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Guía docente 2022-23 - 14313005 - Complementos de servicios de telecomunicación
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías de telecomunicación |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Complementos de servicios de telecomunicación |
| NOMBRE: Complementos de servicios de telecomunicación | |||||
| CÓDIGO: 14313005 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: VICIANA ABAD, RAQUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - 140 | E-MAIL: rviciana@ujaen.es | TLF: 953648652 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77451 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2545-7229 | ||
Se integra en la optatividad del grado de Tecnologías deTelecomunicación. En esta asignatura se desarrollarán capacidades para construir, explotar ygestionar servicios y aplicaciones de telecomunicación,entendiéndolas como sistemas de captación,representación y procesado desde el punto de vista de losservicios telemáticos
Ninguna.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| C.12 | Conocimiento y utilización de los conceptos de arquitectura de red, protocolos e interfaces de comunicaciones |
| C.14 | Conocimiento de los métodos de interconexión de redes y encaminamiento, así como los fundamentos de la planificación, dimensionado de redes en función de parámetros de tráfico. |
| C.7 | Conocimiento y utilización de los fundamentos de la programación en redes, sistemas y servicios de telecomunicación. |
| CG.3 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| CG.6 | Facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.2 | Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos |
| TEL.4 | Capacidad de describir, programar, validar y optimizar protocolos e interfaces de comunicación en los diferentes niveles de una arquitectura de redes |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | No contemplado en la memoria del título |
Se estudia la explotación, gestión de servicios y aplicaciones de telecomunicación, entendiéndolas como sistemas de captación, representación y procesado desde el punto de vista de los servicios telemáticos. Se detallarán las técnicas para alcanzar comunicaciones que verifiquen autentificación entre partes, integridad yconfidencialidad.
Se realiza la configuración de dispositivos de red y el establecimiento de comunicaciones seguras usando los protocolos de seguridad.
Bloque teórico
La componente teórica ofrecerá la descripción de tecnologías de cliente y de servidor que permitan el despliegue básico de servicios. En el caso de las tecnologías de servicios se hará especial hincapié en el desarrollo basado en el uso de patrones MVC (modelo/vista/controlador) y en el intercambio de información estructurada. Además, se describirán los componentes de una arquitectura orientadas a servicios y los mecanismos para ofrecer seguridad en su despliegue. En cuanto a la gestión de redes se hará una revisión del marco SNMP.
Además, se incorporarán actividades como el análisis de herramientas de soporte actuales para el despliegue de servicios web (tipos de frameworks de front-end y back-end y tecnologías de soporte para el desarrollo de vistas dinámicas y multimedia) que le capaciten con la capacidad de analizar servicios existentes y novedades tecnológicas en ciencia y tecnología.
El programa del bloque teórico se compone de cinco temas, con la estructura que aparece a continuación.
1. Introducción.
1.1. Introducción a HTTP y aplicaciones Web.
1.2. Tecnologías web cliente: Javascript.
2. Tecnologías de servidor.
2.1. Patrones MVC y tecnologías de backend.
2.2.Servlets.
2.3. Tecnología JSP.
2.4. Fundamentos de SQL.
2.5. JDBC, DAO, DTO.
2.6. Sesiones y cookies.
2.7. Framework Spring.
2.8 JSON.
3. Gestión de redes.
3.1 Introducción a la gestión de red
3.2 SNMP Framework.
3.3 Protocolo SNMP.
3.4 MIB y RMON.
3.5 Seguridad en SNMP.
3.6 NetFlow.
3.7 SDN.
4. Arquitectura orientada a servicios.
4.1 Introducción.
4.2 Servicios REST.
4.3 Comunicaciones con JavaScript.
4.4 Websockets.
5. Seguridad en aplicaciones web.
5.1 Protocolos de seguridad.
5.2 Mecanismos de seguridad en aplicaciones web
Bloque práctico
El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.
El objetivo de las prácticas propuestas es la consecución de las competencias establecidas, así como las habilidades necesarias para que los alumnos asimilen dos aspectos básicos de esta asignatura, por un lado, el desarrollo y despliegue de servicios web básicos (front-end y back-end) con diversas tecnologías y, por otro lado, la configuración de estos servicios para que puedan ofrecer un acceso seguro mediante el uso de TLS y certificados.
Con el objetivo además del desarrollo de habilidades de comunicación de la información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de la ingeniería, deberán dar respuesta a los resultados obtenidos como se describe en la sección de metodología, mediante entrevistas con el profesor y la entrega de informes tras cada práctica. Además, los resultados se pondrán en común en la última sesión de cada práctica para fomentar el trabajo en equipo.
Práctica 1. Creación de una web dinámica con formularios.
Desarrollo de sitios webs con secciones accesibles mediante un menú mediante el uso de HTML y JavaScript. Análisis del uso de frameworks de cliente tipo bootstrap.
