Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 10112003 - Procedimientos generales en fisioterapia I



TITULACIÓN: Grado en Fisioterapia (10112003)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
TITULACIÓN: Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10522017)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Procedimientos generales en fisioterapia I
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Procedimientos generales en fisioterapia I
CÓDIGO: 10112003 (*) CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LÓPEZ RUIZ, Mª DEL CARMEN
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: B3 - 206 E-MAIL: mlruiz@ujaen.es TLF: 953213655
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77201
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/faccs
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3589-8423
NOMBRE: CORTÉS PÉREZ, IRENE
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/84755
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura específica del Título de Grado en Fisioterapia que aborda el conocimiento, aprendizaje y aplicación de manipulaciones variadas, practicadas sobre la superficie del cuerpo humano y con fines terapéuticos.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
1.2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
2.11. Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
2.17. Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.
2.19. Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales.
2.2. Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia.
2.7. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
2.8. Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
3.10. Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
3.14. Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
3.17 Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.
3.7. Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.2.a. Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio.
Resultado 2.11.a. Proporciona una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
Resultado 3.10.a. Conoce e identifica los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género es capaz de actuar en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia.
Resultado 3.14.a. Conoce, diseña y aplica las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Talasoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomenta la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
5. CONTENIDOS

CONTENIDOS:


Unidad didáctica l. : Definición e historia del Masaje.
Unidad didáctica ll : Consideraciones técnicas y generalidades en la aplicación del Masaje.
Unidad didáctica lll : Los fundamentos físicos del Masaje.
Unidad didáctica lV : Maniobras fundamentales en Masoterapia.
Unidad didáctica V : Maniobras especiales en Masoterapia

Los contenidos de esta asignatura conectan con el tercer objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS):

- Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

 

 CONTENIDOS TEÓRICOS:

Tema 1: Definición e historia del Masaje. 

Tema 2: Consideraciones técnicas y generalidades en la aplicación del Masaje. 

Tema 3: Fundamentos físicos del Masaje.

Tema 4: Efectos fisiológicos del Masaje.

Tema 5: Indicaciones y contraindicaciones del Masaje

Tema 6: Evidencia científica del Masaje

Tema 7: Maniobras fundamentales en Masoterapia. 

Tema 8: Maniobras especiales en Masoterapia

Tema 9: Masajes con aparatos mecánicos. Aromaterapia.

Tema 10: Hidroterapia, Balneoterapia y Talasoterapia. Hidrocinesiterapia.

Tema 11: Crioterapia. Termoterapia superficial.

CONTENIDOS PRÁCTICOS:

Práctica 1: Preparación, condiciones ergonómicas en Masoterapia. Maniobras en el Masaje Tradicional Europeo. 

Práctica 2: Masaje en espalda.

Práctica 3: Masaje en miembro superior.

Práctica 4: Masaje en miembro inferior 1

Práctica 5: Masaje en miembro inferior 2. 

Práctica 6: Masaje en región craneal, facial, torácica, abdominal y pélvica.

Práctica 7: Masaje pediátrico.

Práctica 8: Masaje cicatricial. Masaje deportivo.

Práctica 9: Masaje con aparatos mecánicos. Crioterapia. Termoterapia superficial.

Práctica 10:  Exposición de trabajos y demostraciones prácticas.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 2.11.
  • 2.19.
  • 2.2.
  • 2.8.
  • 3.10.
  • 3.14.
  • 3.7.
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.2.
  • 2.11.
  • 2.17.
  • 2.7.
  • 3.14.
  • 3.17
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Actividad 1: Clases expositivas al grupo general

Actividad 2: Clases Teórico-Prácticas a grupos reducidos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Integración de actitudes y rol. Valoración por parte del profesorado de la actitud, colaboración, asistencia, puntualidad, desarrollo del rol paciente-alumno/a y participación en las actividades grupales tanto teóricas como prácticas, y así como otras que el profesorado considere. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Integración y desarrollo de los contenidos teóricos. Pruebas escritas con preguntas de respuesta corta y/o preguntas de desarrollo de contenidos. 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios - Tutorías: participación activa en las tutorías y/o - Trabajos: capacidad de ajustarse al tiempo establecido. Estructura de la presentación. Claridad de ideas. Coherencia entre lo elaborado de forma escrita y la exposición oral y/o - Participación activa en la visita al centro de hidroterapia. Valoración y revisión de los criterios por parte del profesorado. 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Integración y desarrollo de los contenidos prácticos. Prueba práctica evaluada por el profesorado. 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Para superar la asignatura y obtener la nota media final es obligatorio tener aprobadas tanto la parte teórica como la parte práctica con al menos una puntuación de 5,0 puntos en cada una de ellas.

Los instrumentos de evaluación, tanto de los contenidos teóricos como prácticos, podrán modificarse en función del criterio del profesorado.

