Universidad de Jaén

No aplica

Por tratarse de un Plan de Estudios conducente a una titulación que habilita para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial, el objetivo se centra en garantizar la adquisición de competencias necesarias para ejercer la correspondiente profesión, de conformidad con la normativa aplicable, tal y como establece el punto 5º de la Resolución de 15 de enero de 2009 de la Secretaría de Estado de Universidades (BOE de 29 de enero de 2009), por el que se establecen las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos que habiliten para el ejercicio de las distintas profesiones reguladas de

Ingeniero.

El título de Máster en Ingeniería Industrial incluye todas las competencias necesarias para adquirir las atribuciones profesionales de la profesión regulada de Ingeniero Industrial.

El Ingeniero Industrial es un profesional de gran tradición y prestigio en España que, a diferencia de otras profesiones técnicas de ámbito más específico, posee una formación multidisciplinar, que le permite abordar problemas de naturaleza diversa.

Integra las diferentes tecnologías industriales con los conocimientos y capacidades relacionados con los sistemas integrados de producción, la gestión de empresas y la dirección de proyectos.

Profundiza en los conocimientos de ingeniería mecánica, eléctrica, electrónica, sistemas y automática, construcciones, instalaciones, química, gestión eficiente de la energía, medio ambiente, organización de empresas y dirección y gestión de proyectos.

La Ingeniería Industrial aplica estos conocimientos al desarrollo de productos, procesos, instalaciones y plantas y a la elaboración, dirección y gestión de proyectos en todos los ámbitos industriales.

El plan de estudios correspondiente al Máster en Ingeniería Industrial se ha diseñado teniendo en cuenta que cualquier actividad profesional debe realizarse de acuerdo con los siguientes principios generales tal y como establece el Real Decreto 1393/2007 para la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y que en el punto 3 del Anexo I recogen los descriptores de Dublín:

* Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

* Promover el respeto de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de

Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

* Respetar los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

Los objetivos genéricos del máster son:

* Conocer en profundidad las diversas tecnologías Química, Hidráulica, Energética, Eléctrica, Electrónica,

Automática y de Máquinas del ámbito de la Ingeniería Industrial.

* Desarrollar los conocimientos de Administración y Gestión de empresas, Recursos Humanos y Sistemas

Integrados de Producción y Fabricación, así como Dirección y Gestión de Proyectos Industriales.

* Aplicar los conocimientos teóricos del Cálculo de Estructuras y Construcciones Industriales, Ingeniería del transporte y Gestión de la Calidad en el Diseño de Instalaciones, Plantas y Construcciones Industriales

Complementarias.

* Poder ejercer funciones de dirección técnica y de proyectos en plantas, empresas y centros tecnológicos, con

la capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial, dentro

de la nueva cultura de emprendimiento que precisa la sociedad actual.

El Plan de Estudios propuesto garantiza la adquisición de las competencias recogidas en la Orden CIN/311/2009, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial. Así, la asignatura de Ingeniería del transporte se desarrolla a través de la competencia específica CE21 'Conocimientos sobre métodos y técnicas de transporte y manutención industrial’. Adicionalmente, incluye otra competencia de carácter transversal como es la 'Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería'.

La estructura del plan de estudios del Máster en Ingeniería Industrial se estructura en tres módulos formados por materias obligatorias, un módulo de Complementos de Formación y un último módulo obligatorio de Trabajo Fin de Máster. Estos módulos se dividen en materias de carácter presencial, cada una de las cuales se desarrolla mediante una asignatura. De acuerdo con esto, la asignatura Ingeniería del transporte se desarrolla la materia de Ingeniería del transporte, que a su vez se encuentra ubicada en el módulo de Tecnologías Industriales. l. Sus contenidos se estructuran en 5 créditos ECTS ubicados en el segundo cuatrimestre del segundo curso.

Los criterios de permanencia, así como las normas de matricula son fijados por la propia universidad, siendo ésta la competente para establecer los requisitos de permanencia en la misma. En el vigente plan de estudios no se establecen requisitos previos para cursar ninguna de las asignaturas ofertadas. Sin embargo, en el caso particular de la asignatura Ingeniería del transporte, es especialmente conveniente que alumno haya cursado y superado las asignaturas obligatorias previas del Grado de Ingeniería Mecánica, Mecánica de

Máquinas (2º curso, 1 er semestre), Ciencia e Ingeniería de los Materiales (2º curso, 1 er semestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales (2º curso, 2º semestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales II (3 er curso, 1 er semestre), Cinemática y Dinámica de Máquinas (3 er curso, 1 er semestre) y Diseño de Máquinas (3 er curso, 2º semestre).

