Universidad de Jaén

No aplicable

Por tratarse de un Plan de Estudios conducente a una titulación que habilita para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial, el objetivo se centra en garantizar la adquisición de competencias necesarias para ejercer la correspondiente profesión, de conformidad con la normativa aplicable, tal y como establece el punto 5º de la Resolución de 15 de enero de 2009 de la Secretaría de Estado de Universidades (BOE de 29 de enero de 2009), por el que se establecen las condiciones a las que deberán adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtención de títulos que habiliten para el ejercicio de las distintas profesiones reguladas de Ingeniero.

 El título de Máster en Ingeniería Industrial incluye todas las competencias necesarias para adquirir las atribuciones profesionales de la profesión regulada de Ingeniero Industrial.

 El Ingeniero Industrial es un profesional de gran tradición y prestigio en España que, a diferencia de otras profesiones técnicas de ámbito más específico, posee una formación multidisciplinar, que le permite abordar problemas de naturaleza diversa.

 Integra las diferentes tecnologías industriales con los conocimientos y capacidades relacionados con los sistemas integrados de producción, la gestión de empresas y la dirección de proyectos.

 Profundiza en los conocimientos de ingeniería mecánica, eléctrica, electrónica, sistemas y automática, construcciones, instalaciones, química, gestión eficiente de la energía, medio ambiente, organización de empresas y dirección y gestión de proyectos.

 La Ingeniería Industrial aplica estos conocimientos al desarrollo de productos, procesos, instalaciones y plantas y a la elaboración, dirección y gestión de proyectos en todos los ámbitos industriales.

 El plan de estudios correspondiente al Máter en Ingeniería Industrial se ha diseñado teniendo en cuenta que cualquier actividad profesional debe realizarse de acuerdo con los siguientes principios generales tal y como establece el Real Decreto 1393/2007 para la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y que en el punto 3 del Anexo I recogen los descriptores de Dublín: 

• Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.
• Promover el respeto de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal y diseño para todos de conformidad con lo dispuesto en la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.
• Respetar los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

 Los objetivos genéricos del máster son: 

• Conocer en profundidad las diversas tecnologías Química, Hidráulica, Energética, Eléctrica, Electrónica, Automática y de Máquinas del ámbito de la Ingeniería Industrial.
• Desarrollar los conocimientos de Administración y Gestión de empresas, Recursos Humanos y Sistemas Integrados de Producción y Fabricación, así como Dirección y Gestión de Proyectos Industriales.
• Aplicar los conocimientos teóricos del Cálculo de Estructuras y Construcciones Industriales, Ingeniería del transporte y Gestión de la Calidad en el Diseño de Instalaciones, Plantas y Construcciones Industriales Complementarias.
• Poder ejercer funciones de dirección técnica y de proyectos en plantas, empresas y centros tecnológicos, con la capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial, dentro de la nueva cultura de emprendimiento que precisa la sociedad actual.

 El Plan de Estudios propuesto garantiza la adquisición de las competencias recogidas en la Orden CIN/311/2009, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial. Así, la asignatura de Cálculo y Ensayo de Máquinas se desarrolla a través de la competencia 'Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas'. Adicionalmente, incluye otra competencia de carácter transversal como es la 'Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería'.

 La estructura del plan de estudios del Máster en Ingeniería Industrial se estructura en tres módulos formados por materias obligatorias, un módulo de Complementos de Formación y un último módulo obligatorio de Trabajo Fin de Máster. Estos módulos se dividen en materias de carácter presencial, cada una de las cuales se desarrolla mediante una asignatura. De acuerdo con esto, la asignatura de Cálculo y Ensayo de Máquinas desarrolla la materia de Tecnología de Máquinas, que a su vez se encuentra ubicada en el módulo de Tecnologías Industriales. Así, el carácter obligatorio de la misma permite plantear como objetivo principal de la asignatura el proporcionar al alumno los conocimientos sobre el comportamiento mecánico de los elementos resistentes que le hagan posible evaluar y prevenir, con precisión admisible, la posibilidad de fallo en elementos de estructuras y máquinas. Este objetivo general permite introducir al alumno en el extenso campo del Diseño y Cálculo Mecánico de Componentes de Máquinas, proporcionándole conocimientos indispensables para el ejercicio de la profesión regulada a la que da acceso el Máster en Ingeniería Industrial. La asigntura 'Cálculo y ensayo de máqinas' forma parte de la materia Tecnología de máquinas. Sus contenidos se estructuran en 5 créditos ECTS ubicados en el segundo cuatrimestre de primer curso dentro de la materia Tecnología de Máquinas.

