Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 74713015 - Ingeniería térmica y de fluidos aplicada

TITULACIÓN: Máster Univ. en Ingeniería industrial (74713015)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
TITULACIÓN: Doble Máster en Ingeniería industrial y Administración de empresas (MBA) (79313009)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Ingeniería térmica y de fluidos aplicada
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Ingeniería térmica y de fluidos aplicada
CÓDIGO: 74713015 (*) CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PALOMAR CARNICERO, JOSÉ MANUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
N. DESPACHO: A3 - 015 E-MAIL: jpalomar@ujaen.es TLF: 953212368
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58221
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8003-1223
 
NOMBRE: BOLAÑOS JIMÉNEZ, Mª ROCIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 600 - MECÁNICA DE FLUIDOS
N. DESPACHO: A3 - 009 E-MAIL: rbolanos@ujaen.es TLF: 953212436
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/81421
URL WEB: www.fluidsujaen.es
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1827-892X
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Se trata de una asignatura optativa integrada en el módulo de Optatividad con Complementos de Formación y que se imparte en el primer cuatrimestre del máster.

El Módulo de Optatividad con Complementos de Formación está formado por 7 materias de las que el alumno debe cursar 5 para conseguir 30 créditos de este módulo.

Este Módulo de Optatividad con Complementos de Formación se utilizará para conseguir que todos los alumnos del programa de Ingeniería Industrial (compuesto por un Grado de la rama Industrial más el Máster en Ingeniería Industrial) adquieran las mismas competencias independientemente del grado con el que se accede al Máster.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se requieren conocimientos de Ingeniería térmica y Mecánica de fluidos del Grado. 

El alumno que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y ayuda al estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CG02 Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas.
CG10 Saber comunicar las conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CT02 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería
CT05 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 17.1 Dominar los conceptos y procedimientos avanzados de termodinámica técnica y termotecnia, y de las tecnologías más características asociadas a ellas
Resultado 17.2 Calcular cargas térmicas e intercambiadores de calor.
Resultado 17.3 Dominar los principios básicos de funcionamiento de máquinas de fluido y aplicar análisis dimensional
Resultado 17.4 Capacidad para dimensionar bombas y turbinas
Resultado COM02 Conocimientos aplicados de ingeniería térmica.
Resultado COM05 Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas.
5. CONTENIDOS

Bloque 1: Ingeniería térmica aplicada
Complementos de termodinámica
Producción de calor
Psicrometria
Intercambiadores de calor


Bloque 2: Ingeniería de fluidos aplicada
Turbomáquina
Análisis dimensional y semejanza de turbomáquinas
Análisis dinámico unidimensional de turbomáquinas

BLOQUE 1: INGENIERÍA TÉRMICA APLICADA 

Complementos de termodinámica

Producción de calor

Psicrometria

Intercambiadores de calor

 

BLOQUE 2: INGENIERÍA DE FLUIDOS APLICADA 

Turbomáquina

Análisis dimensional y semejanza de turbomáquinas

Análisis dinámico unidimensional de turbomáquinas

 

