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Guía docente 2022-23 - 78613005 - Gestión de redes en flujos y servicios
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería geomática y geoinformación |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Gestión de redes en flujos y servicios |
| NOMBRE: Gestión de redes en flujos y servicios | |||||
| CÓDIGO: 78613005 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: - | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: UREÑA CÁMARA, MANUEL ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 338 | E-MAIL: maurena@ujaen.es | TLF: 953212852 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/17832 | ||
| URL WEB: http://coello.ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6373-4410 | ||
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| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios |
| CT1 | Conocer y desarrollar el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| CT2 | Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos e incorporar los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| CT4 | Desarrollar las aptitudes para el trabajo cooperativo y la participación en equipos, las habilidades de negociación e incorporar los valores de cooperación, esfuerzo, respeto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| CT5 | Analizar, razonar críticamente, pensar con creatividad y evaluar el propio proceso de aprendizaje discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas. |
| E01MIGEO | Desarrollar aplicaciones de sistemas de adquisición, tratamiento y análisis de información geográfica que permitan la automatización y proceso de información geoespacial. |
| E08MIGEO | Adquirir la capacidad de automatización de procedimientos para el análisis espacial y la transformación de la información geográfica mediante la aplicación de bibliotecas geoespaciales. |
| E09MIGEO | Conocer, analizar y relacionar los aspectos básicos de la estructura y planificación territorial, el uso de datos cartográficos y su gestión. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado RB10 | Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB6 | Haber adquirido conocimientos avanzados y demostrado, en un contexto de investigación científica y tecnológica o altamente especializado, una comprensión detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en uno o más campos de estudio. |
| Resultado RB7a | Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados. |
| Resultado RB7b | Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad. |
| Resultado RB7c | Haber desarrollado la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| Resultado RB8 | Saber evaluar y seleccionar la teoría científica adecuada y la metodología precisa de sus campos de estudio para formular juicios a partir de información incompleta o limitada incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, una reflexión sobre la responsabilidad social o ética ligada a la solución que se proponga en cada caso. |
| Resultado RE01MIGE | Desarrolla aplicaciones informáticas orientadas a la adquisición, tratamiento y análisis de información geográfica que facilitan el tratamiento de la misma mediante su automatización. |
| Resultado RE08MIGE | Es capaz de implementar procedimientos que consideren automatización de procesos de análisis espacial y transformación de la información geográfica mediante la aplicación de bibliotecas geoespaciales. |
| Resultado RE09MIGE | Conoce los aspectos básicos de la estructura y planificación territorial y del uso de información geográfica y la modelización para resolver problemas ligados a su gestión. |
| Resultado RG1IGEO | Demuestra que conoce y utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas al ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| Resultado RG2IGEO | Demuestra que conoce y aplica la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación |
| Resultado RG3IGEO | Demuestra que comprende y utiliza herramientas de investigación en el ámbito de la Ingeniería Geomática y la Geoinformación. |
| Resultado RT1 | Demuestra el conocimiento y respeto de los Derechos Fundamentales, de la cultura de paz y la conciencia democrática, de los mecanismos básicos para la participación ciudadana y de una actitud para la sostenibilidad ambiental y el consumo responsable. |
| Resultado RT2 | Demuestra conocimiento y es capaz de aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos incorpo- rando los principios de igualdad entre hombres y mujeres y de accesibilidad universal y diseño para todos a su ámbito de estudio. |
| Resultado RT4 | Demuestra habilidades para el trabajo cooperativo, la participación en equipos y la negociación, incorporando los valores de cooperación, esfuerzo, respecto y compromiso con la búsqueda de la calidad como signo de identidad. |
| Resultado RT5 | Analiza y razona críticamente, discutiendo asertiva y estructuradamente las ideas propias y ajenas, demostrando pensamiento creativo y capacidad para evaluar el propio proceso de aprendizaje. |
1. Bases de la gestión de infraestructuales lineales.
Introducción.
2. Tipos de redes. Redes en SIG.
3. Control de redes de tráfico. Introducción.
Tipos de redes de transporte. Estándares. Diseño y
Gestión.
4. Gestión de redes hidraúlicas.
Introducción. Tipos de redes y elementos. Bases de
Hidraúlica. Diseño y Gestión de Redes de
Hidráulica. Telemando y telecontrol.
5. Aplicación a casos prácticos.
- Bases de la gestión de infraestructuales lineales.
- Introducción.
- Tipos de redes. Redes en SIG.
- Control de redes de tráfico.
- Introducción.
- Tipos de redes de transporte.
- Estándares.
- Diseño y Gestión.
- Gestión de redes hidraúlicas.
- Introducción.
- Tipos de redes y elementos.
- Bases de Hidraúlica.
- Diseño y Gestión de Redes de Hidráulica.
- Telemando y telecontrol.
- Aplicación a casos prácticos.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1b - Actividades de docencia teórica | 9.0 | 16.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| A20 - Clases prácticas | 27.0 | 48.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 36.0 | 64.0 | 100.0 | 4.0 |
La asignatura se considera eminentemente práctica. Se dedicarán 9 horas a la actividad A1b (Actividades de docencia teórica). Al principio de la asignatura se impartirán un conjunto de clases teóricas para tratar de iniciar al alumnado en los conceptos propios de la materia y se propondrá la lectura de documentos para la profundización en la temática impartida. Después, cada uno de los grandes bloques tendrá una breve introducción seguido por las actividades A20 (Clases prácticas) hasta completar un total de 27 horas. En estas actividades se propondrá el desarrollo de proyectos relativos a los dos grandes bloques impartidos en la materia, redes de transporte y redes de hidraúlica.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | . | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | . | 70.0% |
La evaluación de los resultados básicos RB6, RB7a, RB7b, RB7c, RB8 y RB10 y los resultados transversales RT1, RT2, RT4y RT5 así como los resultados específicos RE01MIGEO y RE02MIGEO están ligados a la evaluación S3 relativa a trabajos y contabiliza un 70% de la calificación final de la asignatura.
