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Guía docente 2022-23 - 14512005 - Gestión de redes de telecomunicación
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14512005) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212031) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Gestión de redes de telecomunicación |
| NOMBRE: Gestión de redes de telecomunicación | |||||
| CÓDIGO: 14512005 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MUÑOZ EXPÓSITO, JOSÉ ENRIQUE | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - 135 | E-MAIL: jemunoz@ujaen.es | TLF: 953648543 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58226 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jemunoz/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7483-2964 | ||
Se integra en el módulo común de Telemática. Se encuentra dentro de la materia denominada Redes de Telecomunicación. Esta asignatura proporciona a los alumnos los conocimientos necesarios para dotarle de capacidad para poder gestionar redes de ordenadores y de telecomunicación.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB.2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB.3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB.5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.1 | Capacidad de construir, explotar y gestionar las redes, servicios, procesos aplicaciones de telecomunicaciones, entendidas éstas como sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los servicios telemáticos. |
| TEL.2 | Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos |
| TEL.3 | Capacidad de construir, explotar y gestionar servicios telemáticos utilizando herramientas analíticas de planificación, de dimensionado y de análisis. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-05 | Se adquirirán habilidades para la gestión de redes de telecomunicación, mediante el estudio de los diversos modelos, protocolos y aplicaciones utilizados actualmente. |
| Resultado Resul-26 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-27 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
| Resultado Resul-33 | Conocer y aplicar la legislación, regulación y normalización en las telecomunicaciones |
| Resultado Resul-34 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
| Resultado Resul-35 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
Esta asignatura proporciona a los
alumnos los conocimientos teóricos, para dotarle de
capacidad para poder gestionar redes de ordenadores y de
telecomunicación. A tal fin se estudiarán aspectos
organizativos de un centro de gestión de red, las
áreas funcionales de gestión de red, los modelos de
gestión de red en Internet y en OSI, el paradigma de
gestión de red de la redes de telecomunicación.
En la parte práctica, que le permita adquirir la
capacidad para aprender de manera autónoma un conjunto de
técnicas empleadas en la gestión de red, así
como la familiarización con distintas plataformas de
gestión de red.
Palabras clave: áreas funcionales de gestión
de red, modelos de gestión de red, protocolos de
gestión de red.
Bloque teórico
Dentro de los protocolos de aplicación a estudiar estarán, entre otros, aquellos que soportan la gestión de redes. Se estudiarán las áreas funcionales de la gestión de red y modelos de gestión. Así mismo, se realizará un acercamiento a la gestión en redes virtualizadas.
En esta asignatura se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.
El programa del bloque teórico se compone de tres temas, con la estructura que aparece a continuación.
Tema 1. Introducción a la gestión de red.
1. Concepto de gestión de red.
2. Objetivo de la gestión de red.
3. Estructura organizativa de un centro de gestión de red.
4. Evolución sufrida por la gestión de red.
5. Recursos utilizados en la gestión de red.
6. Métodos de gestión de red.
7. Arquitectura de un sistema de gestión de red.
8. Áreas funcionales de gestión de red.
9. Gestión de red distribuida.
Tema 2. Gestión de red en internet.
1. Introducción a la gestión de red en internet.
2. Evolución de la gestión de red en Internet.
3. Marco de la gestión de red en Internet.
4. Estructura de la información de gestión.
5. Bases de información de gestión (MIB).
6. Protocolo simple de gestión de red (SNMP).
7. Marco administrativo.
8. Conclusiones sobre SNMP.
9. SNMPv2.
10. SNMPv3.
11. Monitorización de Red Remota (RMON).
12. Otros modelos: Netflow, NETCONF, IPFIX
Tema 3. Tecnologías y tendencias en la gestión de red
1. Tecnologías en la gestión de red
2. Tendencias en la gestión de red
3. Redes definidas por software (SDN).
4. Virtualización de funciones de red (NFV)
Bloque Práctico.
El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.