Los criterios de permanencia, así como las normas de matrícula son fijados por la propia universidad, siendo ésta la competente para establecer los requisitos de permanencia en la misma. En el vigente plan de estudios no se establecen requisitos previos para cursar ninguna de las asignaturas ofertadas. Sin embargo, en el caso particular de la asignatura Cálculo y Ensayo de Máquinas, es especialmente conveniente que el alumno haya cursado y superado las asignaturas obligatorias previas del Grado de Ingeniería Mecánica, Mecánica de Máquinas (segundo curso, primer cuatrimestre), Ciencia e Ingeniería de los Materiales (segundo curso, primer cuatrimestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales (segundo curso, segundo cuatrimestre), Elasticidad y Resistencia de Materiales II (tercer curso, primer cuatrimestre), Cinemática y Dinámica de Máquinas (tercer curso, primer cuatrimestre) y Diseño de Máquinas (tercer curso, segundo cuatrimestre).

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Diseño de elementos de máquinas
Análisis de vibraciones
Análisis experimental el tensiones y deformaciones

 

TEORÍA

BLOQUE TEMÁTICO 1. DISEÑO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS

Tema 1. Fundamentos del diseño de máquinas.

1.1. Introducción al diseño.

1.2. Materiales para la construcción de máquinas.

1.3. Análisis de tensiones y deformaciones.

Tema 2. Elementos mecánicos flexibles.

2.1. Introducción.

2.2. Bandas o correas de transmisión.

2.3. Transmisiones de banda plana o redonda.

2.4. Transmisiones de banda en V o trapeciales.

2.5. Transmisiones de cadena de rodillos.

2.6. Cables metálicos.

2.7. Ejes flexibles.

Tema 3. Embragues, frenos y volantes.

3.1. Introducción.

3.2. Consideraciones estáticas.

3.3. Embragues y frenos de tambor de expansión interna.

3.4. Embragues y frenos de contracción externa.

3.5. Embragues y frenos de banda.

3.6. Embragues de disco.

3.7. Embragues y frenos cónicos.

3.8. Volantes de inercia.

BLOQUE TEMÁTICO 2. ANÁLISIS DE VIBRACIONES

Tema 4. Fundamentos de la vibración.

4.1. Introducción.

4.2. Conceptos básicos de la vibración.

4.3. Clasificación de las vibraciones.

4.4. Elementos de los sistemas vibratorios.

4.4.1. Elementos de rigidez o resorte.

4.4.2. Elementos de masa o inercia.

4.4.3. Elementos de amortiguamiento.

4.5. Construcción de modelos.

4.6. Movimiento armónico.

4.6.1. Representación vectorial del movimiento armónico.

4.6.2. Representación mediante números complejos del movimiento armónico.

4.6.3. Definiciones y terminología.

Tema 5. Vibraciones libres de sistemas de un grado de libertad.

5.1. Introducción.

5.2. Vibración libre de un sistema no amortiguado.

5.3. Vibración libre con amortiguamiento viscoso.

5.4. Decremento logarítmico.

5.5. Energía disipada en un amortiguamiento viscoso.

5.6. Vibración libre con amortiguamiento seco o de Coulomb.

5.7. Vibración libre con amortiguamiento histerético o estructural.

5.8. Vibración torsional.

Tema 6. Vibraciones forzadas de sistemas con un grado de libertad.

6.1. Introducción.

6.2. Ecuación de movimiento.

6.3. Respuesta de un sistema no amortiguado sometido a una fuerza armónica.

6.4. Respuesta de un sistema amortiguado sometido a una fuerza armónica.

6.5. Respuesta de un sistema amortiguado sometido a una fuerza de tipo exponencial.

6.6. Vibraciones causadas por movimiento armónico de la base.

6.7. Vibraciones causadas por rotores desequilibrados.

6.8. Desarrollo en series de Fourier.

6.9. Espectro de frecuencia

Tema 7. Sistemas de dos grados de libertad.

7.1. Introducción.

7.2. Ecuaciones de movimiento.

7.3. Cálculo de los términos de las matrices del sistema.

7.4. Vibraciones libres de sistemas no amortiguados.

7.5. Acoplamiento de las coordenadas y coordenadas normales.

7.6. Vibraciones libres de sistemas amortiguados.

7.7. Vibraciones forzadas.

7.8. Absorsor dinámico de vibraciones.

BLOQUE TEMÁTICO 3. ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE TENSIONES Y DEFORMACIONES

Tema 8. Técnicas experimentales para el análisis de tensiones y deformaciones.

