Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 76713002 - Biología molecular de enfermedades infecciosas

TITULACIÓN: Máster Univ. en Biotecnología y biomedicina
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Biología molecular de enfermedades infecciosas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Biología molecular de enfermedades infecciosas
CÓDIGO: 76713002 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 3.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MÁRQUEZ JIMÉNEZ, FRANCISCO JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 819 - ZOOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 150 E-MAIL: jmarquez@ujaen.es TLF: 953212797
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58205
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/bioani/4124
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1450-6235
 
NOMBRE: MARTÍNEZ CAÑAMERO, MAGDALENA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
ÁREA: 630 - MICROBIOLOGÍA
N. DESPACHO: B3 - 259 E-MAIL: canamero@ujaen.es TLF: 953212701
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57982
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ciesal/area-de-microbiologia
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3241-0066
 
NOMBRE: ORTEGA DE SAN LUIS, CLARA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/79527
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: COBO MOLINOS, ANTONIO
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/28614
URL WEB: -
ORCID: -
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura está ubicada en el Módulo 2: Biomedicina, en el que se muestran las aplicaciones de la Biología Molecular y Celular en el ámbito de la medicina y la salud. Los continuos avances conseguidos en estas áreas son la base de la lucha y prevención de enfermedades de diversa naturaleza. La investigación que se realiza en Biología Molecular y Celular está siendo orientada a la lucha contras los principales problemas sanitarios de nuestra sociedad. En esta asignatura se estudian los aspectos moleculares de las enfermedades infecciosas, especialmente las producidas por parásitos y virus. Se dará especial importancia a las enfermedades infecciosas emergentes, las enfermedades transmitidas por vectores, relaciones parásito-hospedador, estrategias replicativas virales, patogénesis y tratamiento.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

La asignatura tiene una parte práctica importante que complementa la teoría. Esta parte práctica es de desarrollo continuo por lo que se recomienda al alumnado que tenga disponibilidad para asistir al laboratorio en todas las sesiones. Para alumnado extranjero se ofrece apoyo en inglés, francés e italiano, tanto para las clases presenciales como en tutorías. Además se permite también la utilización de estos idiomas en los trabajos y seminarios. En cuanto a los estudiantes con necesidades educativas especiales se seguirán las recomendaciones elaboradas por el Vicerrectorado de Estudiantes e Inserción Laboral, Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad, dirigidas a facilitar la integración de las personas con discapacidad. 

Se recomienda para alumnos no hispanohablantes un nivel apropiado de español o inglés (equivalente B1). Para estudiantes Erasmus que cursen esta asignatura, se recomienda haber cursado estudios similares a grado del ámbito de la Biotecnología y/o Biomedicina.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG1 Manejar bibliografía y documentación científica en inglés
CG2 Diseñar y planificar experimentos de investigación
CG3 Ejecutar experimentos de investigación así como interpretar los resultados
CG4 Diseñar estrategias experimentales alternativas
CG6 Capacidad de crítica y argumentación así como de exposición escrita y oral de proyectos de investigación y sus resultados
CO8-1 Conocer los sistemas de diagnóstico de organismos implicados como agentes etiológicos de enfermedades emergentes y sus aplicaciones en biomedicina
CO8-2 Saber realizar diagnóstico molecular de parásitos, virus y bacterias
CO8-3 Conocer en profundidad las bases moleculares de las enfermedades infecciosas y la aplicación de la biología molecular en el diagnóstico y tratamiento de las mismas
CO8-4 Conocer las bases moleculares de los principios de actuación de fármacos aplicados al tratamiento de enfermedades infecciosas
CT1 Fomentar el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y los valores propios de una cultura de paz y valores democráticos.
CT2 Desarrollar espíritu crítico y constructivo, con actitud positiva frente al conocimiento
CT3 Demostrar capacidad de generación de nuevas ideas (creatividad)
CT4 Desarrollar capacidad de trabajo en equipo, de líder, de diálogo, de crítica y autocrítica
CT5 Espíritu innovador y emprendedor
CT6 Motivación por la calidad
CT7 Compromiso ético con personas, organismos públicos y/o privados y con el entorno interno y externo de las organizaciones
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R22 Entender los mecanismos involucrados en la infección por agentes patógenos
Resultado R23 Comprender distintos procesos de interacción molecular entre agentes patógenos y los organismos infectados
Resultado R24 Conocer las posibilidades de aplicación de las técnicas moleculares al diagnóstico
Resultado R25 Apreciar los mecanismos de acción de distintos fármacos empleados frente a agentes infecciosos
5. CONTENIDOS

