Universidad de Jaén

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Asignatura optativa de la  mención de Educación Especial, la cual ofrece a la  formación del alumnado la posibilidad de acercarse al  conocimiento teórico y práctico específico  que posibilite la respuesta adecuada al alumnado con necesidades  educativas especiales motóricas, sensoriales, cognitivas y  de la comunicación. A través de las diferentes  asignaturas que conforman la mención, se le  capacitará para identificar las diferentes  problemáticas, conocer las características  más relevantes de las distintas dificultades de aprendizaje,  elaborar pautas y directrices de intervención, así  como saber ofrecer una respuesta educativa que favorezca el  desarrollo adecuado de los alumnos con necesidades educativas  especiales.

Es recomendable haber  superado  la asignatura  " Bases psicopedagógicas de la Educación  Especial".

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

La organización del programa responde a un criterio deductivo, partiendo de la dimensión teórica, conceptual, deteniéndose en aspectos básicos de la disciplina,
para abordar, por último, los procesos de intervención derivados de ella. Módulos y Temáticas componen la secuencia básica y jerárquica del programa en la que la identificación de los contenidos axiales, se apoya también
en la experiencia previa en el tema.

1 . Las necesidades educativas especiales: Un continuum con carácter interactivo y de relatividad.

2. Necesidades educativas derivadas de dificultades de aprendizaje.

3. Necesidades educativas
especiales derivadas de discapacidades físicas y sensoriales.

4. Intervención didáctico-pedagógica con alumnos ciegos.

5. Intervención didáctico-pedagógica con alumnos sordos.

6. Intervención didáctico-pedagógica con
alumnos con parálisis cerebral.

7. Intervención didáctico-pedagógica con alumnos parapléjicos.

8. Estructuras de apoyo interno y externo: Modelos de intervención

Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su   seno los siguientes ODS:

ODS 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

En la misma línea, los contenidos que se van a trabajar son:

1. Respuesta del sistema educativo a la atención a la diversidad
2. Intervención didáctico-pedagógica con alumnos con deficiencias visuales
3. Intervención didáctico-pedagógica con alumnos con deficiencias auditivas
4. Intervención didáctico-pedagógica con alumnos con deficiencias motóricas

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
A01. Clases expositivas en gran grupo	Presencial hasta el 50%	30 sesiones de clases teóricas, de 50 min. de duración cada una de ellas  y siendo retransmitidas por videoconferencia al resto del grupo, siempre y cuando sea factible. Rotación periódica de estudiantes.
A02. Clases en grupos de prácticas	Presencial hasta el 50%	Desarrollo de 15 sesiones de prácticas, de 50 min. de duración cada una de ellas, aplicando la rotación en grupos. Retransmisión de las clases prácticas, siempre y cuando sea factible.
Tutorías	Presencial+Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras de manera on-line (síncrona y asíncrona).
Evaluación detallada: En el escenario multimodal se mantendrán los mismos criterios de evaluación establecidos en el sistema presencial. La prueba escrita se realizará de manera presencial, siempre y cuando las condiciones sanitarias lo permitan. La evaluación de las actividades prácticas se llevará a cabo a través de las entregas de los trabajos, siendo evaluados con los instrumentos que el profesorado de la materia establezca. En el caso de que la situación no permita la realización del examen de forma presencial, se realizará a través de medios telemáticos (online), y sincrónicos. Las herramientas utilizadas para ello serán las que el profesorado responsable determine, siendo comunicadas al alumnado con la suficiente antelación. Aquel alumnado que, por diversos motivos, no tenga los recursos suficientes para desarrollar el proceso de aprendizaje de forma multimodal, deberá informar al profesorado de la asignatura de manera inmediata.     CONVOCATORIA ORDINARIA   Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje       Examen       Presencial u online síncrono A lo largo la asignatura se realizarán diferentes ejercicios que supondrán el 10% de la calificación de los contenidos teóricos. En la Convocatoria Ordinaria II, se realizará el examen final de la materia, suponiendo el 50% de la calificación final teórica.         60% Entrega de actividades y ejercicios prácticos Presencial/online síncrono y asíncrono Presentación de trabajos, prácticas y actividades de profundización.   30% Participación y asistencia Presencial/online síncrono y asíncrono Lista de asistencia, hojas de registro de participación, observación, análisis de trabajos, portafolios.   10%   CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA   Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje Examen Presencial u online, síncrono Prueba escrita sobre los contenidos teóricos de la materia.  60% Entrega de actividades y ejercicios prácticos   Presencial/online sincrónico y asincrónico Prueba escrita sobre los contenidos prácticos de la materia.   40%   En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
A01. Clases expositivas en gran grupo	No presencial	30 sesiones de clases teóricas, de 50 min. de duración cada una de ellas, y retransmitidas por videoconferencia al resto del grupo.
A02. Clases en grupos de prácticas	No presencial	Desarrollo de 15 sesiones de prácticas, de 50 min. de duración, utilizando el alumnado recursos on-line (Google drive, Google Meet..).
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán de forma on-line (ya sea síncrona o asíncrona),
Evaluación detallada:  En el escenario no presencial se mantendrán los mismos criterios de evaluación establecidos en el sistema presencial, a excepción de que se sustituye lo presencial por la forma on-line. La prueba escrita se realizará de manera on-line (utilizándose para ello Google Form o Ilias). La evaluación de las actividades prácticas se llevará a cabo a través de las entregas de los trabajos, siendo evaluados con los instrumentos que el profesorado de la materia establezca.  Las herramientas utilizadas para ello serán las que el profesorado responsable determine, siendo comunicadas al alumnado con la suficiente antelación. Aquel alumnado que, por diversos motivos, no tenga los recursos suficientes para desarrollar el proceso de aprendizaje de forma on-line, deberá informar al profesorado de la asignatura de manera inmediata.     CONVOCATORIA ORDINARIA   Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje       Examen       No presencial A lo largo del cuatrimestre se realizarán diferentes ejercicios que supondrán el 10% de la calificación de los contenidos teóricos. Se realizará un examen final en la Convocatoria Ordinaria II, suponiendo el 50% de la calificación final teórica.         60% Entrega de actividades y ejercicios prácticos No presencial Presentación de trabajos, prácticas y actividades de profundización.   30% Participación y asistencia No presencial Lista de asistencia, hojas de registro de participación, observación, análisis de trabajos, portafolios.   10%   CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA   Prueba de evaluación Formato Descripción Porcentaje Examen No presencial Prueba escrita sobre los contenidos teóricos de la materia.   60% Entrega de actividades y ejercicios prácticos   No presencial Prueba escrita sobre los contenidos prácticos de la materia.   40%   En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es