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Guía docente 2022-23 - 11015001 - Prácticas en instituciones de bienestar social I
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Prácticas en instituciones de bienestar social I |
| NOMBRE: Prácticas en instituciones de bienestar social I | |||||
| CÓDIGO: 11015001 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: I | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: PÉREZ VILLAR, JUANA | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: D2 - D2-236 | E-MAIL: jpvillar@ujaen.es | TLF: 953212970 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/21325 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9224-404X | ||
Las prácticas externas es un conjunto de actividades orientadas a un aprendizaje basado en la acción y la experiencia y a permitir la apropiación e integración de destrezas y conocimientos. Se centrarán en el entrenamiento en las técnicas de investigación social y técnicas de intervención indirecta, en los niveles de intervención individual-familiar, grupal y/o comunitaria. Es transversal a los conocimientos que aportarán las demás materias cursadas hasta el momento.
Se recomienda haber superado la asignatura de Fundamentos de los Servicios Sociales
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E11 | Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E17 | Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| E2 | Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención. |
| E22 | Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo. |
| E4 | Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
| E7 | Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención. |
| E8 | Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado PRA I 1 | Sabe descubrir, analizar y comprender el contexto y los procesos de intervención social. |
| Resultado PRA I 2 | Sabe presentar conclusiones verbalmente y por escrito, de forma estructurada y adecuada a la audiencia para la que hayan sido preparadas. |
| Resultado PRA I 3 | Sabe elaborar y redactar trabajos académicos y profesionales utilizando distintas técnicas, incluidas las derivadas de las tecnologías de la información y la comunicación. |
Las prácticas externas es un conjunto de actividades orientadas a un aprendizaje basado en la acción y la experiencia y a permitir la apropiación e integración de destrezas y conocimientos. Las prácticas deben desarrollarse en servicios y entidades desde las que se prestan servicios de Trabajo Social y que sean reconocidas como centros colaboradores para la formación en prácticas por la Universidad mediante convenios. Las prácticas externas de intervención se centrarán en el entrenamiento en las técnicas de investigación social y de intervención directa. En los niveles de intervención individual familiar, grupal y comunitaria. El alumnado realizará una memoria de actividades.
Tal y como se ha dicho, las prácticas externas son un conjunto de actividades orientadas a un aprendizaje basado en la acción y la experiencia, y a permitir la apropiación e integración de destrezas y conocimientos, que se adquieren a partir de estancias prácticas en entidades e instituciones ajenas a la universidad en las que se realiza trabajo social.
Concretamente, los contenidos de trabajo a desarrollar por los estudiantes en la asignatura de Prácticas en Instituciones de Bienestar Social I, serán los siguientes:
-
Obtener la
información necesaria orientada a conocer la
institución donde realizan las prácticas:
- Ámbito profesional en que se ubica.
- Funciones y actividades de los y las trabajadores/as sociales de la entidad.
- Funciones y actividades del equipo profesional del centro o servicio, si procede.
- Características de la población usuaria.
-
Estudio de la
comunidad:
- Territorio
- Población
- Demanda
- Recursos
- Observar y participar en el trabajo cotidiano del Centro de Prácticas.
Participar, según las circunstancias institucionales y personales del alumno/a, y a juicio del profesional colaborador, en los diferentes niveles de atención directa (individual, familiar, grupal o comunitaria) y atención indirecta (gestión, planificación, organización, coordinación, etc.)
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 14.0 | 31.0 | 45.0 | 1.8 |
|
| A4 - Prácticas externas | 70.0 | 35.0 | 105.0 | 4.2 |
|
| TOTALES: | 84.0 | 66.0 | 150.0 | 6.0 |
Descripción detallada de la metodología y actividades a desarrollar en la asignatura:
A1. Clases expositivas en gran grupo.
En las clases expositivas en gran grupo se desarrollan las siguientes actividades:
- Exposición de temas teóricos en el aula.
- Actividades prácticas sobre el estudio del territorio, la población, la demanda y los recursos.
- Sesiones de supervisión en el aula con la totalidad del grupo.
A4. Prácticas externas
Prácticas presenciales en el centro de prácticas.
- Actividades prácticas desarrolladas en la entidad colaboradora para la realización de prácticas curriculares.
Además, se realizarán las siguientes actividades:
- Tutorías individuales y grupales.
- Trabajo autónomo del alumnado: ELABORACIÓN DEL INFORME-MEMORIA DE PRÁCTICAS, (supervisado por la profesora de la asignatura).
