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Guía docente 2022-23 - 11812001 - Contabilidad de gestión
TITULACIÓN: | Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2022-23 |
ASIGNATURA: | Contabilidad de gestión |
NOMBRE: Contabilidad de gestión | |||||
CÓDIGO: 11812001 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CÁMARA DE LA FUENTE, MACARIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
N. DESPACHO: D3 - 136 | E-MAIL: mcamara@ujaen.es | TLF: 953211906 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54225 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/efico | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5693-2139 | ||
NOMBRE: CHAMORRO RUFIÁN, EVA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
N. DESPACHO: D3 - 133 | E-MAIL: echamo@ujaen.es | TLF: 953212640 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17281 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/efico | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2053-6262 | ||
NOMBRE: MILLÁN LIÉBANA, MARÍA ELENA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/28492 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: MONTES MERINO, ANA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
N. DESPACHO: D3 - 151 | E-MAIL: ammontes@ujaen.es | TLF: 953212657 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53880 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/efico | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7521-4113 | ||
NOMBRE: RIBERA PÉREZ, ANA MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/314379 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Iniciar al alumno en el estudio de los fundamentos y metodología de la Contabilidad Costes y de Gestión. Se analizarán los distintos conceptos de coste, su forma de cálculo y los principales modelos contables, que permitan conocer y representar el movimiento interno de valores, para poder llevar a cabo eficientemente el proceso de toma de decisiones empresariales.
Sin abandonar el conocimiento teórico, que es totalmente necesario en una asignatura de Contabilidad, se pretende que el alumno tenga una formación operativa en esta materia, que le permita asimilar los distintos modelos de contabilidad de costes y dar respuesta a los problemas concretos y más específicos que se dan en el ámbito interno de la empresa.
La enseñanza de la asignatura ofrece una doble vertiente: teórica y práctica. La enseñanza teórica se llevará a cabo sobre la base de la exposición del contenido de los temas a fin de configurar el esquema conceptual de esta disciplina, así como a través del estudio de la bibliografía que se le recomienda al alumno. De forma coordinada y paralela a la enseñanza teórica, la enseñanza práctica se desarrollará atendiendo a la resolución por el alumno de ejercicios y casos, para que pueda experimentar el alcance de su aplicación, una vez asimilados los conceptos teóricos. Posteriormente, la solución será explicada y comentada por el profesor de acuerdo con los medios y tecnologías existentes. La consideración de los fallos y aciertos en el razonamiento utilizado debe permitir a cada alumno un sano ejercicio de autoevaluación de la compresión y asimilación de las cuestiones tratadas.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
CE17ADE | Ser capaz de elaborar e interpretar la información contable, tanto la financiera, destinada a los usuarios externos, como la interna, destinada al control de gestión y la toma de decisiones |
CE36ADE | Conocer y ser capaz de aplicar la normativa contable vigente en nuestro país |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R4 | El alumno será capaz de diseñar e implementar un sistema de información para la gestión en una empresa u otra entidad económica. |
Resultado R5 | El alumno conocerá las ventajas e inconvenientes de los diferentes sistemas de asignación de costes, y será capaz de decidir el sistema más apropiado para cada situación concreta. |
- Teoría de la contabilidad de costes.
- Metodología para el cálculo de costes.
- Modelos de cálculo de costes.
- Presupuestos y análisis de las desviaciones.
- Utilidad de la contabilidad de gestión.
Tema 1. LA CONTABILIDAD DE COSTES: ORIGEN Y PLANTEAMIENTOS ACTUALES
1. Evolución histórica.
2. La Contabilidad de Costes y la actividad productiva.
3. Contabilidad de Costes y Contabilidad Financiera: Principales diferencias.
4. Definición y objetivos de la Contabilidad de Costes.
5. Planteamientos actuales de la Contabilidad de Costes.
TEMA 2. FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTES.
