Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 11312004 - Contabilidad de gestión I



TITULACIÓN: Grado en Finanzas y contabilidad
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Contabilidad de gestión I
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Contabilidad de gestión I
CÓDIGO: 11312004 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MONTES MERINO, ANA MARÍA
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: D3 - 151 E-MAIL: ammontes@ujaen.es TLF: 953212657
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53880
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/efico
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7521-4113
NOMBRE: CÁMARA DE LA FUENTE, MACARIO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: D3 - 136 E-MAIL: mcamara@ujaen.es TLF: 953211906
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54225
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/efico
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5693-2139
NOMBRE: CHAMORRO RUFIÁN, EVA MARÍA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: D3 - 133 E-MAIL: echamo@ujaen.es TLF: 953212640
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17281
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/efico
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2053-6262
NOMBRE: MILLÁN LIÉBANA, MARÍA ELENA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/28492
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: RIBERA PÉREZ, ANA MARÍA
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U137 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
ÁREA: 230 - ECONOMÍA FINANCIERA Y CONTABILIDAD
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/314379
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

CONTABILIDAD DE GESTIÓN

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha denotificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E14 Conocer y ser capaz de aplicar la normativa contable vigente en nuestro país.
E53 Ser capaz de elaborar e interpretar la información contable, tanto la financiera, destinada a los usuarios externos, como la interna, destinada al control de gestión y la toma de decisiones.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 1 Adquirir las destrezas básicas necesarias para desarrollar los procesos de cálculo de costes y resultados, así como para preparar, presentar en un formato apropiado e interpretar los informes sobre dichos procesos.
Resultado 2 Ser capaz de enjuiciar razonadamente las posibilidades y limitaciones informativas de los principales sistemas de costes.
5. CONTENIDOS

Teoría de la Contabilidad de Costes Metodología para el cálculo de costes Modelos de cálculo de costes Presupuestos y análisis de desviaciones Utilidad de la contabilidad de gestión

Tema 1. LA CONTABILIDAD DE COSTES: ORIGEN Y     PLANTEAMIENTOS  ACTUALES

1. Evolución histórica.

2. La Contabilidad de Costes y la actividad productiva.

3. Contabilidad de Costes y Contabilidad Financiera: Principales

    diferencias.

4. Definición y objetivos de la Contabilidad de Costes.

5. Planteamientos actuales de la Contabilidad de Costes.

   

TEMA  2. FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD DE COSTES.

1. Conceptos fundamentales.

2. Diferentes aproximaciones al concepto básico de coste.

3. Tipología de los costes.

4. Teoría general de la asignación de costes:

     4.1. Problemática de la asignación de costes.

     4.2. Pautas fundamentales de la asignación de costes.

        4.2.1. El enfoque de asignación de costes completos.

        4.2.1. El enfoque de asignación de costes variables.

        4.2.3. El enfoque de asignación de imputación racional.

5. Etapas fundamentales del proceso de cálculo de costes.

 

TEMA 3. RELACION DE LA CONTABILIDAD GENERAL Y LA  CONTABILIDAD DE   COSTES.

1. El proceso contable en Contabilidad General.

2. Situación de partida del proceso contable analítico.

3. Métodos de relación de la Contabilidad General y la Contabilidad de  Costes.

4. Profundización en el método dualista: las cuentas reflejas y el método  dualista abreviado.

    

TEMA 4. EL MODELO DE COSTES COMPLETOS.

1. Fundamentación conceptual y estructura general del Modelo de Costes Completos (Full-Costing).

2. Cuadro contable básico de la Contabilidad de Costes.

3. Las diferencias de incorporación y los elementos y cargas supletorias.

4. Los centros de actividad: clases de costes y unidades de obra.

5. Los centros de costes indirectos: cuadro de reparto y cuadro de imputación.

        

TEMA 5. EL MODELO DE  COSTES VARIABLES.

