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Guía docente 2022-23 - 13413013 - Técnicas numéricas y modelado geométrico
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería mecánica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Técnicas numéricas y modelado geométrico |
| NOMBRE: Técnicas numéricas y modelado geométrico | |||||
| CÓDIGO: 13413013 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: RODRÍGUEZ MONTEALEGRE, CRISTINA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS | ||
| ÁREA: 440 - GEOMETRÍA Y TOPOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 007 | E-MAIL: crodri@ujaen.es | TLF: 953212416 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53971 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~crodri/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1749-9720 | ||
| NOMBRE: MONTALVO GIL, JUAN MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS | ||
| ÁREA: 305 - EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - A3-213 | E-MAIL: jmgil@ujaen.es | TLF: 953212822 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/9696 | ||
| URL WEB: www.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8466-3976 | ||
En el primer curso, el alumno cursó las asignaturas de Expresión Gráfica y Dibujo Industrial, en las que el alumno adquirió todos los conocimientos y habilidades relacionados con la geometría y la percepción espacial, necesarios para la realización de planos normalizados, utilizando las herramientas de Diseño Asistido por Ordenador. Por otro lado, la asignatura Técnicas de Ingeniería Gráfica Aplicada a la Ingeniería Mecánica, localizada en el tercer curso, viene a añadir el conocimiento de la metodología y procesos del Diseño y la creación de planos específicos de la especialidad.
Sentadas las bases de estas asignaturas básicas en el primer y tercer curso, la asignatura Técnicas numéricas y modelado geométrico viene a aportar los conocimientos necesarios para la utilización de curvas y superficies usualmente empleadas en la industria y su representación y manipulación con ayuda de herramientas informáticas.
La asignatura es optativa del cuarto curso de la titulación, primer cuatrimestre y corresponde con la materia Técnicas Computacionales Avanzadas.
Es muy recomendable que los estudiantes hayan adquirido habilidades mínimas en el manejo cotidiano del computador en lo referente al dominio de la interfaz Windows, gestión de ficheros, acceso a redes locales e internet. La disponibilidad de computador personal en el propio domicilio para la realización de trabajos individuales se hace prácticamente imprescindible.
Será también interesante la facilidad de integración del estudiante con el resto de estudiantes en grupos de trabajo para la realización de tareas de tipo colectivo.
Y por último, el alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante, para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB1R | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CBB3R | Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. |
| CBB5R | Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador. |
| CC9R | Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación. |
| CEM1 | Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de ingeniería gráfica. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 66 | Aplicar los conocimientos adquiridos sobre: técnicas de resolución de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales con elementos finitos y su aplicación a la Mecánica |
| Resultado 67 | Adquirir los conceptos fundamentales de la asignatura y saberlos expresar de forma precisa, oral y escrita |
| Resultado 68 | Construir modelos matemáticos que describan satisfactoriamente situaciones reales |
| Resultado 69 | Manejar el lenguaje matemático, tanto simbólico como formal |
| Resultado 70 | Adquirir capacidad de autoaprendizaje |
| Resultado 71 | Adquirir capacidad de investigación |
| Resultado 72 | Domina los fundamentos y conceptos de la modelización matemática de las curvas y superficies utilizadas habitualmente en la industria. |
| Resultado 73 | Tiene destreza en la utilización del modelado tridimensional de curvas y superficies dentro de aplicaciones de Diseño Asistido por Ordenador. |
Técnicas numéricas avanzadas. Aplicaciones.
Curvas y Superficies de interpolación: Bézier,
B-Spline, NURBS, ¿
Modelado de geometrías tridimensionales y su
aplicación industrial.
Los contenidos de la asignatura, tanto teóricos como prácticos, se distribuyen en dos bloques.
CONTENIDOS DE TEORÍA
Bloque 1.- Métodos numéricos para el desarrollo de curvas y superficies
1.1 Introducción a la Interpolación. Concepto de interpolación. Unisolvencia.
1.2 Interpolación polinomial en una variable. Interpolación lagrangiana: Coeficientes indeterminados, Idea de Newton, Diferencias divididas, Idea de Lagrange. Interpolación de Taylor. Interpolación de Hermite.
