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Guía docente 2023-24 - 16012013 - Historia del arte islámico
TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2023-24 |
ASIGNATURA: | Historia del arte islámico |
NOMBRE: Historia del arte islámico | |||||
CÓDIGO: 16012013 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: QUIROSA GARCÍA, VICTORIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO | ||
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE | ||
N. DESPACHO: C5 - 216 | E-MAIL: vquirosa@ujaen.es | TLF: 953213439 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/91618 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7512-5754 |
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Historia del Arte Universal" y dentro del módulo específico "Historia del Arte".
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
CE21 | Desarrollar las habilidades para la lectura, análisis y comentarios críticos de textos, documentos originales y objetos artísticos |
CE22 | Conocer las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte |
CE23 | Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales diacrónica y sincrónica de la Historia del Arte |
CE24 | Conocer las diferentes teorías y metodologías de estudio de la disciplina de la Historia del Arte |
CE25 | Emplear el vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos |
CE26 | Realizar un análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística |
CE27 | Conocer los lenguajes y técnicas artísticas |
CE28 | Adquirir conocimientos básicos sobre iconografía |
CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte |
CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte |
CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte |
CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte |
CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
Resultado R11 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
Resultado R24 | El alumnado ha reconocido la importancia y el valor de la diversidad de producciones artísticas desarrolladas por las distintas culturas del planeta |
Resultado R27 | El alumnado cuenta con un vocabulario específico y sabe distinguir los distintos lenguajes artísticos y sus características específica |
Resultado R28 | El alumnado tiene un conocimiento adecuado de los principales conceptos y el pensamiento estético que configuran la disciplina de la Historia del Arte |
Resultado R30 | El alumnado desarrolla habilidades para la lectura comprensiva de textos y fuentes documentales, iconográficas y bibliográficas de la Historia del Arte |
Aproximación a los conceptos, características generales, determinaciones geográficas, culturales y religiosas; los orígenes del arte islámico: de la unidad omeya y abbasí a su disgregación (aglabíes, tuluníes, samaníes); la edad de Oro: los grandes califatos (buyíes, fatimíes) y su herencia; la producción artística del mundo islámico bajomedieval: mamelucos, timuríes, arte indoislámico; la época de los grandes imperios otomano, mogol y safawí. Semblanza sobre las artes en el mundo islámico actual.
Introducción.
1.Consideraciones generales del Arte islámico.Glosario y tipologías arquitectónicas.
Primera parte: siglos VIII-XI
2.El Califato Omeya: 2.1. Primeras construcciones en Oriente (Jerusalén, Damasco, los palacios del desierto). 2.2. Al- Andalus Omeya. La Mezquita de Córdoba, Madinat al-Zahra y el esplendor de las artes suntuarias.
3.El Califato Abasi y su disgregación. 3.1. Principales construcciones: Samarra, el Nilómetro, etc. 3.2. Mezquitas de Kairuan, Ibn Tulun, etc.
4.Egipto: El califato fatimí y la fundación de El Cairo. Artes suntuarias: loza dorada y cristal de roca.
Segunda parte: siglos XI-XVI
5.África del Norte y España (I) Las dinastías bereberes, Almorávides y Almohades. Modelos constructivos. Qubba al-Barudiyyin y Kutubiyya de Marrakech y Mezquita Mayor de Sevilla.
6.África del Norte y España (II) Modelos constructivos. Nazaríes y Meriníes. La Alhambra de Granada y las madrasas magrebíes.
7.1.Arte mameluco. 7.2. La edad de oro del Estambul Otomano: La arquitectura de Sinan y la cerámica de Iznik.
