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Guía docente 2022-23 - 11013009 - Aspectos psicosociales de la marginación social
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Aspectos psicosociales de la marginación social |
| NOMBRE: Aspectos psicosociales de la marginación social | |||||
| CÓDIGO: 11013009 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: NAVARRO CARRILLO, GINÉS | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: C5 - 114 | E-MAIL: gnavarro@ujaen.es | TLF: 953212447 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355491 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/psicol/contactos/navarro-carrillo-gines | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: NAVARRO EXPÓSITO, ALEJANDRO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/396484 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: RIQUELME RIQUELME, ANDRÉS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/419347 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura Optativa de 4º año dentro de la mención "Trabajo Social, procesos de vulnerabilidad social y exclusión social"
-
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E11 | Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E13 | Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos. |
| E16 | Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. |
| E19 | Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo. |
| E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
| E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
| E24 | Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. |
| E29 | Trabajar dentro de estándares acordados para el ejercicio del trabajo social y asegurar el propio desarrollo profesional utilizando la asertividad profesional para justificar las propias decisiones, reflexionando críticamente sobre las mismas y utilizando la supervisión como medio de responder a las necesidades de desarrollo profesional. |
| E30 | Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| E7 | Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención. |
| E9 | Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar. |
| G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado ASP PSI1 | Sabe identificar los factores psicosociales presentes en la marginación social. |
| Resultado ASP PSI2 | Comprende la dimensión psicológica de las situaciones de riesgo social, sabiendo identificarlas y definirlas. |
| Resultado ASP PSI3 | Es capaz de responder a las situaciones de crisis desde el ámbito de la psicología, estableciendo prioridades, planificando acciones y diseñando su evaluación. |
| Resultado ASP PSI4 | Es competente para plantear y desarrollar actividades tendentes al crecimiento, desarrollo e independencia de las personas, identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| Resultado ASP PSI5 | Tiene capacidad para valorar las necesidades y formas de intervención. |
| Resultado ASP PSI6 | Tiene capacidad para intervenir con personas y colectivos. |
| Resultado ASP PSI7 | Tiene capacidad para investigar, analizar y evaluar la realidad social y hacer propuestas de intervención. |
| Resultado ASP PSI8 | Tiene capacidad para investigar, analizar y evaluar el ejercicio profesional para su mejora y continua actualización. |
- La desigualdad social y la estratificación social. El concepto Psicosocial de la Marginacion Social.
- La Intervencion Psicosocial en Marginacion Social.
- Los ámbitos de la Psicologia de la Marginacion Social en colectivos desfavorecidos.
3.1. Mujeres y menores víctimas de violencia de género.
3.2. Menores en desamparo o en conflicto social.
3.3. Poblacion drogodependiente.
3.4. Internos en centros penitenciarios.
3.5. Personas con VIH/SIDA.
3.6. Prostitución.
3.7. Personas inmigrantes.
3.8. Personas sin techo.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
| A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | 7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
La parte práctica de la materia consiste en la realización de un trabajo de carácter grupal supervisado de forma directa. Más específicamente, se seleccionará un colectivo en riesgo de marginación social y se llevará a cabo una revisión de los factores psicosociales relacionados con dicho colectivo y una entrevista a profesionales directa o indirectamente vinculados con el mismo. Por último, se discutirá la información recabada y se realizará una presentación oral de los contenidos más relevantes.
En esta asignatura está prohibido el uso deteléfonos móviles, IPOD y cualquier otro dispositivo de este tipo, por lo que el mismo podrá suponer la expulsión del aula.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en actividades | Participación | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Asimilación de conceptos teóricos | Examen. | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realizacion de trabajos | Trabajos | 30.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
Con carácter general, y para la/s convocatoria/s ordinaria/s del curso 22/23, el sistema de evaluación contempla los siguientes aspectos:
A. Asistencia y/o participación del estudiante en clase (10%): Se evalúa a través de anotaciones del profesor y partes de asistencia.
B. Contenidos teóricos de la materia (60%): Se evalúan a través de un examen final que contendrá preguntas tipo test y/o preguntas de desarrollo.
C. Realización de trabajos programados (30%). Realización de informes y/o actividades programadas de carácter aplicado/práctico presentados en tiempo y forma.
