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Guía docente 2022-23 - 10025001 - Prácticum I
TITULACIÓN: | Grado en Enfermería (10025001) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
TITULACIÓN: | Grado en Enfermería (10015001) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10525001) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
CURSO: | 2022-23 |
ASIGNATURA: | Prácticum I |
NOMBRE: Prácticum I | |||||
CÓDIGO: 10025001 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
TIPO: Prácticas externas | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: I | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: PARRA ANGUITA, LAURA | ||
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: - | ||
ÁREA: - | ||
N. DESPACHO: B3 - 242 | E-MAIL: lparra@ujaen.es | TLF: 953213666 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/11297 | ||
URL WEB: https://acortar.link/Gylwbo | ||
ORCID: - |
Los estudiantes deben haber adquirido, al menos parcialmente, las siguientes competencias:
2.3 - Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
2.7 Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
2.8 - Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.
2.12 - Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
3.2 - Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. (Competencias de la Orden Ministerial)
3.3 - Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos. (Competencias de la Orden Ministerial)
3.7 - Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital. (Competencias de la Orden Ministerial)
3.13 - Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas. (Competencias de la Orden Ministerial)
3.14 - Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. (Competencias de la Orden Ministerial)
Esta asignatura en el ámbito de la Enfermería permite al estudiante conocer y desarrollar la práctica clínica de forma tutelada en entornos sanitarios, hospitalarios y socio-sanitarios. Establecer contacto con los equipos sanitarios y conocer como se articulan las partes del sistema sanitario favoreciendo el contacto y relación interpersonal del estudiante con los usuarios del mismo.
En este prácticum se pretende además que el estudiante identifique los contextos en el que se encuentra las actividades cuidadoras que en ellos aparecen y que puedan observar describir y reflexionar sobre el desarrollo en la realidad de las acciones enfermeras.
Además dispondrá de supervisión directa para realizar los procedimientos y técnicas básicas de Enfermería
Estas competencias y resultados de aprendizaje no son
finalistas, sino que seguirán desarrollándose en los
siguientes prácticum hasta alcanzar el máximo grado
de dominio exigido para conseguir el título de grado en
Enfermería. Se seguirán desarrollando las
competencias del prácticum I en un nivel de dominio basico e
intermedio, para ello el estudiantado contará con las
actividades desarrolladas en el mismo.
El alumnado que presente necesidades específicas de
apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de
Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en
su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
2.1 | Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. |
2.15 | Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. |
2.2 | Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. |
2.5 | Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas. |
3.26. | Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título. |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 1.1a | Los estudiantes saben aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseen las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
Resultado 3.26 | Han realizado prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de al Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título. |
Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de al Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.
VALORAR, DIAGNOSTICAR, PLANIFICAR, EJECUTAR y EVALUAR con
metodología enfermera, de acuerdo con el estado de
desarrollo de los conocimientos científicos de cada
Prácticum y con los niveles de calidad y seguridad que se
establecen en las normas legales y deontológicas aplicables:
a. Las necesidades de la población atendida (adultos,
mujeres en las distintas etapas del ciclo reproductivo y en el
climaterio y ancianos).
b. Las necesidades en salud sexual de hombres y mujeres
c. Garantizando el derecho a la intimidad corporal, imagen
corporal, secreto y confidencialidad.
d. Sin discriminación con el respeto que se merece
cualquier ser humano.
e. Identificando la estructura, función y
fisiología del cuerpo humano y los cambios inherentes al
proceso de salud/enfermedad y los cambios inherentes al proceso de
envejecimiento.
f. Teniendo en cuenta los procesos fisiopatológicos y
sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los
estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo
vital y especialmente el envejecimiento.
g. Estableciendo una relación empática y
respetuosa con el paciente y familia, acorde con la
situación de la persona, problema de salud y etapa de
desarrollo.
h. Desarrollando actitudes adecuadas, en el ejercicio de la
práctica, relacionadas con la comunicación y las
relaciones interpersonales.
i. Utilizando estrategias y habilidades que permitan una
comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos
sociales, así como la expresión de sus preocupaciones
e intereses.
