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Guía docente 2023-24 - 16012004 - Historia contemporánea universal II
| TITULACIÓN: | Grado en Historia del arte (16012004) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| TITULACIÓN: | Grado en Geografía e historia (12912004) |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Historia contemporánea universal II |
| NOMBRE: Historia contemporánea universal II | |||||
| CÓDIGO: 16012004 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: - | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MOYA GARCÍA, GRACIA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
| ÁREA: 450 - HISTORIA CONTEMPORÁNEA | ||
| N. DESPACHO: 90 - 316-D2 | E-MAIL: gmmoya@ujaen.es | TLF: 953213570 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53953 | ||
| URL WEB: www.ujaen.es/dantropologia/nuevaweb/pagemoya.php | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4147-3408 | ||
Asignatura de carácter obligatorio, integrada en la materia "Historia" y dentro del módulo "Materias obligatorias (Historia, Geografía e Historia del Arte)".
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE04 | Conocer la estructura diacrónica general del pasado y los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar |
| CE05 | Saber utilizar las diferentes técnicas de la historiografía para poder interpretar los procesos históricos en su complejidad |
| CE09 | Aprender técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
| CE12 | Saber emplear correctamente la terminología y utilizar las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica |
| CE13 | Conocer las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad |
| CE14 | Poder contextualizar cualquier tipo de producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla |
| CE15 | Conocer y saber utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y la síntesis históricos |
| CE16 | Conocer y manejar los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
| CE18 | Conocer las interrelaciones entre los fenómenos geográficos e históricos a diferentes niveles de análisis |
| CE19 | Reconocer de forma crítica la diversidad cultural y su interpretación |
| CG1 | Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Historia del Arte |
| CG2 | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Historia del Arte |
| CG3 | Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Historia del Arte |
| CG4 | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Historia del Arte |
| CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio |
| CT3 | Conocer y aplicar las herramientas para la búsqueda activa de empleo y el desarrollo de proyectos de emprendimiento |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R01 | El alumnado desarrolla y pone en práctica las capacidades de análisis, síntesis y razonamiento crítico |
| Resultado R02 | Conoce y es capaz de aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en el campo de estudio |
| Resultado R03 | Desarrolla la sensibilidad hacia la diversidad y multiculturalidad |
| Resultado R04 | Conoce, entiende e interpreta los procesos históricos desde sus distintas vertientes económicas, sociales, políticas y de género |
| Resultado R05 | Aprende técnicas de expresión gráfica, cartográfica y de trabajo de campo y de laboratorio |
| Resultado R06 | Conoce bien la estructura diacrónica general del pasado, distinguiendo cada uno de los distintos períodos históricos y sus divisiones espacio-temporales, desde una perspectiva crítica e interdisciplinar |
| Resultado R07 | Conoce las aportaciones realizadas durante los distintos períodos históricos en la conformación de las bases culturales, políticas, económicas y sociales de la actualidad |
| Resultado R08 | Es capaz de contextualizar cualquier tipo de producto y manifestación cultural en el periodo histórico en que se desarrolla |
| Resultado R09 | Conoce y maneja las técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información histórica |
| Resultado R10 | Conoce y sabe utilizar los distintos tipos de fuentes históricas para el análisis y síntesis históricos |
| Resultado R11 | Conoce y maneja los instrumentos de recopilación de información, tales como catálogos bibliográficos o inventarios de archivo |
| Resultado R12 | Se comunica oralmente y por escrito en el propio idioma usando la terminología y las técnicas aceptadas tanto en la ciencia y profesión geográfica como en la historiográfica |
| Resultado R13 | Comprende la configuración y funcionamiento de los sistemas socioculturales y las correlaciones entre sus dimensiones económicas, sociopolíticas y simbólicas |
| Resultado R14 | Conoce el desarrollo del concepto de Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, la solidaridad, y es capaz de fomentar su aplicación en la actividad universitaria y profesional |
Análisis e interpretación de los procesos históricos más relevantes acaecidos a nivel mundial en el orden político, social, económico y cultural desde la Primera Guerra Mundial hasta la actualidad.
Tema 1. La Revolución Rusa y la construcción de la Unión Soviética.
Tema 2. El mundo de entreguerras: sociedad, política y economía.
Tema 3. La Segunda Guerra Mundial y la aparición de un nuevo orden internacional. La "guerra fría".
Tema 4. La evolución de los capitalismos avanzados en la segunda mitad del siglo XX. El Estado del Bienestar.
Tema 5. Las Democracias occidentales.