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Introducción a los sistemas de transporte: modos, impacto económico, modelos de flujo de tráfico.
Manutención de material a granel y en bultos: Cintas, rosario de cangilones, tornillo de Arquímedes etc.
Carretillas transportadoras
Grúas: Definición, elementos (suspensión, cables, poleas y aparejos, tambores, motores) y su dimensionado.
Tipos de grúas: puente grúa, consola, pórtico, de puerto, de pico de pato, giratoria, vehículos grúa.
Ascensores, andenes y montacargas: Tipos y dimensionado.

1.Introducción e importancia del transporte.

2.Modos de transporte.

3.Manutención industrial: transporte discontinuo (grúas).

3.1. Elementos de suspensión.

3.2. Cables.

3.3. Poleas, Aparejos y tambores.

3.4. Ruedas y Carriles.

3.5. Equipo Eléctrico.

3.6. Estructura.

Tema 4.Tipos de Grúas.

4.1. Puentes grúa.

4.2. Grúas pórtico.

4.3. Grúas Consola.

4.4. Grúas giratorias de columna.

4.5. Grúas giratorias de Plataforma.

4.6. Grúas Porta Contenedores.

4.7. Grúas Torre.

4.8. Vehículos Grúa.

Tema 5.Manutención Industrial: transporte continuo.

5.1. Material a granel.

5.2. Material a granel y en bultos.

5.3. Carretillas industriales.

5.4. Elementos complementarios.

Tema 6.Transporte en el interior de edificios.

6.1. Dimensionado de un sistema de ascensores.

6.2. Ascensores mecánicos.

6.3. Ascensores hidráulicos.

6.4. Otros tipos de ascensores.

6.5. Escaleras mecánicas.

6.6. Andenes.

Tema 7.Flujo de tráfico, modelo de seguimiento, modelo de colas

Prácticas:

La asignatura contará con una serie de ejercicios/actividades prácticas para familiarizar al alumnado con problemas reales

• Practica 1: Dada la importancia del transporte en una economía global, se diseña una práctica para transportar un objeto de grandes dimensiones por definir desde distintos países hasta la Universidad de Jaén. El alumnado abordará la problemática de las exportaciones, así como de las distintas rutas a seguir y distintos medios de transporte.
• Práctica 2:  Visita y análisis de un recinto donde se encuentre una de las tipologías de grúas estudiadas en teoría: El alumno hará un ejercicio de ingeniería inversa analizando la solución adoptada y realizando un informe técnico de la misma. El objetivo es utilizar los conocimientos adquiridos para poder reducir costes en un proyecto similar.

Semana	A1	A2	A3	Trabajo autónomo	Observaciones
Nº 1: 20-26 feb 2023	3			4.5	Tema 1
Nº 2: 27 feb 2023 - 5 mar 2023	4			6	Tema 1
Nº 3: 13¬19 mar 2023	2	2		6	Tema 2. Práctica 1
Nº 4: 13 ¬ 19 mar 2023	4			6	Tema 2
Nº 5: 20¬ 26 mar 2023	4			6	Tema 3
Nº 6: 27 mar - 2 abr 2023	3				Tema 3
Nº 7: Periodo no docente:  03¬ 09 abr 2023
Nª 7 10 ¬ 16 abr 2023	3				Tema 4
Nº 8: 17¬ 23 abr 2023	2	2		6	Tema 4. Práctica 2
Nº 9: 24 abr - 30 may 2023	4			6	Tema 5
Nº 10: 1¬ 7 may 2023	4	2		6	Tema 5. Práctica 3
Nº 11: 8 ¬ 14 may 2023	4				Tema 6
Nº 12: 15- 21 may 2023	4				Tema 6/7
Nº 13: 22 ¬ 26 may 2023	4				Tema 7
Total	44	6		75

 

 

• METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente - Descripción
A1 Clases expositivas en gran grupo	Presencial 100% (**)	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Los conceptos básicos de la asignatura se impartirán mediante presentaciones multimedia, exposiciones teóricas y realización de ejemplos y/o problemas/casos.
A2   Clases en pequeño grupo	Presencial 100% (**)	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Determinados contenidos se explorarán mediante actividades que implican la aplicación práctica de conocimientos adquiridos en las sesiones de teoría.