1. Fundamentos del Modelo de Coste Variable (Direct Costing).

2. El Modelo de Coste Variable y el cuadro contable básico.

3. Los resultados analíticos en el Modelo de Coste Variable como intrumento de  gestión.

4. Visión completa del proceso del Modelo de Coste Variable simplificado.

 

TEMA 6. MODELOS DE COSTES PREDETERMINADOS.

1. Los modelos de costes predeterminados como instrumento de la  gestión de la empresa.

2. Consideraciones generales relativas al coste estándar: concepto,

    clases y aplicaciones.

3. Requisitos para el establecimiento de los estándares.

4. La determinación del coste estándar de producción.

5. Cálculo de desviaciones en un modelo de costes estándar.

 

TEMA 7. COSTES RELEVANTES PARA LA TOMA DE DECISIONES.

1. La información relevante para la toma de decisiones.

2. La decisión de dejar o no de fabricar un producto.

3. La aceptación o no de una sección de la empresa.

4. El cierre o no de una sección de la empresa.

5. La alternativa de comprar o fabricar.

6. La asignación de recursos escasos.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
30.0 50.0 80.0 3.2
  • E14
  • E53
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
30.0 40.0 70.0 2.8
  • E14
  • E53
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las clases teóricas se impartirán con la exposición según la técnica docente de lección magistral, principalmente, como medio de ofrecer una visión general y sistemática de los temas, destacando los aspectos más relevantes de los mismos, y ofreciendo la posibilidad de intercambio de ideas para propiciar el diálogo en clase. Estas clases se irán desarrollando en el aula de acuerdo con el programa, combinando el ritmo de exposición del contenido del temario e introduciendo actividades o ejemplos para facilitar la comprensión por parte del alumno, del contenido de la asignatura.

Las clases prácticas se desarrollarán fundamentalmente con la resolución de ejercicios y casos, previamente facilitados al alumnado para que los trabajen de forma previa  a la puesta en común en clase de  las distintas soluciones arbitradas en cada caso. 

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales . . 0.0%
Conceptos teóricos de la materia . . 30.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios . . 70.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC . . 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Respecto al sistema de evaluación, hay que hacer las siguientes aclaraciones:

1. En las clases presenciales tendrá lugar el planteamiento por parte del profesorado de actividades vinculadas con los conocimientos tanto teóricos como prácticos. La participación en clase y la realización de las actividades planteadas serán tenidas en cuenta a efectos de evaluación final (nota extra).

2. Para todas las convocatorias (ordinarias y extraordinarias):

- Examen final (100%): prueba teórica (30%) y prueba práctica (70%).

Para superar la asignatura en cada parte (teoría y práctica) ha de alcanzarse, al menos, el 30% de la puntuación que se le asigne.

3. Los alumnos que no concurran a ninguna de las convocatorias oficiales, agotarán una convocatoria.

4. Las calificaciones extras obtenidas durante el curso académico, como fruto de las actividades y trabajos desarrollados durante las clases, serán validas en todas las convocatorias del año académico en curso. 