Práctica 2. Creación de un servicio web dinámico basado en el uso de Servlets y JSP.
Desarrollo de un servicio web que permita el intercambio de dinámico de contenido mediante la realización de consultas a una base de datos y mediante el diseño de la aplicación de servidor con un modelo vista controlador (MVC).
Práctica 3. Creación de un servicio web dinámico basado en el uso del framework Spring.
Desarrollo de un servicio web que permita el intercambio de dinámico de contenido mediante la realización de consultas a una base de datos y mediante el diseño de la aplicación de servidor con un modelo vista controlador (MVC) basado en el uso de Spring. Incorporación del manejo de sesiones y cookies
Práctica 4. Desarrollo y despliegue de servicios REST con seguridad.
Configuración de servidores que permita el acceso seguro. Análisis de la generación y uso de certificados TLS.
Seminarios
Se planifican tres seminarios en los que principalmente se tratarán aspectos que permitan un mejor desarrollo de las prácticas:
- Seminario 1. Introducción a GitHub,
- Seminario 2. Spring. Framework de aplicaciones Web.
- Seminario 3. Creación y uso de certificados.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
A lo largo de todas las actividades de la asignatura se atenderán a dos aspectos fundamentales en relación con la inclusión y la equidad (ODS-4), que además formarán parte de la evaluación de los aspectos de participación:
- Promover tanto en las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, que se use lenguaje inclusivo tanto a nivel escrito como oral y atender a actividades de diversa índole (clases expositivas y seminarios donde el alumno pueda ser el instructor, prácticas con hardware y software, realización de informes y pruebas con preguntas tipo test) enfocadas a ser equitativo con las distintas capacidades de aprendizaje del alumno
- La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro.
Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de los Servicios de Telecomunicación, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin a través de la plataforma PLATEA, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.
El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.
Clases en pequeño grupo
Las clases en pequeño grupo se instrumentarán a través de sesiones de trabajo en el laboratorio que se centrarán en el desarrollo de servicios mediante el uso de distintas tecnologías y frameworks así como el análisis del tráfico generado y de las posibilidades de hacer un despliegue seguro.
Antes de la realización de las mismas, los alumnos en parejas deberán realizar cierto trabajo autónomo de preparación de las prácticas apoyado en un guion que será publicado en PLATEA, y que recogerá tanto las actividades de trabajo autónomo e información de soporte para realizarlas, como una descripción detallada de las tareas a realizar en el laboratorio y la información asociada que debe registrarse y compartirse con el profesor durante la supervisión de las mismas.
Con respecto al trabajo autónomo, además del trabajo previo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente. Se hará especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia y de emprender esta actividad a lo largo de su vida profesional de forma independiente, así como en la capacidad para estar al día en las novedades en el ámbito de la Ingeniería Telemática, atendiendo a un enfoque más técnico.
Tutorías colectivas
Las tutorías colectivas se emplearán en la descripción en detalla de tecnologías de soporte para el desarrollo y despliegue de las prácticas, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - Participación activa en la clase - Participación activa en los laboratorios - Participación en tutorías grupales e individuales. | -Observación y notas del profesor - Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | - Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará:-Estructura. - . -Resolución.- Originalidad. Ortografía y presentación. | - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía | - Examen escrito y/o prueba oral - Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
Al finalizar el cuatrimestre el estudiantado podrá elegir entre dos modalidades de evaluación: CONTINUA o PRUEBA ÚNICA.
Evaluación Continua
En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades planificadas durante el periodo lectivo de la asignatura y descritas en el apartado "Metodología y actividades", además de aquéllas descritas en el apartado "Descripción detallada de la Evaluación Continua", siguiendo los pesos de cada aspecto, detallados en la tabla anterior.
Para aprobar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos. En el caso de no haber obtenido una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total, o igual o superior a 4,0 en alguno de los aspectos evaluados, para superar la asignatura se deberá optar obligatoriamente por la evaluación con Prueba Única.
Prueba Única
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:
- Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la Prueba Única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación CONTINUA, con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
Descripción detallada de la evaluación continua
Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera continua, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:
- S1, Asistencia y participación, 10%.
- S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.
- S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
- S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.
Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.
S1. Asistencia y participación (10%)
En este apartado se evaluarán las competencias CG3, C12 y C14.
La asistencia y participación se tendrá en cuenta mediante el control de asistencia a las clases prácticas, la participación activa en las clases, y la asistencia a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E.P.S. de Linares o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
- La asistencia se evaluará con 0.5 puntos sobre una calificación de 1 punto. El instrumento usado para medirlo serán unas hojas de asistencia, y como criterio se establece que el máximo se consigue con una asistencia por encima del 80%.
- La participación activa del alumno (hasta 0.5) se mide con la participación activa en las clases de prácticas en las que se le preguntará cada semana por los avances en la misma.