1.3 Construcción de curvas paramétricas polinomiales interpoladoras. Elección del parámetro.
1.4 Problemas de convergencia en la interpolación polinomial. Teoremas de Weierstrass y de Faber.
1.5 Funciones Splines. Grado y clase. Interpolación spline. Ejemplos. Base de las funciones splines.
1.6 Interpolación en dos variables. Problemas unisolventes en Pn y Qn,m. Introducción a la interpolación spline en dos variables. Construcción de las funciones de Lagrange
1.7 Aproximación. Concepto de aproximación. Aproximación cuantitativa: Mínimos cuadrados. Aproximación cualitativa: Polinomios de Bernstein. Conservación de la forma.
1.8 B-splines.
1.9 Aproximación de funciones de una variable.
1.10 Aproximación de curvas. Curvas de Bezier. CurvasB-splines.
1.11 Aproximación de funciones de dos variables. Aproximación de superficies. Producto tensorial. Superficies Bezier y B-splines.
Bloque 2.- Modelado de geometrías tridimensionales y su aplicación industrial.
2.1 Sistemas CAD 3D paramétrico variacionales. Creación de piezas y ensamblajes.
2.2 Modelos alámbricos espaciales. Geometría espacial en entornos CAD.
2.3 Curvas planas. Curvas espaciales. Curvas Bezier y B-Spline.
2.4 Superficies planas. Caras poligonales. Manipulación de superficies planas.
2.5 Superficies alabeadas: regladas, de barrido, de revolución, delimitadas por curvas, solevadas. Manipulación de superficies alabeadas.
2.6 Mallas tridimensionales generalizadas.
2.7 Modelado de productos industriales constituidos por superficies.
2.8 Elaboración de planos a partir de diseños tridimensionales basados en superficies.
2.9 Aplicaciones I: Discretización de volú menes para su análisis mediante la Técnica de Elementos finitos.
2.10 Aplicaciones II: Simulación del comportamiento tensional de una pieza ante la acción de solicitaciones externas.
2.11 Aplicaciones III: Optimización del diseño de una pieza a partir del análisis del comportamiento tensional
2.12 Aplicaciones IV: Obtención de trayectorias de mecanizado de superficies complejas para su fabricación en
máquinas de Control Numérico.
2.13 Aplicaciones V: Representaciones fotorrealistas. Técnicas de Texturización e iluminación. Creación de Videos de entornos 3D virtuales
CONTENIDOS DE PRÁCTICAS
Bloque 1.- Métodos numéricos para el desarrollo de curvas y superficies
- Práctica-01: Preliminares. Mathematica y las gráficas de curvas y superficies
- Práctica-02: Representar curvas mediante interpolación polinomial de funciones de una variable
- Práctica-03: Representar curvas mediante interpolación polinomial de curvas paramétricas
- Práctica-04: Representar curvas mediante interpolación por Splines
- Práctica-05: Representar superficies mediante interpolación polinomial y por Spline.
- Práctica-06: Representar curvas mediante aproximación mínimos cuadrados y por polinomios de Bernstein
- Práctica-07: Representar superficies mediante aproximación por superficies de Bezier
- Práctica-08: Representar curvas mediante aproximación por curvas B-Spline
- Práctica-09: Representar superficies mediante aproximación por superficies B-Spline
- Práctica-10: Representar curvas mediante aproximación por curvas de Bézier racionales.
- Práctica-11: Representar curvas mediante aproximación por curvas Nurbs.
- Práctica-12: Representar superficies mediante aproximación por superficies de Bézier racionales
- Práctica-13: Representar superficies mediante aproximación por superficies Nurbs
- Práctica 14: Explicación del trabajo final
Bloque 2.- Modelado de geometrías tridimensionales y su aplicación industrial.
- Práctica-01: [Boceto (1/2)]
- Práctica-02: [Boceto (2/2)]
Creación de bocetos y croquis en 2D; necesarios para la generación de piezas 3D: como (sólido), de las estructuras de perfiles (superficies).