Por último, se especifica que, en esta asignatura está prohibido el uso de teléfonos móviles, iPad y cualquier otro dispositivo de este tipo, por lo que el uso del mismo podrá suponer la expulsión del aula.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Control de asistencia, análisis y supervisión de la elaboración de la memoria de prácticas de campo | Presentación y supervisión de la memoria final de prácticas | 50.0% |
| Informe del tutor de Prácticas Externas | Control de asistencia y valoración de la practica y de los aprendizajes adquiridos | Informe del profesional-tutor de la entidad colaboradora de las prácticas académicas | 50.0% |
En esta asignatura, la evaluación del alumnado comprende dos bloques fundamentales: (Artículos 13 y 14 del Real Decreto 592/2014, de 11 de julio, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios)
Para poder superar la asignatura, el alumnado deberá aprobar los dos aspectos contemplados en la evaluación de la materia. Tanto la memoria final de prácticas que entrega al docente de la universidad, como el informe de evaluación del/de la profesional-tutor/a de la entidad colaboradora para la realización de las prácticas académicas.
- Evaluación del/de la profesor/a de la universidad
Mediante la valoración de la asistencia y participación activa en clase, y de la memoria final de las prácticas del estudiante, según criterios y parámetros debidamente establecidos por el profesorado de la universidad en las sesiones formativas y de supervisión que se realizarán en la universidad.
Esencialmente, se evaluará la capacidad de unir la teoría con la práctica. Teniendo en cuenta el nivel de profundización en el conocimiento de la institución, en el estudio de la comunidad y en el análisis de la intervención social; así como la organización y estructuración de los trabajos escritos elaborados en el proceso de prácticas
- Evaluación del profesional-tutor de las entidades colaboradoras para la realización de prácticas externas
Mediante la emisión de un informe final que recogerá el número de horas realizadas por el estudiante y valorará aspectos referidos tanto a competencias genéricas como específicas relacionadas con el aprendizaje de la práctica profesional de los/las trabajadores/as sociales.
El modelo de informe final de evaluación del tutor o tutora del centro de prácticas, se encuentra publicado en la página web de la Facultad de Trabajo Social
http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/factra/docencia/gradoTS/practicasexternas
La asistencia y participación activa en esta asignatura es obligatoria, considerando tanto las sesiones en clase como la asistencia al centro de prácticas. Los estudiantes no podrán faltar a más del 5% de las horas totales de docencia en la universidad. Igualmente, la asistencia al 100% de las sesiones de prácticas externas en instituciones, es ineludible, no evaluándose la memoria final hasta que éstas sean cumplimentadas. En resumen, la asistencia discrimina la posibilidad de presentar el informe memoria para su evaluación.
Obligaciones respecto a la entidad colaboradora:
Además de cumplir con las obligaciones recogidas en el art. 9.2, del R.D. 592/2014, el alumnado, deberá entregar en la institución en que realice las prácticas (preferiblemente el último día de estancia en el centro), un informe específico que incluirá los datos correspondientes al estudio de la institución y/o entorno de la entidad en la que ha realizado sus prácticas curriculares. Dicho informe podrá ser entregado tanto en formato papel, como en formato digital.
- Manual de prácticas de campo de trabajo social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Tenerife: Benchomo, 1996 (C. Biblioteca)
- La intervención en trabajo social: una introducción a la práctica profesional. Edición: -. Autor: Brezmes Nieto, Milagros. Editorial: Salamanca : Hespérides, 2001 (C. Biblioteca)
- Metodología de la intervención en trabajo social. Edición: -. Autor: Robertis, Cristina De. Editorial: Buenos Aires : Lumen Humanitas, 2006 (C. Biblioteca)
- Fundamentos del trabajo social: ética y metodología. Edición: -. Autor: Robertis, Cristina de. Editorial: Valencia: PUV [etc.], D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Los valores en la práctica del trabajo social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Narcea: Cuadernos Andaluces de Bienestar Social, D.L. 1999 (C. Biblioteca)
- Planificación social y organización de la comunidad: alternativas avanzadas a la crisis . Edición: [4ª ed.]. Autor: Marchioni, Marco. Editorial: Editorial Popular (C. Biblioteca)
- La entrevista en el trabajo social. Edición: [3ª ed.]. Autor: Rossell, Teresa. Editorial: Barcelona: Escuela Universitaria de Trabajo Social [etc.], 1993 (C. Biblioteca)
- Dinámica de grupo en trabajo social. Edición: -. Autor: Tschorne, Patricia. Editorial: Salamanca : Amarú Ediciones, 2005 (C. Biblioteca)
- The new social work practice [Recurso electrónico] : exercises and activities for training and devel. Edición: -. Autor: Doel, Mark.. Editorial: Aldershot, Hants, England : Arena ; Brookfield, Vt. : Ashgate Pub. Co., c1998. (C. Biblioteca)
- Advanced clinical social work practice [Recurso electrónico] : relational principles and techniques. Edición: -. Autor: Goldstein, Eda G. Editorial: New York : Columbia University Press, c2009 (C. Biblioteca)