8.1. Introducción.

8.1.1. Historia del análisis de tensiones.

8.1.2. Tipos de análisis de tensiones.

8.2. Justificación del análisis de tensiones.

8.3. Métodos extensométricos.

8.3.1. Introducción.

8.3.2. Galgas extensométricas.

8.3.3. Extensómetros.

8.4. Métodos ópticos para la medida de deformaciones.

8.4.1. Introducción.

8.4.2. Fundamentos de óptica.

8.4.3. Fotoelasticidad.

8.4.4. Termoelasticidad (TSA).

8.4.5. Interferometría láser.

8.4.6. Correlación Digital de Imágenes (DIC).

8.5. Medidas preventivas encaminadas a la seguridad y salud de los investigadores/trabajadores en el laboratorio.

PRÁCTICAS

Las sesiones de prácticas planificadas en la asignatura son las siguientes:

Sesión 1. Análisis de tensiones y deformaciones: Carga axial y círculo de Mohr.

Sesión 2. Análisis de tensiones y deformaciones: Flexión y torsión.

Sesión 3. Análisis de tensiones y deformaciones: Deformaciones/deflexiones.

Sesión 4. Introducción al análisis de vibraciones.

Sesión 5. Vibraciones libres de sistemas con un grado de libertad.

Sesión 6. Vibraciones forzadas de sistemas con un grado de libertad.

Sesión 7. Vibraciones de sistemas con dos grados de libertad I.

Sesión 8. Vibraciones de sistemas con dos grados de libertad II.

Sesión 9. Embragues y frenos.

Sesión 10. Análisis experimental de tensiones y deformaciones.

Semana	A1	A2	A3	Trabajo autónomo	Observaciones
Nº 1: 20 -26 feb 2023	2				Tema 1
Nº 2: 27 feb - 05 mar 2023	2	2			Tema 1/P1
Nº 3: 06- 14 mar 2023	2	2			Temas 1 y 2/P2
Nº 4: 13 - 19 mar 2023	2				Tema 2
Nº 5: 20 - 26 mar 2023	2	2			Tema 3/P3
Nº 6: 27 mar - 02 abr 2023	2	2			Tema 3/P4
Período no docente: 03 - 09 abr 2023
Nº 7: 10 - 16 abr 2023	3	2			Tema 4/P5
Nº 8: 17 – 23 abr 2023	3	2			Tema 4/P6
Nº 9: 24 – 30 abr 2023	3	2			Tema 5/P7
Nº 10: 01 - 07 may 2023	3	2			Tema 5/P8
Nº 11: 08 - 14 may 2023	2	2			Tema 6/P9
Nº 12: 15- 21 may 2023	2	2			Tema 6/P10
Nº 13: 22 - 26 may 2023	2				Tema 7
Total	30

1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente - Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo	Presencial 100% (*)	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Los conceptos básicos de la asignatura se presentarán mediante presentaciones multimedia, exposiciones teóricas y realización de ejemplos y/o problemas/casos.
A2 - Clases en pequeño grupo	Presencial 100% (*)	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Se realizarán distintas sesiones de prácticas con el fin de afianzar los conceptos teóricos desarrollados en las clases de teoría.

(*) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

2) SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

 

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales.	Correcta intervención del estudiante en clase.	Observación y notas del profesor.	5 %
Conceptos teóricos de la materia	Dominio del contenido teórico-práctico.	Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.	80%
Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.	Correcta resolución de las sesiones prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Memoria de prácticas y entrega de cuestionarios e informes. La asistencia a las sesiones prácticas de laboratorio es obligatoria, adicionalmente es preciso entregar todas las memorias de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no asistencia a las prácticas o la no entrega de las memorias en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura. Se valorará positivamente la entrega de actividades propuestas por el profesor.	15 %

  Convocatoria extraordinaria

 

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales.	Correcta intervención del estudiante en clase.	Observación y notas del profesor.	5 %
Conceptos teóricos de la materia	Dominio del contenido teórico-práctico.	Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura.	80%
Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC.	Correcta resolución de las sesiones prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Memoria de prácticas y entrega de cuestionarios e informes. La asistencia a las sesiones prácticas de laboratorio es obligatoria, adicionalmente es preciso entregar todas las memorias de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no asistencia a las prácticas o la no entrega de las memorias en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura. Se valorará positivamente la entrega de actividades propuestas por el profesor.	15 %

 

Nota: Adicionalmente, para aquellos estudiantes que no hayan participado durante el presenta curso académico en las actividades de evaluación continua previamente mencionadas, la evaluación de la convocatoria extraordinaria II se realizará en base a la nota final del examen de la asignatura consistente en una prueba escrita que se realizará online en las fechas y horarios establecidos en el calendario académico.