La calificación final en la asignatura será la suma de estos tres apartados siempre que la calificación del apartado B sea igual o superior a 2.4 puntos (sobre 6). En caso contrario el/la alumno/a está SUSPENSO/A. No se suman el resto de apartados.
En cuanto a las Convocatorias extraordinarias conviene tener en cuenta lo siguiente:
1. Para la evaluación de la convocatoria extraordinaria II (junio-julio) las calificaciones obtenidas en los apartados A y C serán las que se han obtenido en el curso en vigor; y para la convocatoria extraordinaria I (septiembre-octubre) las obtenidas en el curso inmediatamente anterior.
2. Con la salvedad anterior, para ninguna convocatoria ordinaria o extraordinaria se considerarán las calificaciones de cursos previos.
3. En el caso de que el/la alumno/a no tenga las calificaciones mencionadas y concurra a alguna de las convocatorias extraordinarias, si quiere optar a la máxima calificación deberá realizar un examen sobre esa parte de la materia (apartados A y C) y que será equivalente en dificultad a lo realizado durante el desarrollo de la asignatura.
Si se ofreciera la posibilidad de participar en algún experimento, ésta se puntuará por encima de la máxima calificación, de manera que el alumnado que no participara pudiera optar al 100% de la calificación. El alumnado que no quiera participar en ningún experimento, podrá aún optar a esa puntuación extra mediante la realización de un trabajo que se propondrá en clase.
Asimismo, en la evaluación de la materia, cualquier sospecha de que el/la alumno/a está incumpliendo la normativa de realización de examen, así como que esté utilizando cualquier método que exceda del permitido en las instrucciones administradas en la evaluación, supondrá la expulsión del aula y la correspondiente calificación de Suspenso.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje
- Los resultados de aprendizaje PS11, PS12, PS14, PS15, PS17 y PS18. se evaluarán mediante el examen de los conocimientos teóricos.
- Los resultados de aprendizaje PS12, PS13, PS14, PS15, PS16, PS17 y PS18 serán evaluados a través de la asistencia, participación, y realización de los trabajos y actividades prácticas.
- Psicología de la marginación social: concepto, ámbitos y actuaciones. Edición: -. Autor: Moreno Jiménez, María del Pilar. Editorial: Archidona : Aljibe, D.L.2001 (C. Biblioteca)
- Tendencias en desigualdad y exclusión social: Tercer Foro sobre Tendencias Sociales . Edición: 2ª ed. act. y amp.. Autor: Foro sobre Tendencias Sociales (3º. 1998. Madrid). Editorial: Sistema (C. Biblioteca)
- De la pobreza a la marginación : relatos y discurso de personas en situación de marginalidad : las emociones desde el corazón de personas sin hogar evolución de la situación de las personas sin hogar : estudio de casos . Edición: -. Autor: Niego-Morales, Concepción, author.. Editorial: Dykinson (C. Biblioteca)
- intervención en trabajo social: una introducción a la práctica profesional . Edición: -. Autor: Brezmes Nieto, Milagros. Editorial: Hespérides (C. Biblioteca)
- Las olvidadas : mujeres en riesgo de exclusión social. Edición: -. Autor: -. Editorial: Huelva : Universidad de Huelva, 2006 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de Psicología Social. Edición: -. Autor: Miguel Moya y Rosa Rodríguez-Bailón. Editorial: Ediciones Pirámide (C. Biblioteca)
- cárcel y sus consecuencias : la intervención sobre la conducta desadaptada. Edición: 3ª ed. Autor: Valverde Molina, Jesús.. Editorial: Popular, (C. Biblioteca)
- estudio del prejuicio en psicología social . Edición: -. Autor: Navas Luque, Marisol, coord. Editorial: Sanz y Torres (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 12 - 18 sept. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 2 19 - 25 sept. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 4 3 - 9 oct. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 5 10 - 16 oct. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 6 17 - 23 oct. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 7 24 - 30 oct. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 9 7 - 13 nov. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 10 14 - 20 nov. 2022 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 11 21 - 27 nov. 2022 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 3 | |
| Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | TEMA 3 | |
| Nº 13 5 - 11 dic. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 8.5 | TEMA 3 | |
| Nº 14 12 - 18 dic. 2022 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 3 | |
| Nº 15 19 - 22 dic. 2022 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 3 | |
| Total Horas | 35.0 | 15.0 | 7.5 | 92.5 | ||
Escenario multimodal o mixto
|
Actividades formativas |
Formato (presencial/ online) |
Metodología docente. Descripción |
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|
Conceptos teóricos de la materia |
Presencial hasta el 100% (dependiendo del nº de alumnos/as matriculados/as y del aforo del aula)
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35 sesiones de clases magistrales participativas sobre los contenidos del programa, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula, con un grado de presencialidad de hasta el 100% dependiendo del número de estudiantes matriculados y el aforo del aula, atendiendo a las recomendaciones sanitarias de distancia, y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo (siempre que esté disponible esta tecnología en el aula o, de forma alternativa, presentación del contenido de forma asíncrona). Rotación periódica de estudiantes.
