Universidad de Jaén

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Guía docente 2023-24 - 12512007 - Historia del arte Barroco en Italia

TITULACIÓN: Grado en Historia del arte
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Historia del arte Barroco en Italia
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia del arte Barroco en Italia
CÓDIGO: 12512007 CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: SIMAL LÓPEZ, MERCEDES
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U131 - PATRIMONIO HISTORICO
ÁREA: 465 - HISTORIA DEL ARTE
N. DESPACHO: C5 - 222 E-MAIL: msimal@ujaen.es TLF: 953213394
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/303842
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

 

Asignatura de carácter Obligatoria, que forma parte del Módulo "Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal", que trata sobre conocimientos básicos de Historia del Arte General y Universal.

Se abordarán las características, funciones y líneas básicas del Arte en sus diferentes manifestaciones, así como las causas de estas características, incardinando las obras de arte en los contextos apropiados en que se gestaron, conectándolas, además, con otras formas de expresión cultural. Igualmente se analizarán los distintos lenguajes formales y visuales, así como las distintas técnicas artísticas utilizadas en los periodos de la Historia del Arte.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Ninguna.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CE22 Adquisición del vocabulario específico correspondiente a cada uno de los lenguajes artísticos
CE23 Aproximación al análisis cualitativo y crítico del objeto artístico
CE24 Aproximación al análisis cualitativo y crítico sobre diversas formas de expresión artística
CE25 Sentido crítico de las coordenadas espacio-temporales de la Historia del Arte
CE27 Conocimiento de lenguajes y técnicas artísticas
CE28 Teoría y pensamiento estético
CE29 Conocimiento de fuentes literarias y documentales
CE30 Conocimientos básicos de iconografía
CE40 Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes literarias y documentales de la Historia del Arte
CE42 Capacidad de organización y planificación
CG01 Capacidad de análisis y síntesis
CG02 Comunicación oral y escrita
CG03 Capacidad de gestión de la información
CG07 Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
CG08 Resolución de problemas y toma de decisiones
CG11 Compromiso ético
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R01 El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor.
Resultado R02 El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e Internet.
Resultado R03 El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte.
Resultado R04 El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la existencia de “otras historias”, de otras realidades de la Historia del Arte y de los temas de género.
Resultado R05 El alumnado conocerá las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte e identificará las distintas metodologías.
Resultado R06 El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus características específicas y su vocabulario.
Resultado R07 El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas formas de expresión.
Resultado R08 El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y documentales.
Resultado R09 El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de Arte.
Resultado R10 El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el pensamiento estético.
Resultado R11 El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e Hispanoamérica.
5. CONTENIDOS

Estudio del arte de la Italia del Seiscientos y del Setecientos, protagonista del nuevo lenguaje barroc que viene a ancionar, desde el naturalismo y la ilusión escenográfica, el triunfo de la Iglesia contrarreformista con una vocación eminentemente persuasiva, sentando un modelo que va a ser punto de partida y de referencia del diversificado barroco regional europeo y americano.

Programa:

· Bloque I . El Barroco: concepto, métodos y fuentes de estudio.

· Bloque II. La primera arquitectura barroca. Carlo Maderno, Bernini, Borromini, Pietro da Cortona. Sistematizaciones urbanas en la Roma del Seiscientos.

· Bloque III. La continuidad berninesca en la arquitectura romana: Carlo Rainaldi y Carlo Fontana.

· Bloque IV. La arquitectura del Seiscientos fuera de Roma: B. Longhena y Guarino Guarini.

· Bloque V. El clasicismo académico de los Carracci en la Roma de primeros de siglo XVII.

· Bloque VI. La opción naturalista de Caravaggio.

· Bloque VII. Seguidores del clasicismo y del naturalismo en la pintura romana.

· Bloque VIII. El papel de Pietro da Cortona en la pintura decorativa romana.

· Bloque IX. La escultura del primer tercio del siglo.XVII en Italia. La figura excepcional de Bernini.

· Bloque X. Las artes figurativas en otros centros artísticos italianos.

· Bloque XI. La internacionalización del Barroco italiano en el Setecientos: Filippo Juvarra y B. Vittone. Vanvitelli y la arquitectura de la segunda mitad del siglo XVIII.

· Bloque XII. Las artes figurativas del siglo XVIII: la escuela veneciana.