BLOQUE 1: INGENIERÍA TÉRMICA APLICADA

TEMA 1: FUENTES DE ENERGÍA PARA USO TÉRMICO                   

1.1.- Introducción.  1.2.- Características de los combustibles fósiles y biomásicos.1.2.1.- Análisis inmediato. 1.2.1.1.- Densidad. 1.2.1.2.- Humedad. 1.2.1.3.- Materias volátiles. 1.2.1.4.- Contenido en carbono. 1.2.1.5.- Cenizas. 1.2.2.- Análisis elemental. 1.2.3.- Otras propiedades. 1.2.3.1.- Poder calorífico. 1.2.3.2.- Exergía química. 1.2.3.3.- Viscosidad. 1.2.3.4. Límites de inflamabilidad. 1.2.3.5.- Temperatura de inflamación y de ignición. 1.2.3.6.- Temperatura teórica de la combustión. 1.3.- Combustibles sólidos. 1.3.1.- Combustibles sólidos naturales. 1.3.1.1.- Biomasa. 1.3.1.2.-  El carbón. 1.3.2.- Combustibles sólidos artificiales. 1.4.- Combustibles líquidos. 1.4.1.- Actividades de los hidrocarburos. 1.4.2.- Otros combustibles líquidos. 1.5.- Combustibles gaseosos. 1.5.1.- Tipos de gases combustibles. 1.5.1.1.- Gas Natural (GN). 1.5.1.2.- Gases Licuados del Petróleo (GLP). 1.5.1.3.- Aire propanado. 1.5.1.4.- Gases Manufacturados (GAS CIUDAD). 1.5.1.5.- Gasificación del carbón. 1.6.- Biomasa. 1.6.1.- Tipos de biomasa. 1.6.1.1.- Cultivos energéticos y excedentes agrícolas. 1.6.1.2.- Residuos biodegradables. 1.6.1.3.- Residuos urbanos. 1.7.- Almacenamiento, transporte y distribución de los combustibles. 1.7.1.- Combustibles sólidos. 1.7.2.- Combustibles líquidos. 1.7.3.- Combustibles gaseosos. 1.8.- Combustibles nucleares. 1.8.1.- El uranio. 1.8.2. - El plutonio. 1.8.3.- Ciclo de combustible. 1.8.3.1. Materias primas y concentraciones. 1.8.3.2.- Conversión. 1.8.3.3.- Enriquecimiento. 1.8.3.4.- Refino o reconversión. 1.8.3.5.- Fabricación. 1.8.3.6.- Quemado en el reactor. 1.8.3.7.- Almacenamiento. 1.8.3.8.- Reelaboración. 1.8.3.9.- Refabricación. 1.8.3.10.- Gestión de residuos. 1.8.4.- Almacenamiento de residuos radiactivos. 1.9.- Energía solar. 1.10.- Energía geotérmica. 1.11.- Fusión nuclear. 1.12. Otras fuentes de energía. 1.13.- Evaluación de energía primaria.

TEMA 2: COMPLEMENTOS DE TERMODINÁMICA

2.1.- Introducción. 2.2.- Ciclos avanzados de potencia con vapor. 2.2.1.- Ciclo de Rankine con recalentamiento intermedio. 2.2.2.- Ciclo ideal de Rankine con regeneración. 2.2.3.- Otras consideraciones. 2.3.- Ciclos avanzados de potencia de gas. 2.3.1.- Ciclo Brayton regenerativo. 2.3.2.- Motores de turbinas de gas regenerativa con recalentamiento. 2.3.3.- Motores de turbinas de gas regenerativa con refrigeración. 2.3.4.- Motores de TG con refrigeración, recalentamiento y regeneración. 2.4.- Ciclos avanzados de refrigeración. 2.4.1.- Método de cascada sin intercambio másico. 2.4.2.- Método de cascada con intercambio másico. 2.4.3.- Método de multicompresión con refrigeración intermedia. 2.4.4.- Sistemas de refrigeración sin compresor. 2.4.4.1.- Refrigeración por eyección de vapor (refrigeración por vacío). 2.4.4.2.- Refrigeración por absorción. 2.4.5.- Ciclos criogénicos. 2.4.5.1.- Ciclo Linde (de refrigeración). 2.4.5.2.- Ciclo Linde para licuefacción del aire. 2.4.5.3.- Licuefacción con obtención de trabajo (Ciclo Claude). 2.5.- Análisis de flujo transitorio. 2.5.1.- Conservación de la masa. 2.5.2.- Conservación de la energía. 2.5.3.- Caso especial: Procesos de flujo uniforme. 2.5.4.- Segundo principio en sistemas de flujo transitorio. 2.5.4.1.- Procesos de flujo uniforme. 2.5.4.2.- Procesos generales de flujo no permanente. 2.5.5.- Aplicación del régimen transitorio en calderínes.

