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Guía docente 2022-23 - 14512006 - Infraestructuras de ingeniería telemática
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14512006) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212032) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Infraestructuras de ingeniería telemática |
| NOMBRE: Infraestructuras de ingeniería telemática | |||||
| CÓDIGO: 14512006 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: FERNÁNDEZ PRIETO, JOSÉ ANGEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - 138 | E-MAIL: jan@ujaen.es | TLF: 953648654 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58329 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingtel/4651 | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6530-2902 | ||
Se integra dentro del módulo de Tecnologías Específicas de Telemática de asignaturas del Grado en Ingeniería Telemática en la materia de Sistemas de Telecomunicación.
| Código | Denominación de la competencia |
| C.15 | Conocimiento de la normativa y la regulación de las telecomunicaciones en los ámbitos nacional, europeo e internacional |
| CB.2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB.3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB.5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CG.1 | Capacidad para redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto, la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica. |
| CG.2 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación y facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CG.5 | Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación |
| CG.6 | Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento |
| CG.8 | Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos, así como de legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.3 | Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemáticos utilizando herramientas analíticas de planificación, de dimensionado y de análisis. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-15 | Identificar los distintos tipos de proyectos que existen. Relacionar las distintas fases de desarrollo de un proyecto. Identificar los distintos roles de participación en los proyectos de telecomunicación. Determinar la viabilidad técnica y económica de un proyecto. |
| Resultado Resul-16 | Conocer las atribuciones de los ingenieros técnicos de telecomunicación. |
| Resultado Resul-23 | Redactar, desarrollar y firmar proyectos en el ámbito de la ingeniería de telecomunicación que tengan por objeto la concepción y el desarrollo o la explotación de redes, servicios y aplicaciones de telecomunicación y electrónica. |
| Resultado Resul-24 | Conocer y comprender la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación. |
| Resultado Resul-25 | Tener capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico de Telecomunicación. |
| Resultado Resul-26 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-27 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
| Resultado Resul-28 | Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| Resultado Resul-29 | Adquirir conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificación de tareas y otros trabajos análogos en su ámbito específico de la telecomunicación |
| Resultado Resul-30 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-31 | Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. |
| Resultado Resul-32 | Conocer y aplicar elementos básicos de economía y de gestión de recursos humanos, organización y planificación de proyectos. |
| Resultado Resul-33 | Conocer y aplicar la legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones |
| Resultado Resul-34 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
| Resultado Resul-35 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
La asignatura realiza una introducción a las infraestructuras de ingeniería de telecomunicación, presentando el concepto, los distintos tipos, sus fases de desarrollo, elaboración y ejecución, identificado los participantes en cada una de las fases.
En cuanto a las clases en grupos de prácticas,
servirán para hacer ejercicios sobre los conocimientos
adquiridos durante las clases expositivas en gran grupo, haciendo
hincapié en el despliegue de infraestructuras comunes de
telecomunicaciones, cableado estructurado, domótica,
tecnologías inalámbricas, y otras.
Palabras clave: Despliegue de infraestructuras, cableado
estructurado, infraestructuas comunes de
telecomunicación.
Bloque teórico.
Se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones.
El programa del bloque teórico se compone de siete temas, con la estructura que aparece a continuación.
Tema 1. Teoría general de proyectos.
1.1. Introducción. Objetivos
1.2. Definiciones. Ciclo de vida. Tipos.
1.3. Atribuciones profesionales. Tipos. Fases de ejecución.
1.4. Influencia de la organización en la Dirección de Proyectos.
1.5. Dirección de proyectos.
Tema 2. Documentación de un proyecto técnico.
2.1. Introducción. Objetivos
2.2. Índice General
2.3. Memoria.
2.4. Anexos.
2.5. Planos.
2.6. Pliego de Condiciones.
2.7. Estado de las mediciones.
2.8. Presupuesto.
2.9. Estudios con entidad propia.
Tema 3. Proyecto de infraestructura común de telecomunicaciones.
3.1. Introducción. Objetivos.
3.2 Antecedentes.
3.3 Legislación. Sanciones.
3.4 Procedimiento para instalar una ICT .
3.5 Estructura general. Topología.
3.6 Servicios.
Tema 4. Detección de oportunidades de negocio.