1. Conceptos fundamentales.
2. Diferentes aproximaciones al concepto básico de coste.
3. Tipología de los costes.
4. Teoría general de la asignación de costes:
4.1. Problemática de la asignación de costes.
4.2. Pautas fundamentales de la asignación de costes.
4.2.1. El enfoque de asignación de costes completos.
4.2.1. El enfoque de asignación de costes variables.
4.2.3. El enfoque de asignación de imputación racional.
5. Etapas fundamentales del proceso de cálculo de costes
TEMA 3. RELACION DE LA CONTABILIDAD GENERAL Y LA CONTABILIDAD DE COSTES.
1. El proceso contable en Contabilidad General.
2. Situación de partida del proceso contable analítico.
3. Métodos de relación de la Contabilidad General y la Contabilidad de Costes.
4. Profundización en el método dualista: las cuentas reflejas y el método dualista abreviado.
TEMA 4. EL MODELO DE COSTES COMPLETOS.
1. Fundamentación conceptual y estructura general del modelo.
2. Cuadro contable básico de la Contabilidad de Costes.
3. Las diferencias de incorporación y los elementos y cargas supletorias.
4. Los centros de actividad: clases de costes y unidades de obra.
5. Los centros de costes indirectos: cuadro de reparto y cuadro de imputación.
TEMA 5. EL MODELO DE COSTES VARIABLES.
1. Fundamentos del modelo de coste variable (direct costing).
2. El modelo del coste variable y el cuadro contable básico.
3. Los resultados analíticos del direct costing como instrumento de gestión.
4. Visión completa del proceso del direct costing simplificado.
TEMA 6. ANÁLISIS COSTE-VOLUMEN DE OPERACIONES-BENEFICIOS Y COSTES RELEVANTES PARA LA TOMA DE DECISIONES.
1. El punto muerto: concepto y métodos para su determinación.
2. Margen de Seguridad.
3. El ratio Beneficio/Volumen (B/V) y la Contribución.
4. Información relevante para la toma de decisiones.
Tema 7. MODELOS DE COSTES PREDETERMINADOS
1. Los modelos de costes predeterminados como instrumento de la gestión de la empresa.
2. Consideraciones generales relativas al coste estándar: concepto, clases y aplicaciones.
3. Requisitos para el establecimiento de los estándares.
4. La determinación del coste estándar de producción.
5. Cálculo de desviaciones en un modelo de costes estándar.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 50.0 | 80.0 | 3.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
30.0 | 40.0 | 70.0 | 2.8 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
En las clases de teoría se facilitan, con la antelación suficiente, a través de Platea, las presentaciones en PowerPoint de los distintos temas del programa, para que los alumnos puedan hacer una primera lectura de los mismos. En estas clases se presentan esas diapositivas, de las que se aclaran algunos aspectos en la pizarra. Se pide que los alumnos sean participativos, haciendo preguntas sobre las distintas cuestiones que se exponen.
En las clases prácticas se les facilita también, con la suficiente antelación, los ejercicios que se van a realizar. Así, el alumno puede hacer una primera lectura de los mismos, e ir viendo cuáles son las partes en las que tienen más dificultades.
Los ejercicios se resuelven en la pizarra y/o con ayuda de algunas presentaciones en Excel o PowerPoint.
Con cierta regularidad se pide la colaboración de los alumnos en la resolución de los ejercicios prácticos, en la propia clase, saliendo para ello a la pizarra a realizarlos con el profesor.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos | Examen (pruebas objetivas tipo test o pruebas de respuesta breve teórico-prácticas) | 30.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Dominio de los conocimientos prácticos | Examen (supuestos prácticos) y realización de casos | 70.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
Es necesario indicar lo siguiente:
- Con el sistema de evaluación señalado se tendrá información suficiente para comprobar que se han conseguido los Resultados de Aprendizaje indicados más arriba.
