Universidad de Jaén

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La asignatura forma parte del módulo  "Análisis y evaluación de la realidad socioeducativa". Se imparte en el primer cuatrimestre del primer curso del Grado en Educación Social.

La Psicología de la Educación estudia los cambios de la conducta de los sujetos como consecuencia de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Dentro del módulo  a la que pertenece esta asignatura también se encuentran las asignaturas de  "Diversidad e Inclusión Educativa y Social",  "Psicología y Dinámicas de Grupos: Fundamentos y Técnicas" y  " Psicología del Prejuicio y de la Discriminación", con las que se establece una especial vinculación.

El alumnado deberá atenerse a lo especificado en el artículo 11 sobre "buenas prácticas académicas" del Reglamento de régimen académico y de evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén.

Para estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de alguna diversidad funcional; así como derivada de altas capacidades intelectuales, se atenderá a todas las indicaciones y recomendaciones del Servicio de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo de  la Universidad de Jaén:

https://www.ujaen.es/servicios/neduespeciales/

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente. 

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Psicología de la Educación y Educación social.

Aprendizaje y Educación.

Procesos de enseñanza y aprendizaje: teorías y diseños instruccionales.

Factores intrapersonales implicados en el aprendizaje a lo largo del ciclo vital.

Factores contextuales implicados en el aprendizaje a lo largo del ciclo vital.

Tema 1 Psicología de la Educación como disciplina científica: concepto

Historia de Psicología de la Educación. Concepto de psicología de la educación. Contenido de psicología de la Educación.  Relación de la psicología de la educación con otras disciplinas psicoeducativas  

Tema 2 Métodos de investigación en psicología de la educación

Método científico. Métodos de investigación e psicología de la educación. Diseños de investigación en psicología de la educación. Líneas de investigación y ámbito de aplicación de la psicología de la educación. Normas éticas en la investigación con niños.

Tema 3. Aprendizaje y educación

Teorías conductistas del aprendizaje: Condicionamiento clásico, Condicionamiento operante, Condicionamiento vicario. Teoría cognitivas del aprendizaje: Teoría del procesamiento de la información, Aprendizaje por descubrimiento de Bruner, Aprendizaje verbal significativo de Ausubel.

Tema 4. Variables individuales y aprendizaje

Inteligencia. Creatividad. Estilos cognitivos. Motivación, autoconcepto y autoestima.

Tema  5 Estrategias de aprendizaje

Concepto de estrategias de aprendizaje. Características de la estrategias de aprendizaje. Funciones de las estrategias de aprendizaje. Clasificación de las estrategias de aprendizaje.

Tema 6 Factores interpersonales y contextuales en el aprendizaje.

Interacciones entre los diferentes participantes en le proceso educativo. Disciplina y control en el proceso educativo. El aprendizaje en el contexto familiar.  

Tema 7 Perspectivas de intervención.

Promoción del desarrollo positivo, la mediación, las tic como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje comunidades de aprendizaje. Proyectos de intervención en contextos socioeducativos.

Los contenidos y competencias de esta asignatura están alineados con los ODS, especialmente con el Objetivo 4:  Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Los contenidos prácticos de la asignatura:

1. Revisión y elboraicón de intrumentos de observación (Resultado 1, 2, 3, 6, 8)
2. Diseñso de investigción, identificaicón de variables y definiciones (REsultado 1,2,4)
3. Resolución de casos prácticos sobre problemas condcutuales (Resultado 1, 2,3, 4)
4. Estilos de aprendizaje (Resultados 2, 3, 7, 8)
5. El sociograma (Resultado 2, 3, 5)
6. Revisión  y exposición de programa sde intervención psicoeduacativa. (Resultado 1, 2, 3, 4, 6)

 

Actividades formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente
45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial hasta el 50%	45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una. Se realizarán por videoconferencia de manera sincrónica aplicando la rotación periódica en grupos reducidos
15 Sesiones de prácticas sobre los contenidos de prácticas	Presencial hasta el 50%	15 sesiones prácticas de una hora de duración realizadas por videoconferencia de manera sincrónica aplicando la rotación en grupos reducidos.
Tutorías	Presencial + online	Las sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y/o online (sincrónica y asincrónica).

 

En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

  Recursos :   Se usarán los propios medios técnicos que facilita la Universidad de Jaén, así como otro tipo de recursos que puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca. 

 

 

 

 

  Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	%
Examen final contenidos teóricos de la materia	Presencial /online sincrónico	Examen teórico/ Evaluación continua de actividades:  La evaluación se llevaría a cabo de la misma forma que la prevista en la presente guía, pero el examen teórico sería sustituido por una evaluación continua con el mismo baremo que el especificado.  Quien no supere la evaluación continua iría al examen presencial final.  Habrá que superar esta parte por separado.	60%
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos	Presencial/online sincrónico	Se evaluarán los trabajos y/o actividades practicas presentadas. Habrá que superar esta parte por separado	35%
Asistencia y participación	Presencial/Online sincrónico	Se recogerá mediante diferentes instrumentos de recogida de información.	5%

  Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	%
Conceptos teóricos de la materia. Realización de exposición y uso de herramientas TIC.	Formato presencial (examen presencial) Formato online (examen no presencial)	Examen teórico	100%

 

 

 

 

 

Actividades formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente
45 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	No presencial	45 sesiones de clases magistrales participativas de una hora de duración, realizadas por videoconferencia de manera sincrónica
15 Sesiones de prácticas sobre los contenidos de prácticas	No presencial	15 sesiones prácticas de una hora de duración realizadas por videoconferencia de manera sincrónica
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online sincrónica y asincrónica.

 En el no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

  Recursos :   Se usarán los propios medios técnicos que facilita la Universidad de Jaén, así como otro tipo de recursos que puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física en biblioteca. 

 

  Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	%
Examen final contenidos teóricos de la materia	Presencial /online sincrónico	Examen teórico/ Evaluación continua de actividades:  La evaluación se llevaría a cabo de la misma forma que la prevista en la presente guía, pero el examen teórico sería sustituido por una evaluación continua con el mismo baremo que el especificado.  Quien no supere la evaluación continua iría al examen presencial final. Habrá que superar esta parte por separado.	60%
Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos	Presencial/online sincrónico	Se evaluarán los trabajos y/o actividades practicas presentadas. Habrá que superar esta parte por separado	35%
Asistencia y participación	Presencial/Online sincrónico	Se recogerá mediante diferentes instrumentos de recogida de información.	5%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	%
Conceptos teóricos de la materia. Realización de exposición y uso de herramientas TIC.	Formato presencial (examen presencial) Formato online (examen no presencial)	Examen teórico	100%

 

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es