Universidad de Jaén

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El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado los fundamentos de la educación desde una perspectiva psicológica, con un especial interés en los procesos de aprendizaje implicados en el contexto escolar así como en los factores que lo modulan.

Se recomienda que el alumnado se atenga a lo especificado en el artículo 11 sobre "buenas prácticas académicas" del Reglamento de régimen académico y de evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén. 

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

1. Concepto, historia y diseños y métodos de investigación en Psicología de la Educación
2. Teorías del aprendizaje conductuales, cognitivas y sociales
3.  Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de los contenidos curriculares básicos
4.  Factores intrapersonales que influyen en el aprendizaje
5.  Factores interpersonales: interacción profesor-alumno y entre iguales
6. Evaluación del proceso de enseñanza/aprendizaje

Tema 1. Concepto, historia, diseños y métodos de investigación en Psicología de la Educación.

La Psicología de la Educación: concepto, objeto de estudio y perspectiva histórica. El método científico en Psicología. Métodos y diseños de investigación en Psicolog ía de la Educación. Psicología de la Instrucción y Psicología Escolar.

Tema 2. Teorías del aprendizaje conductuales, cognitivas y sociales.

Introducción. Teorías conductuales: Condicionamiento clásico y condicionamiento operante. Teorías del aprendizaje social. Teorías cognitivas del aprendizaje: Modelos del procesamiento de la información y otros modelos cognitivos. Implicaciones educativas de los distintos modelos de aprendizaje.

Tema 3. Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de los contenidos curriculares básicos.

Aprendizaje de la lectura. Aprendizaje de la escritura.

Tema 4. Factores intrapersonales que influyen en el aprendizaje.

Inteligencia. Creatividad. Inteligencia Emocional. Estilos cognoscitivos y de aprendizaje. Motivación. Intereses y Emociones. Activación y Ansiedad. Autoconcepto. Autoestima. Metacognición.

Tema 5. Factores interpersonales que influyen en el aprendizaje.

Interacciones profesor alumno. Interacciones entre alumnos.

Tema 6. Evaluación en el proceso de enseñanza/aprendizaje.

El aula como contexto de evaluación. Exámenes tradicionales. Evaluaciones alternativas. Calificación e informe sobre el rendimiento.

 

Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):

• Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos y todas en todas las edades.
• Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos y todas.
• Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.

El porcentaje máximo de presencialidad será del 50%, siempre que lo permita la normativa sanitaria. Los grupos grandes y pequeños se podrán subdividir en tantos subgrupos como sea necesario, conforme a la normativa de la Universidad de Jaén y de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
Clase expositiva en pequeño grupo	Presencial hasta al 50%	Desarrollo de hasta 10 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una. Durante las clases se podrán utilizar herramientas virtuales, síncronas o asíncronas, siempre que las condiciones de infraestructura lo permitan.
Clase expositiva en gran grupo.	Presencial hasta al 50%	Desarrollo de hasta 45 sesiones de clases magistrales. Durante las clases se podrán utilizar herramientas virtuales, síncronas o asíncronas, siempre que las condiciones de infraestructura lo permitan.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y/o asíncrona)

 

  SISTEMA DE EVALUACIÓN

  Convocatorias ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen	Presencial/online (síncrono)	Examen de conocimientos teóricos	Hasta 60%
Entrega y exposición de trabajos	Presencial/online (síncrono/ asíncrono)	Trabajo relacionado con Psicología de la Educación	Hasta 15%
Examen/prueba de casos	Presencial/online (síncrono)	Prueba de casos prácticos	Hasta 15%
Participación	Presencial/online (síncrono/asíncrono)	Participación en foros de discusión, y/o entrega de actividades, y/o participación en clase.	Hasta 10%

 

Convocatoria extraordinaria, para los/las alumnos/as que soliciten examinarse del 100% de la asignatura

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen	Presencial/online (síncrono)	Prueba objetiva y/o de elaboración de los contenidos teóricos.	65%
Examen	Presencial/online (síncrono)	Prueba objetiva y/o de elaboración de los contenidos prácticos (prueba de casos prácticos).	35%

 

 

RECURSOS

Aplicaciones de videoconferencia, plataforma de docencia virtual, y otros recursos online detallados en las actividades académicas dirigidas que se pondrán a disposición del alumnado.

 

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
Clase expositiva en pequeño grupo	No presencial	Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas  online (modalidad síncrona y/o asíncrona).
Clase expositiva en gran grupo	No presencial	Hasta 45 sesiones de clases magistrales participativas realizadas por videoconferencia.
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán  online (síncrona y asíncrona)

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

  Convocatorias ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen	Presencial/online (síncrono)	Examen de conocimientos teóricos	Hasta 60%
Entrega y exposición de trabajos	Online (síncrono/ asíncrono)	Trabajo relacionado con Psicología de la Educación	Hasta 15%
Examen/prueba de casos	Presencial/online síncrono	Prueba de casos prácticos.	Hasta 15%
Participación	Online (síncrono/asíncrono)	Participación en foros de discusión, y/o entrega de actividades, y/o participación en clase.	Hasta 10%

 

Convocatoria extraordinaria, para los/las alumnos/as que soliciten examinarse del 100% de la asignatura

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen	Online (síncrono)	Prueba objetiva y/o de elaboración de los contenidos teóricos.	65%
Examen	Online (síncrono)	Prueba objetiva y/o de elaboración de los contenidos prácticos (prueba de casos prácticos).	35%

 

 

RECURSOS

Aplicaciones de videoconferencia, plataforma de docencia virtual, y otros recursos online detallados en las actividades académicas dirigidas que se pondrán a disposición del alumnado.

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es