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Guía docente 2022-23 - 74712001 - Tecnología eléctrica
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería industrial (74712001) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| TITULACIÓN: | Doble Máster en Ingeniería industrial y Administración de empresas (MBA) (79312019) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Tecnología eléctrica |
| NOMBRE: Tecnología eléctrica | |||||
| CÓDIGO: 74712001 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 5.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: PÉREZ GUERRERO, IGNACIO JESÚS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| N. DESPACHO: 90 - 235 | E-MAIL: iperez@ujaen.es | TLF: 212460 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43020 | ||
| URL WEB: iperez@ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3145-5940 | ||
Asignatura obligatoria sementral del segundo curso del Máster en Ingeniería Industrial. Se imparte en el primer semestre.
| código | Denominación de la competencia |
| CB10R | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6R | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7R | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB9R | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CE01 | Conocimiento y capacidad para el análisis y diseño de sistemas de generación, transporte y distribución de energía eléctrica. |
| CG01 | Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc. |
| CG04 | Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos. |
| CG06 | Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos. |
| CG07 | Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos. |
| CG08 | Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares. |
| CG10 | Saber comunicar las conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| CG11 | Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo. |
| CG12 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial. |
| CT01 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe |
| CT02 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería |
| CT03 | Capacidad de emprendimiento y cultura emprendedora. |
| CT04 | Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc. |
| CT05 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1.1 | Conocer y analizar los elementos del sistema eléctrico |
| Resultado 1.2 | Entender y aplicar el flujo de cargas |
| Resultado 1.3 | Analizar las faltas y las contingencias en el sistema eléctrico |
| Resultado 1.4 | Estudiar la estabilidad y analizar las sobretensiones y su causa |
| Resultado 1.5 | Conocer la operación económica de sistemas de potencia |
Elementos del sistema eléctrico: sistemas de
generación; sistemas de transporte; sistemas de
distribución de energía eléctrica
Flujo de cargas.
Análisis de faltas y contingencias.
Estabilidad del sistema eléctrico.
Sobretensiones en el sistema eléctrico;
características de las sobretensiones.
Operación económica de sistemas de
potencia.
Elementos del sistema eléctrico: generación, transporte y distribución de energía.
Flujo de cargas.
Operación óptima del sistema de potencia.
Estabilidad del sistema eléctrico.
Sobretensiones en el sistema eléctrico.
Faltas en el sistema eléctrico y su análisis.
Bloque 1. Sistema eléctrico y sus componentes.
1. Sistema eléctrico.
1.1. Introducción
1.2. Demanda y producción de la energía eléctrica.
1.3. Sector eléctrico español. Cobertura de la demanda.
1.4. Descripción de un sistema de energía eléctrica.
1.5. Equipos asociados en la generación y transporte de la energía eléctrica.
1.6. Tipologías de instalaciones y redes.
1.7.Generación concentrada y distribuida.
1.8. Generación con energías renovables: tendencias y proyectos actuales.
1.9. Huella de carbono.
1.10. Ahorro energético.
2. Sistema por unidad
2.1. Magnitudes base en sistemas monofásicos.
2.2. Magnitudes base en sistemas trifásicos.
2.3. Magnitudes eléctricas en por unidad.
2.4. Cambio de base.
2.5. Ventajas del sistema por unidad.
Problemas
3. Modelo de los transformadores
3.1. Seguridad en instalaciones eléctricas equipos de protección. Equipos de protección.
3.2. Transformadores monofásicos.
3´3´Transformadores trifásicos.
3.4. Circuito equivalente del transformador monofásico´
3.5.Circuito equivalente del transformador trifásico.
3.6 Autotransformadores.
3.7. Transformadores reguladores.
Problemas.
4. Modelo de los generadores síncronos
4.1.Introducción.
4.2. Diferentes tipos de generadores
4.3. Generación, principio de funcionamiento y trabajo en régimen permanente.
4.4. Potencia suministrada por el generador.
4.5. Límites de funcionamiento.
4.6. Generador conectado a un nudo de potencia infinita.
Problemas.
5. Parámetros de la línea de transmisión
5.1. Inductancia en líneas trifásicas
5.2. Capacitancia en las líneas trifásicas.
5.3. Resistencia de los conductores.
5.4. Capacidad de transporte de las líneas eléctricas.
Problemas.