- Práctica-03: [Pieza (1/3)]
- Práctica-04: [Pieza (2/3)]
- Práctica-05: [Pieza (3/3)]
Opciones para el modelado en 3D "tipo sólido" de piezas industriales.
- Práctica-06: [Superficies (1/3)]
- Práctica-07: [Superficies (2/3)]
- Práctica-08: [Superficies (3/3)]
Opciones para el modelado en 3D "tipo superficie" de piezas industriales.
- Práctica-09: [Plano (1/2)]
- Práctica-10: [Plano (2/2)]
Opciones para:
- Dibujar planos en 2D.
- Obtener las proyecciones normalizadas (vistas) a partir de una pieza 3D.
- Práctica-11: [Ensamblajes (1/1)]
Para un mecanismo industrial:
- Obtención de su modelo 3D, montado en su posición de funcionamiento.
- Obtención de sus vistas normalizadas y del plano de montaje (perspectiva expandida).
- Práctica-12: [Simulación (1/2)]
Análisis, mediante un software CAE, del comportamiento tensional de una pieza ante solicitaciones externas.
- Práctica-13: [Simulación (2/2)]
Optimización de la geometría y de las dimensiones de una pieza industrial, con un software de análisis tensional CAE.
- Práctica-14: [Trabajo Grupal (1/1)]
Exposición y defensa del trabajo grupal.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Durante todo el cuatrimestre se destinará dos horas a la semana al bloque 1 en un aula de informática y dos horas a la semana al bloque 2 en un laboratorio, siendo en todas las clases el ordenador como la herramienta de trabajo.
En las clases expositivas en gran grupo se enseñarán los contenidos teóricos de la materia y se desarrollarán las competencias CB2R, CT2, CB3R, CT4, CB5R, CC9R, CEM1, CBB3R, CB1R y CBB5R para obtener los resultados 66, 69 y 72
Las clases en pequeño grupo serán utilizadas para la resolución de problemas y ejercicios desarrollarán las competencias CT2, CB3R, CT4, CB5R y CEM1 para obtener los resultados 67, 68, 70, 71 y 73
Bloque 1.
- Se programan 14 prácticas para realización y seguimiento semanal.
- En cada actividad semanal, el profesor introduce los conceptos teóricos necesarios para la realización de la práctica programada.
- El alumno resuelve los ejercicios planteados generalmente finalizándose, a veces en la misma sesión de prácticas o ya en su casa, enviándolos por plataforma virtual.
- El profesor revisa y corrige dichos ejercicios, fijando la calificación para dicha práctica.
- La última sesión de prácticas se dedicará a la puesta en común de dudas relacionadas con el trabajo final individual.
- Para dicho trabajo, el alumno podrá elegir la temática de su interés, pero usando buena parte de los contenidos de la asignatura y que entregará unas semanas después del último día de clase.
- El trabajo se deberá entregar en formato electrónico mediante la plataforma virtual.
Bloque 2.
- Se programan 14 prácticas para realización y seguimiento semanal.
- En cada actividad semanal, el profesor introduce los conceptos teóricos necesarios para la realización de la practica programada.
- El alumno resuelve los ejercicios y casos planteados; generalmente finalizándose en la misma sesión de prácticas.
- El profesor revisa y corrige dichos ejercicios, fijando la calificación para dicha práctica.
- El alumno tiene siempre la opción de realizar ejercicios de su libre elección para proponerlos al profesor, aparte del listado de casos suministrado, y en función de su calidad, subir la calificación global de prácticas.
- La última sesión de prácticas, se dedica a la entrega, exposición y defensa del trabajo grupal planteado (máximo dos alumnos por trabajo).
- Para dicho trabajo, el profesor propone en las primeras semanas del curso una serie de temáticas que el alumno podrá elegir para la realización del trabajo; también el alumno podrá proponer una temática de su interés, siempre relacionada con los contenidos de la asignatura.
