Universidad de Jaén

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Esta asignatura se enmarca en el tercer curso, segundo cuatrimestre y es una base fundamental para otras asignaturas de cuarto curso como la Dirección Estratégica de Recursos Humanos

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Dirección Estratégica de la Empresa
Dirección estratégica: Análisis interno y del entorno organizativo.
Tipos de estrategias
Implementación y control estratégicos

 

 

Módulo 1. Introducción

Tema 1. La naturaleza de la dirección estratégica

1.1. Las decisiones estratégicas

1.2. El proceso de dirección estratégica y su responsabilidad

1.3. La dirección estratégica como ámbito de estudio

 

Módulo 2. Análisis estratégico

Tema 2. La orientación y los valores de la empresa

2.1. La orientación futura de la empresa

2.2. El rendimiento de la empresa: la creación de valor

2.3. Los grupos de interés y el gobierno de la empresa

2.4. Los valores de la empresa

 

Tema 3: Análisis del entorno

3.1. El entorno de la empresa

3.2. Análisis del entorno general

3.3. Análisis del entorno competitivo

 

Tema 4. Análisis interno

4.1. El diagnóstico interno

4.2. La cadena de valor

4.3. El análisis de los recursos y capacidades

4.4. El análisis DAFO

 

Módulo 3. Formulación de las estrategias

Tema 5. Estrategias y ventajas competitivas

5.1. Estrategia y ventaja competitiva

5.2. La ventaja competitiva en costes

5.3. La ventaja competitiva en diferenciación de producto

5.4. El modelo del "reloj estratégico"

5.5. Estrategias según el ciclo de vida de la industria

 

Tema 6. Las direcciones de desarrollo

6.1. El campo de actividad y el desarrollo de la empresa

6.2. La expansión de actividades

6.3. La diversificación de actividades

6.4. La integración vertical

6.5. La reestructuración de actividades

 

Tema 7. Los métodos de desarrollo

7.1. Desarrollo interno frente a desarrollo externo

7.2. Tipos de fusiones y adquisiciones

7.3. La cooperación o alianzas entre empresas

 

Tema 8. La estrategia de internacionalización

8.1. La empresa multinacional

8.2. La competencia global: factores y estrategias

8.3. Estrategias de entrada en mercados exteriores

8.4. La dirección de la empresa multinacional

 

Módulo 3. Implantación de las estrategias

Tema 9. Evaluación e implantación de estrategias

9.1. El proceso de evaluación y selección de estrategias

9.2. La implantación de la estrategia

9.3. La definición del soporte organizativo

9.4. Los sistemas administrativos de apoyo

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Situación 1: En el caso de que el grupo tenga un número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula, de acuerdo con las medidas sanitarias.

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
36 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial al 50%	36 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
24 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios	Presencial (50%)	Consistirán en 24 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

 

Situación 2: En el caso de que el grupo tenga un número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula, de acuerdo con las medidas sanitarias.

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
36 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial al 100%	36 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.
24 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios	Presencial 100%	Consistirán en 24 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

 

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los porcentajes, mínimos requeridos y aspectos incluidos en el sistema de evaluación no cambiarán independientemente del escenario (presencial/multimodal o no presencial) que se siga en la asignatura por lo que la transición entre uno y otro escenario no afectará al estudiantado. Lo único que será diferente, en su caso, será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades prácticas y del propio examen en formato físico o papel (en el caso de asistencia presencial) u online (en caso de modalidad no presencial)

 

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen teórico	Presencial si se pudiera realizar cumpliendo las medidas sanitarias. Online si no fuera posible lo anterior. Síncrono en cualquier caso	Examen tipo test	50
Casos prácticos y actividades académicas dirigidas (individuales y grupales)	Entrega de actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona, presenciales y online (dependiendo de la práctica en cuestión)	Casos prácticos, ejercicios, resolución de problemas…	30
Asistencia y participación	Participación en  actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona, presenciales y online (dependiendo de la actividad en cuestión)	Debates, actividades de role-playing, exposiciones, gamificación, etc.	20

 

Para el alumnado que no pueda realizar un seguimiento presencial/online de las clases, se podrá realizar una única evaluación final tanto de la parte teórica como de la de participación y la práctica de la asignatura con el siguiente peso de calificación: 5 puntos examen teórico tipo test; 2 puntos preguntas teórico-prácticas cortas; 3 puntos prácticas de la asignatura. En este caso también se mantendrán los mínimos del 50% en cada una de las partes (2.5; 1 y 1.5 puntos respectivamente) para poder hacer la suma total de las calificaciones. En este caso, dicho examen se realizaría de manera presencial si se pudiera realizar cumpliendo las medidas sanitaria u online si no fuera posible lo anterior. En cualquier caso, este examen se realizaría en la fecha de convocatoria ordinaria/extraordinaria correspondiente y de forma síncrona.

 

RECURSOS

La profesora, haciendo uso de la plataforma de Docencia Virtual, pondrá a disposición de los alumnos e, independientemente del escenario (presencial, multimodal o no presencial), todos los materiales teóricos y prácticos y los recursos necesarios para el desarrollo de la asignatura.

 

 

 

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas	Formato (online)	Metodología docente Descripción
36 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	No presencial (online)	36 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia de forma síncrona.
24 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios	No presencial (online)	Consistirán en 24 sesiones online, de forma síncrona, de una hora de duración cada una. La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo.
Tutorías	No presencial (online)	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los porcentajes, mínimos requeridos y aspectos incluidos en el sistema de evaluación no cambiarán independientemente del escenario (presencial/multimodal o no presencial) que se siga en la asignatura por lo que la transición entre uno y otro escenario no afectará al estudiantado. Lo único que será diferente, en su caso, será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades prácticas y del propio examen se realizarían online.

 

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

 

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Examen teórico	Online y Síncrono	Examen tipo test	50
Casos prácticos y actividades académicas dirigidas (individuales y grupales)	Entrega de actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona (dependiendo de la práctica en cuestión), pero siempre online	Casos prácticos, ejercicios, resolución de problemas…	30
Asistencia y participación	Participación en  actividades a lo largo del cuatrimestre de forma síncrona y asíncrona (dependiendo de la actividad en cuestión), pero siempre online	Debates, actividades de role-playing, exposiciones, gamificación, etc.	20

 

Para el alumnado que no pueda realizar un seguimiento online de las clases, se podrá realizar una única evaluación final tanto de la parte teórica como de la de participación y la práctica de la asignatura con el siguiente peso de calificación: 5 puntos examen teórico tipo test; 2 puntos preguntas teórico-prácticas cortas; 3 puntos prácticas de la asignatura. En este caso también se mantendrán los mínimos del 50% en cada una de las partes (2.5; 1 y 1.5 puntos respectivamente) para poder hacer la suma total de las calificaciones. En este caso, dicho examen se realizaría de manera online y en la fecha de convocatoria ordinaria/extraordinaria correspondiente y de forma síncrona.

 

RECURSOS

La profesora, haciendo uso de la plataforma de Docencia Virtual, pondrá a disposición de los alumnos e, independientemente del escenario (presencial, multimodal o no presencial), todos los materiales teóricos y prácticos y los recursos necesarios para el desarrollo de la asignatura.

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es