6. Modelos de líneas
6.1. Introducción.
6.2. Modelo general.
6.3. Línea de transmisión sin pérdidas.
6.4. Línea de transmisión corta.
6.5. Línea de transmisión media.
6.6. Línea de transmisión larga.
6.7. Relación tensión-potencia.
Problemas
Bloque 2. Flujo de cargas y operación económica del sistema
7.Flujos de carga
7.1 Introducción.
7.2 Modelo de red.
7.3 Modelo del flujo de cargas.
7.4 Modelo de Gauss-Seidel.
7.5 Modelo de Newton-Raphson.
7.6 Flujo de potencias en continua.
7.7 Control del flujo de potencias.
Problemas.
8. Operación óptima del sistema
8.1. Programación de la generación.
8.2. Operación óptima de generadores en una barra del bus.
8.3. Planificación y programación de las unidades de generación.
8.4. Programación óptima de la generación.
8.5. Programación óptima del sistema hidrotérmico.
Problemas.
Bloque 3. Control de tensión y frecuencia
9. Control de frecuencia y tensión
9.1. Introducción.
9.2. Control de carga-frecuencia o potencia-frecuencia en un área.
9.3. Control automático de la tensión.
9.4. Influencia de la carga en la tensión y frecuencia.
9.5. Control de carga frecuencia: restricciones.
9.6. Principio de control digital de carga-frecuencia.
9.7. Control de frecuencia en máquinas no rotativas. Convertidores.
9.8. Estabilidad del sistema eléctrico.
9.9. Sobretensiones en el sistema eléctrico.
Bloque 4. Análisis de faltas
10. Análisis de faltas simétricas
10.1. Transitorios en una línea de trasmisión.
10.2. Cortocircuito de una máquina síncrona sin carga.
10.3. Cortocircuito de una máquina síncrona con carga.
10.4. Tipos de cortocircuitos.
10.5 Armónicos en las redes.
Problemas
11. Componentes simétricas
11.1 Transformación en componentes simétricas.
12.2. Desplazamiento de fase en transformadores estrella.triángulo.
11.3. Impedancias para las diferentes componentes en líneas.
11.4. Impedancia para las diferentes componentes en máquinas síncronas.
11.5. Impedancia para las diferentes componentes en transformadores.
Problemas.
12. Análisis de faltas asimétricas
12.1. Análisis de componentes asimétricas en faltas asimétricas.
12.2. Falta de fase a tierra.
12.3. Falta de fase a fase.
12.4. Falta de fase fase a tierra.
Problemas
Prácticas
Práctica 1. Equipos de protección individual del riesgo eléctrico
Sesión 1. Riesgo eléctrico y equipos de protección personal.
Práctica 2. Sistemas eléctricos en p.u
Sesión 2. Análisis del sistema en p.u.
Sesión 3. Sistemas a diferentes niveles de tensión
Práctica 3. Tecnologías para producción de energía eléctrica.
Sesión 4. Tecnologías para producción de energía eléctrica
Sesión 5. Autoproducción eléctrica, con y sin almacenamiento
Práctica 4. Transformadores de potencia.
Sesión 6. Ensayos, trabajo en carga y acoplamiento en paralelo
Práctica 5. Modelos de líneas eléctricas.
Sesión 7. Líneas: corta, media y larga.
Práctica 6. Flujos de carga en redes.
Sesión 8. Algoritmos de optimización.
Sesión 9. Programación óptima de la generación.
Práctica 7. Faltas en el sistema eléctrico.
Sesión 10. Ejemplos de faltas y sistemas de detección.
Actividades: ejercicios y trabajos.
Ejercicios, problemas y supuestos sobre los contenidos de cada tema.
Trabajos sobre: sistemas de detección de faltas en los sistemas eléctricos (trabajo individual) y tecnologías de corte libres de gases y aceites contaminantes (trabajo en equipo).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 50.0 | 75.0 | 125.0 | 5.0 |
A1 Sesiones para gran grupo.
M2 Exposición de teoría y ejemplos generales. Se realiza una introducción de los distintos contenidos, se acompañará de ejemplo y se discute el alcance de lo expuesto. Se incidirá especialmente sobre: generación de energía eléctrica con fuentes renovables; evolución de los sistemas de protección eléctrica por los cambios en la tipología de las redes y la generación distribuida la generación; actualidada del control de tensión y frecuencia; control de frecuencia y convertidores; cambios en la legislación en el sector eléctrico; almacenamiento de energía: localizada y en red y equipos para protección individual. Competencias a desarrollar: CB10R, CE01, CG08, CG11. Resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3,1.4 y 1.5.