4.1 Introducción. Objetivos.
4.2 Cliente, mercado y producto
4.3 Plan de negocio
4.4 Oportunidades comerciales. Concursos.
Tema 5. Evaluación del proyecto.
5.1 Introducción. Objetivos.
5.2 Evaluación y decisión preliminar. Procedimiento
5.3 Planificación temporal del proyecto
5.4 Estimación del coste y precio
5.5 Presupuesto y precio venta del proyecto
5.6 Plan financiero del proyecto
Tema 6. Preparación y elaboración de una oferta.
6.1. Introducción. Objetivos.
6.2 Toma decisión: Ofertar o no ofertar
6.3 Preparación de la oferta. Documento oferta.
6.4 Presentación y seguimiento de la oferta
6.5 Adjudicación (o no) del trabajo
Tema 7. Seguimiento de un proyecto.
7 .1 . Introducción. Objetivos.
7.2 Revisión del contrato, organización y acopio de recursos.
7 .3 Reuniones .
7 .4 Control del avance de los trabajos.
7.5 Control de configuración.
7.6 Cambios al alcance del proyecto.
Bloque práctico.
El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.
El objetivo de las prácticas propuestas es la consecución de las competencias establecidas, así como las habilidades necesarias para el diseño de un proyecto técnico dentro de las atribuciones profesionales de un Graduado en Ingeniería Telematica.
Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación y presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.
Práctica 1.- Familiarización con el software de gestión de proyectos Microsoft Project.
Práctica 2.- Estudio inicial y realización de un anteproyecto tipo de Ingeniería Telemática.
Práctica 3.- Realización de un proyecto técnico de Ingeniería Telemática (ICT, domótica, WIFI, cableado estructurado, etc.).
Práctica 4.- Preparación y exposición oral del proyecto realizado.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo (ODS-4).
Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.
Clase en pequeño grupo
Las clases en pequeño grupo se instrumentarán a través de sesiones de trabajo en el laboratorio que se centrarán en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización de las aplicaciones clientes o servidoras, objetivo de la práctica, las cuales seguirán, a lo largo del curso, una metodología de aprendizaje basada en proyectos.
Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas, para así poder contar con la supervisión del profesor. Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente. Se hará especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia y de emprender esta actividad a lo largo de su vida profesional de forma independiente, así como en la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.
Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.
Tutorías colectivas.
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios, así como en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase. -Participación activa en los laboratorios. -Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. -Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. -Pruebas de evaluación global. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación global. - Cuestiones planteadas en clase. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. | - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. - Pruebas de evaluación global. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Examen escrito y/o prueba oral - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación global. | 30.0% |
Evaluación Global
La Evaluación Global se realizará atendiendo a las actividades descritas en el apartado -Metodología y actividades-, además de aquéllas descritas en el apartado -Descripción detallada de la Evaluación Global-, siguiendo los pesos de cada aspecto detallados en la tabla anterior.
La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:
- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
- La realización de una PRUEBA FINAL en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes.
El reparto de los pesos para cada aspecto evaluable de las dos partes antes mencionadas, y atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:
Tabla 1. Reparto de pesos de la Evaluación Global.
Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.
Prueba final: Al finalizar el cuatrimestre, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, se realizará una Prueba final de la parte teórica y de ejercicios de la asignatura (aspectos S2 y S3), en la cual el estudiantado deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 30% del total de la asignatura, según se refleja en la tabla -Reparto de pesos de la Evaluación Global-, correspondiendo el 15% al aspecto S2 y el otro 15% al aspecto S3. Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Evaluación final
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).
El estudiantado tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
PRUEBA ÚNICA
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:
Parte 1. Asistencia y
participación, conceptos teóricos de la materia y
realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3):
70%.
Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Las condiciones específicas, así como el
material y/o documentación que se podrá usar en la
Prueba Única serán los establecidos por el/la
responsable de la asignatura.
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación GLOBAL, con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN GLOBAL
Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:
- S1, Asistencia y participación, 10%.
- S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.
- S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
- S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.
Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes
Asistencia y participación (10%)
En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, CG4 y CG9, y en los resultados de aprendizaje 27, 28, 34
Este aspecto se valorará teniendo en cuenta la asistencia y la participación en clases expositivas en gran grupo, clases en pequeño grupo (prácticas de laboratorio) y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, la E. P. S. de Linares, o la Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
Teniendo en cuenta que el aspecto S1 representa el 10% de la calificación total de la asignatura, lo cual correspondería con un punto sobre la calificación total de la misma, se divide la evaluación en dos partes: asistencia y participación. Así, para la parte de asistencia se asignan 0,5 puntos y para la parte de participación otros 0,5 puntos.