j. La utilización eficiente de los medicamentos.
k. Los efectos terapéuticos, adversos y tóxicos
de los medicamentos.
l. Las interacciones farmacológicas y/o alimentarias
durante la implementación de los distintos tratamientos
aplicados durante el proceso de salud/enfermedad.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A4 - Prácticas externas | 235.0 | 0.0 | 235.0 | 9.4 |
|
A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen | 65.0 | 0.0 | 65.0 | 2.6 | |
TOTALES: | 300.0 | 0.0 | 300.0 | 12.0 |
PRÁCTICAS EXTERNAS: 235 horas presenciales
Descripción: Las Prácticas se
realizan en Centros Sanitarios, Sociosanitarios y
Sociopsiquiatricos con Convenio de Colaboración entre la
Institución y la Universidad de Jaén. Se realizan un
total de 235 horas repartidas en 6 semanas, la asistencia
será de las horas de turnos de las unidades asignadas,
pudiendo realizar 7 horas en turno de mañana, 7 horas en
turno de tarde y 10 horas en turno de noche o adaptadas a los
horarios de los tutores clínicos. Será requisito
necesario realizar al menos 28 días naturales distribuidos
en turnos clínicos durante el período de
prácticas.
Propósito: Los estudiantes se integran en
el equipo de enfermería de las distintas salas,
MédicoQuirúrgica, Obstetricia, Ginecología,
Centros sociosanitarios y unidades Geriatricas, realizarán
los procedimientos de enfermería con actitud ética y
responsable, como miembros integrados del equipo sanitario, y
participan en los distintos programas de salud, mostrando una
actitud receptiva y abierta que permita establecer una
comunicación correcta que facilite el aprendizaje.
Los alumnos integran los conocimientos adquiridos en las
aulas, con las competencias profesionales en las prácticas
clínicas.
Los alumnos son orientados y supervisados por los distintos
tutores clínicos, coordinadores asistenciales, así
como los profesores de la asignatura.
ESTUDIO Y TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO: 65
horas no presenciales
Descripción:
1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el
profesor/a a través de las cuales y de forma individual se
profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al
estudiante avanzar en la adquisición de determinados
conocimientos y procedimientos de la materia.
2) Realización de trabajos individuales
(presentaciones, PAEs Valoración inicial al ingreso) y
Reflexión crítica de su aprendizaje.
Propósito: Favorecer en el estudiante la
capacidad para autorregular su aprendizaje, planificándolo,
diseñándolo, evaluándolo y adecuándolo
a sus especiales condiciones e intereses.
TUTORIA INDIVIDUALES Y GRUPALES: presenciales/virtuales
Descripción:
Manera de organizar los procesos de enseñanza y
aprendizaje que se basa en la interacción directa entre el
estudiante y el profesor.
Proposito: Orientar el trabajo autónomo del
alumno.
Profundizar en los elementos esenciales del aprendizaje.
Orientar la formación académica del
estudiante.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Ver evaluacion detallada | Control de asistencia | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Ver evaluacion detallada | Trabajos | 15.0% |
Informe del tutor de Prácticas Externas | Ver evaluacion detallada | Informe | 35.0% |
Las tareas evaluables en el practicum I serán:
Evaluación del tutor/a:
- Control presencial mediante firmas. Evaluación por observación directa, mediante registro de intervenciones (taxonomía NIC). 25%.
- Evaluación de la actitud durante la formación práctica. 25%
Evaluación del
Coordinador/a de Practicas Clinicas:
- Elaboración de un PAE o una Valoración Inicial al ingreso de un paciente e identificar los principales diagnósticos de enfermería y /u otras tareas determinadas por el coordinador/a de prácticas. 35%
Evaluación del Coordinador/a de la asignatura:
- Reflexión crítica de aprendizaje. Se debe reflejar todo aquello de relevancia en el aprendizaje, descripción de la unidad, objetivos de aprendizaje, competencias adquiridas, conocimientos adquiridos, análisis DAFO de su aprendizaje, sensaciones durante el practicum en orden cronológico, dificultades encontradas y soluciones a las mismas y reflexión sobre como mejorar a partir de lo aprendido. Seguir indicaciones establecidas por la Facultad de Ciencias de la Salud. 15%
Será necesario obtener un 5 sobre 10 en cada
apartado de forma independiente para realizar la media con el resto
de criterios de evaluación y haber completado las 235 horas
de prácticas. Esto será requisito indispensable para
poder aprobar la asignatura.