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de
estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro). 

• SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

 

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Conceptos teóricos de la materia	Dominio del contenido teórico-práctico.	Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5  puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.	80%
Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.	Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.	10 %
Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	10%

 

Convocatoria extraordinaria

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Conceptos teóricos de la materia	Dominio del contenido teórico-práctico.	Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5  puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.	80%
Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.	Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.	10 %
Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	10%

 

Nota: Para aquellos estudiantes que no hayan participado durante el curso 2020/2021 en las actividades de evaluación continua previamente mencionadas, la evaluación de la convocatoria extraordinaria II se realizará en base a la nota final del examen de la asignatura consistente en una prueba escrita.

 

• RECURSOS

 

Como recursos síncronos se emplearán los siguientes:

• Realización de tutorías mediante videoconferencia.

 

Como recursos asíncronos se emplearán los siguientes:

• Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
• Creación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

 

 

 

 

 

 

ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

• METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades formativas	Formato (online)	Metodología docente - Descripción
A1 ‐ Clases expositivas en gran grupo	Online	Las clases expositivas de forma presencial se sustituyen por sesiones síncronas o asíncronas dependiendo de los conceptos que se impartan. La modalidad asíncrona consistirá en la facilitación al estudiantado de material desarrollado y manuscrito por el profesor que contiene adicionalmente comentarios y/o descripciones de los distintos conceptos teóricos del temario de la asignatura que son un complemento idóneo en el desarrollo de las sesiones docentes. Dado que los conceptos desarrollados en esta asignatura son completamente nuevos para el estudiantado y de una complejidad notable, se considera que la complementación de las modalidades síncrona y asíncrona puede ser una forma más que conveniente para el correcto entendimiento y comprensión de los conceptos teóricos por parte del estudiantado.   A su misma vez, el estudiantado cuenta con presentaciones multimedia para cada tema que se facilitan al comienzo de la impartición de los mismos.
A2 ‐ Clases en pequeño grupo	Online	En lo que respecta a las sesiones de prácticas, de la misma manera que en el caso de las sesiones de teoría, pueden combinar las modalidades síncrona y asíncrona. En el caso de la modalidad asíncrona clases online para cada una de las sesiones con el fin de que el estudiantado pueda llevar a cabo un correcto seguimiento de las mismas. Adicionalmente se facilitará una guía describiendo detalladamente todos los pasos que se han de realizar para la ejecución de las diferentes prácticas

 

• SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

 

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Conceptos teóricos de la materia	Dominio del contenido teórico-práctico.	Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.	80%
Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.	Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.	10 %
Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	10%

 

 

Convocatoria extraordinaria

 

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Conceptos teóricos de la materia	Dominio del contenido teórico-práctico.	Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.	80%
Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.	Correcta resolución de las sesiones de prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.	10 %
Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	Asistencia y participación del alumnado	10%

 

Nota: Para aquellos estudiantes que no hayan participado durante el curso 2020/2021 en las actividades de evaluación continua previamente mencionadas, la evaluación de la convocatoria extraordinaria II se realizará en base a la nota final del examen de la asignatura consistente en una prueba escrita.

 

• RECURSOS

 

Como recursos síncronos se emplearán los siguientes:

• Impartición de clases de teoría y prácticas en horario establecido por el calendario académico mediante herramientas de videoconferencia.
• Realización de tutorías mediante videoconferencia.

 

Como recursos asíncronos se emplearán los siguientes:

• Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
• En el caso de las sesiones de teoría, facilitación de material desarrollado y manuscrito por el profesor que contiene adicionalmente comentarios y/o descripciones de los distintos conceptos teóricos del temario de la asignatura que son un complemento idóneo en el desarrollo de las sesiones docentes.
• En el caso de las sesiones de prácticas, facilitación de vídeo-tutorial para cada una de las sesiones con el fin de que el estudiantado pueda llevar a cabo un correcto seguimiento de las mismas. Adicionalmente, se facilita una guía describiendo detalladamente todos los pasos que se han de realizar para la ejecución de las diferentes simulaciones numéricas.
• Creación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es