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Guía docente 2023-24 - 12713002 - Educación del ocio y creatividad social por medio de las artes
| TITULACIÓN: | Grado en Educación social |
| CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
| CURSO: | 2023-24 |
| ASIGNATURA: | Educación del ocio y creatividad social por medio de las artes |
| NOMBRE: Educación del ocio y creatividad social por medio de las artes | |||||
| CÓDIGO: 12713002 | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: INFANTE AMATE, PABLO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 635 - MÚSICA | ||
| N. DESPACHO: D2 - 136 | E-MAIL: pinfante@ujaen.es | TLF: 953 212361 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/83796 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/didexp/contactos/infante-amate-pablo | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: CUEVA RAMIREZ, MARIA LORENA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP. | ||
| ÁREA: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/100567 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura: 4º Curso
Carácter: Optativa
Créditos: 6 ECTS
Se recomienda que el alumando con necesidades específicas de apoyo educativo se ponga en contacto con el profesorado al inicio del curso escolar (al margen de la notificación personal al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante), a fin de ofrecer apoyo y alternativas desde el comienzo de la asignatura.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CE.10. | Diseñar, utilizar y evaluar los medios didácticos en la intervención socio-educativa. |
| CE.12. | Gestionar estructuras y procesos de participación y acción comunitaria. |
| CE.15. | Organizar y gestionar proyectos y servicios socio-educativos (culturales, de animación y tiempo libre, de intervención comunitaria, de ocio...). |
| CE.16. | Diseñar, aplicar programas y estrategias de intervención socio-educativa en los diversos ámbitos de trabajo. |
| CE.20. | Producir medios y recursos para la intervención socio-educativa. |
| CE.21. | Gestionar medios y recursos para la intervención socio-educativa. |
| CE.22. | Colaborar y asesorar en la elaboración de programas socio-educativos en los medios y redes de comunicación e información (radio, televisión, prensa, internet...). |
| CE.24. | Mostrar una actitud empática, respetuosa, solidaria y de confianza hacia los sujetos e instituciones de educación social. |
| CG.4. | Diseñar, planificar, gestionar y desarrollar diferentes recursos, así como evaluar planes, programas, proyectos y actividades de intervención socioeducativa, participación social y desarrollo en todos sus ámbitos. |
| CG.7. | Adquirir las habilidades, destrezas y actitudes para la intervención socioeducativa. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R220 | Desarrollo de capacidades creativas, reflexivas y críticas. (CE15, CE20) |
| Resultado R221 | Conocer y saber implementar medios y recursos para fomentar la educación del ocio y la creatividad social por medio de las artes y la música. (CE12, CE16, CE20, CE22) |
| Resultado R222 | Ser capaz de diseñar y llevar a cabo proyectos para la educación del ocio y la creatividad social por medio de las artes y la música. (CE10, CE15, CE16) |
| Resultado R223 | Saber gestionar y dinamizar estructuras y procesos de participación comunitaria por medio de la actividad artística y creativa. (CE12, CE15, CE16, CE21, CE24) |
Las artes y la música en el desarrollo creativo en el marco de la cultura y la sociedad actual.
Redes y nuevas formas de participación cultural y creatividad social.
Las instituciones artístico-culturales como espacios de socialización e integración, participación y promoción creativa.
La educación para el ocio a través de las artes y la música.
La intervención artístico-educativa en respuesta a los retos sociales: creatividad, complejidad y resolución de problemas.
Desarrollo de proyectos creativos para el cambio y la transformación social y comunitaria.
Las artes y la música en el desarrollo creativo en el marco de la cultura y la sociedad actual.
Redes y nuevas formas de participación cultural y creatividad social.
Las instituciones artístico-culturales como espacios de socialización e integración, participación y promoción creativa.
La educación para el ocio a través de las artes y la música.
La intervención artístico-educativa en respuesta a los retos sociales: creatividad, complejidad y resolución de problemas.
Desarrollo de proyectos creativos para el cambio y la transformación social y comunitaria.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología será activa y promoverá el aprendizaje significativo. Las sesiones tendrán siempre un carácter teórico-práctico, en las que se promoverán la reflexión y autocrítica. Técnicas como la indagación e investigación, el trabajo colaborativo y la observación participante serán de gran importancia en el desarrollo de las clases.
- Las clases expositivas en gran grupo estarán destinadas, principalmente, a la explicación de la teoría, realización de debates y exposición de trabajos.
- Las clases en grupos de prácticas, con contacto más directo con el alumnado, permitirán tratar de manera pormenorizada cuestiones de la asignatura que exigen un seguimiento más personalizado con el alumnado, como la discusión de proyectos, entre otras.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Listas de control | 40.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen de conocimientos | 50.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajos, casos o ejercicios | 10.0% |
Está prevista la continua realización de trabajos, prácticas y actividades individuales y/o grupales sobre temáticas a convenir por el profesorado, vinculadas con los contenidos de la asignatura. La evaluación de la asignatura, participación, exposiciones, pruebas y entrega de supuestos prácticos, se podrá hacer tanto de forma virtual como presencial. Así, de ser un formato online, se utilizarán los medios telemáticos admitidos por la UJA: Docencia virtual, Google Meet, Google Forms, etc.
Los sistemas de evaluación serán los mismos con independencia del escenario docente en el que se desarrolle la materia (presencial, multimodal o no presencial). Los pesos (%) asignados a cada criterio de evaluación se mantendrán igualmente en la covocatoria ordinaria. Cada criterio por separado debe estar superado para poder sumar y hacer la media con los criterios restates.