TEMA 3: PRODUCCIÓN DE CALOR  

3.1.- Introducción. 3.2.- Combustión. 3.2.1.- Aire mínimo para la combustión. 3.2.2.- Coeficiente de exceso de aire. 3.2.3.- Volumen y composición de los humos. 3.2.4.- Diagramas de la combustión. 3.2.4.1.- La recta de la combustión completa. 3.2.4.2.- El triángulo de la combustión incompleta. 3.2.4.3.- Empleo del triángulo de la combustión. 3.4.4.- Tipos de diagramas de combustión. 3.2.5.- Exergía química. 3.2.5.1.- Exergía química en sistemas no reactivos. 3.2.5.2.- Exergía en sistemas reactivos. 3.2.6.- Rendimiento de la combustión. 3.2.7.- Intercambio de calor y rendimiento del sistema completo de generación de calor. 3.3.- Obtención de energía térmica por reacciones nucleares. 3.3.1.- Fundamentos. 3.3.1.1.- Constitución de la materia. La radiactividad. 3.3.1.2.- Leyes fundamentales de la radiactividad y series radiactivas. 3.3.1.3.- Defecto de masa - energía de enlace. 3.3.2.- Reacciones nucleares. 3.3.2.1.- Sección eficaz. 3.3.2.2.- La Fisión. Reacción en cadena en el reactor nuclear. 3.3.3.- Generación de calor por reacciones de fisión. 3.3.4.- Termotransferencia a lo largo del núcleo. 3.4.- Obtención de calor por energía solar. 3.4.1. Radiación sobre superficie horizontal. 3.4.2.- Radiación solar sobre superficie inclinada. 3.4.3.- Factores para seguimiento de la trayectoria solar. 3.4.4.- Balances energéticos y rendimiento de sistemas solares térmicos.

TEMA 4: PSICROMETRÍA. CARGAS TÉRMICAS      

4.1.- Psicrometría. Mezcla de gas-vapor. 4.2.- Aire seco y atmosférico. 4.3.- Humedad específica y relativa del aire. 4.4.- Temperatura de punto de rocío. 4.5.- Saturación adiabática y temperatura de bulbo húmedo. 4.6.- Diagrama psicrométrico. 4.7.- Análisis de procesos de acondicionamiento de aire. 4.7.1.- Calentamiento y enfriamiento simples. 4.7.2.- Calentamiento con humidificación. 4.7.3.- Enfriamiento con deshumidificación. 4.7.4.- Enfriamiento evaporativo. 4.7.5.- Mezcla adiabática de corrientes de aire húmedo. 4.7.6.- Torres de refrigeración. 4.8.- Equipos de aire acondicionado. 4.9.- Instalaciones de aire acondicionado. 4.10.- Cálculo de instalaciones. 4.10.1.- Acondicionamiento de aire en invierno sin recirculación. 4.10.2.- Acondicionamiento de aire en invierno con recirculación. 4.10.3.- Acondicionamiento de aire en verano sin recirculación. 4.10.4.- Acondicionamiento de aire en verano con recirculación.

TEMA 5: INTERCAMBIADORES DE CALOR  

5.1.- Introducción. 5.2.- Tipos de intercambiadores de calor. 5.3.- Coeficiente global de transferencia de calor. 5.4.- Análisis del intercambiador de calor: Uso de la diferencia de temperatura media logarítmica (DTML). 5.4.1.- Intercambiador de calor de flujo paralelo. 5.4.2.- Intercambiador de calor en contraflujo. 5.4.3.- Condiciones especiales de operación. 5.4.4.- Intercambiadores de calor de pasos múltiples y de flujo cruzado. 5.5.- Análisis del intercambiador de calor: Método de la eficiencia NUT. 5.5.1.- Definiciones. 5.5.2.- Relaciones de eficiencia NUT. 5.6.- Metodología del cálculo de un intercambiador de calor. 5.7.- Intercambiadores de calor compactos.

 

BLOQUE 2: INGENIERÍA DE FLUIDOS APLICADA 

TEMA 1: INTRODUCCIÓN A LA MÁQUINAS HIDRÁULICAS:  

1.1. Introducción y generalidades sobre las máquinas hidráulicas. 1.2. Balance energético en una máquina hidráulica.1.3. Análisis dimensional y semejanza física en turbomáquinas. 

TEMA 2: TEORÍA IDEAL DE TURBOMÁQUINAS HIDRÁULICAS.  

2.1 Teoría general de turbomáquinas hidráulicas. 2.2 Teoría unidireccional de turbomáquinas hidráulicas. 2.3 Teoría bidimensional de turbomáquinas radiales. 2.4 Teoría ideal bidimenisonal de turbomáquinas axiales. 

TEMA 3: PÉRDIDAS Y FENÓMENOS DE CAVITACIÓN EN TURBOMÁQUINAS. 

3.1 Flujo real en turbomáquinas hidráulicas. 3.2 Pérdidas y curvas características reales en turbomáquinas. 3.3 Fenómenos de cavitación en turbomáquinas.

TEMA 4: INTRODUCCIÓN A TURBINAS

 4.1 Introducción a turbinas. Generalidades de turbinas. 4.2 Turbinas centrípetas: Introducción y curvas características para alfa fijo. 4.3 Semejanza en turbinas. 4.4 Velocidad específica.