- El trabajo también se deberá entregar en formato electrónico, con la estructura formal de un trabajo académico junto con la información gráfica asociada a este.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa y participativa | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos | Examen teórico | 80.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de problemas propuestos. Se valorará: desarrollo, documentación, originalidad, ortografía y presentación | Un trabajo después de cada práctica | 10.0% |
Se evaluará cada uno de los contenidos de los bloque I y II por separado, de forma que para la calificación final el peso de cada parte sea del 50%.
Bloque 1
(S1) Participación activa: 10%
Evaluación de la participación activa.
(S2) Trabajo y/o examen: 50%
- La descripción de cómo se lleva a cabo esta actividad se detalló en el epígrafe anterior (Metodología y Actividades: Información detallada).
- El alumno tiene la opción de elegir un trabajo libre con el software Mathematica en donde use buena parte de la teoría dada en este bloque de la asignatura y en donde la complejidad del resultado influirá en la nota final de este apartado.
(S3) Prácticas: 40%
- La descripción de cómo se lleva a cabo esta actividad,se detalló en el epígrafe anterior (Metodología y Actividades: Información detallada).
- El profesor evalúa las diferentes prácticas semanales propuestas (13 en total), asignándole un mismo peso a cada una, en donde se pondrá de manifiesto el dominio de las herramientas aprendidas.
Bloque 2
(S1) Prácticas: 25%
- La descripción de cómo se lleva a cabo esta actividad, se detalló en el epígrafe anterior (Metodología y Actividades: Información detallada).
- El profesor evalúa las diferentes prácticas semanales propuestas (13 en total), asignándole un peso a cada una de ellas, en función de la complejidad de estas, obteniendo finalmente una calificación ponderada.
- El alumno tiene la opción de proponer y presentar ejercicios y casos de su elección, de diversa tipología, permitiendo aumentar la calificación de este apartado.
(S2) Examen: 50%
- Consiste en la resolución de los casos prácticos propuestos, mediante software CAD de diseño asistido por ordenador y CAE de análisis y simulación tensional y resistente de la pieza.
- Toda la información gráfica derivada será de tipo gráfico: modelo 3D de piezas y ensamblajes, perspectivas y planos 2D de piezas y ensamblajes y resultados de simulaciones y análisis para el estudio del comportamiento tensional de piezas y ensamblajes junto con la optimización de la geometría y dimensiones de estas.
(S3) Trabajo: 25%
- El alumno irá realizando durante el curso un trabajo grupal, máximo de dos alumnos, de su libre elección, dentro de las varias temáticas propuestas por el profesor o propuesta por el alumno, donde vaya incorporando de forma gradual en metodología y resultados, las diferentes opciones y temáticas que vaya impartiendo el profesor.
- El trabajo se deberá entregar en formato electrónico, con la estructura formal de un trabajo académico: (índice, objetivos, metodología, resultados, conclusiones, fuentes de información), junto con la información gráfica asociada a este.
- En las últimas sesiones del curso, el alumno debe entregar el trabajo, exponer y defender el trabajo. Al finalizar el profesor y los compañeros podrán realizar aquellas preguntas y aclaraciones que se estimen. La nota final obtenida en esta actividad vendrá dada por: la calidad de la exposición oral, de la presentación formal, de la metodología aplicada, de las fuentes de información consultadas y de los resultados obtenidos.
Las calificiaciones obtenidas mediante S1 y S3 se mantendrán para las convocatorias ordinarias y extraodinarias del curso. No obstante, el estudiante podría solicitar para la convocatoria extraordinaria ser evaluado sólo por S2, siendo en este caso el peso del 100%.
Describimos los pesos del sistema de evaluación por bloques de la siguiente manera:
Bloque 1
- (S1) Asistencia y participación activa: 10%
Con S1 se evaluarán las competencias: CBB3R, CBB5R, CB2R, CB3R, CB5R, CT2, CT4 y los resultados: 67, 70, 71, 73 .
(S2) Trabajo y/o Examen: 50%
Con S2 se evaluarán las competencias: CBB3R, CBB5R, CB2R, CB3R, CB5R, CT2, CT4 y los resultados: 67, 70, 71, 73.