El examen final será presencial en el escenario multimodal.
En la convocatoria extraordinaria, habrá un único examen que incluirá contenidos teórico-prácticos de la asignatura, con un peso del 100%.
- Efectos sociales del ocio y las industrias creativas y culturales. Edición: 1. Autor: Cuenca, Jaime. Editorial: Universidad de Deusto (C. Biblioteca)
- Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos . Edición: 1ª ed.. Autor: Sánchez Romero, Cristina, coord.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia (C. Biblioteca)
- Reflexiones sobre investigación artística e investigación educativa basada en las artes [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Moreno Montoro, María Isabel.. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- investigación sobre el uso del tiempo . Edición: -. Autor: Durán, María Ángeles.. Editorial: CIS - Centro de Investigaciones Sociológicas (C. Biblioteca)
- Educar para la ciudadanía : los valores del ocio y el tiempo libre . Edición: -. Autor: Buitrago Rubira, María Jesús.. Editorial: Aljibre (C. Biblioteca)
- mediación artística : arte para la transformación social, la inclusión social y el trabajo comunitario . Edición: -. Autor: Moreno González, Ascensión.. Editorial: Ediciones Octaedro (C. Biblioteca)
- Oxford handbook of social justice in music education . Edición: -. Autor: Benedict, Cathy, ed.. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- MASE : historia y presencia del arte sonoro en España . Edición: -. Autor: Iges, José, coautor. Editorial: Bandaàparte Editores (C. Biblioteca)
- fotografía como instrumento para la creatividad y la inclusión en personas con diversidad funcional [recurso electronico] . Edición: -. Autor: Múnera Barbosa, Beatriz Elena.. Editorial: Universidad Complutense de Madrid, Servicio de publicaciones (C. Biblioteca)
- Ocio, arte y postmodernidad [Recurso electrónico] : [mesa redonda celebrada en Madrid, 18 marzo 1986] . Edición: -. Autor: Asociación Española de Críticos de Arte, organizador. Editorial: Fundación Actilibre (C. Biblioteca)
- creatividad social : narrativas de un concepto actual . Edición: 1ª ed.. Autor: Sánchez Capdequí, Celso ed.. Editorial: Centro de Investigaciones Sociológicas (C. Biblioteca)
- Creatividad, arte y tiempo : antropología del arte . Edición: -. Autor: Cencillo, Luis, 1923-2008.. Editorial: Syntagma Ediciones (C. Biblioteca)
- El nuevo paisaje sonoro.. Edición: -. Autor: Murray Schafer, Raymond.. Editorial: Melos (C. Biblioteca)
- Oxford handbook of music making and leisure . Edición: -. Autor: Mantie, Roger, edit.. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Music in everyday life [electronic resource]. Edición: -. Autor: DeNora, Tia, author.. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
| Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 15.0 | 45.0 | 90.0 | ||
Los recursos para el seguimiento de la asignatura se adaptarán, con clases presenciales en el aula y docencia virtual a través de la plataforma de Docencia virtual PLATEA, el correo institucional UJA y encuentros online. De forma opcional se podrán utilizar otros medios telemáticos o algún recurso que no se utilizara en la docencia presencial, pero siempre se utilizarán medios admitidos por la UJA: Docencia virtual, Google Meet, Google Forms, etc.
Si el grupo general tiene un número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula:
- Las sesiones expositivas en gran grupo (teoría) se impartirán de forma online (formato online 100%) por videoconferencia (Google Meet), incluyendo sesiones vinculadas únicamente a la realización de actividades formativas por parte del alumnado. En total, 15 sesiones de una hora sobre los contenidos incluidos en el programa de la asignatura.
- Para las clases prácticas, se alternarán semanas de presencialidad con semanas de no presencialidad, aplicando la rotación en grupos reducidos (formato presencial al 50%), incluyendo actividades formativas asociadas a la rotación (documentación y material necesario para el adecuado seguimiento de la clase de manera no presencial). En total, serán 45 horas de sesiones prácticas.
- Las tutorías se realizarán preferentemente en formato online de forma síncrona en el horario previsto (correo electrónico, videoconferencia, etc.).
Si el grupo general tiene un número de estudiantes igual o menor al aforo limitado en el aula:
- Las sesiones expositivas en gran grupo (teoría) se impartirán de forma presencial (formato presencial 100%). En total, 15 sesiones de una hora sobre los contenidos incluidos en el programa de la asignatura.
- Las clases prácticas se llevarán a cabo de forma presencial (formato presencial al 100%). En total, serán 45 horas de sesiones prácticas.
- Las tutorías se realizarán preferentemente de forma presencial, aunque se podrá atender al alumnado virtualmente (correo electrónico, videoconferencia, etc.).
En el escenario no presencial, se adaptará la docencia al formato virtual (con actividades tanto síncronas como asíncronas), contando con el apoyo de los servicios de Docencia Virtual de la Universidad de Jaén y Google Meet, entre otros.
- 15 sesiones de teoría realizadas a través de videoconferencia (Google Meet), incluyendo sesiones vinculadas únicamente a la realización de actividades formativas por parte del alumnado. Ambas se desarrollarán de forma síncrona y/o asíncrona, dependiendo de las características del contenido a tratar.
- 45 horas de sesiones prácticas que incluyen tanto videoconferencias (Google Meet) como actividades formativas online. Ambas se desarrollarán de forma síncrona y/o asíncrona, dependiendo de las características del contenido a tratar.
- Las tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona), usando el correo electrónico y Google Meet.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es