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Guía docente 2022-23 - 13313013 - Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia |
| NOMBRE: Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia | |||||
| CÓDIGO: 13313013 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MOLINA GONZÁLEZ, MARÍA DOLORES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 155 | E-MAIL: mdmolina@ujaen.es | TLF: 953212397 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53862 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8348-7154 | ||
Protocolos de soporte a las aplicaciones multimedia es una asignatura que se imparte en el segundo semestre del cuarto curso del Grado de Ingeniería Informática. Está englobada dentro del módulo Tecnologías de la Información con un carácter optativo.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CC11R | Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 16R | Ser capaz de comprender y aplicar los protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia, voz sobre IP y videoconferencia o codificadores de audio y video. |
| Resultado 18 | Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. |
| Resultado CTI6R | Capacidad de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil. |
Protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia. Tipos de tráfico incluyendo dependencia temporal. Voz sobre IP y videoconferencia. Codificaciones de audio y video. Protocolos de transporte para aplicaciones de streaming. Calidad de servicio en Internet y otras redes
Bloque teórico
En esta asignatura se dará al alumno una visión general de los protocolos a nivel de aplicación y transporte de datos multimedia. Además, también se verán el conjunto de protocolos usados en la gestión de sesiones multimedia.
Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones
El programa del bloque teórico se compone de seis temas, con la estructura que aparece a continuación.
Unidades Teóricas
Tema 1. Introducción a las aplicaciones multimedia.
Introducción a las aplicaciones multimedia. Codificadores de contenidos. Requisitos necesarios: caudal, retardo, jitter, sincronización, multidireccionamiento, seguridad. Tipos de tráfico. Trafico con dependencia temporal. Protocolos de soporte. Calidad de servicio.
Tema 2. Aplicaciones multimedia: Servidores de streaming, Voz sobre IP (VoIP) y videoconferencia.
Servidores de distribución de audio y video almacenado o en tiempo real, Servicio de audio y video interactivo Estructura de aplicaciones VoIP.
Tema 3. Sesiones multimedia.
Protocolo de establecimiento de sesiones multimedia SIP. Descripción de sesiones multimedia SDP. H.323. Servidores de registro y localización.
Tema 4. Servicios de streaming multimedia
Real-Time Streaming Protocol (RTSP). Protocolo de aplicación de gestíon de grupos multicast IGMP (Internet Group Management Protocol)
Tema 5. Protocolos de transporte de tiempo real.
Protocolos de transporte de datos con dependencias temporales. RTP. RTCP.
Tema 6. Codificación de contenido multimedia.
Codificación de voz. Codificación de imágenes y video.
Además de la programación de contenidos, tras cada tema, se planifica una prueba de kahoot donde se pueden observar los problemas de concepto del tema para hacer un repaso.
Bloque práctico
El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.
Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.
Práctica 1. Estudio del analizador de trafico multimedia y análisis de servicios de streaming sobre HTTP.
Sesión 1.1 Utilización de plataformas gratuitas y software para análisis de protocolos.
Sesión 1.2 Utilización de servidor streaming sobre HTTP.
Práctica 2. Estudio y análisis de plataformas de TV a la carta.
En esta práctica el alumno hará un repaso de plataformas de TV actuales y elegirá una para hacer un estudio técnico sobre ella.
Práctica 3. Estudio y análisis de servicios multimedia sobre RTSP y SIP.
Sesión 3.1 Utilización de aplicación de streaming VLC (cliente y servidor) para realizar comunicaciones multimedia unicast y multicast.
Sesión 3.2 Utilización de plataformas de VoIP para estudio de intercambio de mensajes SIP en una llamada de VoIP.
Sesión 3.3 Estudio de una comunicación via streaming con protocolo RTSP.
Práctica 4. Instalación, configuración y evaluación de servidores de streaming con RTP
El objeto de esta práctica es afianzar los conocimientos teóricos y prácticos vistos hasta ese momento en la asignatura a través de la realización de una aplicación multimedia, haciendo configuración de sesiones multimedia, Uso de distintos códec en la transmisión de contenidos multimedia y medidas de parámetros.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo (ODS-4).
Clases expositivas en gran grupo
La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.
El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.
Clases en pequeño grupo
Las clases en pequeño grupo se instrumentarán a través de sesiones de trabajo en el laboratorio que se centrarán en el estudio de las aplicaciones multimedia, o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, objetivo de la práctica.
Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de los apartados marcados por las diferentes prácticas. Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.
Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la elaboración de la documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente.
Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente
Tutorías colectivas
Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios, así como en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.
La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía .
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación activa en los laboratorios. Participación en tutorías grupales e individuales. | Observación y notas del profesor. Participación a través de la plataforma docente. Realización de tests sobre cuestiones planteadas en clase. Pruebas de evaluación continua. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva de respuesta extensa, breve o tipo test). Pruebas de evaluación continua. Cuestiones planteadas en clase. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. En cada trabajo se analizará: estructura, resolución, originalidad, ortografía y presentación. | Resolución de ejercicios propuestos en clase. Evaluación de trabajos propuestos. Pruebas de evaluación continua | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Diseño y desarrollo de prácticas. Se valorará la estructura, resolución, originalidad y ortografía | Examen escrito y/o prueba oral. Entrega de memoria de las prácticas realizadas. Pruebas de evaluación continua. | 30.0% |
Al finalizar el cuatrimestre el estudiantado podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: CONTINUA o PRUEBA ÚNICA.
Evaluación Continua
En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades planificadas durante el periodo lectivo de la asignatura y descritas en el apartado "Metodología y actividades", además de aquéllas descritas en el apartado "Descripción detallada de la Evaluación Continua", siguiendo los pesos de cada aspecto, detallados en la tabla anterior.
Para aprobar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos. En el caso de no haber obtenido una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total, o igual o superior a 4,0 en alguno de los aspectos evaluados, para superar la asignatura se deberá optar obligatoriamente por la evaluación con Prueba Única.
Descripción detallada de la Evaluación Continua
Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera continua, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:
- S1, Asistencia y participación, 10%.
- S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.
- S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
- S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.
Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.
S1 - Asistencia y participación (10%)
Este aspecto se valorará teniendo en cuenta la asistencia y la participación en clases expositivas en gran grupo, clases en pequeño grupo (prácticas de laboratorio).
Teniendo en cuenta que el aspecto S1 representa el 10% de la calificación total de la asignatura, lo cual correspondería con un punto sobre la calificación total de la misma, se divide la evaluación en dos partes: asistencia y participación. Así, para la parte de asistencia se asignan 0,5 puntos y para la parte de participación otros 0,5 puntos.
De inicio, en la parte de asistencia, cada alumno contará con el total de la puntuación (0,5 puntos), siendo ésta minorada cuando concurran algunas de las siguientes situaciones (esta calificación nunca podrá ser menor de 0):
- La no asistencia a las clases expositivas en gran grupo o en pequeño grupo, sin motivo justificado, por un número de veces superior al 50% de las mismas, conllevará la pérdida total de la puntuación de asistencia de S1 (0,5 puntos).
De igual manera, para la parte de participación, cada alumno contará con el total de la puntuación (0,5 puntos), modificándose la misma por los siguientes motivos:
- La no participación en una tarea programada después de cada tema durante el cuatrimestre conllevará una penalización en la calificación de participación de S1 de 0,1 puntos (la calificación en participación nunca podrá ser menor que 0).
S2 - Conceptos teóricos de la materia (30%)
La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación de teoría resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.
Ambos tipos de pruebas están destinados a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.
Pruebas de evaluación de teoría
Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido a evaluar será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado el último tema a evaluar y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la segunda prueba que se realizará, a ser posible, en la última semana lectiva.
Se realizarán dos pruebas, siendo cada prueba evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. La calificación total será la media aritmética de ellas, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 30%.
S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)
Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido a evaluar será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
Estas pruebas se realizarán una vez haya terminado el último tema a evaluar y haya transcurrido al menos una semana natural desde la última sesión de teoría de ese tema. Esto se modificará para la segunda prueba que se realizará, a ser posible, en la última semana lectiva.
Se realizarán dos pruebas, siendo cada prueba evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. La calificación total será la media aritmética de ellas, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 30%.
S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)
Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura).
Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas (preferiblemente). La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.
Cada alumno realizará 3 pruebas:
- Entrega de unas memorias, las cuales estarán basadas en la resolución de prácticas.
- Realización de una exposición oral de una plataforma elegida de TV demostrando los conocimientos técnicos sobre dicha plataforma,
- Prueba en el laboratorio donde tendrán que demostrar los conocimientos adquiridos durante la ejecución de las practicas.
La puntuación final a obtener estará entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de prácticas.
Con esta evaluación continua se evaluarán las competencias CC11R (Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas), CB2R (Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo), CB3R (Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes) y CB5R (Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía) en cada uno de los elementos evaluables de la asignatura.
Si el alumno supera las pruebas de evaluación continua propuestas en cada uno de los elementos evaluables de la asignatura , habrá obtenido los siguientes resultados del aprendizaje: 16R (Ser capaz de comprender y aplicar los protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia, voz sobre IP y videoconferencia o codificadores de audio y video.), 18 y CT16R (Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil).
Prueba Única
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:
- Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
- Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.
Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la Prueba Única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación CONTINUA, con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
Con este método se evaluarán las competencias CC11R (Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de los Sistemas Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet y diseñar e implementar aplicaciones basadas en ellas), CB2R (Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo), CB3R (Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes) y CB5R (Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía). Si el alumno supera las pruebas de evaluación única, habrá obtenido los siguientes resultados del aprendizaje: 16R (Ser capaz de comprender y aplicar los protocolos de servicio a las aplicaciones multimedia, voz sobre IP y videoconferencia o codificadores de audio y video.), 18 y CT16R (Ser capaz de concebir sistemas, aplicaciones y servicios basados en tecnologías de red, incluyendo Internet, web, comercio electrónico, multimedia, servicios interactivos y computación móvil).
-
Redes de computadoras: un enfoque descendente. Edición: 5 ed.. Autor: Kurose, James F.. Editorial: Madrid : Pearson Educación, D.L. 2010..
- Observaciones: Tema 1, Tema 2, Tema 5, Tema 6. Todas las prácticas
-
Redes e Internet de alta velocidad rendimiento y calidad de servicio. Edición: 2ª ed. Autor: Stallings, William. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, cop. 2004.
- Observaciones: Tema 1. Práctica 1.2, Práctica 2
-
Multimedia communications: applications, netwoks. protocols an standards . Edición: -. Autor: Halsall, Fred. Editorial: Pearson Education,.
- Observaciones: Tema 1, Tema 2, Tema 3, Tema 4, Tema 5, Tema 6. Práctica 3.1, Práctica 3.2, Práctica 3.3, Práctica 4
-
RTP: audio and video for the Internet . Edición: -. Autor: Perkins, Colin. Editorial: Addison-Wesley.
- Observaciones: Tema 5. Práctica 3.1, Práctica 3.2, Práctica 3.3, Práctica 4
-
Redes de computadoras. Edición: 5 ed. Autor: Tanenbaum, Andrew S. Editorial: México : Pearson, 2012.
- Observaciones: Tema 1
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 0.0 | Presentación del profesor, de la asignatura. Explicación de criterios de evaluacion, tutorias colectivas, etc | |
| Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 1. Práctica 1.1 | |
| Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 1. Práctica 1.2 | |
| Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 2. Práctica 2 (explicación y elección de plataforma TV) | |
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2 | |
| Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3.1. Práctica 2 | |
| Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3.1. Práctica 2. Presentación oral | |
| Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3.2. Práctica 2. Presentación oral | |
| Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3.2. Práctica 3.1 | |
| Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | ||||||
| Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 4. Práctica 3.1 | |
| Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 4. Práctica 3.2 | |
| Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 5. Práctica 3.3 | |
| Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | Tema 5 y 6. Práctica 4 | |
| Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | Tema 6. Práctica recuperación | |
| Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | Evaluación prácticas | |
| Total Horas | 25.0 | 30.0 | 0.0 | 95.0 | ||
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
|
Presencial al 50%* |
Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica. |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas |
Presencial al 50%* |
Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro. |
|
A3 - Tutorías
|
Presencial y Online |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma preferentemente online (síncrona y/o asíncrona). Las sesiones de tutorías presenciales serán acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el alumnado. |
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje
de presencialidad distinto dependiendo del número de
estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con
las medidas sanitarias.
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el no presencial, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Presencial
|
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que la presencialidad en las Clases expositivas en gran grupo y en las Clases en grupos de prácticas es del 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios técnicos en el aula:
- Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual tales como Google Meet.
Medios individuales (alumnado en formato no presencial)
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual tales como Google Meet.
Medios comunes (profesorado y alumnado):
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Metodología docente y actividades formativas
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo. - Clases síncronas por videoconferencia y material interactivo. |
No presencial |
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales participativas, de una o dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - - Clases por videoconferencia o en aula virtual -- Revisión de material interactivo sobre la materia.
|
|
A2 - Clases en grupos de prácticas. - Clases síncronas por videoconferencia y material interactivo. |
No presencial |
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades formativas online, de dos horas de duración cada una, por otras actividades realizadas a través de Internet tales como: - Actividades virtualizadas o de simulación. - Revisión de material interactivo sobre las prácticas .
|
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
No presencial |
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como individuales, se realizarán de forma completamente no presencial a través de medios online de manera síncrona y/o asíncrona. |
Cronograma
El cronograma podrá sufrir modificaciones, sobre todo en el cambio entre este escenario y el multimodal, para poder adaptarse a dichos cambios.
Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación (pesos de cada apartado) ni en lo especificado en la evaluación detallada.
Dado que la evaluación de la asignatura es continua, tan solamente existirá examen en el caso de que el alumno opte por la Evaluación de Prueba Única, la cual se resume en las tablas siguientes:
Convocatoria ordinaria y extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
|
Prueba única |
Online síncrono |
En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. |
S1, S2 y S3: 70% S4: 30% |
Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes (profesorado y alumnado):
- Equipo PC o similar.
- Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google Meet o BigBlueButton.
- Uso de herramientas interactivas: compartición de pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en presentaciones PDF.
- Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es