(S3) Prácticas: 40%
Con S3 se evaluarán las competencias: CBB3R, CBB5R, CB2R, CB3R, CB5R, CT2, CT4 y los resultados: 67, 70, 71, 73.
Bloque 2
(S1) Prácticas: 25%
Con S1 se evaluarán las competencias: CBB3R, CBB5R, CB2R, CB3R, CB5R, CT2, CT4 y los resultados: 67, 70, 71, 73.
(S2) Examen: 50%
Con S2 se evaluarán las competencias: CBB3R, CBB5R, CB2R, CB3R, CB5R, CT2, CT4 y los resultados: 67, 70, 71, 73.
(S3) Trabajo: 25%
Con S3 se evaluarán las competencias: CBB3R, CBB5R, CB2R, CB3R, CB5R, CT2, CT4 y los resultados: 67, 70, 71, 73.
- Análisis númerico. Edición: 9ª ed. Autor: Burden, Richard L.. Editorial: México: International Thomson Editores, 2011 (C. Biblioteca)
- Curves and surfaces for computer aided geometric design: a practical guide. Edición: 4th. ed. Autor: Farin, Gerald E.. Editorial: San Diego[etc.]: Academic Press, cop. 1997 (C. Biblioteca)
- Geometric modeling with splines: an introduction . Edición: -. Autor: Cohen, Elaine. Editorial: Natick: A K Peters, 2001 (C. Biblioteca)
- Análisis numérico con aplicaciones. Edición: -. Autor: Gerald, Curtis F.. Editorial: México [etc.]: Pearson Educación, cop. 2000 (C. Biblioteca)
- Applied SolidWorks. Edición: -. Autor: Hansen, L. Scott. Editorial: New York: Industrial Press, cop. 2006 (C. Biblioteca)
- El gran libro de solidWorks: office professional. Edición: -. Autor: Gómez González, Sergio. Editorial: Barcelona : Marcombo ; México D. F. : Alfaomega, cop. 2008. (C. Biblioteca)
- El gran libro de CATIA. Edición: 2ª ed. Autor: Torrecilla Insagurbe, Eduardo. Editorial: Bilbao : Marcombo, 2012 (C. Biblioteca)
- Fabricación asistida por computador - CAM. Edición: -. Autor: Ferré Masip, Rafael, 1936-. Editorial: Barcelona: Marcombo Boixerau, D.L. 1987 (C. Biblioteca)
- SolidWorks práctico. Edición: -. Autor: Gómez González, Sergio. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2012 (C. Biblioteca)
- El gran libro de SolidWorks Simulation. Edición: -. Autor: Gómez González, Sergio. Editorial: Barcelona : Marcombo, 2017 (C. Biblioteca)
- Solidworks Práctico II. Edición: -. Autor: Gómez González, Sergio. Editorial: Marcombo (C. Biblioteca)
- Mastering solidworks . Edición: 1st edition. Autor: Lombard, Matt, author.. Editorial: Sybex (C. Biblioteca)
- Engineering design and graphics with SolidWorks 2019 . Edición: 1st edition. Autor: Bethune, James D., 1941- author.. Editorial: Pearson Education (C. Biblioteca)
- Learn SolidWorks 2020 : a hands-on guide to becoming an accomplished SolidWorks associate and professional . Edición: 1st edition. Autor: Almattar, Tayseer, author.. Editorial: Packt (C. Biblioteca)
- Parametric and feature-based CAD-CAM: concepts, techniques, and applications. Edición: -. Autor: Shah, Jami J.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, 1995 (C. Biblioteca)
- Método de los elementos finitos: introducción a ANSYS. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Ariza Moreno, Pilar. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 2004 (C. Biblioteca)
- Cad-Cam: gráficos, animación y simulación por computador. Edición: -. Autor: Sanz Adan, Félix. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Methods of shape-preserving spline approximation . Edición: -. Autor: Kvasov, Boris I.. Editorial: Singapore [etc.]: World Scientific, cop. 2000 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 12 - 18 sept. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentación. Ejercicios | |
| Nº 2 19 - 25 sept. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 1.1 y 2.1 Prácticas 1 | |
| Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 1.1 y 2.2 Prácticas 2. | |
| Nº 4 3 - 9 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 1.2 y 2.3 Prácticas 3. | |
| Nº 5 10 - 16 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 1.3 y 2.4 Prácticas 4. | |
| Nº 6 17 - 23 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 2.5. Prácticas 5. | |
| Nº 7 24 - 30 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 1.4 y 2.6 Prácticas 6. | |
| Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 1.5 y 2.7 Prácticas 7. | |
| Nº 9 7 - 13 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Temas 1.6 y 2.8 Prácticas 8. | |