Tema 6. El mundo comunista.
Tema 7. El proceso de descolonización y la aparición del Tercer Mundo.
Tema 8. El mundo a finales del siglo XX y en los inicios del XXI.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Sesiones teóricas: desarrollo del temario por parte
de la profesora.
Sesiones prácticas: las sesiones prácticas se
organizarán en base a trabajos y exposiones grupales.
Tutorías colectivas: asesoramiento y
supervisión de las actividades. prácticas
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en las actividades programadas en clase | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Prueba escrita | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos realizados | Trabajos individuales y en grupo | 40.0% |
La prueba escrita consistirá en el desarrollo de cuatro
preguntas con respuesta de análisis crítico (6
puntos).
-La evaluación de las actividades prácticas
será el resultado de las valoraciones efectuadas por la
profesora (3 puntos).
-La participación del estudiantado en las clases
teóricas y prácticas se calificará con 1
punto.
Para superar la asignatura será imprescindible alcanzar, como mínimo, la mitad de la puntuación en cada uno de los apartados descritos.
- mundo actual: de la segunda guerra mundial a nuestros días . Edición: -. Autor: Aracil, Rafael. Editorial: Universidad (C. Biblioteca)
- Historia política del mundo contemporáneo: de 1945 a nuestros días . Edición: -. Autor: Calvocoressi, Peter. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Historia del mundo actual (1945-1995) . Edición: -. Autor: García de Cortázar, Fernando, 1942-2022.. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Historia de Europa contemporánea: (1945-1990). Edición: -. Autor: Mammarella, Giuseppe. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Historia del mundo actual. Edición: -. Autor: Martínez Carreras, José Urbano, coaut.. Editorial: Marcial Pons (C. Biblioteca)
- ¿Adios a todo aquello : la historia de Europa desde 1945 . Edición: -. Autor: Stone, Dan. Editorial: Comares (C. Biblioteca)
- Pensar el siglo XX . Edición: -. Autor: Judt, Tony, 1948-. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- Ascenso y crisis [Recurso electrónico] : Europa 1950-2017 : un camino incierto . Edición: 1ª ed.. Autor: Kershaw, Ian, 1943-. Editorial: Critica (C. Biblioteca)
- Descenso a los infiernos : Europa 1914-1949 . Edición: 1ª ed.. Autor: Kershaw, Ian, 1943-. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Historia del siglo XX: 1914-1991 . Edición: [1ª ed, reimp.]. Autor: Hobsbawm, E. J. 1917-2012.. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Postguerra: una historia de Europa desde 1945 . Edición: -. Autor: Judt, Tony. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- Historia del siglo XX: todos los mundos, el mundo . Edición: -. Autor: Nouschi, Marc. Editorial: Cátedra (C. Biblioteca)
- Europa desde 1945. Edición: -. Autor: Fulbrook, Mary ed. lit.. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Historia del tiempo presente . Edición: 1ª ed.. Autor: Núñez de Prado y Clavell, Sara.. Editorial: Universitas, (C. Biblioteca)
- regímenes políticos del siglo XX: para una historia política comparada del mundo contemporáneo . Edición: -. Autor: Berstein, Serge. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- historia vivida: sobre la historia del presente . Edición: -. Autor: Ar?stegui, Julio 1939-2013.. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- segunda guerra mundial . Edición: -. Autor: Cartier, Raymond. Editorial: Planeta (C. Biblioteca)
- mundo en armas: la segunda guerra mundial: una visión de conjunto . Edición: -. Autor: Weinberg, Gerhard L.. Editorial: Grijalbo (C. Biblioteca)
- Historia y presente de la Guerra Fría . Edición: -. Autor: Pereira, Juan Carlos.. Editorial: Itsmo (C. Biblioteca)
- guerra fría : Estados Unidos y la Unión Soviética, 1917-1991 . Edición: -. Autor: Powaski, Ronald E.. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Estado de bienestar y socialdemocracia: ideas para el debate . Edición: 1 reimp. Autor: Ávila Francés, Juan, coaut.. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- política de la nueva Europa: del Atlántico a los Urales . Edición: -. Autor: Budge, Ian, coaut.. Editorial: Akal (C. Biblioteca)
- Estados Unidos 1945-1985: economia politica y militarizacion de la economia . Edición: -. Autor: Cabrera, Miguel Ángel.. Editorial: Iepala Editorial (C. Biblioteca)
- explosión soviética . Edición: -. Autor: Taibo, Carlos. Editorial: Espasa-Calpe (C. Biblioteca)
- miedo a la paz: de la guerra de los Seis Días a la segunda Intifada . Edición: -. Autor: Álvarez-Ossorio, Ignacio.. Editorial: Los Libros de la Catarata (C. Biblioteca)
- primavera árabe revisitada : reconfiguración del autoritarismo y recomposición del islamismo . Edición: -. Autor: Álvarez-Ossorio, Ignacio, ed.lit. Editorial: Thomson Reuters-Aranzadi (C. Biblioteca)
- tercer mundo: todo un mundo dentro del mundo : aspectos sociales, políticos, internacionales . Edición: -. Autor: Calvez, Jean-Yves. Editorial: Mensajero (C. Biblioteca)
