Universidad de Jaén

Conocer e identificar la estructura y función del cuerpo humano. Comprender las bases moleculares y fisiológicas de las células y los tejidos.

Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital.

Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.

Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería

Esta asignatura permite capacitar al estudiante para planificar, prestar y evaluar una atención de enfermería adecuada a las necesidades de salud, con plena autonomía científica y técnica, orientados a los resultados en salud y de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento. Se centra en el abordaje de necesidades y problemas del adulto derivados de las alteraciones de salud, a través de una valoración y detección de desviaciones de salud, priorización de problemas identificados, planificación y ejecución de intervenciones enfermeras pertinentes y evaluación de los problemas detectados a partir de la atención de enfermería prestada.

Para un buen seguimiento de la asignatura es imprescindible la asistencia y participación en clases teóricas, siendo recomendable para ello la dedicación y el trabajo autónomo previo que se va indicando. La asignatura estará apoyada en la plataforma de docencia virtual, donde se proporcionará al alumnado documentación científica, por lo que será necesario que cada estudiante acceda a ella de forma periódica. De forma previa al desarrollo de cada procedimiento práctico es imprescindible que cada estudiante se haya dotado de los conocimientos necesarios que lo sustentan, siendo así posible trabajar las habilidades prácticas durante dichas situaciones clínicas simuladas.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

MODULO I: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ALTERACIÓN DE LA NECESIDAD DE MOVIMIENTO.

MODULO II: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ALTERACIÓN DE LA NECESIDAD DE SEGURIDAD II.

MODULO III: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ALTERACIÓN DE LA NECESIDAD DE COMUNICACIÓN.

MODULO IV: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ALTERACIÓN DE LA ELIMINACIÓN

MÓDULO: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ALTERACIÓN DE LA NECESIDAD DE COMUNICACIÓN

Valoración de la función neurológica. Exploración física. Procedimientos diagnósticos.

Trastornos intracraneales. Epilepsia. Infecciones del sistema nervioso central. Tumor encefálico.

Trastornos cerebrovasculares y de la médula espinal. Accidente cerebrovascular. Aneurisma intracraneal. Lesión medular.

Trastornos neurológicos. Esclerosis múltiple. Enfermedad de Parkinson. Esclerosis lateral amiotrófica. Miastenia grave. Factores ambientales asociados a enfermedades neurológicos (ODS 3 Salud. Meta 3.9).

Diagnósticos de enfermería relacionados con la percepción/cognición. Desatención unilateral. Riesgo de disfunción neurovascular periférica. Confusión aguda. Confusión crónica. Deterioro de la memoria. Deterioro de la comunicación verbal.

Intervenciones enfermeras de cuidados cognitivos/perceptivos. Manejo ante la anulación de un lado del cuerpo. Manejo de la sensibilidad periférica alterada. Estimulación cognoscitiva. Reestructuración cognitiva. Entrenamiento de la memoria. Manejo del delirio. Manejo de la demencia. 

Diagnósticos de enfermería relacionados con las alteraciones neurológicas. Riesgo de disreflexia autonómica. Disreflexia autonómica. Disminución de la capacidad adaptativa intracraneal. Riesgo de perfusión tisular cerebral ineficaz.

Intervenciones enfermeras de control neurológico. Manejo de la disreflexia. Monitorización neurológica. Monitorización de la Presión Intracraneal. Mejora de la perfusión cerebral. Manejo del edema cerebral. Manejo de las convulsiones. Precauciones contra las convulsiones. Precauciones con la hemorragia subaracnoidea.

MÓDULO: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ALTERACIÓN DE LA NECESIDAD DE MOVIMIENTO

Valoración de la función musculoesquelética. Exploración física. Procedimientos diagnósticos.

Lesiones traumáticas de músculos, ligamentos y articulaciones. Contusión. Distensión. Esguince. Luxación articular. Lesiones tendinosas. Lesiones por uso repetitivo.

Lesiones traumáticas de los huesos: fracturas óseas. Tipos de fracturas. Cicatrización ósea. Complicaciones de las fracturas

Trastornos osteomusculares. Artritis reumatoide. Artrosis. Osteomielitis. Tumores óseos. Fibromialgia. Dorsalgia baja aguda.

Diagnósticos de enfermería relacionados con las alteraciones musculoesqueléticas. Deterioro de la movilidad física. Deterioro de la ambulación. Riesgo de caídas.