A2R Sesiones para pequeño grupo
M5MR. Actividades prácticas en laboratorios.
Tienen como objetivo adiestrar al alumno en el manejo de equipos, conocer instrumental de control y medida; realizar montajes con transformadores de potencia y medida e interpretar resultados. Para el presente curso está previsto realizar: ensayos en transformadores, puesta a tierra de centros de transformación, conexión y desconexión de centros de transformación, medida de potencias en redes, tensiones e intensidades con cargas equilibradas y desequilibradas, convertidores de frecuencia y análisis de faltas. Competencias a desarrollar: CB10R, CE01, CG08, CG10, CG11, CT02. Resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3,1.4 y 1.5.
M8MR. Trabajos.
Seminarios sobre: Consulta y búsqueda de información en REE; Equipos de protección individual para el riesgo eléctrico; Operaciones en centros de transformación para el control de los flujos de carga. Clase en pequeño grupo, se realizarán simulaciones mediante el uso de sofware específico de optimización, flujos de carga y sobre transitorios eléctricos.Competencias a desarrollar: CB10R, CE01, CG04, CG08, CG10, CG11, CG12, CT02. Resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3,1.4 y 1.5.
Se realizarán dos trabajos, para el presente curso: Sobre sistemas de detección de faltas y nuevas tecnologías en los sistemas de corte (libre de gases y aceites contaminantes). Competencias a desarrollar: CB10R, CE01, CG08, CG 10, CG11, CT02. Resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3,1.4 y 1.5.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Hoja de firmas y observación del profesor | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico con preguntas del temario y problemas. | 75.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Evaluación de las memorias, prácticas y supuestos. | 20.0% |
S1. Asistencia, aportan a la nota un 5% (cinco por ciento), se realizarán controles de asistencia mediante la aplicación de la UJA Se tendrá muy en cuenta la implicación, participación en debates, el nivel de las respuestas a cuestiones planteadas por el profesor y otras actividades de clase. La asistencia evalúan las competencias: CB10R, CB6R,CB7R, CB9R, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05 y resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y 1.5.
S2 Examen. El examen de supuestos y problemas de los contenidos de la asignatura; se realizará en la convocatoria oficial y en el horario fijado por el centro. La materia del examen se considera superada cuando se alcance la calificación igual o superior a 5 sobre 10 puntos, en cada supuesto y problemas propuestos se indicará la nota otorgada. La nota del examen supondrá un 75% (setenta y cinco por ciento) de la nota final . Mediante el examen escrito se evalúan las competencias: CB10R, CB6R, CB7R, CB9R, CE01, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05 y resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y 1.5
S.4. Prácticas y supuestos prácticos es condición obligatoria la realización de todas las actividades programadas. El alumno asistirá a las actividades y prácticas, presentará memoria de los trabajos realizados y los resultados obtenidos, la entrega de las actividades se realizará en la plataforma activa en ese momento. La evaluación de las memorias realizadas, la resolución de supuestos prácticos y el resto de actividades propuestas supondrá un 20% (veinte por ciento) de la nota. Los alumnos que no asistan, no presenten memorias o no realicen las distintas actividades en su totalidad no contarán con el porcentaje de nota indicado. Mediante la valoración de las memorias y actividades descritas en el apartado se evalúan las competencias: CB10R, CB6R, CB7R, CB9R, CE01, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05 y resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y 1.5.
Para el curso 2022/23 los trabajos a realizar serán:
Sobre sistemas de detección de faltas y nuevas tecnologías en los sistemas de corte (libre de gases y aceites contaminantes).
Puntuación de los trabajos: 0 a 10. Harán media con el resto de actividades programadas.
Mediante la valoración de los trabajos realizados se evalúan las competencias: CB10R, CB6R, CB7R, CB9R, CE01, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05 y resultados del aprendizaje: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 y 1.5.