Los resultados básicos de la materia, RB1IGEO, RB2IGEO y RB3IGEO así como el resultado específico RE09MIGEO están ligados tanto a la evaluación S2 con un 30% de la calificación final y a aspectos particulares de la evaluación S3.
Para superar la asignatura se deben aprobar por separado la evaluación S2 y S3.
- Intelligent transport systems standards. Edición: -. Autor: Williams, Bob, 1947-. Editorial: Boston : Artech House, c2008 (C. Biblioteca)
- Perspectives on intelligent transportation systems (ITS). Edición: -. Autor: Sussman, Joseph M. (Joseph Martin). Editorial: New York : Springer Science+Business Media, c2005 (C. Biblioteca)
- Gestión integrada del agua en el territorio desde una perspectiva económica. Edición: -. Autor: Bielsa Callau, Jorge. Editorial: Zaragoza: Consejo de Protección de la Naturaleza de Aragón, 1998 (C. Biblioteca)
- Urban hydroinformatics : data, models, and decision support for integrated urban water management. Edición: -. Autor: Price, Roland K. Editorial: London : IWA Publishing, 2011 (C. Biblioteca)
- Introduction to intelligent systems in traffic and transportation. Edición: -. Autor: Bazzan, Ana L. C. Editorial: [San Rafael, Calif.] : Morgan & Claypool, cop. 2014 (C. Biblioteca)
- Geographical information and urban transport systems [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: London : ISTE ; Hoboken, N.J. : Wiley, 2011 (C. Biblioteca)
- Telematics - Support for Transport [Recurso electrónico] : 14th International Conference on Transpor. Edición: -. Autor: -. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg : Imprint: Springer, 2014 (C. Biblioteca)
La asignatura tendrá una introducción teórica a los conceptos fundamentales de unas 4 horas de duración. El resto de horas se divide entre los bloques de redes de transporte y de redes hidráulicas. Ambos apartados tendrán una breve introducción de unas 2.5 horas de duración dejando el resto (27 horas) para el desarrollo de aplicaciones prácticas.
Debido a que el número de alumnos matriculados y los aforos de las aulas donde se imparte la docencia teórica y práctica lo permiten, el escenario multimodal se considera, a todos los efectos un escenario presencial 100%.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1b - Actividades de docencia teórica |
100% presencial |
Desarrollo de 9 horas teóricas repartidas en dos grandes bloques en el aula y horarios asignados. |
|
A20 - Clases prácticas |
100% presencial |
Desarrollo de 27 horas prácticas repartidas en dos grandes bloques en el aula y horarios asignados. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Las tutorías se podrán realizar de forma presencial previa cita con el profesor. Asimismo, se podrán disfrutar de tutorías online síncronas también mediante cita previa y algún tipo de videoconferencia (fundamentalmente Google Meet). Finalmente, las tutorías asíncronas serán mediante consultas por e-mail o por los foros existentes en la docencia virtual. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria y extraordinaria.
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
S2. Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Presencial |
Prueba teórica de conceptos de la asignatura. |
30% |
|
S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
Presencial |
Entrega de dos trabajos, uno para cada una de los grandes apartados de la asignatura (redes de hidráulica y redes de transporte). Presentación de dichos trabajos. |
70% |
Nota: Se deben aprobar ambas pruebas por separado (la prueba S2 y los trabajos S3).
RECURSOS
No procede la descripción al ser un escenario equivalente al presencial.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1b - Actividades de docencia teórica |
Online |
Desarrollo de 9 horas teóricas repartidas en dos grandes bloques. Todas las horas se realizarán empleando clases síncronas virtuales en el horario asignado. |
|
A20 - Clases prácticas |
Online |
Desarrollo de 27 horas prácticas repartidas en dos grandes bloques. Todas las horas se realizarán empleando clases síncronas virtuales en el horario asignado. El software utilizado para las clases prácticas será de libre acceso e instalable en los equipos individuales del alumnado. |
|
Tutorías |
Online |
Las tutorías serán online síncronas también mediante cita previa y algún tipo de videoconferencia (fundamentalmente Google Meet). También se ofertan las tutorías asíncronas mediante consultas por e-mail o por los foros existentes en la docencia virtual. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria y extraordinaria.
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
S2. Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Online síncrono |
Prueba teórica de conceptos de la asignatura. Mediante alguno de los tipos de pruebas disponibles en la docencia virtual. |
30% |
|
S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
Online asíncrono/síncrono |
Entrega de dos trabajos, uno para cada una de los grandes apartados de la asignatura (redes de hidráulica y redes de transporte). Esta entrega se realizará a través de las tareas que se publicarán en docencia virtual. Presentación de dichos trabajos que se realizará síncronamente a través de alguna plataforma de videoconferencia. |
70% |
Nota: Se deben aprobar ambas pruebas por separado (la prueba S2 y los trabajos S3).
RECURSOS
Los recursos utilizados serán los de docencia virtual y biblioteca virtual ofertados por la Universidad de Jaén. Respecto de los recursos de software utilizados, serán los mismos usados en la docencia presencial al ser de libre acceso y gratuitos para los alumnos.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es