Intervenciones enfermeras de cuidados muscuoloesqueléticos . Inmovilización. Cuidados de tracción /inmovilización. Cuidados del paciente escayolado: yeso húmedo. Cuidados del paciente escayolado: mantenimiento. Enseñanza: actividad /ejercicio prescrito. Terapia de ejercicios: movilidad articular. Terapia de ejercicios: ambulación.

MÓDULO: ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL PACIENTE CON ALTERACIÓN DE LA ELIMINACION

Cuidados de enfermería en alteraciones de eliminación intestinal

Valoración de la eliminación intestinal. Exploración física. Procedimientos diagnósticos.

Enfermedades inflamatorias intestinales. Enfermedades intestinales agudas inflamatorias e infecciosas: Apendicitis. Peritonitis. Gastroenteritis. Enfermedades intestinales inflamatorias crónicas: Colitis ulcerosa. Enfermedad de Crohn. Factores ambientales asociados a enfermerdades intestinales (ODS 3 Salud. Meta 3.9).

Síndromes de malabsorción intestinal. Esprúe. Deficiencia de lactasa.

Trastornos intestinales estructurales y obstructivos. Hernias. Obstrucción intestinal. Enfermedad diverticular.

Trastornos neoplásicos intestinales. Pólipos intestinales. Cáncer colorrectal.

Trastornos anorrectales. Hemorroides. Lesión anorrectal. Fisura anal. Absceso anorrectal. Fístula anorrectal. Enfermedad pilonidal.

Diagnósticos de enfermería relacionados con la eliminación intestinal. Estreñimiento. Riesgo de estreñimiento. Estreñimiento funcional crónico. Estreñimiento subjetivo. Diarrea. Motilidad gastrointestinal disfuncional. Incontinencia fecal.

Intervenciones enfermeras de cuidados de la eliminación intestinal. Manejo intestinal. Entrenamiento intestinal. Manejo del estreñimiento/impactación. Manejo del prolapso rectal. Manejo de la diarrea. Disminución de la flatulencia. Cuidados de la incontinencia intestinal.

Cuidados de enfermería en alteraciones de la eliminación urinaria

Valoración de la eliminación urinaria. Exploración física. Procedimientos diagnósticos.

Infección de la vía urinaria. Infecciones de la porción inferior del tracto urinario. Infecciones de la porción superior del tracto urinario.

Trastornos renales: Enfermedades glomerulares primarias. Trastornos vasculares renales. Insuficiencia renal. Tumor renal.

Diagnósticos de enfermería relacionados con la eliminación urinaria. Deterioro de la eliminación urinaria. Retención urinaria. Riesgo de lesión del tracto urinario. Incontinencia urinaria de esfuerzo. Incontinencia urinaria de urgencia. Incontinencia urinaria funcional. Incontinencia urinaria refleja. Incontinencia urinaria por rebosamiento.

Intervenciones enfermeras de cuidados de la eliminación urinaria. Manejo de la eliminación urinaria. Cuidados de la retención urinaria. Cuidados de la incontinencia urinaria. Entrenamiento de la vejiga urinaria. Ejercicio del suelo pélvico. Entrenamiento del hábito urinario.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO:

1. Valoración neurológica.
2. Cuidados del paciente con accidente cardiovascular.
3. Caso clínico de un paciente con alteraciones neurológicas: simulación avanzada.
4. Técnica de aplicación de vendajes.
5. Inmovilización con yeso y cuidados del paciente escayolado de la extremidad superior.
6. Inmovilización con yeso y cuidados del paciente escayolado de la extremidad inferior.
7. Cuidados de pacientes con ostomías digestivas y urinarias.
8. Recogida de muestras de orina y sondaje vesical con bajo impacto ambiental. (ODS 12. Producción y consumo responsables; Metas 12.5 y 12.8. ODS 13. Cambio climático; Meta 13.3).
9. Cuidados al paciente con sustitución de la función renal: hemodiálisis y diálisis peritoneal.
10. Escenarios clínicos integradores de competencias de cuidados: musculoesqueléticos, intestinales, urinarios y neurológicos.