 

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Práctica 1: Caracterización de bomba centrífuga y acople de bombas.

Práctica 2: Selección de bombas.

Práctica 3: Estudio central térmica de Vapor

Práctica 4: Análisis de la Combustión

Práctica 5: Estudio de intercambiadores: tubo en tubo, placas y carcasa y tubos.

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
  • M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CG02
  • CG10
  • CT02
  • CT05
A2R - Clases en pequeño grupo
  • M5MD - Actividades practicas
  • M8MD - Laboratorios
  • M9MD - Aulas de informática
15.0 22.5 37.5 1.5
  • CG02
  • CG10
  • CT02
  • CT05
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se desarrollará mediante:

Clases expositivas en gran grupo . Los conceptos básicos de la asignatura se presentarán mediante presentaciones multimedia, exposiciones teóricas y realización de ejemplos prácticos. (M1) y (M2)

Clases Prácticas. Determinados contenidos se explorarán mediante actividades que implican la aplicación práctica de conocimientos. Se realizarán 5 prácticas de laboratorio, cada una de dos horas de duración. (M5), (M8) y (M9)

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Práctica 1: Caracterización de bomba centrífuga y acople de bombas.

Práctica 2: Selección de bombas.

Práctica 3: Estudio central térmica de Vapor

Práctica 4: Análisis de la Combustión

Práctica 5: Estudio de intercambiadores: tubo en tubo, placas y carcasa y tubos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales ASISTENCIA A SESIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS PARTICIPACIÓN ACTIVA EN CLASE Hoja de Firmas y comentarios del profesor 5.0%
Conceptos teóricos de la materia DOMINIO DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y OPERATIVOS DE LA MATERIA Examen teórico (conceptos y problemas) 80.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios ENTREGA DE CASOS (PRÁCTICAS Y TRABAJOS DIRIGIDOS) BIEN RESUELTOS. EN CADA TRABAJO SE ANALIZARÁ LA ESTRUCTURA, CALIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN,ORIGINALIDAD, ORTOGRAFÍA Y PRESENTACIÓN Evaluación de Memoris de prácticas y trabajos dirigidos 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC ENTREGA DE PRACTICAS BIEN RESUELTAS. SE ANALIZARA LA CALIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN, ESTRUCTURA, Y PRESENTACIÓN Evaluación de Memorias 5.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

ACTIVIDADES

Las actividades y metodología se desarrollan asociadas a los dos grandes bloques de la asignatura: Ingeniería Térmica Aplicada (50% de la calificación global) e Ingeniería de Fluidos Aplicada (50% de la calificación global).

En cuanto a la teoría, esta se desarrolla en clases magistrales (M1), exposición de teoría y ejemplos generales (M2). En ellas se tratan conceptos teóricos y procedimientos de cálculo, complementadas con realización de ejercicios y cuestiones.

En cuanto a las clases en pequeño grupo, incluyen actividades que engloban aspectos bien diferenciados de prácticas de laboratorio (M8MR), actividades prácticas (M5MR) y aulas de informática (M9MR)

EVALUACIÓN

La evaluación se realizará al final del cuatrimestre mediante un examen que constará de dos partes: INGENIERÍA TÉRMICA e INGENIERÍA DE FLUIDOS.

Para aprobar el examen GLOBAL de la asignatura será necesario superar el aprobado tanto en la parte TÉRMICA como en la de FLUIDOS, de manera independiente.

Los exámenes constarán de problemas y/o cuestiones teóricas. Este examen tiene un peso en la calificación global de la asignatura de un 80%.

Como bloque independiente, las prácticas de laboratorio (Prácticas más trabajos dirigidos) se puntúan sobre un máximo de 2 puntos, incluyendo asistencia y participación en clase. La nota obtenida en prácticas y por asistencia ÚNICAMENTE se sumará a la calificación del examen si ésta es SUPERIOR O IGUAL A 5.

La presentación de las prácticas y/o trabajos es obligatoria para superar la asignatura.

Todos los resultados de aprendizaje de esta asignatura (17.1, 17.2, 17.3, 17.4, COM02R y COM05R del RUCT) se valoran tanto en la parte de teoría como en la de prácticas, y que brevemente se enmarcan en el conocimiento de conceptos, procedimientos y cálculos.