El sistema de calificación se regirá por lo
establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se
establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter
oficial.
- Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC) editoras Joanne C. McCloskey, Gloria M. Bulecheck. Edición: 5ª ed. Autor: McCloskey, Joanne C., ed. lit.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC): medición de Resultados en Salud Edited by Sue Moorhead, Elizabeth Swanson, Marion Johnson, and Meridean L. Maas. Edición: 6ª ed.. Autor: Moorhead, Sue, ed. lit. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Diagnósticos enfermeros: definiciones y clasificación : 2018-2020 editado por T. Heather Herdman y Shigemi Kamitsuru. Edición: 11ª ed.. Autor: Herdman, T. Heather, editor. lit. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- NNN consult [Recurso electrónico] : NANDA, NOC, NIC. Edición: -. Autor: -. Editorial: Elsevier España (C. Biblioteca)
- Vínculos de NOC y NIC a NANDA-I y diagnósticos médicos : soporte para el razonamiento crítico y la calidad de los cuidados Marion Johnson ... [et al.]. Edición: 3ª. ed. Autor: Johnson, Marion, coaut.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Enferpedia : técnicas y procedimientos de enfermería Sergio Galarreta Aperte, Carlos Martín Gracia. Edición: -. Autor: Galarreta Aperte, Sergio. Editorial: Panamericana (C. Biblioteca)
- Guía Mosby de técnicas y procedimientos en enfermería Anne G. Perry, Patricia A. Potter ; revisión científica Ramón del Gallego Lastra .. (et al.)]. Edición: 7ª. ed. Autor: Perry, Anne Griffin. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
El prácticum I, se desarrollará durante un periodo de 6 semanas no obstante y dada la situación provocada por el COVID-19, puede ser necesario reducir el número de semanas aumentando las horas de los turnos de presencia en el centro de destino, de manera que se adquieran las competencias, lo cual será comunicado en su debido tiempo a los alumnos por los profesores coordinadores.
Por otro lado, si la situación lo requiriera y en virtud de la Orden de 17 de junio, por la que se aprueban medidas para el establecimiento de la actividad docente en el sistema sanitario público de Andalucía, como consecuencia de la situación y evolución de la pandemia por coronavirus (COVID-19) publicada en el BOJA de 19 de junio de 2020, en el punto quinto, apartado 3 establece las situaciones para el desarrollo de las prácticas sanitarias y no sanitarias en el Sistema Sanitario Público de Andalucía y concretamente indica que se identificarán las áreas de Covid-19 en los centros sanitarios del SSPA para excluirlas de los itinerarios de formación práctica presencial, por tanto, y una vez identificadas la Facultad de Ciencias de la Salud en coordinación de los Vicedecanos de Titulación con los responsables de los Prácticums pueden proceder a reubicar a los alumnos afectados en otras unidades o centros, tanto antes del inicio del Practicum como cuando esté ya se esté desarrollando.
SISTEMA DE EVALUACIÓN EN EL ESCENARIO MULTIMODAL
Se mantiene el mismo sistema que en la situación presencial
En el caso de que la pandemia obligue a una situación de escenario virtual la Facultad de Ciencias de la Salud, junto con los responsables del equipo Rectoral de la Universidad de Jaén y las Autoridades Sanitarias arbitrará la forma de realización de los mismos.
Sistema de evaluacion:
En función de la forma en que se arbitre la forma de realización de los prácticum se realizará el sistema de evaluación intentando mantener el máximo posible el mismo sistema que en el caso de presencialidad
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es