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Guía docente 2022-23 - 13012022 - Tecnología eléctrica
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de organización industrial (13012022) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812032) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Tecnología eléctrica |
| NOMBRE: Tecnología eléctrica | |||||
| CÓDIGO: 13012022 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MEDINA QUESADA, Mª ÁNGELES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 237 | E-MAIL: aquesada@ujaen.es | TLF: 953212335 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43818 | ||
| URL WEB: http://blogs.ujaen.es/aquesada/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3924-7986 | ||
Asignatura obligatoria dentro del módulo de Tecnología Específica del Grado en Ingeniería de Organización Industrial: tercer curso, segundo semestre.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| COG10 | Conocimientos y capacidades para la operación y diseño de instalaciones eléctricas en plantas industriales. |
| CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o en un entorno multilingüe. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 58 | Ser capaz de operar y diseñar instalaciones eléctricas en plantas industriales |
Diseño y cálculo de instalaciones eléctricas de baja tensión
Diseño y cálculo de instalaciones eléctricas de alta tensión
Operación de máquinas eléctricas
PROGRAMA DE TEORÍA
Tema 0. Introducción.
Tema 1. Sistemas de energía eléctrica. Generalidades.
Tema 2. Centrales eléctricas.
Tema 3. Operación de máquinas eléctricas
Tema 4. Centros de transformación.
Tema 5. Instalaciones eléctricas de baja tensión.
Tema 6. El mercado eléctrico español
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
Práctica 1 (P1): Ensayo de transformadores (2h)
Práctica 2 (P2): Motores asíncronos (2h)
Práctica 3 (P3): Visitas a un CT (2h)
Práctica 4 -P4 (I)- Diseño y cálculo de un CT (1 h).
Práctica 4 -P4 (II)- Diseño y cálculo de una instalación de BT. (1 h).
Práctica 5 (P5) Visita a una instalación eléctrica de BT (2h).
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados
- Clases teóricas, como medio de ofrecer una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos. Las clases teóricas se irán desarrollando en el aula, intercalando problemas y/o ejemplos prácticos entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. En el transcurso de dichas clases se usará habitualmente medios de proyección cañón de video.
Competencias a desarrollar CB2R, CT2, CB3R, CT1, CB4R, CT4, CB5R y COG10 Resultados de aprendizaje: 58
- Prácticas de laboratorio, estas clases prácticas persiguen afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, especialmente aquellos referidos a los aspectos de utilización de equipos, montaje de la instalación eléctrica y su compresión.
- Prácticas de simulación, como complemento a las prácticas que se realizan en el laboratorio y mediante la utilización de software específico, se realizan prácticas de simulación, que permiten al alumno obtener manejo de las herramientas informáticas existentes en el campo de la ingeniería eléctrica.
- Seminarios, exposición de trabajos y debate: Se estructuran como sesiones de trabajo en las que el/la profesor/a, con un grupo de estudiantes, examina y compara los diversos puntos de vista y las opiniones de todos sus componentes, con el fin de ilustrar una conclusión y contribuir a la comprensión de los problemas analizados por los estudiantes.
A2R Competencias a desarrollar CT2, CT1, CT4, COG10 Resultados de aprendizaje: 58
- Las tutorías, como método individualizado del seguimiento de aprendizaje y de desarrollo de las capacidades citadas. En las tutorías se tratará de resolver dudas planteadas sobre las clases teórico/prácticas o cualquier otro aspecto relacionado con la asignatura.
A3R Competencias a desarrollar CT4, COG10 Resultados de aprendizaje: 58
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Participación activa en la clase.-Participación en el trabajo grupal. | Observación y notas del profesor/a. | 15.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos y/o ejercicios. | Entrega de los trabajos propuestos (se tendrá en cuenta la estructura, calidad de la documentación,originalidad, ortografía y presentación(1 trabajo individual y otro grupal). | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/ordenador | Prácticas de laboratorio/ordenador | 5.0% |
- En el apartado de asistencia y participación, se considera la asistencia a tutorías, seminarios, visitas , foros , debates, etc. tendrá un peso del 15%.