1. Enfermedades infecciosas transmitidas por vectores. 1.1. Enfermedades infecciosas transmitidas por vectores. 1.2. Modelos infecciosos que implican
transmisión vectorial. 1.3. Bases moleculares de la relación parásito-hospedador. 1.4. Bases moleculares de los mecanismos de acción de fármacos
antiparasitarios. 1.5. Vectores y enfermedades emergentes: nuevas oportunidades de investigación en biomedicina.
2. Enfermedades infecciosas provocadas por virus. 2.1. Bases moleculares de la infección por virus con ARN. 2.2. Bases moleculares de la infección
por virus con ADN. 2.3. Bases moleculares de la infección por virus con reversotranscriptasa. 2.4. Interacciones moleculares virus/hospedador. 2.5.
Terapia antiviral y vacunas.

PROGRAMA TEÓRICO

1. Enfermedades infecciosas transmitidas por vectores: Introducción. 2. Hospedadores intermediarios. 3. Los organismos patógenos con transmisión vectorial: implicaciones ecológicas. 4. Modelos infecciosos que implican transmisión vectorial. 5. Vectores y enfermedades emergentes. 6. Bases moleculares de la relación parásito-hospedador. 7. Enfermedades infecciosas provocadas por virus 8. Estructura viral y mecanismos de expresión y replicación. 9. Interacciones moleculares virus/hospedador 10. Estrategias de subversión del sistema inmune y defensas del hospedador 11. Patogénesis, epidemiología, con especial mención a virus emergentes 12. Vectores virales 13. Terapia antiviral 14. Vacunas 15. Resistencia genética a infecciones virales.

PROGRAMA PRÁCTICO

1. Recogida de vectores de enfermedades infecciosas. 2. Detección molecular de agentes patógenos con extracción de ADN/ARN, amplificación mediante PCR/RTPCR, purificación de productos de PCR, secuenciación, etc. 3. Análisis de antígenos y proteínas virales: test inmunoenzimáticos, inmunofluorescencia, western blot 4. Análisis genómicos: hibridación molecular in situ.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 24.0 0.0 24.0 0.96
  • CB10
  • CB6
  • CB7
  • CB8
  • CB9
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG6
  • CO8-1
  • CO8-2
  • CO8-3
  • CO8-4
  • CT1
  • CT2
  • CT3
  • CT4
  • CT5
  • CT6
  • CT7
A2 - Clases en grupos de prácticas 6.0 0.0 6.0 0.24
A21 - Trabajo autónomo del alumno (estudio, lecturas, p.inf., ejerc., etc.) 45.0 0.0 45.0 1.8
TOTALES: 75.0 0.0 75.0 3.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