- DESPUES de la caída: El fracaso del comunismo y el futuro del socialismo . Edición: -. Autor: Bobbio, Norberto. Editorial: Crítica : Grupo Grijalbo-Mondadori (C. Biblioteca)
- Historia de la descolonización (1919-1986), las independencias de Asia y Africa . Edición: -. Autor: Martínez Carreras, José Urbano.. Editorial: Istmo (C. Biblioteca)
- mundo árabe e Israel: el Próximo Oriente en el siglo XX . Edición: 2ª ed. amp. Autor: Martínez Carreras, José Urbano.. Editorial: Istmo (C. Biblioteca)
- Redes que dan libertad: introducción a los nuevos movimientos sociales . Edición: [1ª ed]. Autor: Riechmann, Jorge. Editorial: Paidós (C. Biblioteca)
- Derechos humanos en el mundo contemporáneo. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Cassese, Antonio. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Globalización capitalista: Luchas y resistencias . Edición: [3ª ed.]. Autor: Fernández Durán, Ramón, coaut.. Editorial: Virus (C. Biblioteca)
- Informe Lugano . Edición: 3ª ed. Autor: George, Susan. Editorial: Icaria (C. Biblioteca)
- Informe Lugano II : esta vez, vamos a liquidar la democracia . Edición: -. Autor: George, Susan. Editorial: Ediciones Deusto (C. Biblioteca)
- 1989, el año que cambión el mundo : los orígenes del orden internacional después de la Guerra Fría . Edición: -. Autor: Martín de la Guardia, Ricardo.. Editorial: Ediciones Akal (C. Biblioteca)
- Crisis y desintegración, el final de la Unión Soviética . Edición: -. Autor: Martín de la Guardia, Ricardo 1964-. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- caída del muro de Berlín : el final de la Guerra Fría y el auge de un nuevo mundo . Edición: 1 ̂ed. Autor: Martín de la Guardia, Ricardo M. ( 1964-). Editorial: La Esfera de los Libros, (C. Biblioteca)
- Europa y Estados Unidos: una historia de la relación atlántica en los últimos cien años . Edición: -. Autor: Beneyto, José María, dir.. Editorial: Biblioteca Nueva (C. Biblioteca)
- Europa balcánica: Yogoslavia, desde la Segunda Guerra Mundial hasta nuestros días. Edición: -. Autor: Martín de la Guardia, Ricardo 1964-. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Combate moral : una historia de la Segunda Guerra Mundial . Edición: -. Autor: Burleigh, Michael. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- cine y la industria de Hollywood durante la guerra fría, 1946-1949 [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Crespo Jusdado, Alejandro. Editorial: Universidad Autónoma de Madrid (C. Biblioteca)
- Breve historia de los Estados Unidos . Edición: -. Autor: Richter, Werner. Editorial: El Ateneo (C. Biblioteca)
- Holocausto en documentos: selección de documentos sobre la destrucción de los judíos de Alemania y Austria, Polonia y la Unión Soviética . Edición: -. Autor: Arad, Yitzhak, ed. lit.. Editorial: Yad Vashem (C. Biblioteca)
- holocausto nazi y los juicios de Nuremberg [recurso electronico]. Edición: -. Autor: Jiménez Burillo, Florencio.. Editorial: Editorial UOC (C. Biblioteca)
- Textos y documentos sobre los desmembramientos de la Unión Soviética y Yugoslavia . Edición: -. Autor: Ortega Terol, Juan Miguel. Editorial: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha (C. Biblioteca)
- Nacionalismo y etnicidad: la trágica muerte de Yugoslavia . Edición: [1ª ed.]. Autor: Denitch, Bogdan. Editorial: Siglo XXI : UNAM (C. Biblioteca)
- segunda intifada: historia de la revuelta palestina . Edición: -. Autor: Murado, Miguel Anxo 1965-. Editorial: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo (C. Biblioteca)
- Melancolía de la izquierda : después de las utopías . Edición: -. Autor: Traverso, Enzo. Editorial: Galaxia Gutenberg (C. Biblioteca)
- precio de la desigualdad : el 1 por ciento de la población tiene lo que el 99 por ciento necesita . Edición: -. Autor: Stiglitz, Joseph E.. Editorial: Taurus (C. Biblioteca)
- Hitler . Edición: 5a ed. Autor: Kershaw, Ian. Editorial: Península (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 29 ene. - 4 feb. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 5 - 11 feb. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 3 12 - 18 feb. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 4 19 - 25 feb. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 5 26 feb. - 3 mar. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 6 4 - 10 mar. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 7 11 - 17 mar. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 8 18 - 22 mar. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Período no docente: 23 - 31 mar. 2024 | |||||
| Nº 9 1 - 7 abr. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 10 8 - 14 abr. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 11 15 - 21 abr. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 12 22 - 28 abr. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 13 29 abr. - 5 may. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 14 6 - 12 may. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 15 13 - 17 may. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 8 | |
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||
|
Actividades
Formativas
|
Formato
(presencial/online)*
|
Metodología
Docente. Descripción.