Conceptos teóricos de la materia (30%)
En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias: C15, CG1, CG2, CG3, CG5, CG8, y en los resultados de aprendizaje 15, 16, 24, 29, 32, 33, 34.
La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación de teoría o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.
Ambos tipos de pruebas están destinados a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.
Pruebas de evaluación de teoría
Estas pruebas serán de carácter individual y para su realización a través de la plataforma de docencia virtual. Su formato y contenido a evaluar será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado el último tema a evaluar y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la última prueba que se realizará, a ser posible, en la última semana lectiva.
Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será el mismo.
La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 15%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia. El 15% restante se evaluará a través de las cuestiones teóricas que se planteen en la Prueba Final.
Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias:C15, CG1, CG2, CG3, CG5, CG8 y en los resultados de aprendizaje 27, 31, 32, 33.
Cada alumno, individualmente, tendrá que entregar dos actividades, las cuales estarán basadas en la resolución de ejercicios o trabajos, según se indique en la actividad. Los ejercicios podrán ser diferentes para cada alumno, intentando que la complejidad sea similar entre ellos.
Estos ejercicios se entregarán en formato electrónico a través de la plataforma de docencia virtual.
En cada ejercicio se valorarán los siguientes aspectos:
- Dominio de los conocimientos operativos de la materia.
- Estructura en el planteamiento del problema y su resolución.
- Resolución: tipo de solución, justificación y corrección.
- Originalidad: no se valorará ningún ejercicio cuya resolución haya sido empleada igual o de manera muy parecida en otro curso, en clase o por otros alumnos.
- Ortografía, formato y presentación del documento.
Cada ejercicio será evaluado de 0 a 10 y la calificación total será la media aritmética de todos ellos, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 15%. El 15% restante se evaluará a través de los ejercicios propuestos para su resolución en la Prueba Final.
Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.
En este apartado se valorará el progreso del estudiante en parte de las competencias: CB2, CB3, CB4, CB5, TEL3, CG4, CG6, CG8, CG9 y en los resultados de aprendizaje 23, 24, 25, 26, 28, 30, 31, 32, 33 y 35.
Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura).
Las prácticas deberán ser realizadas en grupos de 3 o 4 alumnos. La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.
Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas serán los siguientes:
- Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
- Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
- Capacidad de análisis/síntesis.
- Capacidad de elaboración de conclusiones.
- Calidad general del trabajo.
- Rigor técnico.
- Originalidad.
- Funcionamiento, concreción y documentación de códigos y programas.
- La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en informes y trabajos.
Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:
- El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
- La entrega de todo el material requerido en la práctica: la entrega del material requerido en cada práctica, fuera de los plazos estipulados tendrá una calificación de 0. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
- Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
- Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
- Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.
La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.
La valoración total del apartado de prácticas será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones con su correspondiente factor. Los factores de ponderación de cada práctica se enumeran a continuación:
- Práctica 1: 10%
- Práctica 2: 15%
- Práctica 3: 50%
- Práctica 4: 25%
La puntuación final a obtener estará entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de prácticas.
-
Dirección y gestión de proyectos: un enfoque práctico. Edición: 2ª ed., rev. y act.. Autor: Domingo Ajenjo, Alberto. Editorial: Madrid : Ra-Ma, 2005.
- Observaciones: Recomendado para los temas 1,4,5,6,7
-
Programación de proyectos. Edición: -. Autor: Ordieres Meré, Joaquín. Editorial: Logroño: Universidad de la Rioja, Servicio de Publicaciones, 1999.
- Observaciones: Recomendado para el tema 5
-
Normativa de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones : infraestructuras de acceso ultrarrápidas y hogar digital : Real Decreto 346. Edición: -. Autor: Huidobro Moya, José Manuel. Editorial: Madrid : Creaciones Copyright, [2011].
- Observaciones: Recomendado para el tema 3 y para práctica 2 y 3.
-
Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos [electronic resource].. Edición: Quinta edición. Autor: -. Editorial: Project Management Institute.