- La realización de un examen teórico consistirá en la respuesta a una serie de cuestiones teóricas y la resolución de un número determinado problemas. Asimismo, se incluirán cuestiones relativas a ensayos y prácticas realizadas en el laboratorio. Este examen tendrá un peso en la nota final del 40% y es obligatorio sacar al menos 1 punto ( sobre 4- 40%)).
- Los trabajos se realizarán uno individual (resolución de problema o propuesta de investigación de un aspecto de la tecnología eléctrica) con un peso del 20 % y otro en grupo sobre un aspecto concreto de las instalaciones eléctricas de media o de baja tensión con un peso del 20 %. La entrega de prácticas supondrá un 5% .
- Las prácticas consistirán en visitas a instalaciones eléctricas, ejemplos de cálculo con software específico y sesiones en el laboratorio específico que proceda para su desarrollo.
Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (S1) se valorará el progreso del estudiante en las competencias COG10, CT1, CT2, CT4 y en el resultado de aprendizaje 58.
Mediante el examen prueba escrita (aspecto del sistema de evaluación- S2) se valorará el progreso del estudiante en la competencia COG10 y CB2R y en el resultado de aprendizaje 58.
Mediante la realización de trabajos ( sistema de evaluación S3) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CT1, CT2, CT4, CB3R, CB4R y CB5R asi como en el resultado de aprendizaje 58.
Mediante las prácticas y resolución de problemas prácticos en ordenador se desarrollan las competencias COG10, CT1, CT2, CT4, CB2R Y CB3R asi como en el resultado de aprendizaje 58.
- Tecnología eléctrica. Edición: 1ª. Autor: R. Guirado, R. Asensi, F. Jurado, J. Carpio. . Editorial: McGraw- Hill (C. Biblioteca)
- Tecnología eléctrica. Edición: 2ª ed. Autor: Roger Folch, José. Editorial: Madrid: Síntesis, D. L. 2002 (C. Biblioteca)
- Instalaciones eléctricas de enlace y centros de transformación. Edición: 6ª ed.. Autor: Sanz Serrano, José Luis. Editorial: Madrid : International Thomson Publishing, 2009 (C. Biblioteca)
- Cálculo y diseño de las instalaciones eléctricas de un edificio de viviendas [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Ruiz López, Rafael José. Editorial: [S.l. : s.n], 2013 (C. Biblioteca)
- Instalaciones eléctricas de enlace y centros de transformación. Edición: 6ª ed.. Autor: Sanz Serrano, José Luis. Editorial: Madrid : International Thomson Publishing, 2009 (C. Biblioteca)
- Instalaciones eléctricas [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Casa Hernández, Jesús de la. Editorial: Jaén: Universidad, D.L. 2008
- Sistemas de energía eléctrica. Edición: -. Autor: Barrero González, Fermín. Editorial: Madrid: Paraninfo, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- Centrales de energías renovables: generación eléctrica con energías renovables. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson : UNED, 2012 (C. Biblioteca)
- Máquinas eléctricas. Edición: 5ª ed.. Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Madrid [etc] : McGraw-Hill, D. L. 2004 (C. Biblioteca)
- Guía técnica de aplicación del REBT : Reglamento electrotécnico para baja tensión : Real Decreto 842. Edición: 3ª̂ ed. Autor: -. Editorial: Madrid : Paraninfo, D.L. 2012 (C. Biblioteca)
- RCE : Reglamento sobre centrales eléctricas, subestaciones y centros de transformación [Recurso elec. Edición: -. Autor: España. Ministerio de Industria y Energía. Editorial: [Madrid] : Tébar, 2002 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 0.Intro al curso.Tema 1.Sistemas de energía elétrica. Generalidades | |
| Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 1-Tema 2.Centrales eléctricas. | |
| Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 2.Centrales eléctricas | |
| Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 2. Centrales eléctricas. Visita Lab AT | |
| Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 10.5 | Tema 3. Operacion de maquinas eléctricas- P1. Ensayo de transformadores | |
| Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 3. Operación de máquinas eléctricas. | |
| Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Operación de máquinas eléctricas. p2. Motores asíncronos | |
| Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. Centros de transformación | |
| Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | Tema 4. CTs. P3. Visita técnica | |
| Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | ||||||
| Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 4. CTs. | |
| Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Instalaciones eléctricas de BT.- P4. Diseño y cálculo de un CT | |
| Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 7.5 | Tema 5. Instalaciones eléctricas de BT.P4 (II). Diseño y cálculo de una instalaciones de BT. | |
| Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 10.0 | Tema 5. Instalaciones eléctricas de BT.P5. Visita técnica | |
| Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 5. Instalaciones eléctricas de BT | |
| Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.5 | Tema 5. Instalaciones eléctricas de BT | |
| Total Horas | 45.0 | 10.0 | 0.0 | 95.0 | ||
METODOLOGÍA.Los porcentajes asignados en cada actividad son los mismos del escenario presencial
TEORÍA Presencial 100%(*) y PRÁCTICA Presencial rotativa 50% (*)
(*) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio de acuerdo con las medidas sanitarias.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
2 Sesiones prácticas en laboratorios especializados+3 sesiones virtuales. |
Presencial 50% + Online 50% |
Desarrollo de 5 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios, visita técnica, y software (disponible ONLINE). |
|
15 +15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 100% |
15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una, realizadas en el aula y 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula . |
|
Tutorías |
Presencial 100% |
Las tutorías se realizarán de forma presencial |
EVALUACIÓN.
Los criterios de evaluación asignados son los mismos del escenario presencial para ambas convocatorias.
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
TEST ILIAS |
Presencial |
Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opción múltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma ILIAS- Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos |
40% |
Convocatoria Extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
TEST ILIAS |
Presencial |
Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opciónmúltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma ILIAS- Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos |
40% |
RECURSOS
Dado que el grupo ha estado por debajo de 30 estudiantes las clases de teoría se podrán impartir en aula con capacidad suficiente en donde haya medios para hacer videoconferencias a través de GOOGLE MEET tanto para clases de teoría como para sesiones prácticas guiadas . Los recursos electrónicos en este escenario multimodal o mixto serán publicados en ILIAS (Contenidos, websites de interés, audios,foros-de forma asíncrona-, entrega de trabajos y/o prácticas) así como la posibilidad de uso de la herramienta Google DOCs. Las sesiones prácticas denominadas VISITAS TÉCNICAS dependen de la posibilidad de efectuarlas y en su caso se sustituirán por otros trabajos guiados y sesiones grabadas por la/el profesora/ profesor in situ. Los recursos bibliográficos electrónicos serán los disponibles en la BUJA y en páginas web de interés para la materia que nos atañe.
METODOLOGÍA. L os porcentajes asignados en cada actividad son los mismos del escenario presencial.
|
Actividades Formativas |
Formato (online) |
Metodología docente Descripción |
|
5 Sesiones prácticas |
Online |
Desarrollo de 5 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una. |
|
15 +15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas de duración cada una y 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una a través de videoconferencia GOOGLE MEET |
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Tutorías |
Online-asíncronas |
Las tutorías se realizarán de forma online (síncrona vía GOOGLE MEET previa petición por el estudiante y asíncrona vía email. |
EVALUACION.L os criterios de evaluación asignados son los mismos del escenario presencial para ambas convocatorias.
Convocatoria ordinaria
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
TEST ILIAS |
Online/síncrono |
Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opción múltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma ILIAS- Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos |
40% |
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
TEST ILIAS |
Online/síncrono |
Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opción múltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma ILIAS- Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos |
40%
|
RECURSOS
Dado que el grupo ha estado por debajo de 30 estudiantes, los recursos electrónicos en el escenario no presencial serán presentados en la plataforma ILIAS (contenidos, foros, entrega de trabajos y/o prácticas); las clases de teoría se podrán impartir por videoconferencias GOOGLE MEET tanto para clases de teoría como sesiones prácticas guiadas.
Las sesiones prácticas denominadas VISITAS TÉCNICAS se sustituirán por otros trabajos guiados y sesiones grabadas por la profesora in situ. Los recursos bibliográficos electrónicos serán los disponible en la BUJA y en páginas web de interés para la materia que nos atañe.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es