   El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Contabilidad interna : (contabilidad de costes y de gestión) : cálculo, análisis y control de costes y resultados para la toma de decisiones José Antonio Requena Rodríguez, Simón Vera Ríos. Edición: -. Autor: Requena Rodríguez, José María 1933-2016.. Editorial: Ariel  (C. Biblioteca)
  • Sistemas de costes e información económica Rafael Donoso Anes, Alberto Donoso Anes. Edición: -. Autor: Donoso Anes, Rafael. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • Contabilidad y gestión de costes Oriol Amat y Pilar Soldevila. Edición: 6ª ed., rev. Autor: Amat, Oriol 1957-. Editorial: Profit  (C. Biblioteca)
  • Coste y efecto : ómo usar el ABC, AMB y el ABB para mejorar la gestión, los procesos y la rentabilidad Robert S. Kaplan , Robin Cooper; traducción Aida Santapau. Edición: -. Autor: Kaplan, Robert S.. Editorial: Gestión 2000  (C. Biblioteca)
  • Contabilidad de costes Angel Saez Torrecilla, Gerardo Gutierrez Díaz. Edición: [7ª ed.]. Autor: Sáez Torrecilla, Ángel.. Editorial: UNED, Facultad de Ciencias económicas y empresaial  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Plan General Contable Español . Edición: -. Autor: Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC).
    • Observaciones: https://www.boe.es/eli/es/rd/2007/11/16/1514/con
     (C. Biblioteca)
  • Plan General Contable Español (PYMES)Inglés) . Edición: -. Autor: Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas (ICAC).
    • Observaciones: https://www.boe.es/eli/es/rd/2007/11/16/1515/con
     (C. Biblioteca)
  • Principios de Contabilidad de Gestión. Edición: -. Autor: Asociación Española de Contabilidad y Administración de Empresas (AECA) .
    • Observaciones: https://aeca.es/publicaciones2/documentos/documentos-emitidos-principios-de-contabilidad-de-gestion/
     (C. Biblioteca)
  • The global organization for the accountancy profession. Edición: -. Autor: International Federation of Accountants/IFAC.
    • Observaciones: https://www.ifac.org/
     (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
30 ene. - 5 feb. 2023
2.02.0 4.0 TEMA 1
Nº 2
6 - 12 feb. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 2
Nº 3
13 - 19 feb. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 2
Nº 4
20 - 26 feb. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 3
Nº 5
27 feb. - 5 mar. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 4
Nº 6
6 - 12 mar. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 4
Nº 7
13 - 19 mar. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 4
Nº 8
20 - 26 mar. 2023
2.02.0 8.0 TEMA 4
Nº 9
27 mar. - 1 abr. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 5
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023
Nº 10
10 - 16 abr. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 5
Nº 11
17 - 23 abr. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 5
Nº 12
24 - 30 abr. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 6
Nº 13
1 - 7 may. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 6
Nº 14
8 - 14 may. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 7
Nº 15
15 - 19 may. 2023
2.02.0 6.0 TEMA 7
Total Horas 30.0 30.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

CAMBIOS EN METODOLOGÍA DOCENTE

Sin cambios con respecto a la guía docente original, en cuanto a metodología, pero si en relación a los derivados de no poder establecer una presencialidad del 100%. De este modo:

Clases teóricas y prácticas:

 a)   Si el aforo del aula es suficiente para todos los alumnos del grupo, habrá presencialidad del 100%.

 b)  Si el aforo del aula no es suficiente, la presencialidad será parcial y rotatoria, estimada entre un 25% a 50%, dependiendo de la capacidad de ocupación de las aulas en las condiciones de seguridad establecidas. En las semanas no presenciales la docencia será virtual para el conjunto del grupo, con sesiones regulares, también sincrónicas, por videoconferencia.

c)  Antes del comienzo de las clases del curso académico se comunicará al alumnado el nivel de presencialidad y, en su caso, el establecimiento de turnos rotatorios.

Documentación adicional de la asignatura disponible en docencia virtual (PLATEA): documentos de powerpoint con audios grabados y/o videos, conteniendo las explicaciones correspondientes a los contenidos teóricos; archivos pdf con resúmenes de temas; ejercicios propuestos y ejercicios con soluciones desarrolladas.

Tutorías: por correo electrónico, foro de la asignatura con clasificación de temas y ejercicios para dudas específicas, y por videoconferencia, previa cita.

Entregas de ejercicios y otras actividades de evaluación: en docencia virtual, en la plataforma PLATEA.

CAMBIOS EN ACTIVIDADES FORMATIVAS

Sin cambios con respecto a la guía docente original.

CAMBIOS EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN

Sin cambios con respecto a la guía docente original, en cuanto a la ponderación establecida en la guía original, pero sí en relación a la forma de realizar las actividades y pruebas, derivada de no poder establecer una presencialidad del 100%.