- Observaciones: Recomendado para tema 1 y 5
-
Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (Guía del PMBOK) . Edición: Sexta edicion.. Autor: Project Management Institute. Editorial: Project Management Institute, Inc..
- Observaciones: Recomendado para tema 1 y 5
-
ICT : normativa de las infraestructuras comunes de telecomunicaciones . Edición: -. Autor: Huidobro, José Manuel.. Editorial: Creaciones Copyright.
- Observaciones: Recomendado para tema 3 y prácticas 2 y 3.
-
Infraestructuras comunes de telecomunicación en viviendas y edificios . Edición: -. Autor: Hidalgo Iturralde, Tomás.. Editorial: Paraninfo.
- Observaciones: Recomendado para tema 3 y prácticas 2 y 3.
-
Criterios Generales para la elaboración formal de los documentos que constituyen un proyecto técnico. Edición: -. Autor: Norma UNE 157001. Editorial: Norma UNE 157001.
- Observaciones: Recomendado para tema 2
-
Manual imprescindible de gestión de proyectos. Edición: Ed. rev. y act. Autor: Horine, Gregory M. Editorial: Madrid : Anaya Multimedia, 2010.
- Observaciones: Recomendado para temas 1,4,5,6,7
-
El proyecto domótico: metodología para la elaboración de proyectos y aplicaciones domóticas. Edición: -. Autor: Fernández Valdivieso, Carlos. Editorial: Madrid: Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación, 2004.
- Observaciones: Recomendado para prácticas 2,3
-
El proyecto telemático: sistemas de cableado estructurado (SCE) y proyectos de infraestructuras comunes de telecomunicaciones (ICT). Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación, 2006.
- Observaciones: Recomendado para prácticas 2,3
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
1.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | Presentación asignatura. | |
| Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 1. Práctica 2. | |
| Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 1. Práctica 2. | |
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema2. Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 4. Práctica 3. | |
| Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 5. Práctica 3. | |
| Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | ||||||
| Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 5. Práctica 3. | |
| Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 6. Práctica 3. | |
| Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 6. Práctica 4. | |
| Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 7. Práctica 4. | |
| Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 7.0 | Tema 7. Práctica 4. | |
| Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||
Metodología docente y actividades formativas
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Actividades Formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
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A1 - Clases expositivas en gran grupo.
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Presencial al 50% |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
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A2 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 50%
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Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. - Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo si los medios técnicos del aula lo permiten. |
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A3 - Tutorías Colectivas
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Presencial al 50% y Online |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona).
Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el no presencial, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:
Convocatoria ordinaria
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
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Evaluación Global - Prueba final |
Presencial |
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. |
30% (15% S2 y 15% S3) |
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Prueba única |
Presencial |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
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Evaluación Global - Prueba final |
Presencial
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Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. |
30% (15% S2 y 15% S3) |
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Prueba única |
presencial |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que la presencialidad, tanto para las Clases expositivas en gran grupo, como para las Clases en grupos de prácticas, se ha establecido en el 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios técnicos en el aula:
- Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.
- Equipo PC o similar.
Medios individuales (alumnado en formato no presencial):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual: como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.
Medios comunes (profesorado y alumnado):
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Metodología docente y actividades formativas
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
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A1 - Clases expositivas en gran grupo. - Clases síncronas por videoconferencia. - Clases asíncronas basadas en videos y/o contenido audiovisual, foros, material interactivo, etc. |
No presencial |
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Clases por videoconferencia o en aula virtual - Visualización de videos con explicación de los contenidos teóricos. - Revisión de material interactivo sobre la materia. - Revisión de contenido en Internet (foros, - web especializadas) |
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A2 - Clases en grupos de prácticas |
No presencial |
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Actividades virtualizadas o de simulación. - Visualización de videos con explicación de los contenidos prácticos. - Revisión de material interactivo sobre las prácticas. - Revisión de contenido online (foros, web especializadas, etc.) |
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A3 - Tutorías Colectivas
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No presencial |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación Global - Prueba final |
Online síncrono |
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. Evaluación final |
30% (15% S2 y 15% S3) |
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Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
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Evaluación Global - Prueba final |
Online síncrono |
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. Evaluación final |
30% (15% S2 y 15% S3) |
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Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá en de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):
-Equipo PC o similar.
-Sistema de videoconferencias o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.
-Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
-Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es