- Se puede otorgar hasta un punto (sobre el máximo de 10 de la calificación final) por la realización de casos prácticos propuestos. Por ello, es necesario aclarar que el alumno para superar la asignatura tendrá que obtener un 5 sobre 10 en el examen conjunto de la parte teórica y práctica. O lo que es lo mismo, un 4,5 sobre 9, en el caso de que se otorgue el punto por la realización de ejercicios que se ha indicado.
- El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Contabilidad de costes y contabilidad de gestión [Recurso electrónico]. Edición: 2a ed. amp. Autor: Sáez Torrecilla, Angel. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill Interamericana, cop.2009 (C. Biblioteca)
- CONTABILIDAD DE COSTES Y CONTABILIDAD DE GESTION. VOLUMEN II. Edición: 2ª AMPLIADA. Autor: SAEZ TORRECILLA, ANGEL; FERNANDEZ FERNANDEZ, ANTONIO; GUTIERREZ DIAZ, GERARDO. Editorial: Mc Graw Hill (C. Biblioteca)
- Supuestos y soluciones de Contabilidad de Costes. Edición: -. Autor: Francisco Javier Martín Garrido. Editorial: Sanz y Torres (C. Biblioteca)
- Contabilidad de Costes. Edición: -. Autor: Francisco Javier Martín Garrido. Editorial: Sanz y Torres (C. Biblioteca)
- Cuestiones actuales de contabilidad de costes. Edición: -. Autor: Sáez Torrecilla, Ángel. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Contabilidad de costos: un enfoque gerencial. Edición: 10ª ed. Autor: Horngren, Charles T.. Editorial: México [etc.]: Pearson Educación, 2002 (C. Biblioteca)
- Introducción a la contabilidad de costes para la gestión : curso práctico. Edición: 3̇ ed.. Autor: Muñoz Colomina, Clara Isabel. Editorial: Cizur Menor (Navarra) : Thomson Civitas , 2008. (C. Biblioteca)
- Gestión estratégica de costes. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas, 2001 (C. Biblioteca)
- Cambio tecnológico y contabilidad de gestión. Edición: -. Autor: Carmona Moreno, Salvador. Editorial: Madrid: Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Contabilidad analítica: grupo 9 : comentarios y casos prácticos. Edición: -. Autor: Bueno Campos, Eduardo. Editorial: Madrid: Instituto de Planificación Contable, D.L. 1980 (C. Biblioteca)
- Sistemas de costes e información económica. Edición: -. Autor: Donoso Anes, Rafael. Editorial: Madrid : Pirámide, cop. 2011 (C. Biblioteca)
- Contabilidad de gestión: cálculo de costes coordinadores María Concepción Álvarez-Dardet Espejo, Fernando Gutiérrez Hidalgo. Edición: -. Autor: Gutiérrez Hidalgo, Fernando, coord.. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Contabilidad de gestión : profundización en el cálculo del coste y proceso de planificación y control coordinadores María Concepción Álvarez-Dardet Espejo, Fernando Gutiérrez Hidalgo. Edición: -. Autor: Gutiérrez Hidalgo, Fernando, coord.. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Ejercicios y soluciones de contabilidad de costes Javier Martín Garrido, Gerardo Gutiérrez Díaz. Edición: 1ª reimp. Autor: Martín Garrido, Javier.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia (C. Biblioteca)
- Ejercicios y soluciones de contabilidad de gestión Francisco Javier Martín Garrido, Gerardo Gutiérrez Díaz. Edición: -. Autor: Martín Garrido, Javier.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia (C. Biblioteca)
- Casos prácticos de contabilidad de gestión Dionisio Buendía Carrillo, Emma García Meca (coordinadores). Edición: -. Autor: Buendía Carrillo, Dionisio, coord. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 1 - 2 horas clases prácticas Tema 1 | |
Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 1 - 2 horas clases prácticas Tema 1 | |
Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 2 - 2 horas clases prácticas Tema 2 | |
Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 2 - 2 horas clases prácticas Tema 2 | |
Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 3 - 2 horas clases prácticas Tema 3 | |
Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 4 - 2 horas clases prácticas Tema 4 | |
Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 4 - 2 horas clases prácticas Tema 4 | |
Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 4 - 2 horas clases prácticas Tema 4 | |
Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 5 - 2 horas clases prácticas Tema 5 | |
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | |||||
Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 5 - 2 horas clases prácticas Tema 5 | |
Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 5 - 2 horas clases prácticas Tema 5 | |
Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 6 - 2 horas clases prácticas Tema 6 | |
Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 6 - 2 horas clases prácticas Tema 6 | |
Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 7 - 2 horas clases prácticas Tema 7 | |
Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | 2 horas clases teóricas Tema 7 - 2 horas clases prácticas Tema 7 | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |
Escenario multimodal o mixto, con presencialidad al 50%
Si el número de alumnos y el aforo de los espacios asignados lo permitieran, las actividades docentes serán presenciales, no habiendo entonces cambios en estas actividades con respecto al escenario presencial.