| Nº 10 14 - 20 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Temas 1.7 y 2.9 Prácticas 9. | |
| Nº 11 21 - 27 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Temas 1.8 y 2.10 Prácticas 10 | |
| Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Temas 1.9 y 2.11 Prácticas 11 | |
| Nº 13 5 - 11 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Temas 1.10 y 2.12 Prácticas 12 | |
| Nº 14 12 - 18 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Temas 1.10 y 2.13 Prácticas 13 | |
| Nº 15 19 - 22 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 7.0 | Temas 1.11 y 2.13 Prácticas 14 | |
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
Debido a que los alumnos matriculados es esta asignatura, optativa de 4º curso del grado de ingeniería mecánica, son pocos, y por tanto caben todo en el mismo aula asignada manteniendo las medidas de seguridad y distancia mínima de 1.5 m, la EPS de Jaén considera que en el escenario mixto no haya rotación y que por tanto la presencialidad sea del 100%.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1- Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 50% (*) |
Clase
en el horario y aula asignados a una
Durante el cuatrimestre, se realizan 15 sesiones de clases magistrales participativas o seminarios, de 1 hora de duración cada una, en el aula asignada. |
|
A1- Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 100% (**) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Durante el cuatrimestre, se realizan 15 sesiones de clases magistrales participativas o seminarios, de 1 hora de duración cada una, en el aula asignada. |
|
A2 - Clases en pequeño grupo |
Presencial 50% (*) |
Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro. Durante el curso, se realizarán 14 sesiones de prácticas de 1 hora de duración cada una. |
|
A2 - Clases en pequeño grupo |
Presencial 100% (**) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Durante el curso, se realizarán 14 sesiones de prácticas de 1 hora de duración cada una. |
|
A3 - Tutorías individuales |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías personalizadas se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona mediante videoconferencia y asíncrona mediante email) |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
(**) El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Observación y notas del profesor |
Presencial |
Participación activa en clase Participación en los debates Participación y Exposición del trabajo grupal. |
25 |
|
Examen práctico |
Presencial |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. La calificación mínima de esta prueba será de 4 puntos sobre 10 |
50 |
|
Realización de Prácticas semanales programadas, corregidos y evaluados por el profesor |
Presencial |
Realización en tiempo y forma de las prácticas y los trabajos, individuales o en grupo, valorando la estructura de trabajo, el rigor normativo y técnico y la dificultad de realización. Participación en prácticas de Diseño Asistido por Ordenador 3D. |
25 |
Convocatoria extraordinaria
Para la convocatoria "extraordinaria", el examen final sigue teniendo el mismo peso (50%); para el resto de actividades: prácticas semanales programadas y trabajo, el alumno tiene la posibilidad de subir la nota de estas presentando nuevas resoluciones y/o con ejercicios y trabajos propuestos por ellos.
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Observación y notas del profesor |
Presencial |
Participación activa en clase Participación en los debates Participación y Exposición en el trabajo grupal. |
25 |
|
Examen práctico |
Presencial |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. La calificación mínima de esta prueba será de 4 puntos sobre 10 |
50 |
|
Realización de Prácticas semanales programadas, corregidos y evaluados por el profesor |
Presencial |
Realización en tiempo y forma de las prácticas y los trabajos, individuales o en grupo, valorando la estructura de trabajo, el rigor normativo y técnico y la dificultad de realización. Participación en prácticas de Diseño Asistido por Ordenador 3D. |
25 |
En el Escenario Multimodal, la evaluación sufre cambios respecto al Escenario Presencial.
