Universidad de Jaén

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Guía docente 2023-24 - 12013008 - Literatura y creatividad



TITULACIÓN: Grado en Educación infantil (12013008)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
TITULACIÓN: Grado en Educación primaria (12113028)
CENTRO: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
CURSO: 2023-24
ASIGNATURA: Literatura y creatividad
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Literatura y creatividad
CÓDIGO: 12013008 (*) CURSO ACADÉMICO: 2023-24
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTILLO MARTÍNEZ, CRISTINA
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - 026 E-MAIL: ccastill@ujaen.es TLF: 953213585
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/68155
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~ccastill/indice.htm
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4002-2565
NOMBRE: SÁNCHEZ MARTÍNEZ, JUAN JOSÉ
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U114 - FILOLOGÍA ESPAÑOLA
ÁREA: 583 - LITERATURA ESPAÑOLA
N. DESPACHO: D2 - D2-011 E-MAIL: jsmartin@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/187935
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura optativa de tercer y cuarto curso

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CFDD10 Conocer el currículo de lengua y lectoescritura de esta etapa así como las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
CFDD11 Favorecer las capacidades de habla y de escritura.
CFDD12 Conocer y dominar técnicas de expresión oral y escrita.
CFDD13 Conocer la tradición oral y el folklore.
CFDD14 Comprender el paso de la oralidad a la escritura y conocer los diferentes registros y usos de la lengua.
CFDD15 Conocer el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura y su enseñanza.
CFDD16 Reconocer y valorar el uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal.
CFDD17 Conocer y utilizar adecuadamente recursos para la animación a la lectura y a la escritura.
CFDD18 Adquirir formación literaria y en especial conocer la literatura infantil.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R54 Conocimiento del currículo de lengua y lectoescritura de esta etapa que permitirá al alumno poner en práctica las teorías sobre la adquisición y desarrollo de los aprendizajes correspondientes.
Resultado R55 Adquisición y conocimiento de las herramientas necesarias para favorecer las capacidades de habla y de escritura.
Resultado R56 Saber expresarse con corrección y propiedad oralmente y por escrito.
Resultado R58 Adquisición de las técnicas de expresión oral y escrita.
Resultado R59 Conocimiento de la tradición oral y del folklore como medio para fomentar la creatividad literaria, así como las habilidades lingüísticas.
Resultado R61 Adquisición de los métodos de enseñanza que permiten analizar el proceso de aprendizaje de la lectura y de la escritura.
Resultado R62 Valoración de la importancia del uso adecuado del lenguaje verbal y no verbal.
Resultado R63 Adquisición de recursos para la animacióon a la lectura y para el desarrollo de una escritura creativa.
Resultado R64 Conocimiento de la literatura infantil en el marco de la literatura general.
5. CONTENIDOS

Recuros para la creatividad literaria. Los géneros literarios en el aula de infantil: composición y dinamización de textos. Creatividad literaria y habilidades lingüísticas. La biblioteca en el aula de infantil.

1.Introducción. Aproximación a los conceptos "creatividad" y "literatura".

2.Los géneros literarios en el aula de infantil: composición y dinamización de textos.

3.Escritura y creatividad: la literatura como juego (talleres).

4.Lectura y creatividad: accesibilidad a los textos y lectura interpretativa (talleres).

5.La biblioteca en el aula de infantil: recursos y estrategias.

Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo
  • M01 - Actividades introductorias
  • M03 - Conferencias
  • M24 - Clases teóricas
  • M25 - Exposición de teoría y ejemplos generales
25.0 60.0 85.0 3.4
  • CFDD10
  • CFDD11
  • CFDD12
  • CFDD13
  • CFDD14
  • CFDD15
  • CFDD16
  • CFDD17
  • CFDD18
A02 - Clases en grupos de prácticas
  • M04 - Prácticas
  • M06 - Debates
  • M07 - Presentaciones/exposiciones
  • M26 - Talleres
  • M31 - Resolución de ejercicios
15.0 35.0 50.0 2.0
  • CFDD10
  • CFDD11
  • CFDD12
  • CFDD13
  • CFDD14
  • CFDD15
  • CFDD16
  • CFDD17
  • CFDD18
A03. - Tutorías colectivas
  • MA03. - Foros y aclaración de dudas
0.0 15.0 15.0 0.6
  • CFDD17
TOTALES: 40.0 110.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se llevarán a cabo explicaciones teóricas de distintos temas de la asignatura, que serán evaluados a diario por el profesor. Asimismo, al mismo tiempo que se explica la teoría, se realizarán numerosas actividades de tipo práctico.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Registro de control y de observación 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Adquisición de conocimientos teórico-prácticos Examen escrito y oral 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Calidad de los trabajos y calidad didáctica de las exposiciones Ficha de registro 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