|
|
30
sesiones prácticas en aula
|
Presencial
al 50%
|
Desarrollo
de 30 sesiones práctocas de una hora de
duración aplicando la rotación en grupos
reducidos al 50%. Retransmisión de clases
prácticas al resto del grupo.
|
|
30
sesiones de teoría sobre los contenidos del
programa
|
Presencial
al 50%
|
30
sesiones de clases magistrales participativas de una hora
de duración realizadas en el aula y
retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo.
Rotación periódica de estudiantes.
|
|
Tutorías |
Presencial
+ Online
|
Algunas
sesiones de tutorías se realizarán de forma
presencial y otras online (síncrona y
asíncrona)
|
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Presencial |
Desarrollo de cuatro preguntas con respuesta de análisis crítico |
60% |
|
Actividades prácticas |
Presencial |
Las actividades de tipo práctico se adaptarán al modelo de evaluación contínua y se basrán en trabajos y exposiciones grupales |
30% |
|
Evaluación contínua |
Presencial/Online |
Participación del alumnado en las clases teóricas y prácticas |
10% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono y asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Presencial |
Desarrollo de cuatro preguntas con respuesta de análisis crítico |
60% |
|
Actividades prácticas |
Presencial |
Las actividades de tipo práctico se adaptarán al modelo de evaluación contínua y se basarán y trabajos y exposiciones grupales |
30% |
|
Evaluación contínua |
Presencial/Online |
Participación del alumnado en las clases teóricas y prácticas |
10% |
RECURSOS
-Aula
-Medios técnicos facilitados por la Universidad
-Recursos bibliográficos y hemerográficos de la Biblioteca de la UJA
-Recursos electrónicos de la Biblioteca de la UJA
-Recursos en la plataforma Platea
|
30 sesiones prácticas |
No presencial |
Sustitución de las 30 sesiones prácticas por actividades formativas online (exposiciones grupales, lectura de documentos, visualización de documentales y/o películas de carácter histórico...). |
|
30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
30 sesiones de clases magistrales de una hora de duración. |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
|
|
|
|
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Online |
Desarrollo de cuatro preguntas con respuesta de análisis crítico |
60% |
|
Actividades prácticas |
Online |
Las actividades de tipo práctico se adaptarán al modelo de evaluación contínua y se basarán en exposiciones grupales y/o análisis y debate de diversos documentos (lecturas, visualización de documentales y/o películas de carácter histórico...) relacionados con el temario de la materia. |
|
|
Evaluación contínua |
Online |
Participación del alumnado en las clases teóricas y prácticas |
10% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba escrita |
Online |
Desarrollo de cuatro preguntas con respuesta de análisis crítico |
60% |
|
Actividades prácticas |
Online |
Las actividades de tipo práctico se adaptarán al modelo de evaluación contínua y se basarán en exposiciones grupales y/o análisis y debate de diversos documentos (lecturas, visualización de documentales y/o películas de caráccter histórico,...) relacionados con el temario de la materia. |
|
|
Evaluación contínua |
Online |
Participación del alumnado en las clases teóricas y prácticas |
10% |
RECURSOS
Recursos bibliográficos y hemerográficos de la
Biblioteca de la UJA.
-Recursos electrónicos de la Biblioiteca de la UJA.
-Recursos suministrados por la docente.
-Recursos en la plataforma Platea.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es