Los trabajos y/o prácticas serán realizados de acuerdo con los criterios establecidos por los profesores, y tendrán que entregarse dentro de los plazos establecidos por los mismos.
La asignatura se supera, si se obtiene una calificación ponderada entre teoría y prácticas de 5 puntos (con un mínimo de 4 puntos en la calificación del examen final), considerándose aprobada o suspensa en su totalidad en cada una de las convocatorias.
La nota del trabajo personal (prácticas y trabajo) se mantendrá durante las convocatorias del curso académico con la posibilidad de poder subir esta en la convocatoria extraordinaria en función de la calidad de los ejercicios y trabajos aportados.
3) RECURSOS:
Plataforma de docencia virtual PLATEA, Video conferencia Google Meet, Google forms y otros recursos ofertados por la propia Universidad.
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
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Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
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A1 - Clases expositivas en gran grupo |
Online |
Se adaptan las 15 sesiones de clases magistrales participativas o seminarios, de 1 hora/sem, a la modalidad virtual síncrona mediante videoconferencia. |
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A2 - Clases en pequeño grupo |
Online |
Se adaptan las 14 sesiones de prácticas a la modalidad virtual síncrona mediante videoconferencia. |
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A3 - Tutorías individuales |
Online |
Todas las sesiones de tutorías personalizadas se realizarán de forma no presencial (síncrona mediante videoconferencia y asíncrona mediante email) |
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Se mantienen las mismas actividades y pesos definidos en el escenario mixto.
El alumno entregará el conjunto de tareas y trabajos realizados de forma telemática, mediante la plataforma ILIAS, siempre dentro de los plazos y los requerimientos establecidos por el profesorado.
Convocatoria ordinaria
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
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Observación y notas del profesor |
Online síncrono |
Participación activa en clase online. Participación en los debates Participación y Exposición del trabajo grupal. |
25 |
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Examen práctico |
Online síncrono |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. La calificación mínima de esta prueba será de 4 puntos sobre 10 |
50 |
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Realización de Prácticas semanales programadas, corregidos y evaluados por el profesor |
Online asíncrono |
Realización en tiempo y forma de las prácticas y los trabajos, individuales o en grupo, valorando la estructura de trabajo, el rigor normativo y técnico y la dificultad de realización. Participación en prácticas de Diseño Asistido por Ordenador 3D. |
25 |
Convocatoria extraordinaria
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Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Observación y notas del profesor |
Online síncrono |
Participación activa en clase online. Participación en los debates Participación y Exposición del trabajo grupal. |
25 |
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Examen práctico |
Online síncrono |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. La calificación mínima de esta prueba será de 4 puntos sobre 10 |
50 |
|
Realización de Prácticas semanales programadas, corregidos y evaluados por el profesor |
Online asíncrono |
Realización en tiempo y forma de las prácticas y los trabajos, individuales o en grupo, valorando la estructura de trabajo, el rigor normativo y técnico y la dificultad de realización. Participación en prácticas de Diseño Asistido por Ordenador 3D. |
25 |
El examen final será online y se celebrará en la fecha oficialmente establecida.
Los trabajos y/o prácticas serán realizados de acuerdo con los criterios establecidos por los profesores, y tendrán que entregarse dentro de los plazos establecidos por los mismos mediante la plataforma virtual.
La asignatura se supera, si se obtiene una calificación ponderada entre teoría y prácticas de 5 puntos (con un mínimo de 4 puntos en la calificación del examen final), considerándose aprobada o suspensa en su totalidad en cada una de las convocatorias.
La nota del trabajo personal (prácticas y trabajo) se mantendrá durante las convocatorias del curso académico con la posibilidad de poder subir esta en la convocatoria extraordinaria en función de la calidad de los ejercicios y trabajos aportados.
3) RECURSOS:
Plataforma de docencia virtual PLATEA, Video conferencia Google Meet, Google forms y otros recursos ofertados por la propia Universidad.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es