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Actividades prácticas |
Presencial hasta el 100% (dependiendo del nº de alumnos/as matriculados/as y del aforo del aula) |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, pudiéndose aplicar rotación de grupos reducidos al 25% o 50% en función del aforo del aula y estudiantes matriculados y atendiendo a las recomendaciones sanitarias de distancia. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo siempre que esté disponible esta tecnología en el aula o, en su caso, presentación del contenido de forma asíncrona. |
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|
Tutorías |
100% online |
Las sesiones de tutorías se realizarán de forma no presencial. El horario de tutorias figurará en la plataforma web del campus virtual de la universidad. |
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|
EVALUACIÓN
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Convocatoria ordinaria |
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
||
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. Online en actividades virtuales. |
Observación y notas del profesor |
10% |
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|
Presentación de informes de carácter aplicado/práctico |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. Online en actividades virtuales. |
Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios |
30% |
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|
Examen teórico |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. |
Examen teórico |
60% |
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|
Convocatoria extraordinaria |
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|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. Online en actividades virtuales. |
Observación y notas del profesor |
10% |
|
Presentación de informes de carácter aplicado/práctico |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. Online en actividades virtuales. |
Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios |
30% |
|
Examen teórico |
Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura. |
Examen teórico |
60% |
|
RECURSOS |
|
Se utilizará un conjunto de recursos propios de plataformas virtuales de apoyo a la práctica docente, sesiones virtuales a través de Google Meet y bibliografía electrónica, así como otras aplicaciones de utilidad para el desempeño del ejercicio docente. Nota: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén. |
Escenario no presencial (docencia exclusivamente online)
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Actividades formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente. Descripción |
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Conceptos teóricos de la materia |
100% online |
35 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa desarrolladas a través de videoconferencia. El material se encontrará disponible a través de medios virtuales y se emplearán canales que aseguren una rápida comunicación con el alumnado. |
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Actividades prácticas |
100% online |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, de manera virtual y síncrona, y utilizándose distintos medios didácticos que promuevan el proceso de enseñanza-aprendizaje (p.ej., vídeos, sistemas dinámicos de comunicación, etc.). |
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Participación en actividades virtuales |
100% online |
Sesiones online de carácter asíncrono dirigidas a que el alumnado analice contenidos sobre diferentes temáticas vinculadas a la materia, utilizándose distintos medios didácticos que promuevan el proceso de enseñanza-aprendizaje (p.ej., vídeos, sistemas dinámicos de comunicación, etc.). |
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|
Tutorías |
100% online |
Las sesiones de tutorías se llevarán a cabo de forma no presencial. |
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EVALUACIÓN
|
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Convocatoria ordinaria |
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|||
|
|
|
|
|
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|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas |
Online |
Observación y notas del profesor |
10% |
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|
Presentación de informes de carácter aplicado/práctico |
Online |
Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios |
30% |
|||
|
Examen teórico |
Online |
Examen teórico |
60% |
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|
Convocatoria extraordinaria |
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|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales prácticas |
Online |
Observación y notas del profesor |
10% |
|
|
Presentación de informes de carácter aplicado/práctico |
Online |
Realización de trabajos, casos, seminarios o ejercicios |
30% |
|
|
Examen teórico |
Online |
Examen teórico |
60% |
|
|
RECURSOS |
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|
Se utilizará un conjunto de recursos propios de plataformas virtuales de apoyo a la práctica docente, sesiones virtuales a través de Google Meet y bibliografía electrónica, así como otras aplicaciones de utilidad para el desempeño del ejercicio docente. Nota: En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén. |
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CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (EVALUACIÓN ONLINE)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandaluciaes.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es