S2. Conceptos teóricos de la materia (30%)
En este apartado se evaluarán las competencias C.12, C.14, C.7, CG.3, CG.6, TEL.2 y TEL.4
La nota se dividirá en dos pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre, y ciertos ejercicios ejercicios asociados con las prácticas de la asignatura.
S3. Realización de trabajos, casos y ejercicios (30%)
En este apartado se evaluarán las competencias C.12, C.14, C.7, CG.3, CG.6, TEL.2 y TEL.4
La nota se dividirá entre propuestas de ejercicios asociados a las prácticas (20%) y preguntas las dos pruebas escritas a lo largo del cuatrimestre sobre estos ejercicios (10%).
S4. Prácticas de laboratorio y ordenador (30%)
En este apartado se evaluarán las competencias C.12, C.14, C.7, CG.3, CG.6, CG.9, TEL.2 y TEL.4
La nota se evaluará según la implementación del código de aplicaciones y servicios según los guiones de prácticas, así como la correcta entrega según el formato requerido y la capacidad de la comunicación oral de las ideas, problemas y soluciones referentes a los códigos desarrollados. El peso de cada prueba práctica estará en función del número de sesiones necesarias para realizarla.
-
JSP: manual de referencia. Edición: -. Autor: Hanna, Phil. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2002.
- Observaciones: Tema 2, Práctica 2
-
SQL [Recurso electrónico] : practical guide for developers . Edición: -. Autor: Donahoo, Michael J.. Editorial: Amsterdam ; Boston : Elsevier, c2005..
- Observaciones: Tema 2, Práctica 2
-
Murach s JavaScript and jQuery Mary Delamater and Zak Ruvalcaba. Edición: 3rd Edition. Autor: Delamater, Mary. Editorial: Knoll; Fresno : Mike Murach and Associates, 2017.
- Observaciones: Tema 2, Práctica 2
-
SNMP,SNMPv2, SNMPv3, and RMON 1 and 2. Edición: -. Autor: Stallings, William. Editorial: Reading [etc.]: Addison-Wesley, 1999.
- Observaciones: Tema 3
-
Servlet, JSP & Spring MVC [Recurso electrónico] : a tutorial . Edición: -. Autor: Kurniawan, Budi. Editorial: -.
- Observaciones: Tema 2, Práctica 3
-
jQuery Recipes [Recurso electrónico] : A Problem-Solution Approach. Edición: -. Autor: Harwani, B. M.. Editorial: Berkeley, CA : Apress, 2010..
- Observaciones: Tema 2, Práctica 2
-
Hacking web apps [Recurso electrónico] : detecting and preventing web application security problems. Edición: -. Autor: Shema, Mike. Editorial: Waltham, MA : Syngress, c2012.
- Observaciones: Tema 5, Práctica 4
- REST in practice [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Webber, Jim. Editorial: [S.l.] : O'Reilly Media, 2010 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 12 - 18 sept. 2022 |
1.0 | 0.0 | 1.0 | 4.0 | Presentacion-Tema 1 | |
| Nº 2 19 - 25 sept. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 1-Práctica 1 | |
| Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 1-Práctica 1- Seminario 1 | |
| Nº 4 3 - 9 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2-Práctica 2 | |
| Nº 5 10 - 16 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 2-Práctica 2 | |
| Nº 6 17 - 23 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2-Práctica 2- Seminario 2 | |
| Nº 7 24 - 30 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2-Práctica 3 | |
| Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3-Práctica 3 | |
| Nº 9 7 - 13 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 3-Práctica 3 | |
| Nº 10 14 - 20 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 3-Práctica 3-Seminario 3 | |
| Nº 11 21 - 27 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4-Práctica 4 | |
| Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4-Práctica 4 | |
| Nº 13 5 - 11 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5-Práctica 4 | |
| Nº 14 12 - 18 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 5-Práctica 4 | |
| Nº 15 19 - 22 dic. 2022 |
0.0 | 1.0 | 0.0 | 4.0 | Dudas | |
| Total Horas | 27.0 | 27.0 | 4.0 | 90.0 | ||
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
|
Presencial al 100% |
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos horas de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 100% |
Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios. |
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
Presencial y Online |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona). Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Presencial
|
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
presencial |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que la presencialidad en las Clases expositivas en gran grupo y en las Clases en grupos de prácticas es del 100% no se prevén recursos excepcionales para las mismas.
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo. - Clases síncronas por videoconferencia. - Clases asíncronas basadas en videos y/o contenido audiovisual, foros, material interactivo, etc . |
No presencial |
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Clases por videoconferencia o en aula virtual. - Revisión de contenido en Internet (foros, - web especializadas) |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
No presencial |
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Actividades virtualizadas o de simulación. - Programación conjunta en sesiones de videoconferencia y mediante el uso de herramientas de programación colaborativas (github, etc.) - Visualización de videos con explicación de los contenidos prácticos.
|
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
No presencial |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizajeestablecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial, se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google Meet o BigBlueButton.
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es