La evaluación del resto de aspectos de la asignatura (actitudes, rol, asistencia, participación en las clases, etc) podrá integrarse en la evaluación de los contenidos teóricos-prácticos, si el profesorado lo considera adecuado.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Guía de masoterapia para fisioterapeutas María Torres Lacomba, Isabel Salvat Salvat. Edición: -. Autor: Torres Lacomba, María.. Editorial: Editorial Médica Panamericana  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos del masaje terapéutico Sandy Fritz. Edición: 3 ̇ed.. Autor: Fritz, Sandy. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • masaje terapéutico y deportivo [Vídeo]. Edición: -. Autor: Vázquez Gallego, Xesús.. Editorial: Mandala  (C. Biblioteca)
  • Masaje para bebés Barbara Ahr. Edición: 3ª ed. rev. y amp.. Autor: Ahr, Barbara. Editorial: Paidotribo,  (C. Biblioteca)
  • Principios de hidroterapia y balneoterapia [Recurso electrónico] Mª Reyes Pérez Fernández. Edición: -. Autor: Pérez Fernández, María Reyes.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana  (C. Biblioteca)
  • Procedimientos generales de fisioterapia : práctica basada en la evidencia Manuel Albornoz Cabello, Javier Meroño [coordinadores]. Edición: -. Autor: Albornoz Cabello, Manuel. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • Masaje avanzado : Valoración y abordaje de las disfunciones del tejido blando Josep Ferrer Anglada. Edición: -. Autor: Ferrer Anglada, Josep. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • Procedimientos Generales en Fisioterapia. Edición: 1ª. Autor: Jesús Seco Calvo. Editorial: Panamericana  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Guía completa de ejercicios en el agua Debbie Lawrence ; [traducción, Alberto Muñoz Soler y Francisco Javier López Meseguer]. Edición: -. Autor: Lawrence, Debbie. Editorial: Tutor  (C. Biblioteca)
  • Anatomía: palpación y localización superficial Derek Field. Edición: -. Autor: Field, Derek. Editorial: Paidotribo  (C. Biblioteca)
  • Aromaterapia: enciclopedia de las plantas aromáticas y de sus aceites esenciales Danièle Ryman. Edición: 2ª ed. Autor: Ryman, Danièle.. Editorial: Kairós  (C. Biblioteca)
  • Sistema fascial [Recurso electrónico] : anatomía, valoración y tratamiento Ricard Tutusaus Homs, Josep Maria Potau Ginés. Edición: Servicio en línea. Autor: Tutusaus Homs, Ricard. Editorial: Editorial Médica Panamericana  (C. Biblioteca)
  • arte práctico del masaje infantil: una guía de masajes y ejercicios para bebés de 0 a 3 años Peter Walker. Edición: 1ª reimp. de la 1ª ed. Autor: Walker, Peter. Editorial: Paidotribo  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
30 ene. - 5 feb. 2023
0.00.0 0.0 De acuerdo a los horarios publicados en la página web de la Facultad de Ciencias de la Salud. 
Nº 2
6 - 12 feb. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 3
13 - 19 feb. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 4
20 - 26 feb. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 5
27 feb. - 5 mar. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 6
6 - 12 mar. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 7
13 - 19 mar. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 8
20 - 26 mar. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 9
27 mar. - 1 abr. 2023
0.00.0 0.0   
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023
Nº 10
10 - 16 abr. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 11
17 - 23 abr. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 12
24 - 30 abr. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 13
1 - 7 may. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 14
8 - 14 may. 2023
0.00.0 0.0   
Nº 15
15 - 19 may. 2023
0.00.0 0.0   
Total Horas 0.0 0.0 0.0  
10. ESCENARIO MIXTO

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS FORMATO (presencial/online)* METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN
Clases expositivas en gran grupo Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Clases magistrales participativas realizadas en el aula docente y retransmitidas por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica del alumnado.

También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico.

En el caso de que el aforo de las aulas no permita el seguimiento la asistencia al aula de un número de alumnos similar a la mitad del grupo, la docencia teórica se realizará mediante sesiones online síncronas.

Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Sesiones formativas prácticas con una presencialidad al 100%, siguiendo la metodología expuesta en los apartados 10 y 11 de esta guía.

Se llevarán a cabo adoptando todas las medidas de seguridad para la realización de las mismas.

 

Tutorías Online
Las tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona)

 

II. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Prueba final síncrona online a través de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Saud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.

También se evaluará la adquisición de los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50% de la calificación final, por medio de pruebas orales-prácticas, y/o mediante entrega de trabajos escritos o audivisuales a través de los medios disponibles en la Universidad de Jaén.

 III. RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive, Forms) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

ACTIVIDADES FORMATIVAS FORMATO (presencial/online) METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN
Clases expositivas en gran grupo Online

Clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia (en modo síncrono).

También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico

 

Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo Online
 

Sustitución de las sesiones formativas prácticas presenciales por actividades formativas online (actividades síncronas y/o asíncronas) que permitan al estudiantado el trabajo y desarrollo del contenido práctico de la asignatura 

Tutorías Online
Las tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona)

 

II. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Prueba final síncrona online a través de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.

III. RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno de Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumando, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es