En caso de que el número de alumnos exceda el aforo, las clases se impartirán de forma presencial a grupos reducidos de alumnos que no superen el aforo, que irán rotando. Para el resto de los alumnos, la clase será retransmitida por videoconferencia con los medios disponibles para ello. El número de alumnos por grupo lo determinará la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas en función tanto del número de alumnos matriculados como del aforo de los espacios asignados. Se estima que ese porcentaje pueda variar entre el 25% y el 50% de los alumnos matriculados.
Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato multimodal (50%) |
Metodología docente. Descripción |
30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes |
30 sesiones de resolución de ejercicios/casos |
Presencial al 50% |
30 sesiones presenciales
(grupos reducidos del 50%, retransmisión y
rotación de estudiantes), de una hora de
duración cada una
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
Sistema de evaluación
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato multimodal (síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen teórico (preguntas tipo test y/o preguntas de respuesta breve teórico-prácticas) |
Debido a que el grupo no es muy numeroso (se estima un máximo de en torno a los 50 alumnos) el examen sería preferentemente presencial |
El examen consistirá en cuestiones con respuesta teórica o práctica sobre algunos de los epígrafes de los distintos temas
|
30% |
Examen práctico (supuestos prácticos) y casos prácticos |
Debido a que el grupo no es muy numeroso (se estima un máximo de en torno a los 50 alumnos) el examen sería preferentemente presencial |
El examen consistirá en uno o varios ejercicios prácticos para resolverlos de acuerdo con alguno de los métodos de costes explicados También puede preverse la entrega de algún o algunos casos prácticos resueltos por los alumnos, por los que podrá otorgarse hasta un punto en la calificación final |
70% |
Nota sobre la calificación:
- Se puede otorgar hasta un punto (sobre el máximo de 10 de la calificación final) por la realización de casos prácticos propuestos. Por ello, es necesario aclarar que el alumno para superar la asignatura tendrá que obtener un 5 sobre 10 en el examen conjunto de la parte teórica y práctica. O lo que es lo mismo, un 4,5 sobre 9, en el caso de que se otorgue el punto por la realización de ejercicios que se ha indicado.
- El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
Convocatoria extraordinaria
En la convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumno pueda obtener la máxima calificación posible (o sea, 10 puntos) con la realización del examen teórico-práctico señalado en la tabla anterior.
Recursos
En la parte no presencial, a la que en su caso sea necesario acudir, se utilizarán los medios técnicos que facilite la Universidad de Jaén para la retransmisión audiovisual de las clases teóricas y prácticas. Especialmente se usará la aplicación Hangouts Meet de Google y la plataforma Platea como herramientas de comunicación entre alumnado y profesorado.
También el alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases retransmitidas, así como resolver las pruebas de evaluación y poder grabar los vídeos correspondientes.
En la cuanto a recursos bibliográficos se utilizarán los apuntes, presentaciones Power Point y ejercicios propuestos y resueltos que se facilitarán en Platea, además de todos los enlaces de Internet sobre documentación y normativa de apoyo, lo que se ofrecerá con la antelación suficiente, y la bibliografía disponible en la Biblioteca de la Universidad de Jaén, especialmente la que se encuentra como recursos electrónicos (como es el caso del libro citado en Bibliografía Básica de esta Guía del autor Ángel Sáez Torrecilla).
