Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 11512002 - Auditoría sociolaboral



TITULACIÓN: Grado en Relaciones laborales y recursos humanos
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Auditoría sociolaboral
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Auditoría sociolaboral
CÓDIGO: 11512002 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: POZA PÉREZ, JUAN DE LA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA
ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
N. DESPACHO: D3 - 174 E-MAIL: jpoza@ujaen.es TLF: 953212203
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58316
URL WEB: www4.ujaen.es/~jpoza
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0053-4331
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Un graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos no solo debe adquirir las competencias necesarias para diseñar e implantar políticas y prácticas de recursos humanos sino que debe ser capaz de evaluar la idoneidad de éstas tanto en el ámbito estratégico propio de la empresa auditada sino tambien en su contexto tanto próximo (local) como amplio (nacional y/o internacional). Con esta asignatura se pretende ofrecer al alumno tanto la metodología como los instrumentos necesario para el análisis de las políticas y prácticas de recursos humanos y la lógica que debe estar a la base de un plan de auditoría.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E14 Conocimientos de fundamentos y técnicas de auditoría y evaluación.
E17 Capacidad para la organización, asesoramiento y dirección de empresas, empresas de economía social y de trabajadores autónomos
G1 Capacidad para aplicar los conocimientos a la toma de decisiones y la resolución de problemas relativos a las relaciones de trabajo y al diseño de estrategias y políticas sociolaborales.
G29 la formación en cualquier actividad profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz
G3 Capacidad para gestionar la información
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R4 Ser capaz de evaluar, elaborar informes y proponer alternativas en la política de Recursos Humanos
5. CONTENIDOS

Sistemas de información para la gestión de Recursos Humanos
La función de control de los Recursos Humanos
Métodos e instrumentos para la evaluación y la auditoria.
Auditoria de Recursos Humanos

Tema 1. Gestión de Recursos Humanos y eficacia.

     - Introducción

     - Confusiones y ambigüedades asociadas a la función.

     - Gestión de Recursos Humanos y eficacia.

     - Papel de la Auditoría Sociolaboral en la Gestión de RR.HH.

Tema 2. Metodología de la Auditoría Social.

     - El proceso de la auditoría sociolaboral.

     - El plan de actuación del auditor social.

     - La gestión de los programas 

Tema 3. Las herramientas del Auditor Social.

     - El muestreo estadístico

     - Los diagramas de flujo.

     - Diagramas de Pareto y de causa-efecto.

     - Los cuestionarios de auditoría.

     - El balance social y el cuadro de mando RH.

     - Las encuestas de clima y actitudes.

Tema 4. El prediagnóstico social.

     - Conocimiento general de la empresa a auditar

     - El análisis del Balance Social y Cuadro de Mando de RH

     - La estrategia de RRHH de la empresa

     - La reglamentación aplicable.

Tema 5. Planes de Igualdad y Auditorias Retributivas

    - Los planes de igualdad. Elementos básicos.

    - Brecha salarial y auditoria retributiva.

Tema 6. Auditoría del Clima Social.

     - Programa para una auditoria del clima social.

     - Las reuniones de información/sensibilización

     - La auditoría cualitativa

     - La auditoría cuantitativa.

     - El informe final.

Tema 7. Auditoría del absentismo.

     - Noción y medidas del absentismo laboral.

     - Métodos de análisis del absentismo.

     . Diagnóstico de las causas del absentismo.

     - El informe.

 Tema 8. El Informe de auditoría

     - Introducción. Características del informe.

     - Síntesis y propuestas.

     - El éxito del informe del auditoria social.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
36.0 60.0 96.0 3.84
  • E14
  • E17
  • G29
  • G3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-07 - Debates
  • M-09 - Aulas de informática
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
24.0 30.0 54.0 2.16
  • E14
  • E17
  • G1
  • G29
  • G3
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases expositivas consistirán en una combinación de exposiciones magistrales con lecturas guiadas, casos introductorios y debates, por lo que la participacón del estudiante será de gran importancia para su aprendizaje.

Las clases prácticas consistirán en diversas actividades prácticas, individuales o en grupo: casos prácticos, exposiciones por parte de los estudiantes, resolución de ejercicios, etc.

Se recomienda al estudiantes que previo a las clases realice una lectura de los contenidos que se van a tratar o se han tratado en sesiones anteriores, para hacer las clases dinámicas, poder debatir sobre la temática y realizar las actvidades prácticas propuestas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales . . 0.0%
Conceptos teóricos de la materia . . 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios . . 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

-En la Convocatoria Ordinaria

* 70% Examen Teórico: Se realizará un examen teórico (7 puntos) en el que se requerirá, como mínimo, la obtención de 3.5 puntos para poder sumar la nota de prácticas. 

* 30% Actividades prácticas: A lo largo del cuatrimestre se realizarán ejercicios y actividades prácticas (3 puntos), tanto individuales como en grupo. que se sumarán a la nota del examen teórico para el cálculo de la calificación final.

La asignatura es presencial, con lo que los estudiantes deben saber que es imprescindible la asistencia a clases y la realización de las prácticas durante el cuatrimestre de docencia. Si un estudiante no pudiera venir a clases por razones justificadas (enfermedad o trabajo), deberán comunicarlo por escrito al responsable de la asignatura en las dos primeras semanas de clase, puesto que las prácticas deberán ser programadas, específicamente para ellos a lo largo del cuatrimestre, para que dicho alumnado pueda acceder a la nota de prácticas. Las competencias que se evalúan con las prácticas no pueden desarrollarse en un examen escrito.

Con el examen escrito se evaluarán las competencias E14, E17.