 

 

Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:

Objetivo 4: Garantizar una ed ucación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
INFORMACIÓN DETALLADA:

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

Examen teórico: 60%

Trabajos prácticos: 40%

A comienzo del cuatrimestre, tendrá lugar una tutoría individual para explicar al alumnado en qué consistirán el examen y los trabajos prácticos.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

EN CASO DE NO SUPERAR LA CALIFICACIÓN DE 5 PUNTOS EN EL EXAMEN TEÓRICO, NO PODRÁN SUMARSE EL RESTO DE LAS CALIFICACIONES A LA NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Arte y arquitectura en Italia: 1600-1750. Edición: 10ª ed. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Cátedra, D.L.1999  (C. Biblioteca)
  • Arquitectura italiana del Barroco al Rococó John Varriano ; versión española de Leticia Cabañas. Edición: -. Autor: Varriano, John. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • pintura barroca en Italia Giuseppe Pacciarotti. Edición: -. Autor: Pacciarotti, Giuseppe. Editorial: Istmo  (C. Biblioteca)
  • La escultura barroca en Italia. Edición: Destino. Autor: Boucher, Bruce. Editorial: Destino
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Caravaggio : obra completa. Edición: -. Autor: Schütze, Sebastian. Editorial: Köln : Taschen, 2009  (C. Biblioteca)
  • Caravaggio 1571-1610. Edición: -. Autor: Lambert, Gilles. Editorial: Köln: Taschen, cop. 2004  (C. Biblioteca)
  • A. Carracci. Edición: -. Autor: Pérez Sánchez, Alfonso E.. Editorial: Madrid: Historia 16, D.L. 1993  (C. Biblioteca)
  • Annibale Carracci and the beginnings of baroque style. Edición: -. Autor: Dempsey, Charles. Editorial: Glückstadt: J. J. Augustin Verlag, 1977  (C. Biblioteca)
  • Gian Lorenzo Bernini: el escultor del barroco romano. Edición: -. Autor: Wittkower, Rudolf. Editorial: Madrid: Alianza, D.L. 1990  (C. Biblioteca)
  • Bernini. Edición: -. Autor: Hibbard, Howard. Editorial: Madrid: Xarait, D.L. 1982  (C. Biblioteca)
  • Giambattista Tiepolo: 1696-1996. Edición: -. Autor: -. Editorial: Milano: Skira, cop. 1996  (C. Biblioteca)
  • Estudios sobre Caravaggio. Edición: -. Autor: Friedlaender, Walter. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Borromini. Edición: -. Autor: Blunt, Anthony. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Atlas Mundial de la Arquitectura Barroca. Edición: -. Autor: Antonio Bonet Correa (ed.). Editorial: Electa  (C. Biblioteca)
  • arte Barroco Yves Bottineau ; [traducción, Yago Barja de Quiroga]. Edición: -. Autor: Bottineau, Yves. Editorial: Akal  (C. Biblioteca)
  • Filippo Juvarra 1678-1736. De Mesina al Palacio Real de Madrid. Edición: -. Autor: Bonet Correa, A. (com.). Editorial: Electa
  • Lucas Jordan y la corte de Madrid: una década prodigiosa 1692-1702. Edición: -. Autor: Hermoso Cuesta, Miguel. Editorial: CAI  (C. Biblioteca)
  • Luca Giordano y España. Edición: -. Autor: Pérez Sánchez, A. E. (com.). Editorial: Patrimonio Nacional  (C. Biblioteca)
  • Luca Giordano. Catálogo razonado. Edición: -. Autor: Úbeda de los Cobos, Andrés. Editorial: Museo del Prado  (C. Biblioteca)
  • De Caravaggio a Bernini. Obras maestras del Seicento italiano en las colecciones reales. Edición: -. Autor: Redín Michaus, Gonzalo. Editorial: Patrimonio Nacional  (C. Biblioteca)
  • Artemisia Gentileschi . Edición: -. Autor: Pérez Carreño, Francisca.. Editorial: Historia 16  (C. Biblioteca)
  • José Ribera . Edición: -. Autor: Morán Turina, José Miguel.. Editorial: Historia 16  (C. Biblioteca)
  • obra pictórica completa de Guido Reni . Edición: -. Autor: Reni, Guido, 1574-1642. Editorial: Noguer  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA
SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.
10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

SIN DOCENCIA. ASIGNATURA EN EXTINCIÓN.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es