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Guía docente 2023-24 - 12113036 - Aprendizaje y enseñanza de lengua extranjera: inglés
TITULACIÓN: | Grado en Educación primaria (12113036) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
TITULACIÓN: | Grado en Educación infantil (12013037) |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2023-24 |
ASIGNATURA: | Aprendizaje y enseñanza de lengua extranjera: inglés |
NOMBRE: Aprendizaje y enseñanza de lengua extranjera: inglés | |||||
CÓDIGO: 12113036 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2023-24 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: BUENO GONZÁLEZ, ANTONIO | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: D2 - 226 | E-MAIL: abueno@ujaen.es | TLF: 953 211823 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/20331 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/filing/3396 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7610-2925 | ||
NOMBRE: CUDER, PRIMAVERA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/89732 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: FERNÁNDEZ MARTÍNEZ, NICOLÁS JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U115 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
ÁREA: 345 - FILOLOGÍA INGLESA | ||
N. DESPACHO: D2 - 241 | E-MAIL: njfernan@ujaen.es | TLF: 953213376 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/148804 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/filing/contactos/fernandez-martinez-nicolas-jose | ||
ORCID: - |
Esta asignatura forma parte de la menciónn en lengua extranjera: inglés, en el Grado en Educaciónn Primaria. La asignatura, de 6 créditos ECTs, se ubica en el primer cuatrimestre del cuarto curso del grado.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CFB 15 | Conocer y abordar situaciones escolares en contextos multiculturales |
CFB 16 | Diseñar, planificar y evaluar la actividad docente y el aprendizaje en el aula |
CFDD19 | Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes |
CFDD21 | Adquirir formación literaria y conocer la literatura infantil |
CFDD22 | Conocer el currículo escolar de las lenguas y la literatura |
CFDD24 | Conocer el proceso de aprendizaje del lenguaje escrito y su enseñanza |
CFDD26 | Conocer las dificultades para el aprendizaje de las lenguas oficiales de estudiantes de otras lenguas |
CFDD27 | Afrontar situaciones de aprendizaje de lenguas en contextos multilingües |
CFDD28 | Expresarse, oralmente y por escrito en una lengua extranjera |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R60 | Consecución de una buena competencia comunicativa en la lengua extranjera. |
Resultado R61 | Conocimiento de las bases cognitivas, lingüísticas y comunicativas que rigen la adquisición de lenguas. |
Resultado R62 | Capacidad para aplicar las principales corrientes didácticas al aula de LE. |
Resultado R63 | Desarrollo de actitudes de tolerancia y apertura hacia la diversidad lingüística. |
Resultado R64 | Capacidad para planificar contenidos y estrategias de enseñanza |
Resultado R65 | Capacidad para evaluar |
Resultado R66 | Conocimiento de la cultura de la LE. |
Resultado R67 | Capacidad para diseñar materiales didácticos. |
Métodos de enseñanza de idiomas.
La adquisición de lenguas: L1
La adquisición de Lenguas: L2
Enfoque ecléctico en la enseñanza de lenguas extranjeras: Conocimiento explícito e implícito.
Competencia comunicativa: Competencia gramatical y desarrollo conversacional
1. Acquisition versus learning
1. L1 acquisition
2. L2 acquisition
3. L2 learning
2. Methods of teaching
1. Grammar-Translation method
2. The Direct method
3. Structuralist methods
1. The Oral Approach
2. The Situational Approach
3. The Audio-Lingual Method
4. The Audiovisual Method
4. Humanistic approaches
1. The Silent Method
2. The Suggestopedia
3. Community Language Learning
4. TPR
5. The Natural Approach
5. The 80s and 90s, and 00s
1. The Communicative Approach
2. Task-Based Learning
3. The Multiple Intelligences Approach
4. PBL
5. The Flipped Classroom
3. Communicative competence
1. Grammatical
2. Sociolinguistic
3. Strategic
4. Knowledge
1. Explicit knowledge
2. Implicit knowledge
3. Strategies
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A01 - Clases expositivas en gran grupo
|
36.0 | 39.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas | 18.0 | 32.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A03. - Tutorías colectivas | 0.0 | 25.0 | 25.0 | 1.0 |
|
TOTALES: | 54.0 | 96.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases, los materiales, las actividades y el examen se realizan en inglés. Las clases son teórico-prácticas: tras presentar conceptos y consideraciones teóricas, el alumnado las aplica a supuestos prácticos. La participación del alumnado es un gran pilar de las lecciones, ya que los contenidos siempre tienen una orientación práctica.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en los debates y actividades propuestas en clase | Observación | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conocimiento de los contenidos teóricos | Examen teórico | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | ealización de trabajos de forma individual, en parejas o pequeños grupos | Entrega de trabajos | 30.0% |
Participación (10%): Para poder evaluar la participación, el alumnado realizará actividades en la plataforma virtual. Para poder obtener el 10%, el alumo/a deberá realizar todas las actividades propuestas.