De este modo, si no fuese posible asegurar, dadas las normas y condiciones higiénico sanitarias que sean de aplicación, un 100% de presencialidad en el día y hora en los que el examen está fechado en las diferentes convocatorias del curso académico, aplicaríamos las normas de evaluación de la guía original, sustituyendo el examen final presencial por un examen online, bien a través de la plataforma de docencia virtual de la universidad, bien mediante el empleo de formularios de google, o de cualquier otro sistema de evaluación online proporcionado por la universidad, de forma que se cumplan todas las condiciones de garantía para el alumnado y profesorado en la realización de las pruebas.

En esta situación, el cambio en el sistema de evaluación con respecto a la guía docente original será de aplicación tanto a la convocatoria ordinaria II como a la convocatoria extraordinaria II.

TEMPORALIZACIÓN

Sin cambios con respecto a la guía docente original.

RECURSOS E INFRAESTRUCTURAS

Se necesitarán recursos telemáticos para realizar el seguimiento de las actividades docentes y la realización de las evaluaciones online:

  • Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Hangouts meet-uja. 
  • De forma complementaria, se utilizará la plataforma PLATEA, por lo que el alumnado deberá estar dado de alta .
  • En las comunicaciones vía correo electrónico se emplearan las cuentas TIC de la Universidad de Jaén.

TRANSICIÓN SOBREVENIDA ENTRE LOS ESCENARIOS

Si las circunstancias provocaran el cambio de escenario, la transición entre ellos se realizaría procurando asegurar la necesaria comunicación entre profesorado y alumnado, en cuanto al cambio en la metodología a emplear suponga con el fin de velar por el mejor aprovechamiento académico del alumnado.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

CAMBIOS EN METODOLOGÍA DOCENTE

Clase teóricas y prácticas: por videoconferencia (Google Hangouts meet-uja), respetando el horario presencial asignado.

Documentación adicional de la asignatura disponible en docencia virtual: documentos de powerpoint con audios grabados y/o videos, conteniendo las explicaciones correspondientes a los contenidos teóricos; archivos pdf con resúmenes de temas; ejercicios propuestos y ejercicios con soluciones desarrolladas.

Tutorías: por correo electrónico, foro de la asignatura con clasificación de temas y ejercicios para dudas específicas, y por videoconferenci a, previa cita.

Entregas de ejercicios y otras actividades de evaluación, en la platadorma de la UJA de docencia virtual, PLATEA.

CAMBIOS EN ACTIVIDADES FORMATIVAS

Sin cambios con respecto a la guía docente original.

CAMBIOS EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN

El cambio en el sistema de evaluación con respecto a la guía docente original será de aplicación tanto a la convocatoria ordinaria II como a la convocatoria extraordinaria II.

Convocatoria ordinaria II: evaluación continua, como procedimiento generalizado, tras la consulta y aceptación del alumnado, y la adaptación de la metodología docente.

Convocatoria extraordinaria II: examen online, en el que se evaluarán contenidos teóricos y prácticos, mediante preguntas tipo test, preguntas cortas y ejercicios prácticos.

TEMPORALIZACIÓN

Sin cambios con respecto a la guía docente original.

R  ECURSOS E INFRAESTRUCTURAS

Se necesitarán recursos telemáticos para realizar el seguimiento de las actividades docentes y la realización de las evaluaciones online:

- Las sesiones de videoconferencia se llevarán a cabo mediante Google Hangouts meet-uja.

- Se utilizará la plataforma PLATEA, por lo que el alumnado deberá estar dado de alta .

-  En las comunicaciones vía correo electrónico se emplearan las cuentas TIC de la Universidad de Jaén.

TRANSICIÓN SOBREVENIDA ENTRE LOS ESCENARIOS:

Si las circunstancias provocaran el cambio de escenario, la transición entre ellos se realizaría procurando asegurar la necesaria comunicación entre profesorado y alumnado, en cuanto al cambio en la metodología a emplear suponga con el fin de velar por el mejor aprovechamiento académico del alumnado.

 

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es