A la hora de evaluar se tendrá en cuenta la adquisición de los conocimientos teórico-prácticos, así como la exposición clara, correcta y de calidad de las distintas pruebas.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Morfología del cuento ; seguida de Las transformaciones de los cuentos maravillosos. Edición: 10ª ed. Autor: Propp, Vladimir Iakovlevich. Editorial: Madrid: Editorial Fundamentos, 2000  (C. Biblioteca)
  • Literatura infantil: teoría y práctica. Edición: -. Autor: Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de. Editorial: [Granada]: Grupo Editorial Universitario, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • El cancionero popular infantil en educación. Edición: 1. Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha y César Sánchez Ortiz. Editorial: Síntesis
  • Gramática de la fantasía: introducción al arte de inventar historias. Edición: -. Autor: Rodari, Gianni. Editorial: Barcelona: Ediciones del Bronce, 2002  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La voz de la memoria: (estudios sobre el Cancionero Popular Infantil). Edición: -. Autor: Cerrillo, Pedro. Editorial: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2005.  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la literatura infantil y juvenil. Edición: -. Autor: Colomer, Teresa. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1999  (C. Biblioteca)
  • Mirando cuentos: lo visible e invisible en las ilustraciones de la literatura infantil. Edición: -. Autor: Obiols Suari, Núria. Editorial: Barcelona: Laertes, 2004  (C. Biblioteca)
  • Juegos y poesía popular en la literatura infantil y juvenil (1750-1987) [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: Pelegrin Sandoval, Ana. Editorial: Madrid : Universidad Complutense de Madrid, 1992  (C. Biblioteca)
  • El texto infinito : ensayos sobre el cuento popular . Edición: -. Autor: Rodríguez Almodóvar, Antonio. Editorial: Madrid : Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2004  (C. Biblioteca)
  • "Ecocrítica, ecologismo y educación literaria: una relación problemática", RIFOP: Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 31, Nº 90, 3, págs. 79-90. Edición: -. Autor: Juan García Únia  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A01 - Clases expositivas en gran grupo A02 - Clases en grupos de prácticas A03. - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
29 ene. - 4 feb. 2024
2.01.00.0 6.0  
Nº 2
5 - 11 feb. 2024
2.01.00.0 6.0  
Nº 3
12 - 18 feb. 2024
2.01.00.0 6.0  
Nº 4
19 - 25 feb. 2024
2.01.00.0 6.0  
Nº 5
26 feb. - 3 mar. 2024
2.01.00.0 6.0  
Nº 6
4 - 10 mar. 2024
2.01.00.0 8.0  
Nº 7
11 - 17 mar. 2024
2.01.00.0 8.0  
Nº 8
18 - 22 mar. 2024
2.01.01.0 8.0  
Período no docente: 23 - 31 mar. 2024
Nº 9
1 - 7 abr. 2024
2.01.01.0 8.0  
Nº 10
8 - 14 abr. 2024
2.01.01.0 8.0  
Nº 11
15 - 21 abr. 2024
2.01.01.0 8.0  
Nº 12
22 - 28 abr. 2024
2.01.01.0 8.0  
Nº 13
29 abr. - 5 may. 2024
1.02.00.0 8.0  
Nº 14
6 - 12 may. 2024
0.01.00.0 8.0  
Nº 15
13 - 17 may. 2024
0.00.00.0 8.0  
Total Horas 25.0 15.0 5.0 110.0  
10. ESCENARIO MIXTO

ACTIVIDADES FORMATIVAS:

  • Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a metodología y actividades.
  • Si la infraestructura lo permite, habrá una presencialidad del 100 %.
  • Si la infraestructura no permite el 100 % de presencialidad, habrá presencialidad en semanas alternas. En las semanas presenciales asistirá a clase una parte del alumnado, mientras que el resto podrá seguir dichas sesiones de forma sincrónica por videoconferencia, siempre que los medios técnicos lo permitan. En las semanas no presenciales la docencia será virtual para el conjunto del grupo, con sesiones regulares, también sincrónicas, por videoconferencia.
  • El sistema de rotación de asistencia en las semanas presenciales se establecerá conforme a la proporción entre el número de estudiantes y la capacidad del aula asignada.

 

   SISTEMA DE EVALUACIÓN

  • Sin variación respecto de la memoria verificada.
  • El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y para la extraordinaria.

TUTORÍAS:

  • Las tutorías serán atendidas por correo electrónico o por videoconferencia en el horario establecido y previa cita.

RECURSOS:

  • Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Meet (formato sincrónico).
  • De forma complementaria, se utilizará la plataforma de Docencia Virtual PLATEA.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

ACTIVIDADES FORMATIVAS:

  • Sin variación respecto de la memoria verificada en cuanto a metodología y actividades.
  • Las sesiones de clase tendrán lugar de manera regular mediante videoconferencia.

   

SISTEMA DE EVALUACIÓN

  • Sin variación respecto de la memoria verificada.
  • Los exámenes, trabajos serán realizados de manera telemática.

El sistema de evaluación será el mismo para la convocatoria ordinaria y para la extraordinaria.

TUTORÍAS:

  • Las tutorías serán atendidas por correo electrónico o bien por videoconferencia en el horario establecido y previa cita.

RECURSOS:

  • Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Meet (formato sincrónico).
  • De forma complementaria, se utilizará la plataforma de Docencia Virtual PLATEA.

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es