De forma transversal, en todas las prácticas de la asignatura se trabajará siguiendo el ODS 12 meta 12.5: Reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencialidad al 50% (según capacidad del aula). Transmisión telemática de la clase al resto del grupo.	30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
10 Sesiones prácticas de habilidades y simulación clínica en laboratorios especializados	Presencialidad al 100% siempre que se garantice la seguridad y protección de estudiantes y profesorado mediante un plan especifico de protección	Desarrollo de 10 sesiones prácticas, de tres horas de duración cada una, en laboratorios, aplicando las medidas y protocolos de actuación de la Facultad de Ciencias de la Salud, según calendario académico clases aprobado.
Tutorías	Online	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

 

 

EVALUACIÓN

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales	Presencial y online síncrono.	La participación presencial se basará en observación y notas de la profesora. La participación online síncrona se hará registrando participación en clase virtual.	10%
Prueba de evaluación de conocimientos	Presencial		50%
Indicadores de habilidad en procedimientos de las prácticas de laboratorio	Presencial	Observación y registro de indicadores de habilidad y destreza en cada situación abordada y/o procedimiento realizado	20%
Realización de casos clínicos y autoevaluación.	Online asíncrono	Resolución de casos clínicos planteados. Realización de test de autoevaluación. Uso de plataforma Ilias.	20%

La asistencia a la totalidad de las clases prácticas es OBLIGATORIA. La falta a más de un 10% de las clases prácticas requiere superar una prueba especial de evaluación de habilidades prácticas.

La prueba de evaluación de conocimientos tiene que estar SUPERADA (calificación >5) para considerar el peso de los demás aspectos que incluyen la evaluación de la asignatura.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Y METODOLOGÍA DOCENTE

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	No presencial por medios telemáticos (síncronas y asíncronas)	30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia, según calendario académico aprobado.
10 Sesiones prácticas de habilidades y simulación clínica en laboratorios especializados	10 Prácticas  Presenciales cuando la situación de emergencia lo permita o bien se adaptaran al punto 3.2 (*)	10 sesiones de clases prácticas, de duración adaptada para adquirir las competencias, que se realizarán en el momento que la situación sanitaria lo permita o bien se adaptarán al punto 3.2 (*)
Tutorías	Virtuales por medios telemáticos (síncronos o asíncronos)	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

* De acuerdo con el punto 3.2  Prácticas en escenario no presencial de los CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19

(Aprobada por el Consejo de Gobierno en su sesión extraordinaria nº17 de 2 de julio de 2020):

“Las prácticas curriculares de Grado y de Máster, que se desarrollan dentro de las instalaciones de la Universidad de Jaén, se adaptarán en la medida de lo posible al formato no presencial, procurando la adquisición de competencias y resultados de aprendizaje similares a los previstos en el formato presencial. Para ello se considera lo siguiente:

 o En los casos donde las prácticas realizadas hasta la fecha del confinamiento hayan permitido alcanzar un volumen razonable de resultados de aprendizaje que garanticen una adquisición suficiente de competencias (mínimo del 50% de las prácticas programadas), estas se considerarán como realizadas, completandose con metodologías formativas alternativas (proyectos, memorias, programas formativos, etc.).

o Las clases prácticas se adaptarán al formato no presencial, aprovechando la experiencia acumulada en el actual cuatrimestre. 

o Excepcionalmente, si algunas competencias específicas de la asignatura no pudieran adquirirse de forma completa en este curso y tuvieran continuidad en asignaturas de cursos posteriores, se podrá desarrollar un plan específico de refuerzo para el próximo curso, que quedará consignado en las guías docentes de las asignaturas afectadas”

 

 

 

EVALUACIÓN

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Asistencia y/o participación en actividades virtuales	Online síncrono y asíncrono	La participación online síncrona se evaluará a partir de intervenciones en las videoconferencias. La participación asíncrona se evaluará mediante foros.	10%
Prueba de evaluación de conocimientos	Online síncrono	Prueba de evaluación mediante Google Forms.	50%
Indicadores de habilidad en procedimientos de las prácticas de laboratorio	Online síncrono/asíncrono		20%
Realización de casos clínicos y autoevaluación.	Online asíncrono	Resolución de casos clínicos planteados. Realización de test de autoevaluación. Uso de plataforma Ilias.	20%

 

La asistencia a la totalidad de las clases prácticas es OBLIGATORIA. La falta a más de un 10% de las clases prácticas requiere superar una prueba especial de evaluación de habilidades prácticas.

La prueba de evaluación de conocimientos tiene que estar SUPERADA (calificación >5) para considerar el peso de los demás aspectos que incluyen la evaluación de la asignatura.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es