La asignatura se organizará alternando clases de teoría con prácticas que complementen lo explicado en las lecciones, de forma que el alumnado nunca tengan largas sesiones de un tipo u otro.  A lo largo del curso, el alumnado presentarán dos trabajos.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Valoración de la capacidad de realizar presentaciones/exposiciones/seminarios/debates  Valoración de la capacidad de realizar presentaciones/exposiciones/seminarios/debates Evaluación continua y observación del profesorado 30.0%
Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales Valoración de la asistencia Asistencia 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Valoración de los conocimientos sobre conceptos teóricos de la materia Examen 20.0%
Participación en actividades presenciales y/o virtuales Valoración de la participación Participación 5.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Valoración de la capacidad de realización de trabajos, casos o ejercicios Ejercicios 35.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se evaluará la participación en clase y en los debates; el dominio de los conocimientos de la materia y su aplicación, así como la estructura, calidad y presentación del trabajo realizado.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Human Parasites [electronic resource] : Diagnosis, Treatment, Prevention . Edición: 1st ed. 2016.. Autor: Mehlhorn, Heinz. author.. Editorial: Springer International Publishing  (C. Biblioteca)
  • Amebiasis [electronic resource] : Biology and Pathogenesis of Entamoeba . Edición: 1st ed. 2015.. Autor: Nozaki, Tomoyoshi. editor.. Editorial: Springer Japan  (C. Biblioteca)
  • Malaria parasites : comparative genomics, evolution and molecular biology . Edición: -. Autor: Carlton, Jane M., editor.. Editorial: Caister Academic Press  (C. Biblioteca)
  • Lennette's laboratory diagnosis of viral infections . Edición: -. Autor: -. Editorial: New York : Informa Healthcare USA, c2010.  (C. Biblioteca)
  • Virus: estudio molecular con orientación clínica . Edición: -. Autor: Shors, Teri. Editorial: Madrid [etc.] : Médica Panamericana, cop. 2009  (C. Biblioteca)
  • Human parasitology. Edición: 3rd ed. Autor: Bogitsh, Burton J.. Editorial: San Diego: Academic Press, 2005  (C. Biblioteca)
  • Georgis parasitología para veterinarios . Edición: -. Autor: Bowman, Dwight D. Editorial: Barcelona : Elsevier España, cop. 2011  (C. Biblioteca)
  • Molecular medical parasitology [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam &#59; Boston : Academic Press, c2003.  (C. Biblioteca)
  • Principles of molecular virology. Edición: 4th ed. Autor: Cann, Alan J.. Editorial: Burlington : Elsevier Academic Press, c2005  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • FUNDAMENTAL virology. Edición: -. Autor: -. Editorial: Philadelphia &#59; New York: Lippincott-Raven, cop. 1996  (C. Biblioteca)
  • Encyclopedia of Parasitology [Recurso electrónico]. Edición: Third Edition.. Autor: Mehlhorn, Heinz. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer-Verlag Berlin Heidelberg New York, 2008.  (C. Biblioteca)
  • Microbiología y parasitología médicas . Edición: -. Autor: Prats, Guillem. Editorial: Buenos Aires [etc.] &#59; Madrid : Editorial Médica Panamericana, cop. 2013  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la parasitología aplicada [Recurso electrónico] .. Edición: -. Autor: Casado Escribano, Nieves. Editorial: Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá, 2011  (C. Biblioteca)
  • Encyclopedic reference of parasitology [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: Berlin [etc.]: Springer, cop. 2001  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El cronograma de la asignatura está incluido en el calendario del máster que se encuentra en la página web del mismo.

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

  I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

La docencia será presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita.

En caso de no ser posible la modalidad presencial, la docencia de gran grupo será impartida online mediante clases de  videoconferencia. Este escenario podrá ser modificado si el tamaño del grupo está dentro del aforo permitido o si las circunstancias sociosanitarias permiten un incremento de la presencialidad.

Docencia teórica (24 horas), dirigida a gran grupo, se impartirá telemáticamente a través de videoconferencia con la plataforma Google Meet (o cualquier otra plataforma alternativa que determine la Universidad de Jaén). La evaluación continua igualmente se llevará a cabo telemáticamente, mediante la realización de test, entrega de ejercicios y exposiciones orales de los mismos en sesión pública, utilizando para ello la plataforma PLATEA (u otra que determine la Universidad de Jaén).

Docencia práctica (6 horas) . Se llevará a cabo de forma presencial con aforo reducido. Cada sesión de tres horas (suponiendo un total de 20 estudiantes matriculados), se dividirá en dos subsesiones de una hora y media. El tiempo destinado a las prácticas recibido por cada alumno se completará individualmente a través de la tutorización del profesorado asignado a las mismas. La evaluación se ajusta a la expuesta para la docencia teórica del modo expresado a continuación:

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

16 Sesiones de clases teóricas

 

Preferentemente presencial al 100%*.