 3) RECURSOS

Como recursos síncronos se emplearán los siguientes:

• Realización de tutorías mediante videoconferencia.

 Como recursos asíncronos se emplearán los siguientes:

• Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
• Creación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades formativas	Formato (online)	Metodología docente - Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo	Online	Las clases expositivas de forma presencial se sustituyen por sesiones síncronas o asíncronas dependiendo de los conceptos que se impartan. La modalidad asíncrona consistirá en grabaciones de vídeo que se van facilitando al estudiantado de manera progresiva según la planificación de la asignatura. Estas sesiones teóricas grabadas se desarrollarán empleando material elaborado y manuscrito por el profesor que es también facilitado y que es un complemento idóneo en el desarrollo de las sesiones docentes.   A su misma vez, el estudiantado cuenta con presentaciones multimedia para cada tema que se facilitan al comienzo de la impartición de los mismos.
A2 - Clases en pequeño grupo	Online	Respecto a las sesiones de prácticas/problemas, de la misma manera que en el caso de las sesiones de teoría, pueden combinar las modalidades síncrona y asíncrona. En el caso que la sesión requiera de la resolución de un determinado problema práctico, su resolución se podría llevar a cabo de forma síncrona por parte del profesor según el horario establecido, o de forma asíncrona mediante la resolución de forma manuscrita por el profesor y facilitada con una descripción detallada del planteamiento y procedimiento de resolución.

 2) SISTEMA DE EVALUACIÓN

  Convocatoria ordinaria

 

 Teniendo en cuenta la importancia que esta asignatura tiene dentro del Máster en Ingeniería Industrial, que puede considerarse una continuación de la asignatura Diseño de Máquinas (una de las asignaturas principales del Grado en Ingeniería Mecánica), sustituir el examen presencial por un examen online es la que mejor se adapta velando por la adquisición de las competencias requeridas y resultados de aprendizaje propios de la asignatura.

Los detalles del sistema de evaluación en el caso de un escenario no presencial se recogen a continuación:

 

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales.	Correcta intervención del estudiante en clase.	Observación y notas del profesor.	5 %
Conceptos teóricos de la materia	Prueba escrita. Dominio del contenido teórico-práctico mediante la correcta resolución de la prueba escrita.	Resolución de prueba escrita online que tendrá un peso del 50%. En este sentido, se realizará un examen síncrono en las fechas y horarios establecidos en el calendario académico. Asimismo, es preciso que el estudiantado alcance una puntuación mínima de 4 puntos sobre 10 para poder optar a la ponderación de los distintos aspectos que componen el sistema de evaluación. En el examen se evaluarán conocimientos tanto técnicos como operativos de la materia, que el estudiante deberá resolver en papel según el tiempo establecido y acordado para el examen, entregando al final del mismo la documentación escaneada o fotografiada. Para comprobar la identidad y garantizar la correcta realización del examen por parte del estudiante, éste deberá permanecer permanentemente conectado y con micrófono y cámara conectados, previa información por parte del profesor. Las pruebas de evaluación quedarán registradas mediante grabación de vídeollamadas o electrónicamente para aportar evidencias de cara a su posterior revisión, garantizando siempre que se respeten los fundamentos éticos y salvaguardando la privacidad del estudiantado	50%
Conceptos teóricos de la materia.	Correcta resolución de los problemas/casos planteados por el profesor.	Además de la prueba escrita, teniendo en cuenta que el peso del examen en la guía docente original es del 80%, el resto del peso (30%) quedará vinculado a la realización de actividades con la finalidad de evaluar los conocimientos y habilidades utilizados por el estudiante a la hora de enfrentarse y resolver un problema o un caso enfocado a desafiar la comprensión de los contenidos de la asignatura por parte del estudiantado. La evaluación de estas actividades se puede realizar en cualquiera de las dos modalidades, síncrona o asíncrona. De esta forma, en algunas ocasiones la resolución de un caso o problema puede realizarse mediante una actividad síncrona, mientras que en otras ocasiones la resolución requerirá un trabajo mucho más detenido que implicará un estudio previo, un análisis de datos y la construcción de hipótesis, por lo que tendría un carácter asíncrono. En esta última modalidad (asíncrona), el profesor podrá solicitar la grabación de un vídeo por parte del estudiante explicando la resolución llevada a cabo por el mismo.	30%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC	Correcta resolución de las sesiones prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.	15%

  Convocatoria extraordinaria

 

Teniendo en cuenta la importancia que esta asignatura tiene dentro del Máster en Ingeniería Industrial, que puede considerarse una continuación de la asignatura Diseño de Máquinas (una de las asignaturas principales del Grado en Ingeniería Mecánica), sustituir el examen presencial por un examen online es la que mejor se adapta velando por la adquisición de las competencias requeridas y resultados de aprendizaje propios de la asignatura.