El objetivo de las prácticas propuestas es la consecución de las competencias establecidas. Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.
Práctica 1. Familiarización con herramientas de gestión.
En esta práctica, se aborda una segunda aproximación a la Gestión de Red, esta vez mediante el empleo de herramientas de gestión basada en el protocolo SNMP (Simple Network Monitoring Protocol), concretamente el Agente de Gestión SNMP para maquinas con Windows, Linux, y equipos Cisco, así como un gestor de red llamado MIB-Browser. Tras realizar su instalación y configuración, se propondrá el empleo de estas herramientas para practicar con los métodos de monitorización y control, sobre diversos objetos de la MIB-II.
Práctica 2. Servicio para la gestión de red.
En esta práctica, se aborda el estudio del protocolo SNMP (Simple Network Monitoring Protocol), mediante la captura de PDUs y el análisis del contenido de los mensajes. En siguientes apartados se propone realizar la captura de información mediante monitorización y análisis de traps. En el apartado tercero, está información corresponde a objetos de una Mib estándar la MIB-II, mientras que en el cuarto la Mib empleada ha sido desarrollada por Cisco.
Práctica 3. Redes definidas por software.
En esta práctica, se aborda una aproximación a la Gestión de Red mediante la programación de aplicaciones que permitan comunicarse con agentes de gestión utilizando el protocolo SNMP. Tras realizar su construcción y despliegue, se propondrá el empleo de esta herramienta para practicar con los métodos de monitorización sobre diversos objetos de la MIB-II.
Práctica 4. Virtualización de funciones de red.
En esta práctica, se aborda una aproximación a la simulación de redes definidas por software. Para poder llevar a cabo pruebas en entornos SDN vamos a recurrir a un entorno de virtualización de redes llamado Mininet. Éste no cuenta con una interfaz gráfica que facilita la interacción, pero su fácil instalación como imagen de máquina virtual, que cuenta con imágenes de los equipos SDN a virtualizar, OpenFlow y el controlador POX incorporados, facilita en gran medida la familiarización con la herramienta.
Seminarios
- Introducción al lenguaje de programación Python. Entorno de desarrollo.
- Virtualización
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo (ODS-4).
Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.
Clases en pequeño grupo
Las clases en pequeño grupo se instrumentarán a través de sesiones de trabajo en el laboratorio que se centrarán en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización de las aplicaciones clientes o servidoras, objetivo de la práctica, las cuales seguirán, a lo largo del curso, una metodología de aprendizaje basada en proyectos.
Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas, para así poder contar con la supervisión del profesor. Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente. Se hará especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia y de emprender esta actividad a lo largo de su vida profesional de forma independiente, así como en la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.
Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente
Tutorías colectivas
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios, así como en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor. -Participación a través de la plataforma docente. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: - Estructura. - Resolución. - Originalidad. - Ortografía y presentación. | - Pruebas de evaluación de teoría - Cuestiones planteadas en clase | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | -Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: - Estructura. - Resolución. - Originalidad. - Ortografía y presentación. | - Resolución de ejercicios propuestos en clase. - Evaluación de trabajos propuestos. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía. | - Presentación y defensa de las prácticas realizadas. - Entrega de los resultados y/o programas realizados en las prácticas. - Entrega de memorias de las prácticas realizadas. - Pruebas de evaluación de la práctica | 30.0% |
Evaluación global
La Evaluación Global se realizará atendiendo a las actividades descritas en el apartado "Metodología y actividades", además de aquéllas descritas en el apartado "Descripción detallada de la Evaluación Global", siguiendo los pesos de cada aspecto detallados en la tabla anterior.
La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:
- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
- La realización de una PRUEBA FINAL en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes.
El reparto de los pesos para cada aspecto evaluable de las dos partes antes mencionadas, y atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:
|
Aspecto |
Periodo lectivo |
Prueba final |
Total por aspecto |
|
S1 Asistencia y participación |
10 % |
- |
10 % |
|
S2 Conceptos teóricos de la materia |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S4 Prácticas de laboratorio/ordenador |
30% |
|
30 % |
|
Total asignatura |
70 % |
30% |
100% |
Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.
