Universidad de Jaén

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Guía docente 2023-24 - 16012013 - Historia del arte islámico



TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Historia del arte islámico
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del arte islámico
CÓDIGO: 16012013 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 216 E-MAIL: vquirosa@ujaen.es TLF: 953213439
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7512-5754
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia  "Historia del Arte Universal" y dentro del módulo específico  "Historia del Arte". 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE21 Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos
CE22 Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte
CE23 Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte
CE24 Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte
CE25 Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos
CE26 Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística
CE27 Conocer los lenguajes y técnicas artísticas
CE28 Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía
CG1 Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte
CG2 Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte
CG3 Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte
CG4 Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte
CT1 Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable
CT2 Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio
CT3 Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento
CT4 Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad
CT5 Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico
Resultado R02 Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio
Resultado R03 Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad
Resultado R09 Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica
Resultado R10 Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos
Resultado R11 Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo
Resultado R24 El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta
Resultado R27 El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específica
Resultado R28 El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte
Resultado R30 El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte
5. CONTENIDOS

Aproximación a los conceptos, características generales, determinaciones geográficas, culturales y religiosas; los orígenes del arte islámico: de la unidad omeya y abbasí a su disgregación (aglabíes, tuluníes, samaníes); la edad de Oro: los grandes califatos (buyíes, fatimíes) y su herencia; la producción artística del mundo islámico bajomedieval: mamelucos, timuríes, arte indoislámico; la época de los grandes imperios otomano, mogol y safawí. Semblanza sobre las artes en el mundo islámico actual.

Introducción.

1.Consideraciones generales del Arte islámico.Glosario y tipologías arquitectónicas.

Primera parte: siglos VIII-XI

2.El Califato Omeya: 2.1. Primeras construcciones en Oriente (Jerusalén, Damasco, los palacios del desierto). 2.2. Al- Andalus Omeya. La Mezquita de Córdoba, Madinat al-Zahra y el esplendor de las artes suntuarias.

3.El Califato Abasi y su disgregación. 3.1. Principales construcciones: Samarra, el Nilómetro, etc. 3.2. Mezquitas de Kairuan, Ibn Tulun, etc.

4.Egipto: El califato fatimí y la fundación de El Cairo. Artes suntuarias: loza dorada y cristal de roca.

Segunda parte: siglos XI-XVI

5.África del Norte y España (I) Las dinastías bereberes, Almorávides y Almohades. Modelos constructivos. Qubba al-Barudiyyin y Kutubiyya de Marrakech y Mezquita Mayor de Sevilla. 

6.África del Norte y España (II) Modelos constructivos. Nazaríes y Meriníes. La Alhambra de Granada y las madrasas magrebíes.

7.1.Arte mameluco. 7.2. La edad de oro del Estambul Otomano: La arquitectura de Sinan y la cerámica de Iznik.

Tercera parte: siglos XVI-XVIII

8.1.El Taj Mahal, joya del arte mogol. 8.2. El Irán de los Safawíes. Mezquitas y palacios de Isfahán.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB1
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE21
  • CE22
  • CE23
  • CE24
  • CE25
  • CE26
  • CE27
  • CE28
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M6i - Clases en pequeño grupo: actividades prácticas
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CB1
  • CB2
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE21
  • CE22
  • CE23
  • CE24
  • CE25
  • CE26
  • CE27
  • CE28
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumnado la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas

Las prácticas son de carácter obligatorio y consistirán:

Fuera del aula: 2 salidas de campo ( asistencia obligatoria)

En el aula: Elaboración de comentarios críticos y lecturas tuteladas con aportaciones personales o colectivas del alumnado.

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en las actividades programadas en clase Observación y notas del profesor 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Prueba escrita 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los trabajos realizados Trabajos individuales y en grupo 25.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Será necesario superar el examen teórico y haber realizado  las actividades indicadas en los apartados "Participación activa en clase y en los grupos de prácticas" y "Entrega de los trabajos", para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.

  • Asistencia y participación: 15%
  • Prácticas (salidas de campo, trabajos estudio de casos) 25%
  • Examen 60% 

Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura. 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Arte y arquitectura del Islam, 1250-1800 . Edición: -. Autor: Blair, Sheila. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • El Arte del Islam. Lenguaje y significado.. Edición: -. Autor: Burckhardt, Titus. Editorial: Ediciones de la Tradición Unánime. Olañeta Editor.
  • Arte y arquitectura del Islam 650-1250 . Edición: 5ª ed.. Autor: Ettinghausen, Richard. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • formación del arte islámico . Edición: -. Autor: Grabar, Oleg. Editorial: Cátedra  (C. Biblioteca)
  • Islam: arte y arquitectura. Edición: -. Autor: Hattstein, Markus, ed. lit.. Editorial: Könemann  (C. Biblioteca)
  • Cómo reconocer el arte islámico . Edición: Ed. española dirigida por José Milicua. Autor: Mandel, Gabriele. Editorial: Editorial Médica y Técnica  (C. Biblioteca)
  • Islam y el arte musulmán . Edición: -. Autor: Papadopoulo, Alexandre. Editorial: Gustavo Gili  (C. Biblioteca)
  • Descubrir el arte islamico en el Mediterráneo . Edición: -. Autor: Schubert, Eva, director. Editorial: Musée Sans Frontières  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Islam: de Córdoba al Mudéjar . Edición: 3ª reimp. Autor: Borrás Gualis, Gonzalo M. 1940-2019.. Editorial: Sílex  (C. Biblioteca)
  • Alhambra. Edición: -. Autor: Fernández Puertas, Antonio. Editorial: Saqi Books  (C. Biblioteca)
  • Las Artes del Islam II (vidrios, marfiles, metales, cerámica y tejidos). Edición: -. Autor: Gómez Martínez, Susana.. Editorial: Universidad de Sevilla  (C. Biblioteca)
  • alminar de Abd Al-Rahman III en la mezquita mayor de Córdoba : génesis y repercusiones . Edición: -. Autor: Hernández Jiménez, Félix. Editorial: Patronato de la Alhambra y Generalife  (C. Biblioteca)
  • Sinán: el maestro de la arquitectura otomana. Edición: -. Autor: Kuran, Aptullah. Editorial: Editorial Universidad de Granada  (C. Biblioteca)
  • arquitectura del Islam occidental. Edición: -. Autor: Lopez Guzman, Rafael, coord.. Editorial: Lunwerg  (C. Biblioteca)
  • arte hispanomusulmán. Edición: -. Autor: Momplet Míguez, Antonio. Editorial: Encuentro  (C. Biblioteca)
  • Madinat Al-Zahra : arqueología de su arquitectura. Edición: -. Autor: Vallejo Triano, Antonio. Editorial: s.n],  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
11 - 17 sept. 2023
3.00.0 6.0 Lectura nº 1. ETTIGHAUSEN, R y GRABAR,O. "El ascenso del Islam y el ambiente artístico del periodo".
Nº 2
18 - 24 sept. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 3
25 sept. - 1 oct. 2023
3.00.0 6.0 Entrega actividad lectura nº 1.
Nº 4
2 - 8 oct. 2023
3.00.0 6.0 Lectura texto nº 2. AIDA YOSSEF:"Cultura, espacio y organización urbana en la ciudad islámica"
Nº 5
9 - 15 oct. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 6
16 - 22 oct. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 7
23 - 29 oct. 2023
3.00.0 6.0 Entrega actividad lectura nº 2.
Nº 8
30 oct. - 5 nov. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 9
6 - 12 nov. 2023
3.07.5 6.0 Primera sesión prácticas concentradas. ARTE OMEYA: Visita a Córdoba.
Nº 10
13 - 19 nov. 2023
3.07.5 6.0 Segunda sesión prácticas concentradas.
Nº 11
20 - 26 nov. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 12
27 nov. - 3 dic. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 13
4 - 10 dic. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 14
11 - 17 dic. 2023
3.00.0 6.0  
Nº 15
18 - 22 dic. 2023
3.00.0 6.0  
Total Horas 45.0 15.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona, en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula. Si al inicio del curso no contamos con esta equipación esta asignatura se impartirá online, para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Grado en Historia del Arte.


Metodología : Clases expositivas en grupo, con participación activa del alumnado, tanto de forma presencial,
como multimodal.

EVALUACIÓN
Examen 50%: Se realizará examen en el aula, siguiendo y atendiendo a las recomendaciones sanitarias (realización del examen en pequeños grupos con la distancia recomendada, uso de mascarilla, etc.)

Participación 10%: no se hará control de asistencia, se valorará la participación activa, para ello habrá que comentar casos prácticos, debates, lluvias de ideas.

Prácticas 40%
Las clases prácticas se llevarán a cabo en el formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la instalación donde se realice la práctica y garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria. Constarán:

Dos sesiones de prácticas concentradas (en viernes) que incluirán actividades en la ciudad siempre y cuando se
garantice la seguridad tanto para el alumnado como el profesorado.

(25%) Realización de actividades prácticas
que incluyen la realización de casos prácticos relacionados con la asignatura.

(15%) Se entregarán a través de la plataforma de docencia virtual IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)

Recursos
Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y disponibles en la
UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:
* Recursos bibliográficos on-line y de la biblioteca de la UJA (en Bibliografía de la Guía).
* Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a artículos científicos y documentos que se consideren de interés para la materia.
* Se podrán realizar visitas virtuales a las instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en su oferta pública en relación a sus colecciones, a la exposición permanente y exposiciones temporales. Estas visitas virtuales se acompañarán de las explicaciones necesarias por parte del profesorado para su comprensión por parte del alumnado.

Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2023-24 debido a
la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades
sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico.
Metodología : Clases expositivas en grupo, con participación activa del alumnado, a través de Google Meets
en el horario habitual.

EVALUACIÓN

Examen 50%: Se realizará examen siguiendo y atendiendo a las recomendaciones sanitarias, se realizará de manera síncrona a través de Google Meet, una parte del examen será oral y otra escrita.

Participación 10%: no se hará control de asistencia, se valorará la participación activa, para ello habrá que
comentar casos prácticos, debates, lluvias de ideas.

Prácticas 40%
Las clases prácticas se llevarán a cabo online, a través de Google Meet tanto de forma síncrona como asíncrona. Constarán:

Dos sesiones de prácticas concentradas (en viernes) en las que de manera síncrona y online el alumnado trabajará sobre contenidos de la asignatura (25%)

Realización de actividades prácticas que incluyen la realización de casos prácticos sobre la asignatura (15%) Se entregarán a través de la plataforma de DV. IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)

Recursos
Para la docencia y la evaluación on-line se utilizarán las plataformas digitales convencionales y disponibles en la
UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:

  • Recursos bibliográficos on-line y de la biblioteca de la UJA (en Bibliografía de la Guía).
    * Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a artículos científicos y documentos que se consideren de
    interés para la materia.
    * Se podrán realizar visitas virtuales a las instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en su oferta
    pública en relación a sus colecciones, a la exposición permanente y exposiciones temporales. Estas visitas
    virtuales se acompañarán de las explicaciones necesarias por parte del profesorado para su comprensión por
    parte del alumnado.
    Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario
    previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es