Escenario no presencial
Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato no presencial |
Metodología docente Descripción |
30 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia, utilizando la aplicación Hangouts Meet de Google |
30 sesiones de resolución de ejercicios/casos |
No presencial |
30 sesiones participativas sobre la parte práctica de la asignatura, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia, utilizando la aplicación Hangouts Meet de Google |
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
Sistema de evaluación
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato online (síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Prueba escrita parcial, después de la impartición del tema 4 |
Online, de forma síncrona |
Esta prueba consiste en un ejercicio sobre el modelo de coste completo Se realizará una sesión de videoconferencia (utilizando Hangouts Meet de Google), que será grababa. Se enviará el enunciado por email (y también en la Tarea que se abra en Platea). El alumnado lo realizará en su domicilio y enviará la solución, una vez esté finalizado, por email y la subirá a Platea En cuanto a requisitos para superar la asignatura véanse las siguientes filas de esta tabla y la nota que se inserta a continuación |
30% |
Examen teórico (preguntas tipo test y/o preguntas de respuesta breve teórico- prácticas) |
Online, de forma síncrona |
El examen consistirá en un ejercicio práctico de alguno de los métodos de costes explicados, además de cuestiones teóricas/prácticas de otros temas del programa La metodología para la realización del examen final será la misma que la indicada en la fila anterior para la prueba escrita parcial |
30% |
Examen práctico (supuestos prácticos) y casos prácticos |
Online, de forma síncrona En el caso de los casos propuestos se indicará la forma de enviarlos |
El examen consistirá en un ejercicio sobre el modelo de coste variable
También puede preverse la entrega de algún o algunos casos prácticos resueltos por los alumnos, por los que podrá otorgarse hasta un punto en la calificación final
|
40% |
Nota sobre la calificación:
- Se puede otorgar hasta un punto (sobre el máximo de 10 de la calificación final) por la realización de casos prácticos propuestos. Por ello, es necesario aclarar que el alumno para superar la asignatura tendrá que obtener un 5 sobre 10 en el examen conjunto de la parte teórica y práctica. O lo que es lo mismo, un 4,5 sobre 9, en el caso de que se otorgue el punto por la realización de ejercicios que se ha indicado
- El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
Convocatoria extraordinaria
En la convocatoria extraordinaria se garantizará que el alumno pueda obtener la máxima calificación posible (o sea, 10 puntos) con la realización de examen conjunto teórico y práctico señalado en la tabla anterior. No obstante, teniendo en cuenta la "nota sobre la calificación" que se inserta en el apartado de la convocatoria ordinaria, podrán serle reconocidas las calificaciones obtenidas en las distintas actividades. El examen será realizado online.
Recursos
Se utilizarán los medios técnicos que facilite la Universidad de Jaén para la retransmisión audiovisual de las clases teóricas y prácticas. Especialmente se usará la aplicación Hangouts Meet de Google y la plataforma Platea como herramientas de comunicación entre alumnado y profesorado.
También el alumnado necesitará disponer de los medios informáticos y de telecomunicaciones para poder visualizar las clases, así como resolver las pruebas de evaluación y demás actividades programadas.
En la cuanto a recursos bibliográficos se utilizarán los apuntes, presentaciones Power Point y ejercicios propuestos y resueltos que se facilitarán en Docencia Virtual, además de todos los enlaces de Internet sobre documentación y normativa de apoyo, lo que se ofrecerá con la antelación suficiente, y la bibliografía disponible en la Biblioteca de la Universidad de Jaén, especialmente la que se encuentra como recursos electrónicos (como es el caso del libro citado en Bibliografía Básica de esta Guía del autor Ángel Sáez Torrecilla).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es