- Ethnicity and social work practice [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Cox, Carole B.. Editorial: New York : Oxford University Press, 1998. (C. Biblioteca)
- Modern social work practice [Recurso electrónico] : teaching and learning in practice settings. Edición: 3rd ed.. Autor: Doel, Mark.. Editorial: Aldershot, Hampshire, England ; Burlington, Vt. : Ashgate, c2005. (C. Biblioteca)
- Social work practice with children [Recurso electrónico]. Edición: 2nd ed.. Autor: Webb, Nancy Boyd, 1932-. Editorial: New York, N.Y. : Guilford Press, c2003. (C. Biblioteca)
- Social work practice [Recurso electrónico] : concepts, processes, and interviewing. Edición: -. Autor: Bogo, Marion.. Editorial: New York : Columbia University Press, c2006. (C. Biblioteca)
- Guía de prácticas de trabajo social de primer curso. Edición: -. Autor: Mondragon Lasagabaster, Jasone. Editorial: Madrid: Siglo Veintiuno de España editores, 1991 (C. Biblioteca)
- Habilidades de comunicación en intervención social: manual práctico. Edición: -. Autor: Trevithick, Pamela. Editorial: Madrid: Narcea, D,L, 2002 (C. Biblioteca)
- Guía de prácticas de trabajo social de segundo y tercer curso. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Siglo Veintiuno de España, 1993 (C. Biblioteca)
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
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Sesiones prácticas de trabajo en las áreas geográficas de los Centros de prácticas de referencia |
Presencial hasta el 100% (dependiendo de las indicaciones del centro de prácticas) |
Desarrollo de las sesiones prácticas en las áreas geográficas de los Centros de prácticas de referencia asignados, de acuerdo al calendario, dinámica y horario establecido mediante convenio con cada Centro y el número de horas señaladas por los créditos asignados para las estancias de las prácticas externas |
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Sesiones del Taller y sus actividades propuestas en los contenidos del programa |
Presencial hasta el 100% (dependiendo del nº de alumnado matriculado y del aforo del aula)
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Sesiones de taller participativas realizadas en el aula |
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Tutorías |
Presencial + No Presencial + Mixto |
Sesiones de tutorías no presenciales y sesiones online (síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia previa cita solicitada por el alumnado |
EVALUACIÓN
La evaluación en este escenario se regirá según lo recogido en el apartado "sistema de evaluación". En concreto:
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Informe del tutor de Prácticas Externas |
Presencial/ online asíncrono |
Valoración del tutor y certificación de asistencia |
50% |
|
Prueba y/o trabajo individual + asistencia a las sesiones de clase en el Campus |
Presencial/online síncrono o asíncrono |
Realización de memoria y otros trabajos + Control de asistencia y registro de participación en clase presencial u online e intervenciones en plataforma de docencia virtual. |
50% |
Convocatoria extraordinaria.
En caso de haber superado el informe del tutor/a, pero no haber superado la parte correspondiente a los Talleres del campus en la convocatoria ordinaria, existirá la posibilidad de presentar de nuevo la memoria de prácticas en la convocatoria extraordinaria.
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
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Sesiones prácticas |
No presencial |
Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas online: -Actividades asíncronas: Lectura y comentario por escrito de una serie de artículos y documentos que el profesorado facilitará al alumnado. -Actividades síncronas: Sesiones por videoconferencia para la resolución de problemas y dudas y comentario de los resultados obtenidos.
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Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
Sesiones de clases participativas realizadas por videoconferencia. |
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Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia previa cita solicitada por el alumnado |
EVALUACIÓN
La evaluación en este escenario se regirá según lo recogido en el apartado "sistema de evaluación". En concreto:
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
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Prueba y/o trabajo individual asistencia los Talleres En el Campus |
Presencial/online síncrono o asíncrono |
Evaluación de la memoria de prácticas (o prueba obligatoria) y de los trabajos o ejercicios entregados por docencia virtual. Asistencia y participación a través de docencia online y registro de intervenciones a través de docencia virtual |
50% |
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Informe del tutor de Prácticas Externas |
Presencial/ online asíncrono la presentación |
Valoración del tutor/a externo y control de asistencia. |
50% |
Convocatoria extraordinaria.
En caso de haber superado el informe del tutor/a, pero no haber superado la parte correspondiente a los Talleres del campus en la convocatoria ordinaria, existirá la posibilidad de presentar de nuevo la memoria de prácticas (o prueba objetiva) en la convocatoria extraordinaria.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es