Tercera parte: siglos XVI-XVIII
8.1.El Taj Mahal, joya del arte mogol. 8.2. El Irán de los Safawíes. Mezquitas y palacios de Isfahán.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Consistirá en una exposición diacrónica de los fundamentos teóricos de la materia, especificados en el temario. Para cada uno de los temas se proporcionará al alumnado la bibliografía necesaria así como el material complementario para el análisis de las fuentes escritas
Las prácticas son de carácter obligatorio y consistirán:
Fuera del aula: 2 salidas de campo ( asistencia obligatoria)
En el aula: Elaboración de comentarios críticos y lecturas tuteladas con aportaciones personales o colectivas del alumnado.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 15.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 25.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Será necesario superar el examen teórico y haber realizado las actividades indicadas en los apartados "Participación activa en clase y en los grupos de prácticas" y "Entrega de los trabajos", para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.
- Asistencia y participación: 15%
- Prácticas (salidas de campo, trabajos estudio de casos) 25%
- Examen 60%
Será necesario superar el examen teórico para proceder a la suma de los diferentes porcentajes de evaluación de la asignatura.
- Arte y arquitectura del Islam, 1250-1800 . Edición: -. Autor: Blair, Sheila. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- El Arte del Islam. Lenguaje y significado.. Edición: -. Autor: Burckhardt, Titus. Editorial: Ediciones de la Tradición Unánime. Olañeta Editor.
- Arte y arquitectura del Islam 650-1250 . Edición: 5ª ed.. Autor: Ettinghausen, Richard. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- formación del arte islámico . Edición: -. Autor: Grabar, Oleg. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Islam: arte y arquitectura. Edición: -. Autor: Hattstein, Markus, ed. lit.. Editorial: Könemann (C. Biblioteca)
- Cómo reconocer el arte islámico . Edición: Ed. española dirigida por José Milicua. Autor: Mandel, Gabriele. Editorial: Editorial Médica y Técnica (C. Biblioteca)
- Islam y el arte musulmán . Edición: -. Autor: Papadopoulo, Alexandre. Editorial: Gustavo Gili (C. Biblioteca)
- Descubrir el arte islamico en el Mediterráneo . Edición: -. Autor: Schubert, Eva, director. Editorial: Musée Sans Frontières (C. Biblioteca)
- Islam: de Córdoba al Mudéjar . Edición: 3ª reimp. Autor: Borrás Gualis, Gonzalo M. 1940-2019.. Editorial: Sílex (C. Biblioteca)
- Alhambra. Edición: -. Autor: Fernández Puertas, Antonio. Editorial: Saqi Books (C. Biblioteca)
- Las Artes del Islam II (vidrios, marfiles, metales, cerámica y tejidos). Edición: -. Autor: Gómez Martínez, Susana.. Editorial: Universidad de Sevilla (C. Biblioteca)
- alminar de Abd Al-Rahman III en la mezquita mayor de Córdoba : génesis y repercusiones . Edición: -. Autor: Hernández Jiménez, Félix. Editorial: Patronato de la Alhambra y Generalife (C. Biblioteca)
- Sinán: el maestro de la arquitectura otomana. Edición: -. Autor: Kuran, Aptullah. Editorial: Editorial Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- arquitectura del Islam occidental. Edición: -. Autor: Lopez Guzman, Rafael, coord.. Editorial: Lunwerg (C. Biblioteca)
- arte hispanomusulmán. Edición: -. Autor: Momplet Míguez, Antonio. Editorial: Encuentro (C. Biblioteca)
- Madinat Al-Zahra : arqueología de su arquitectura. Edición: -. Autor: Vallejo Triano, Antonio. Editorial: s.n], (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura nº 1. ETTIGHAUSEN, R y GRABAR,O. "El ascenso del Islam y el ambiente artístico del periodo". | |
Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Entrega actividad lectura nº 1. | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Lectura texto nº 2. AIDA YOSSEF:"Cultura, espacio y organización urbana en la ciudad islámica" | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | Entrega actividad lectura nº 2. | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
3.0 | 7.5 | 6.0 | Primera sesión prácticas concentradas. ARTE OMEYA: Visita a Córdoba. | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
3.0 | 7.5 | 6.0 | Segunda sesión prácticas concentradas. | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
3.0 | 0.0 | 6.0 | ||
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo siempre y cuando dispongamos de los equipos que permitan impartir la docencia síncrona, en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula. Si al inicio del curso no contamos con esta equipación esta asignatura se impartirá online, para evitar discriminación en la formación del alumnado matriculado en el Grado en Historia del Arte.