Prueba final: Al finalizar el cuatrimestre, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, se realizará una Prueba final de la parte teórica y de ejercicios de la asignatura (aspectos S2 y S3), en la cual el estudiantado deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 30% del total de la asignatura, según se refleja en la tabla "Reparto de pesos de la Evaluación Global", correspondiendo el 15% al aspecto S2 y el otro 15% al aspecto S3. Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Evaluación final
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).
El estudiantado tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
Prueba única
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:
- Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la Prueba Única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación GLOBAL, con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso
Descripción detallada de la Evaluación Global.
Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:
- S1. Asistencia y participación: 10%.
- S2. Conceptos teóricos de la materia: 30%.
- S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios: 30%.
- S4. Prácticas de laboratorio/ordenador: 30%.
Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.
S1 - Asistencia y participación (10%)
En este apartado se evaluarán las competencias: CB2, CB4, CB5, CG4 y CG9.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 27, 34 y 35.
Este aspecto se valorará teniendo en cuenta la asistencia y la participación en clases expositivas en gran grupo, clases en pequeño grupo (prácticas de laboratorio) y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, la E. P. S. de Linares, o la Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
Teniendo en cuenta que el aspecto S1 representa el 10% de la calificación total de la asignatura, lo cual correspondería con un punto sobre la calificación total de la misma, se divide la evaluación en dos partes: asistencia y participación. Así, para la parte de asistencia se asignan 0,5 puntos y para la parte de participación otros 0,5 puntos.
De inicio, en la parte de asistencia, cada alumno contará con el total de la puntuación (0,5 puntos), siendo ésta minorada cuando concurran algunas de las siguientes situaciones (esta calificación nunca podrá ser menor de 0):
a) La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 33% de las mismas, conllevará a una penalización de 0,2 puntos del total de S1.
b) La no asistencia a las clases en pequeño grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 33% de las mismas, conllevará a una penalización de 0,2 puntos del total de S1.
c) La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo o en pequeño grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 50% de las mismas, conllevará la pérdida total de la puntuación de asistencia de S1 (0,5 puntos).
De igual manera, para la parte de participación, cada alumno contará con el total de la puntuación (0,5 puntos), modificándose la misma por los siguientes motivos:
a) La obstaculización del trabajo en clase y/o laboratorio, ya sea del profesor o de los compañeros, conllevará una penalización que podrá ir desde un 0,1 a 0,5 puntos de la calificación de participación de S1 (la calificación en participación nunca podrá ser menor que 0).
b) La no asistencia a las actividades programadas dentro de las tutorías colectivas (como seminarios, etc.), conllevará una penalización en la calificación de participación de S1 de entre 0,1 y 0,3 puntos (la calificación en participación nunca podrá ser menor que 0).
c) La no entrega de una tarea de las que comprenden la evaluación durante el cuatrimestre conllevará una penalización en la calificación de participación de S1 de 0,1 puntos (la calificación en participación nunca podrá ser menor que 0).
S2 - Conceptos teóricos de la materia (30%).
En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG.4, TEL.1, TEL.2 y TEL.3.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 5, 26, 27, 33, 34 y 35.
La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación de teoría resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.
Ambos tipos de pruebas están destinados a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.
Pruebas de evaluación de teoría
Estas pruebas serán de carácter individual y para su realización a través de la plataforma de docencia virtual. Su formato y contenido a evaluar será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado el último tema a evaluar y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la última prueba que se realizará, a ser posible, en la última semana lectiva.
Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será diferente.
El resultado de la evaluación será la media ponderada de cada calificación con su factor correspondiente. Los factores para cada prueba se enumeran a continuación:
- Tema 1: factor 30%.
- Tema 2: factor 35%.
- Tema 3: factor 35%.