Con los ejercicios y actividades prácticas se evaluará las siguientes competencias: G3, G4, G29.

2.- En las Convocatorias Extraordinarias

Se aplicará lo referido para la Convocatoria Ordinaria.

La nota de prácticas se guardará para la Convocatoria Extraordinaria II y Convocatoria Extraordinaria I [esta última referida al mes de Octubre], por lo que el examen teórico en estas convocatorias se valorará sobre 7 puntos.

 Aspectos de interés

* El plagio o engaño del estudiante en trabajos individuales o en grupo implicará una valoración automática del trabajo con 0 puntos.

* En clase NO se permitirá ningún tipo de aparato electrónico, salvo autorización previa por el docente.

* Los estudiantes de intercambio estarán sujetos a las mismas normas docentes y de evaluación que el resto de estudiantes de la asignatura.

* Al inicio del curso se informará de las Normas de Conducta en clase.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Auditoría sociolaboral : teoría y práctica de una herramienta para la gestión de los RRHH Emilio del Bas, Ricardo Calvo, María A. García. Edición: -. Autor: Bas Marfá, Emilio del.. Editorial: Tirant lo Blanch  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la auditoría sociolaboral Fernando J. Fuentes García (dirección y coordinación), Ricardo Veroz Herradón, Alfonso Carlos Morales Gutiérrez. Edición: -. Autor: Fuentes García, Fernando J. 1965-. Editorial: DM  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Fundamentos de auditoría de recursos humanos [Recurso electrónico]: 101 indicadores clave José Sánchez Pérez. Edición: -. Autor: Sánchez Pérez, José. Editorial: McGraw-Hill  (C. Biblioteca)
  • Audit social Jean-Marie Peretti, Jean-Luc Vachette. Edición: -. Autor: Peretti, Jean-Marie. Editorial: Editions d'organisation  (C. Biblioteca)
  • outils de l'audit social : optimiser la gestion des ressources humaines Sylvie Guerrero. Edición: -. Autor: Guerrero, Sylvie. Editorial: Dunod  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
12 - 18 sept. 2022
4.00.0 6.0 Teoría Tema 1
Nº 2
19 - 25 sept. 2022
3.01.0 6.0 Teoría y Práctica. Tema 2.
Nº 3
26 sept. - 2 oct. 2022
3.01.0 6.0 Teoría y Práctica. Tema 3
Nº 4
3 - 9 oct. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 3.
Nº 5
10 - 16 oct. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 4
Nº 6
17 - 23 oct. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y Práctica. Tema 4.
Nº 7
24 - 30 oct. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 5.
Nº 8
31 oct. - 6 nov. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 5.
Nº 9
7 - 13 nov. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 6.
Nº 10
14 - 20 nov. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 6.
Nº 11
21 - 27 nov. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 6.
Nº 12
28 nov. - 4 dic. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 6.
Nº 13
5 - 11 dic. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 7.
Nº 14
12 - 18 dic. 2022
2.02.0 6.0 Teoría y práctica. Tema 7.
Nº 15
19 - 22 dic. 2022
4.00.0 6.0 Teoría tema 8.
Total Horas 36.0 24.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

En un posible escenario multimodal o mixto no habrá cambios sustanciales respecto al escenario normal

    A) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Situación 1: Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.  

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial 50%

36 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y seguidas por vídeos por los estudiantes. Rotación periódica de estudiantes.

Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial 50%

Consistirán en 24 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%), de una

hora de duración cada una.

Tutorías

Online

Virtuales mediante correo electrónico o videoconferencia, con cita previa

    Situación 2:  Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula. 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial 100%

36 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.

Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial 100%

Consistirán en 24 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una.

Tutorías

Online

Virtuales mediante correo electrónico o videoconferencia, con cita previa

        B) SISTEMA DE EVALUACIÓN

  Se mantiene el sistema de evaluación contemplado en el escenario normal, por lo que la transición entre uno u otro escenario (presencial a multimodal) no afectará al estudiante.

Las actividades prácticas y examen final se harán de forma presencial.

    C) RECURSOS

Utilización de los medios telemáticos online para suplir parte de la formación presencial. El correo electrónico será el medio prioritario de comunicación con el profesor. Se intensifica el uso de la plataforma PLATEA y de la herramienta de Google Meet para el desarrollo de las actividades formativas y de tutorización.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

 

En un posible escenario no presencial no hay cambios sustanciales respecto al escenario normal.

Se realizan las mismas actividades formativas con docencia online, sin presencialidad, realizando exclusivamente actividades a través de medios telemáticos.

    A) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS    

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online

36 sesiones de clases magistrales, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia y/o visualización de los vídeos preparados para esta materia

Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Online

Consistirán en 24 sesiones   online de forma síncrona o asíncrona, de una hora de duración cada una.

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutorías se realizarán   online (síncrona y asíncrona)

B) SISTEMA DE EVALUACIÓN    

Se mantiene el sistema de evaluación contemplado en el escenario normal, por lo que la transición entre uno u otro escenario (presencial/multimodal o no presencial) no afectará al estudiante.

Lo único que será diferente será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades formativas, prácticas y examen en formato online. Además, el examen final podrá ser sustituído por varios exámenes o pruebas teóricas a lo largo del cuatrimestre. 

    C) RECURSOS

Utilización de los medios telemáticos online para suplir parte de la formación presencial. El correo electrónico será el medio prioritario de comunicación con el profesor. Se intensifica el uso de la plataforma PLATEA y de la herramienta de Google Meet para el desarrollo de las actividades formativas y de tutorización.

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es