Metodología : Clases expositivas en grupo, con
participación activa del alumnado, tanto de forma
presencial,
como multimodal.
EVALUACIÓN
Examen 50%: Se realizará examen en el aula, siguiendo
y atendiendo a las recomendaciones sanitarias (realización
del examen en pequeños grupos con la distancia recomendada,
uso de mascarilla, etc.)
Participación 10%: no se hará control de asistencia, se valorará la participación activa, para ello habrá que comentar casos prácticos, debates, lluvias de ideas.
Prácticas 40%
Las clases prácticas se llevarán a cabo en el
formato presencial, respetando siempre el aforo limitado de la
instalación donde se realice la práctica y
garantizándose las recomendaciones de seguridad sanitaria.
Constarán:
Dos sesiones de prácticas
concentradas (en viernes) que incluirán actividades en la
ciudad siempre y cuando se
garantice la seguridad tanto para el alumnado como el
profesorado.
(25%) Realización de
actividades prácticas
que incluyen la realización de casos prácticos
relacionados con la asignatura.
(15%) Se entregarán a través de la plataforma de docencia virtual IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)
Recursos
Para la docencia y la evaluación on-line se
utilizarán las plataformas digitales convencionales y
disponibles en la
UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo
electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a
internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la
docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:
* Recursos bibliográficos on-line y de la biblioteca
de la UJA (en Bibliografía de la Guía).
* Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a
artículos científicos y documentos que se consideren
de interés para la materia.
* Se podrán realizar visitas virtuales a las
instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en
su oferta pública en relación a sus colecciones, a la
exposición permanente y exposiciones temporales. Estas
visitas virtuales se acompañarán de las explicaciones
necesarias por parte del profesorado para su comprensión por
parte del alumnado.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica
El paso de un escenario a otro
será posible en cualquier momento a lo largo del curso
académico 2023-24 debido a
la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en
todo momento las instrucciones que marquen las autoridades
sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso,
Autonómico.
Metodología : Clases expositivas en grupo, con
participación activa del alumnado, a través de Google
Meets
en el horario habitual.
EVALUACIÓN
Examen 50%: Se realizará examen siguiendo y atendiendo a las recomendaciones sanitarias, se realizará de manera síncrona a través de Google Meet, una parte del examen será oral y otra escrita.
Participación 10%: no se
hará control de asistencia, se valorará la
participación activa, para ello habrá que
comentar casos prácticos, debates, lluvias de
ideas.
Prácticas 40%
Las clases prácticas se llevarán a cabo online,
a través de Google Meet tanto de forma síncrona como
asíncrona. Constarán:
Dos sesiones de prácticas concentradas (en viernes) en las que de manera síncrona y online el alumnado trabajará sobre contenidos de la asignatura (25%)
Realización de actividades prácticas que incluyen la realización de casos prácticos sobre la asignatura (15%) Se entregarán a través de la plataforma de DV. IMPORTANTE: (Deberán entregarse siempre en fecha y forma)
Recursos
Para la docencia y la evaluación on-line se
utilizarán las plataformas digitales convencionales y
disponibles en la
UJA (Docencia Virtual, Google Meet, correo
electrónico). El alumnado deberá disponer de acceso a
internet y de los equipos necesarios para el seguimiento de la
docencia. Se proporcionarán recursos complementarios:
- Recursos bibliográficos
on-line y de la biblioteca de la UJA (en Bibliografía de
la Guía).
* Se colgarán en la plataforma docente los enlaces a artículos científicos y documentos que se consideren de
interés para la materia.
* Se podrán realizar visitas virtuales a las instituciones museísticas que tengan este tipo de recurso en su oferta
pública en relación a sus colecciones, a la exposición permanente y exposiciones temporales. Estas visitas
virtuales se acompañarán de las explicaciones necesarias por parte del profesorado para su comprensión por
parte del alumnado.
Las tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario
previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es