La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 15%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia. El 15% restante se evaluará a través de las cuestiones teóricas que se planteen en la Prueba Final.
S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%).
En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CG.4, CG.9, TEL.1, TEL.2 y TEL.3.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 5, 26, 27, 33, 34, 35.
La evaluación de la realización de trabajos, casos o ejercicios se realizará a través de pruebas de evaluación resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.
Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
Previamente a la realización de las pruebas, se publicará en la plataforma de docencia virtual una relación con los enunciados de los ejercicios, casos o trabajos prácticos a realizar por parte del alumno. Estos ejercicios serán de dificultad similar a otros previamente resueltos en clase y preferiblemente serán ejercicios que han aparecido en las últimas convocatorias de examen.
Cada prueba valorará aspectos como:
- Dominio de los conocimientos operativos de la materia.
- Estructura en el planteamiento del problema y su resolución.
- Resolución: tipo de solución, justificación y corrección.
- Originalidad: no se valorará ningún ejercicio cuya resolución haya sido empleada igual o de manera muy parecida en otro curso, en clase o por otros alumnos.
- Ortografía, formato y presentación del documento.
Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será idéntica.
La puntuación a obtener en este apartado estará comprendida entre 0 y 10, valor éste último que se corresponde con el 50 % de la valoración del apartado realización de trabajos, casos o ejercicios.
S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador (30%).
En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG.4, CG.9, TEL.1, TEL.2 y TEL.3.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias o resultados del aprendizaje siguientes: 5, 26, 27, 33, 34 y 35.
Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura).
Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas (preferiblemente). La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.
Como resultado de cada práctica cada grupo de alumnos (pareja o alumno individual) deberá elaborar una memoria en la que se describan:
- Procesos realizados.
- Resultados obtenidos.
- Análisis de los resultados obtenidos.
La evaluación de las prácticas de laboratorio se realizará a través de:
- Pruebas de evaluación resueltas a través de la plataforma de docencia virtual y/o escritas.
- Evaluación del trabajo en prácticas y memoria realizada.
Estas pruebas serán de carácter individual y se realizarán a través de la plataforma de docencia virtual o por escrito. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura. La puntuación a obtener en este apartado (a. Pruebas de evaluación) estará comprendida entre 0 y 10, valor éste último que se corresponde con el 50 % de la valoración del apartado de prácticas de laboratorio/ordenador.
Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas y de la memoria realizada serán los siguientes:
- Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
- Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
- Corrección de los resultados obtenidos.
- Capacidad de análisis/síntesis.
- Capacidad de elaboración de conclusiones.
- Calidad general del trabajo y de la memoria elaborada.
- Rigor técnico.
- Originalidad.
- La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en la memoria.
Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:
- El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
- La entrega de la memoria de la práctica: la entrega fuera de los plazos estipulados, conllevará una penalización en la evaluación de esa práctica que podrá ir desde un punto, para los trabajos entregados con menos de una semana de retraso, hasta 5 puntos para los entregados con más de un mes de retraso. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
- Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
- Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
- Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.
La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.
La valoración total del apartado del trabajo en prácticas y memoria realizada (apartado b.) será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones, donde cada práctica contribuye con idéntica puntuación.
La puntuación a obtener en este apartado estará comprendida entre 0 y 10, valor éste último que se corresponde con el 50 % de la valoración del apartado de prácticas de laboratorio/ordenador.