La competencia CG02, CG10, CT02 y CT05 se evalúan tanto en la parte de teoría como en la de prácticas de laboratorio.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Termodinámica Yunus A. Çengel, Michael A. Boles. Edición: 8ª ed.. Autor: Çengel, Yunus A.. Editorial: McGraw Hill  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de transferencia de calor. Edición: 4? ed. Autor: Incropera, Frank P.. Editorial: Pearson  (C. Biblioteca)
  • Turbomáquinas hidráulicas: turbinas hidráulica, bombas, ventiladores Claudio Mataix ; revisada y corregida por Antonio Arenas, con la colaboración de Eva Arenas y Alexis Cantizano. Edición: 2a ed. rev. y corr.. Autor: Mataix, Claudio. Editorial: Universidad Pontificia de Comillas  (C. Biblioteca)
  • Principles of turbomachinery R.K. Turton. Edición: 2nd ed. Autor: Turton, R. K. Editorial: Chapman and Hall  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Transferencia de calor y masa: un enfoque práctico Yunus A. Çengel. Edición: 3ª ̇ed.. Autor: Çengel, Yunus A.. Editorial: McGraw Hill  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de termodinámica técnica. Edición: Reimp. Autor: Moran, Michael J.. Editorial: Reverté  (C. Biblioteca)
  • Centrifugal Pumps [electronic resource] by Johann Friedrich Gülich.. Edición: 3rd ed.. Autor: Gülich, Johann Friedrich. author.. Editorial: Springer Berlin Heidelberg  (C. Biblioteca)
  • Turbomachinery performance analysis [electronic resource] R.I. Lewis.. Edición: -. Autor: Lewis, R. I.. Editorial: Arnold  (C. Biblioteca)
  • ANÁLISIS DE CICLO DE VIDA (ACV) EN EDIFICIOS SOSTENIBLES Y DESCARBONIZADOS. Edición: primera. Autor: José Manuel Palomar Carnicero y otros. Editorial: Paraninfo.
    • Observaciones: Libro de aplicación para los alumnos de cara a su TFM
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

 

Semana

A1

A2

A3

Trabajo autónomo

Observaciones

Nº 1:

26 sept - 02 oct 2022

3 Horas

1 Horas

 

3 Horas

INGENIERÍA TÉRMICA

Presentación (1 h)

TEMA 1 (1 h) Problemas (2 h)

Nº 2:

03 - 09 oct 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 2 (4 h)

Nº 3:

10 - 16 oct 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 2 (1 h)

Problemas Tema 2 (3 h)

Nº 4:

17 - 23 oct 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

Problemas Tema 2 (2h)

Práctica 3 (2 h)

Nº 5:

24 - 30 oct 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 3 (2 h)

Problemas Tema 3 (2 h)

Nº 6:

31 oct - 06 nov 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 4 (2 h)

Problemas Tema 4 (2 h)

Nº 7:

07 - 13 nov 2022

3 Horas

1 Horas

 

5 Horas

TEMA 5 (2 h)

Práctica 4 (2 h)

Nº 8:

14 - 20 nov 2022

3 Horas

1 Horas

 

2 Horas

Problemas Tema 5 (2 h)

Práctica 5 (2 h)

 

Nº 9:

21 - 27 nov 2022

3 Horas

1 Horas

 

3 Horas

MECÁNICA DE FLUIDOS

Presentación (1 h) y

TEMA 1 (3 h)

Nº 10:

28 nov – 04 dic 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 1 (1,5 h)

Problemas tema 1 (2,5 h)

Nº 11:

05 - 11 dic 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 2 (2 h)

Práctica 1 (2 h)

Nº 12:

12 - 18 dic 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 2 (2 h)

Problemas Tema 2 (2 h)

Nº 13:

19 - 22 dic 2022

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

Problemas Tema 2 (2 h)

Práctica 2 (2 h)

Nº 14:

09 - 15 ene 2023

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 3 (2 h)

Problemas Tema 3 (2 h)

Nº: 15

16 - 20 ene 2023

3 Horas

1 Horas

 

7 Horas

TEMA 4 (2 h) y

Problemas Tema 4 (2 h)

Total

45

15

 

90

 

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Esta asignatura es de nivelación para acceso al máster, de Ingeniería Industrial, de alumnos procedentes de los grados de Organización Industrial, Electricidad, Electrónica y Química Industrial. 