- Tecnología eléctrica . Edición: -. Autor: Jurado, Francisco. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, 2006 (C. Biblioteca)
- Sistemas eléctricos de potencia. Edición: 3ª ed.. Autor: Kothari, D.P.. Editorial: México [etc.] : McGraw Hill Interamericana, 2008 (C. Biblioteca)
- Tecnología Eléctrica. Manual de prácticas de laboratorio. Edición: primera. Autor: Alfonso Bachiller Soler. Editorial: Garceta (C. Biblioteca)
- Sistemas de energía eléctrica Fermín Barrero. Edición: -. Autor: Barrero González, Fermín.. Editorial: Paraninfo (C. Biblioteca)
- Electric power systems. Edición: 5th ed. Autor: -. Editorial: Chichester (West Sussex, UK) : Wiley, 2012 (C. Biblioteca)
- Análisis de sistemas de potencia. Edición: -. Autor: Grainger, John J.. Editorial: México ; Madrid [etc.]: McGraw-Hill, imp. 2001 (C. Biblioteca)
- Electric power system applications of optimization. Edición: 2nd ed.. Autor: Momoh, James A.. Editorial: Boca Raton (Florida) ; London ; New York : CRC Press, cop. 2009. (C. Biblioteca)
- Problemas resueltos de sistemas de energía eléctrica . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Thomson, 2007 (C. Biblioteca)
|
Semana |
A1 |
A2 |
A3 |
Trabajo autónomo |
Observaciones |
|
Nº 1: 20 -26 feb 2023 |
2 |
0 |
|
3 |
Tema 1 de 1.1 a 1.10. |
|
Nº 2: 27 feb - 6 mar 2023 |
2 |
2 |
|
6 |
Tema 2 de 2.1 a 2.5 Práctica 1 .Sesión 1..Práctica 2.Sesión 2 y 3. |
|
Nº 3: 6- 12 mar 2023 |
2 |
2 |
|
6 |
Tema 3 de 3.1 a 3.7 Práctica 3. Sesión 4 y5. |
|
Nº 4: 13 - 19 mar 2023 |
2 |
2 |
|
6 |
Tema 4 y Tema 5 Práctica 3. Sesión 4 y Sesión5. |
|
Nº 5:
|
2 |
2 |
|
6 |
Tema 6 de 6.1 a 6.5 Práctica 4. Sesión 6. |
|
Nº 6 27 mar - 02 abr 2023 |
2 |
2 |
|
6 |
Tema 6 de 6.6 a 6.8 y Tema 7 de 7.1 a 7.4. Práctica 5.Sesión 7. |
|
Periodo no docente 03-09 abril |
|
|
|
|
|
|
Nº 7: 10 - 16 abr 2023 |
2 |
2 | 6 |
Tema 7 de 7.5 a
7.7.
Practica 6.Sesión 8. |
|
|
Nº 8:
|
2 |
2 |
|
6 |
Tema 8 de 8.1 a 8.5. Practica 6. Sesión 8 |
|
Nº 9:
|
4 |
0 |
|
6 |
Tema 9 de 9.1 a 9.9. Practica 6. Sesión 9 |
|
Nº 10:
|
4 |
0 |
|
6 |
Tema 10 de 10.1 a 10.5. |
|
Nº 11: 08 - 14 may 2023 |
2 |
2 |
|
6 |
Tema 11 de 11.1 a 11.5 |
|
Nº 12: 15- 21 may 2023 |
2 |
2 |
|
6 |
Tema 12 de 12.1 a 12.4 Práctica 7. Sesión 10. |
|
Nº 13: 22 - 26 may 2023 |
2 |
2 |
|
6 |
Repaso Temario y prácticas. |
|
Total |
30 |
20 |
|
75 |
|
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
A1-Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 100% |
30
|
|
A2-Clases en pequeño grupo |
Presencial 100% |
10
|
|
Tutorías |
Presencial y/u Online |
Las
|
|
El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro. |
||
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
A1-Clases expositivas o teóricas
|
No presencial |
Clases virtuales realizadas de forma síncrona y/o asíncrona mediante videoconferencias y actividades formativas teóricas a través de Docencia Virtual. |
|
A2-Clases prácticas
|
No presencial |
Actividades formativas prácticas a través de Docencia virtual y/u otros recursos telemáticos |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y/o asíncrona) |
En el escenario No presencial se mantendrán los contenidos de la guía a excepción del sistema de evaluación (pesos), que serán: actividades del curso 50%, examen 50%
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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