- SNMP,SNMPv2, SNMPv3, and RMON 1 and 2. Edición: 3rd ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Reading [etc.]: Addison-Wesley, 1999 (C. Biblioteca)
- Gestión de red. Edición: -. Autor: Barba Martí, Antoni. Editorial: Barcelona: UPC, 1999 (C. Biblioteca)
- Integrated management of networked systems: concepts, architectures, and their operational application. Edición: -. Autor: Hegering, Heinz-Gerd. Editorial: San Francisco: Morgan Kaufmann, cop. 1999 (C. Biblioteca)
- The simple book: an introduction to internet management. Edición: 2nd.ed.. Autor: Rose, Marshall T.. Editorial: Englewood Cliffs,N.J. : Prentice-Hall, cop.1994. (C. Biblioteca)
- Planificación de redes. Edición: -. Autor: Gómez Sacristán, Angel. Editorial: Valencia: Universidad Politécnica, D.L. 1996
- Network innovation through OpenFlow and SDN : principles and design edited by Fei Hu.. Edición: -. Autor: Hu, Fei, 1972-. Editorial: CRC Press (C. Biblioteca)
-
RFC (Recuest for Comments) relacionados con la gestión de red: . Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: ftp://ftp.rediris.es/pub/docs/rfc/
-
Recursos de interés para la gestión de redes SNMP:. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: http://www.simpleweb.org/
- Managing Your Network with HP OpenView Network Node Manager. Edición: -. Autor: -. Editorial: Hewlett-Packard (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 12 - 18 sept. 2022 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 19 - 25 sept. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 1, seminario Práctica 1 | |
| Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 1 y Tema 2, Práctica 1 | |
| Nº 4 3 - 9 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2, Práctica 1 | |
| Nº 5 10 - 16 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2, Práctica 2 | |
| Nº 6 17 - 23 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 2, Práctica 2 | |
| Nº 7 24 - 30 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2, Práctica 2 | |
| Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 2, Práctica 2 | |
| Nº 9 7 - 13 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 2, Seminario Practica 3 | |
| Nº 10 14 - 20 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.5 | Tema 3, Práctica 3 | |
| Nº 11 21 - 27 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3, Práctica 3 | |
| Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3, Práctica 4 | |
| Nº 13 5 - 11 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema3, Práctica 4 | |
| Nº 14 12 - 18 dic. 2022 |
1.0 | 2.0 | 1.0 | 3.5 | Tema 3, Práctica 4 | |
| Nº 15 19 - 22 dic. 2022 |
1.0 | 1.0 | 0.0 | 5.5 | Tema 3, Práctica 4. | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 6.0 | 90.0 | ||
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
|
Presencial al 50% |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 50%
|
Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. - Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo si los medios técnicos del aula lo permiten. |
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
Presencial y Online |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona). Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación Global - Prueba final |
Presencial |
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. |
30% (15% S2 y 15% S3) |
|
Prueba única |
Presencial |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación Global - Prueba final |
Presencial
|
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. |
30% (15% S2 y 15% S3) |
|
Prueba única |
presencial |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que la presencialidad, tanto para las Clases expositivas en gran grupo, como para las Clases en grupos de prácticas, se ha establecido en el 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios técnicos en el aula:
- Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual, como por ejemplo Google Meet.
- Equipo PC o similar.
Medios individuales (alumnado en formato no presencial):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual: como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.
Medios comunes (profesorado y alumnado):
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo. - Clases síncronas por videoconferencia. |
No presencial |
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras realizadas a través de Internet tales como: - Clases por videoconferencia - Visualización de videos con explicación de los contenidos teóricos - Revisión de material interactivo sobre la materia. |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
No presencial |
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras realizadas a través de Internet tales como: - Clases por videoconferencia - Visualización de videos con explicación de los contenidos teóricos - Revisión de material interactivo sobre la materia. |
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
No presencial |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Como resumen se añaden las siguientes tablas en las que se detalla el peso y formato de la prueba final en Evaluación Global:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación Global - Prueba final |
Online síncrono |
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. Evaluación final |
30% (15% S2 y 15% S3) |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Evaluación Global - Prueba final |
Online síncrono |
Al finalizar el cuatrimestre se realizará una prueba final de la parte teórica de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. El material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final será el autorizado por el profesor. Evaluación final |
30% (15% S2 y 15% S3) |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá en de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencias o aula virtual, como por ejemplo Google Meet o BigBlueButton.
- Uso de herramientas interactivas.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es