Desde que se imparte el máster, el número de alumnos matriculados en esta asignatura, cada curso, nunca ha superado los 15 alumnos. Debido a este bajo número de alumnos, está claro que la presencialidad puede ser del 100% y por tanto estaríamos en la situación de total normalidad y regiría la guía normal, con las pequeñas salvedades que se reflejan a continuación. 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

5 Sesiones prácticas,   de dos horas de duración cada una, en laboratorios especializados

Presencial al 100%

*Las 5 sesiones prácticas se realizarán a partir de la explicación teórica del profesor y de la toma de datos de los equipos de laboratorio. 

*Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. 

* El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro). 

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa.

 

20 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial al 100%

*Sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una. 

*Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. 

*El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN 

Los cambios vienen impuestos por la obligatoriedad de la modificación en la ponderación de la parte de evaluación continua (Trabajos Dirigidos y Prácticas, hasta ahora una suma de aspectos que llega al 20%) y examen convencional de contenidos (hasta ahora un 80%), a la ponderación 50%/50%. La evaluación de aquellos aspectos indicados en la guía original sigue vigente. 

La realización de prácticas y trabajos dirigidos (20% de ponderación al sumar asistencia y participación, realización de casos, y prácticas de laboratorio) se siguen valorando de la misma forma a la indicada en la guía docente original. 

El examen teórico, que ponderará en este escenario al 50%, se realizará de forma presencial en las fechas, horas y aulas programadas previamente por la Dirección de la Escuela. 

Se amplía un aspecto de evaluación continua adicional, valorándose hasta un 30%. El alumnado resolverá de forma manuscrita e individual tres ejercicios, cuyos enunciados facilitará el profesor, y cuya copia debe subir el alumno (ya sea escaneado o fotografiado) de forma obligatoria, a una o varias actividades que se abrirán en ILIAS. Para disminuir el riesgo de plagio que conlleva realizar esta prueba sin la supervisión del profesor, las cuestiones, ejercicios y problemas irán respondiendo de forma secuencial. Para ello, se abrirá una actividad para descargar el enunciado del apartado, dando a continuación un tiempo prudencial para su resolución de forma manuscrita, y subir copia del resultado (ya sea escaneada o fotografiada). A continuación, esa actividad se cierra y se abrirá otra, conteniendo el siguiente ejercicio. Este proceso se repite hasta finalizar la prueba. Durante su ejecución, el alumno está obligado a conectarse por videoconferencia con el profesor. 

En resumen, el sistema de evaluación se reestructura como sigue: 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 Examen

Presencial

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante examen escrito y oral.

50

Realización de pruebas de evaluación continua

Online síncrono

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante prueba escrita y oral

30

Realización de prácticas y entrega de trabajos dirigidos

Presencial

Asistencia a las sesiones online propuestas y entrega de las memorias correspondientes (10%). Trabajos dirigidos y defensa de los mismos ( opcional) (10%)

20

 

Convocatoria extraordinaria 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 Examen

Presencial

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante examen escrito y oral.

50

Realización de pruebas de evaluación continua

Online síncrono

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante prueba escrita y oral.

30

Realización de prácticas y entrega de trabajos dirigidos

Presencial

Asistencia a las sesiones online propuestas y entrega de las memorias correspondientes (10%). Trabajos dirigidos y defensa de los mismos ( opcional) (10%)

20

 

 

 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 La metodología docente consistirá en tres tipos de actividades:

 - Clases expositivas, impartidas vía telemática de forma síncrona y asíncrona mediante grabación de videos y presentaciones, tutorías individuales y colectivas a demanda del alumnado. En estas clases el profesor expondrá y explicará los conceptos correspondientes al apartado de contenidos. Asimismo, se resolverán ejercicios relacionados con la materia estudiada. Las metodologías empleadas serán: Clases magistrales, Exposición de teoría y ejemplos generales, actividades introductorias y conferencias.

 - Sesiones prácticas: se llevarán a cabo un número total de cinco sesiones online de dos horas cada una relacionadas con los equipos de laboratorio. Dichas sesiones constarán de una breve introducción teórica, seguida de la provisión de los valores necesarios para realizar los cálculos correspondientes. Los estudiantes posteriormente analizarán los resultados, comparándolos con los conceptos teóricos estudiados y, finalmente, podrán realizar un informe individual de cada sesión. Las metodologías utilizadas serán: actividades prácticas, utilización de programas informáticos, resolución de ejercicios, presentaciones/exposiciones, seminarios o videotutoriales.