Realización de trabajos (30%): el alumnado realizará un trabajo en grupo, en el que elegirá un método de enseñanza para profundizar y diseñar actividades. Se establecerá un calendario en el que el alumnado tenga reservado el tiempo necesario para hacer su exposición.
Examen (60%): prueba escrita de carácter teórico práctico.
N.B. 1: Cuando se detecte que el alumnado ha plagiado y/o usado programas de Inteligencia Artificial (tales como ChatGPT) en la elaboración de cualquiera de las actividades de la asignatura, obtendrá automáticamente la calificación de 0.
N.B. 1: In the case of plagiarism and/or use of Artificial Intelligence software (such as ChatGPT) in any of the course activities, students will be awarded a final mark of 0.
- input hypothesis: issues and implications Stephen D. Krashen. Edición: 1st published, 2nd impression. Autor: Krashen, Stephen D.. Editorial: Longman (C. Biblioteca)
- Approaches and methods in language teaching : a description and analysis Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers. Edición: -. Autor: Richards, J. C., (Jack Croft,). Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- TEFL in primary education Daniel Madrid, Neil McLaren (eds.). Edición: 2ª ed.. Autor: Madrid, Daniel, ed. lit. Editorial: Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Enfoque ecléctico y pautas del diseño curricular para la enseñanza del idioma oral: 'Me first' Gabriel Tejada Molina. Edición: -. Autor: Tejada Molina, Gabriel. Editorial: Universidad de Jáen, (C. Biblioteca)
- Principles of language learning and teaching H. Douglas Brown. Edición: 4th ed. Autor: Brown, H. Douglas. Editorial: Pearson Education (C. Biblioteca)
- Foreign and second language learning: language-acquisition research and its implications for the classroom William T. Littlewood. Edición: 1st published, repr.. Autor: Littlewood, Wiliam T.. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- Teaching languages to young learners Lynne Cameron. Edición: 1st published, repr. Autor: Cameron, Lynne. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- How Languages are Learned Patsy M. Lightbown and Nina Spada ; in collaboration with Leila Ranta and Jude Rand. Edición: [1st ed., 3rd impr.]. Autor: Lightbown, Patsy.. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Child language : acquisition and development Matthew Saxton. Edición: -. Autor: Saxton, Matthew. Editorial: Sage (C. Biblioteca)
- English for primary teachers: a handbook of activities and classroom language Mary Slattery, Jane Willis. Edición: -. Autor: Slattery, Mary.. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Approaches and methods in language teaching : a description and analysis Jack C. Richards and Theodore S. Rodgers. Edición: -. Autor: Richards, J. C., (Jack Croft,). Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- study of language George Yule. Edición: 2nd ed., repr. Autor: Yule, George. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | A03. - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 11 - 17 sept. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Introduction to the course 1. | |
Nº 2 18 - 24 sept. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Introduction to the course 1. | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.1, 2.2 | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.3 | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.3 | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2023 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.4 | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.4 | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.4 | |
Nº 9 6 - 12 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.5 | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.5 | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Methods 2.5 | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2023 |
0.0 | 4.0 | 0.0 | 6.0 | Methods: practice | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Communicative competence 3. | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Communicative competence 3. | |
Nº 15 18 - 22 dic. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Knowledge 4. | |
Total Horas | 36.0 | 15.0 | 0.0 | 90.0 |
Escenario Multimodal o Mixto (Español) | |||||||||||||||||||||||||
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La evaluación no se ve modificada. Los proyectos se realizarán de manera presencial y/u online. El examen se realizará de manera presencial, siempre que sea posible. Evaluación extraordinaria
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Actividad formativa | Formato | Metodología docente |
36 horas de teoría | Online | Las clases tienen lugar online, utilizando GMeet y PLATEA |
18 horas de práctica | Online | Los estudiantes ponen el conocimiento teórico en práctica realizando actividades que son mostradas al grupo en GMeet o bien proporcionadas a través de PLATEA |
Tutorías | Online | Las tutorías individuales y grupales tienen lugar en GMeet |
La evaluación no se ve modificada. Los proyectos se exponen online y el examen se realiza en PLATEA.
Convocatorias extraordinarias
Prueba | Formato | Descripción | Porcentaje |
Examen | Online | Prueba escrita de conocimientos teórico-prácticos | 60% |
Realización de trabajos y/o ejercicios | Online | Puesta en práctica de los conocimientos adquiridos durante el curso | 40% |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es