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Guía docente 2022-23 - 78613010 - Modelos de catastro y valoración
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geomática y geoinformación |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Modelos de catastro y valoración |
| NOMBRE: Modelos de catastro y valoración | |||||
| CÓDIGO: 78613010 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: ALCÁZAR MOLINA, MANUEL GONZALO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 335 | E-MAIL: malcazar@ujaen.es | TLF: 212839 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45886 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1447-7569 | ||
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Conveniente haber cursado la asignatura "Catastro y Valoración" en el Grado de Ing. Geomática y Topografía.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CG2IGEO | Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CG4IGEO | Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E06MIGEO | Interpretar y evaluar resultados fruto del análisis de datos espaciales en sus diferentes escalas y precisiones, y sintetizar y estructurar dichos resultados en informes técnicos y de investigación. |
| E09MIGEO | Conocer, analizar y relacionar los aspectos básicos de la estructura y planificación territorial, el uso de datos cartográficos y su gestión. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R23MIGEO | Ser capaz de diseñar y aplicar modelos para la gestión de la información de proyectos catastrales y de valoración de bienes inmuebles en entornos urbanos y rurales. |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de in- formación incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| Resultado RB9 | Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan. |
| Resultado RE06MIGE | Es capaz de interpretar y evaluar los resultados derivados del análisis de datos especiales de diferentes escalas y precisiones e sintetizar y estructuras los resultados derivados en información técnicos y de investigación. |
| Resultado RE09MIGE | Conoce los aspectos básicos de la estructura y planificación territorial y del uso de información geográfica y la modelización para resolver problemas ligados a su gestión. |
| Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomáti- ca y la Geoinformación. |
| Resultado RG4IGEO | Es capaz de comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| Resultado RT1 | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos bási- cos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuer- zo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capaci- dad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
1. Catastro multifinalitario. Gestión catastral.
Geomática catastral. Aplicaciones de la documentación
catastral en ámbitos no tributarios.
2. Coordinación Catastro, Registro y Notariado
3. Ley 13/2015. Resoluciones Conjuntas. Otras Leyes
4. Norma ISO-TC 211 19152 sobre el Modelo Catastral (Land
Administration Domain Model, LADM)
5. Valoración y tasación inmobiliaria.
Conceptos, definiciones y teorías relacionadas con el
mercado inmobiliario. Criterios de valoración.
Métodos valorativos.
Modelos de Catastro: formación y utilidades. Similitudes y discrepancias.
La geomática catastral como elemento para la georreferenciación de las características catastrales.
Norma ISO-TC 211 19152 sobre el Modelo Catastral (LandAdministration Domain Model, LADM)
Norma ISO-17024 sobre certificación de personas. Técnico Experto en Catastro, Propiedad Inmobiliaria y Valoración.
Catastro y Registro de la Propiedad. Tecnología Blockchain
Valoración inmobiliaria: enfoques y supuestos.
Normativa en materia de Valoración Inmobiliaria.
Valoración catastral.
Gestión y mantenimiento catastral en el origen
Usos del Catastro.
Futuro del Catastro.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1b - Actividades de docencia teórica | 18.0 | 32.0 | 50.0 | 2.0 |
|
A20 - Clases prácticas
|
18.0 | 32.0 | 50.0 | 2.0 | |
| TOTALES: | 36.0 | 64.0 | 100.0 | 4.0 |
Clases teóricas, discusiones prácticas y resolución de ejercicios, individual y grupalmente.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | . | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | . | 40.0% |
La evaluación de los contenidos teóricos se realizará en la superación de una prueba escrita sobre los mismos. La evaluación de los contenidos prácticos se basará en la presentación de un informe-trabajo realizado a lo largo del curso.
Resultados de aprendizaje teóricos evaluados: RB6,RB7a,RB7b RB87. El estudiante ha de demostrar que ha asimilado los conocimientos teóricos desarrollados
Resultados aprendizaje práctico: RB6, RB7a, RB7b, RT4, RT5. El estudiante debe demostrar que es capaz de llevar a la práctica los contenidos teóricos desarrollados.