 -Sesiones de tutorías grupales: consistirán, fundamentalmente, en seminarios relacionados con conceptos propios de la asignatura mediante la utilización del foro de la asignatura o mediante videollamadas. Las metodologías empleadas en éstas y en las tutorías individuales serán: Supervisión de trabajos dirigidos, Seminarios, Debates, Aclaración de dudas, Comentarios de trabajos individuales, presentaciones/exposiciones.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

5 Sesiones prácticas,   de dos horas de duración cada una, en laboratorios especializados

No presencial

Las 5 sesiones prácticas se realizarán a partir de la explicación teórica de los equipos de laboratorio y de la provisión de los datos para la realización de la práctica. Así mismo, alguna de esas sesiones puede ser sustituida por algún seminario relacionado con software de aplicación a la materia.

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. También, se valorará la docencia asíncrona mediante la provisión de videos explicativos sobre el temario de la asignatura.

20 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios, y 10 sesiones para prácticas de laboratorio y/o trabajos dirigidos

No presencial

20 sesiones de resolución de problemas relacionados con la asignatura tanto de forma síncrona, de una hora de duración cada una, como asíncrona, proporcionando videos explicativos con la resolución.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

  2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 Los cambios vienen impuestos por la obligatoriedad de la modificación en la ponderación de la parte de evaluación continua (Trabajos Dirigidos y Prácticas, hasta ahora una suma de aspectos que llega al 20%) y examen convencional de contenidos (hasta ahora un 80%), a la ponderación 50%/50%. La evaluación de aquellos aspectos indicados en la guía original sigue vigente.

 La realización de prácticas y trabajos dirigidos (20% de ponderación al sumar asistencia y participación, realización de casos, y prácticas de laboratorio) se siguen valorando de la misma forma a la indicada en la guía docente original.

 El examen teórico presencial se sustituye por un examen online, tal y como contempla la OPCIÓN B de la GUÍA PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA Y EVALUACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE JAÉN ANTE LA SITUACIÓN EXCEPCIONAL PROVOCADA POR LA COVID-19 DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2019-20. En concreto se tratará de una evaluación escrita, tal y como se recoge en el apartado 3.2.2 de la citada guía. Dicho examen (que ahora debe ponderar un 50%) se realizará en la fecha y hora programadas previamente por la Dirección de la Escuela, utilizando los medios disponibles para enviar enunciados/recibir respuestas a través de ILIAS. Estos exámenes continúan con la misma estructura original.

Para disminuir el riesgo de plagio que conlleva realizar esta prueba sin la supervisión del profesor, en cada examen se realizarán los diferentes apartados de los diversos ejercicios del mismo de forma secuencial: se abrirá una actividad para descargar el enunciado del apartado, dando a continuación un tiempo prudencial para su resolución de forma manuscrita, y subir copia del resultado (ya sea escaneada o fotografiada). A continuación, esa actividad se cierra y se abrirá otra, conteniendo el siguiente ejercicio. Este proceso se repite hasta finalizar la prueba. Durante su ejecución, el alumno está obligado a conectarse por videoconferencia con el profesor.

 Se amplía un aspecto de evaluación continua adicional, valorándose hasta un 30%. El alumnado resolverá de forma manuscrita e individual tres ejercicios, cuyos enunciados facilitará el profesor, y cuya copia debe subir el alumno (ya sea escaneado o fotografiado) de forma obligatoria, a una o varias actividades que se abrirán en ILIAS.

 En resumen, el sistema de evaluación se reestructura como sigue:

 

  Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 Examen

Online síncrono

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante examen escrito y oral.

50

Realización de pruebas de evaluación continua

Online síncrono

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante prueba escrita y oral

30

Realización de prácticas y entrega de trabajos dirigidos

Online síncrono/asíncrono

Asistencia a las sesiones online propuestas y entrega de las memorias correspondientes (10%). Trabajos dirigidos y defensa de los mismos ( opcional) (10%)

20

 

Convocatoria extraordinaria 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 Examen

Online síncrono

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante examen escrito y oral.

50

Realización de pruebas de evaluación continua

Online síncrono

Conceptos teóricos de la materia y resolución de problemas mediante prueba escrita y oral.

30

Realización de prácticas y entrega de trabajos dirigidos

Online síncrono/asíncrono

Asistencia a las sesiones online propuestas y entrega de las memorias correspondientes (10%). Trabajos dirigidos y defensa de los mismos ( opcional) (10%)

20

 

 

 


 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es