En caso de no ser posible la modalidad presencial, la docencia de gran grupo será impartida online mediante clases de  videoconferencia

16 sesiones de clases magistrales participativas de una hora y media de duración cada una, realizadas en el aula. Las condiciones de aforo del aula asignada no precisan de retransmisión de estas sesiones (*solo en el caso de que el número de alumnos matriculados superara el aforo asignado al aula la presencialidad se reduciría al 50% y en este caso realizaríamos la retransmisión por video-conferencia al resto del grupo al estar obligados a realizar la rotación periódica de estudiantes).

2 Sesiones prácticas

 

 

Se mantendrá el máximo porcentaje de presencialidad posible. El número de horas en el laboratorio se ajustarán acorde al aforo permitido.

Desarrollo de 2 sesiones prácticas, de tres horas de duración cada una, aplicando la rotación en grupos reducidos, de tal modo que cada subgrupo permanece en el laboratorio una parte de la sesión. El resto de la práctica se retransmite al conjunto del estudiantado.

Tutorías

Online

Las tutorías se realizarán de forma  online (síncrona y asíncrona).

 

II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación adaptado será el siguiente:

- El examen sobre los conceptos teóricos de la materia se sustituirá por una serie de cuestionarios breves (8-10 preguntas tipo test y de desarrollo) que se pondrán a disposición de los alumnos, a través del espacio de la asignatura en la plataforma  a la finalización de cada uno de los bloques temáticos de teoría. Los alumnos deberán realizar estas pruebas en la plataforma PLATEA, con fecha límite siete días después de la finalización del bloque de teoría. Peso: 20%.

- Asistencia y participación en el foro de las videoconferencias y de la plataforma PLATEA. Peso: 15%.

- Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos, así como revisión de artículos científicos. Los trabajos podrán realizarse en formato html, pdf o doc, y podrán entregarse a través de la plataforma PLATEA en las fechas designadas. En casos determinados el alumno deberá realizar una presentación de su trabajo en formato PowerPoint. Peso: 65 %.

III.- RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Docencia teórica (24 horas), dirigida a gran grupo, se impartirá telemáticamente a través de videoconferencia con la plataforma Google Meet (o cualquier otra plataforma alternativa que determine la Universidad de Jaén). La evaluación continua igualmente se llevará a cabo telemáticamente, mediante la realización de test, entrega de ejercicios y exposiciones orales de los mismos en sesión pública, utilizando para ello la plataforma PLATEA (u otra que determine la Universidad de Jaén).

Docencia práctica (6 horas) . Se llevará a cabo de forma telemática a través de videoconferencia con la plataforma Google Meet (o cualquier otra plataforma alternativa que determine la Universidad de Jaén). La evaluación se ajusta a la expuesta para la docencia teórica en el modo expresado más adelante.

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

16 Sesiones de clases teóricas 

Online

16 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora y media de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

2 Sesiones prácticas

 

 

Online

Sustitución de las 2 sesiones prácticas de tres horas de duración por actividades formativas  online .  (actividades síncronas consistentes en explicaciones de las metodologías prácticas y asíncronas que permitan al estudiantado trabajar individualmente y realizar una presentación acerca del contenido práctico de la asignatura).

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutorías se realizarán  online  (síncrona y asíncrona)

 

II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN 

El sistema de evaluación adaptado será el siguiente:

- El examen sobre los conceptos teóricos de la materia se sustituirá por una serie de cuestionarios breves (8-10 preguntas tipo test y de desarrollo) que se pondrán a disposición de los alumnos, a través del espacio de la asignatura en la plataforma PLATEA, a la finalización de cada uno de los bloques temáticos de teoría. Los alumnos deberán realizar estas pruebas en la plataforma PLATEA, con fecha límite siete días después de la finalización del bloque de teoría. Peso: 20%.

- Asistencia y participación en el foro de las videoconferencias y de la plataforma PLATEA. Peso: 15%.

- Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos, así como revisión de artículos científicos. Los trabajos podrán realizarse en formato html, pdf o doc, y podrán entregarse a través de la plataforma PLATEA en las fechas designadas. En casos determinados el alumno deberá realizar una presentación de su trabajo en formato PowerPoint. Peso: 65 %. 

III.- RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

El personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es