Biblioteca)
- Entre España y Génova : el Palacio de Don Álvaro de Bazán en el Viso . Edición: -. Autor: López Torrijos, Rosa. Editorial: Ministerio de Defensa, Secretaria General Técnica (C. Biblioteca)
- lugar de La Mancha -- y en el Palacio del Viso : imágenes históricas y simbólicas de un marino y un imperio . Edición: -. Autor: López Torrijos, Rosa.. Editorial: Ministerio de Defensa, Secretaría General Técnica (C. Biblioteca)
- largo siglo XVI: los usos artísticos del renacimiento español . Edición: -. Autor: Marías, Fernando 1949-. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
-
Las Águilas del Renacimiento español. Edición: -. Autor: Gómez-Moreno, Manuel. Editorial: Xarait.
- Observaciones: Prólogo de Agustín Bustamante
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque I | |
| Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II | |
| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque II | |
| Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque III | |
| Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque III | |
| Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque III | |
| Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque IV | |
| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque IV | |
| Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque V | |
| Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque V | |
| Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque VI | |
| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque VI | |
| Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque VII | |
| Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque VIII | |
| Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Bloque IX | |
| Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 | ||
Se plantea el mismo sistema de docencia y evaluación que en el escenario presencial.
Para ello se cuenta con los medios on line en caso de que resulte necesario el paso a ese escenario.
Se plantea el mismo sistema de docencia y evaluación que en el escenario presencial.
Para ello se cuenta con los medios on line en caso de que resulte necesario el paso a ese escenario.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es