- Catastro inmobiliario. Edición: [4ª ed.]. Autor: Alcázar Molina, Manuel G.. Editorial: Madrid : Delta, 2016 (C. Biblioteca)
- Manual de valoración inmobiliaria. Edición: -. Autor: Alcázar Molina, Manuel G.. Editorial: Collado Villalba : Delta, 2013 (C. Biblioteca)
- Asignación del justiprecio y empleo de información catastral en el proceso de expropiación de terrenos, para el desarrollo de un polígono industrial . Edición: -. Autor: Hernández Echevarría, María Cristina. Editorial: [S.l. : s.n], 2011 (C. Biblioteca)
- Catastro, propiedad y prosperidad. Edición: -. Autor: Alcázar Molina, Manuel G.. Editorial: Jaén: Publicaciones de la Universidad de Jaén, [2007] (C. Biblioteca)
- Catastro inmobiliario. Edición: [4ª ed.]. Autor: Alcázar Molina, Manuel G.. Editorial: Madrid : Delta, 2016 (C. Biblioteca)
- Manual de valoración inmobiliaria. Edición: -. Autor: Alcázar Molina, Manuel G.. Editorial: Collado Villalba : Delta, 2013 (C. Biblioteca)
- Procedimiento expropiatorio y cálculo del justiprecio de bienes inmuebles. Edición: 2ª ed. Autor: Alcázar Molina, Manuel G. Editorial: Madrid : Delta Publicaciones, 2016 (C. Biblioteca)
Se desarrollarán las clases teóricas en el horario previsto por la UJA, así como las clases prácticas
1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Se mantienen los grupos y los horarios según el Plan de Ordenación Docente y el calendario académico aprobados para el curso académico 2020-21
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa:
Presencial 100%
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
Clases magistrales participativas realizadas en el aula.
Sesiones prácticas:
Presencial 100%
Clases a los estudiantes en los grupos previstos, y en el horario y en el aula asignados.
Tutorías:
Presencial y on-line
Algunas sesiones se podrán mantener en el despacho, de forma presencial, y otras podrán realizar de forma síncrona en el horario previsto a través de los recursos disponibles, fundamentalmente videoconferencias.
En el escenario multimodal, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba de evaluación:
Formato presencial/on-line, síncrono o asíncrono
Contenidos teóricos: 70%
Contenidos prácticos: 30%
La evaluación presencial será la modalidad preferente, siempre y cuando su realización respete las distancias sanitarias por limitación de aforo.
Se plantea la posibilidad de realizar dicho examen en la modalidad online (oral, mediante videollamada o escrito), preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.
Para superar la asignatura es necesario aprobar los contenidos teóricos y la evaluación de trabajos y/o casos prácticos.
Convocatoria extraordinaria:
Formato presencial/on-line, síncrono o asíncrono
Contenidos teóricos: 70%
Contenidos prácticos: 30%
La evaluación presencial será la modalidad preferente, siempre y cuando su realización respete las distancias sanitarias por limitación de aforo.
Se plantea la posibilidad de realizar dicho examen en la modalidad online (oral, mediante videollamada o escrito), preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.
Para superar la asignatura es necesario aprobar los contenidos teóricos y la evaluación de trabajos y/o casos prácticos.
3.RECURSOS:
Los propios medios técnicos que facilite la Universidad.
Se utilizará la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén y otros recursos ofertados por la propia Universidad y que estarán disponibles en su página web.
1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Se mantienen los grupos y los horarios según el Plan de Ordenación Docente y el calendario académico aprobados para el curso académico 2020-21
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa:
Online
Sesiones de clases magistrales participativas realizadas por videoconferencia.
Sesiones prácticas:
Online
Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas online bajo supervisión del profesor. Adicionalmente, se pueden incluir videos o tutoriales online.
Tutorías:
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona mediante videoconferencia u otro medio de comunicación)
En el escenario no presencial, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén
2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba de evaluación:
Formato online, síncrono o asíncrono
Contenidos teóricos: 40%
Contenidos prácticos: 60%
Se plantea la posibilidad de realizar dicho examen en la modalidad online (oral, mediante videollamada o escrito), preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.
Para superar la asignatura es necesario aprobar los contenidos teóricos y la evaluación de trabajos y/o casos prácticos.
Convocatoria extraordinaria:
Formato online, síncrono o asíncrono
Contenidos teóricos: 40%
Contenidos prácticos: 60%
Se plantea la posibilidad de realizar dicho examen en la modalidad online (oral, mediante videollamada o escrito), preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas.
Para superar la asignatura es necesario aprobar los contenidos teóricos y la evaluación de trabajos y/o casos prácticos.
3.RECURSOS:
Los propios medios técnicos que facilite la Universidad.
Se utilizará la plataforma de docencia virtual de la Universidad de Jaén y otros recursos ofertados por la propia Universidad y que estarán disponibles en su página web.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es