Los detalles del sistema de evaluación en el caso de un escenario no presencial se recogen a continuación:

 

ASPECTO	CRITERIOS	INSTRUMENTO	PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales.	Correcta intervención del estudiante en clase.	Observación y notas del profesor.	5 %
Conceptos teóricos de la materia	Prueba escrita. Dominio del contenido teórico-práctico mediante la correcta resolución de la prueba escrita.	Resolución de prueba escrita online que tendrá un peso del 50%. En este sentido, se realizará un examen síncrono en las fechas y horarios establecidos en el calendario académico. Asimismo, es preciso que el estudiantado alcance una puntuación mínima de 4 puntos sobre 10 para poder optar a la ponderación de los distintos aspectos que componen el sistema de evaluación. En el examen se evaluarán conocimientos tanto técnicos como operativos de la materia, que el estudiante deberá resolver en papel según el tiempo establecido y acordado para el examen, entregando al final del mismo la documentación escaneada o fotografiada. Para comprobar la identidad y garantizar la correcta realización del examen por parte del estudiante, éste deberá permanecer permanentemente conectado y con micrófono y cámara conectados, previa información por parte del profesor. Las pruebas de evaluación quedarán registradas mediante grabación de vídeollamadas o electrónicamente para aportar evidencias de cara a su posterior revisión, garantizando siempre que se respeten los fundamentos éticos y salvaguardando la privacidad del estudiantado	50%
Conceptos teóricos de la materia.	Correcta resolución de los problemas/casos planteados por el profesor.	Además de la prueba escrita, teniendo en cuenta que el peso del examen en la guía docente original es del 80%, el resto del peso (30%) quedará vinculado a la realización de actividades con la finalidad de evaluar los conocimientos y habilidades utilizados por el estudiante a la hora de enfrentarse y resolver un problema o un caso enfocado a desafiar la comprensión de los contenidos de la asignatura por parte del estudiantado. La evaluación de estas actividades se puede realizar en cualquiera de las dos modalidades, síncrona o asíncrona. De esta forma, en algunas ocasiones la resolución de un caso o problema puede realizarse mediante una actividad síncrona, mientras que en otras ocasiones la resolución requerirá un trabajo mucho más detenido que implicará un estudio previo, un análisis de datos y la construcción de hipótesis, por lo que tendría un carácter asíncrono. En esta última modalidad (asíncrona), el profesor podrá solicitar la grabación de un vídeo por parte del estudiante explicando la resolución llevada a cabo por el mismo.	30%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC	Correcta resolución de las sesiones prácticas de laboratorio y/o ordenador.	Informe recogiendo la resolución de las distintas sesiones de prácticas por parte del estudiantado. Es preciso entregar todos los informes de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no entrega de los informes en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante no supere la asignatura.	15%

 

Nota: Adicionalmente, para aquellos estudiantes que no hayan participado durante el curso académico en las actividades de evaluación continua previamente mencionadas, la evaluación de la convocatoria extraordinaria II se realizará en base a la nota final del examen de la asignatura consistente en una prueba escrita que se realizará online en las fechas y horarios establecidos en el calendario académico. De esta forma, todos los aspectos recogidos en el examen de la convocatoria ordinaria II (comprobación de identidad, grabación del examen, etc), serán de aplicación de forma similar en dicha convocatoria extraordinaria.

 3) RECURSOS

 Como recursos síncronos se emplearán los siguientes:

• Impartición de clases de teoría y prácticas en horario establecido por el calendario académico mediante herramientas de videoconferencia.
• Realización de tutorías mediante videoconferencia.

Como recursos asíncronos se emplearán los siguientes:

• Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
• En el caso de las sesiones de teoría, facilitación de material desarrollado y manuscrito por el profesor que contiene adicionalmente comentarios y/o descripciones de los distintos conceptos teóricos del temario de la asignatura que son un complemento idóneo en el desarrollo de las sesiones docentes.
• En el caso de las sesiones de prácticas/problemas, facilitación de material desarrollado y manuscrito por el profesor que contiene la resolución del problema analizado detallando el planteamiento y desarrollo de la resolución para que el estudiante pueda realizar un correcto seguimiento del mismo.
• Creación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es