Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 76413009 - Dinámicas de innovación y emprendimiento

TITULACIÓN: Máster Univ. en Economía y desarrollo territorial
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Dinámicas de innovación y emprendimiento
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Dinámicas de innovación y emprendimiento
CÓDIGO: 76413009 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 5.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA
N. DESPACHO: D3 - D3-270 E-MAIL: jccohard@ujaen.es TLF: 953212069
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45938
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0345-6383
 
NOMBRE: LIÑAN ALCALDE, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/290507
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: MARTÍNEZ FERNÁNDEZ, TERESA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355331
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Vázquez Barquero, Antonio
E-MAIL: vazquez-barquero@uam.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad Autónoma de Madrid
NOMBRE: Juste Carrión, José Juan
E-MAIL: juste@eco.uva.es TLF: -
URL WEB: -
INSTITUCIÓN: Universidad de Valladolid
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura Dinámicas de Innovación y Emprendimiento se enmarca dentro del itinerario de Planificación Estratégica y Competitividad Territorial

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG1 Capacidad para identificar la influencia del entorno general y el entorno específico sobre las variables y problemas territoriales
CG2 Capacidad para comprender la complejidad de la realidad específica de estudio y las múltiples dimensiones que deben tenerse en cuenta en su análisis.
CG3 Conocer la importancia de las políticas de innovación en el marco de una economía del conocimiento
CG6 Conocer, comprender y saber aplicar la lógica de planificación al desarrollo territorial
CG7 Conocer y valorar las políticas regionales europeas y nacionales
CT1 Capacidad de análisis y de síntesis
CT2 Capacidad para el trabajo en equipo, en especial, en equipos interdisciplinares
CT3 Capacidad de razonamiento crítico
CT4 Capacidad para identificar fuentes de información documental y estadística, extraer de ellas y procesar la información pertinente para estudios concretos y analizarla críticamente
CT5 Capacidad de aplicación de los contenidos aprendidos en un centro de trabajo
CT6 Capacidad de presentar los resultados de investigación y para realizar informes de actividades profesionales con rigor y propiedad, tanto en un contexto académico como en un contexto profesional
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R3 Conocimientos sobre los conceptos económicos básicos vinculados a la competitividad.
Resultado R4 Capacidad para identificar problemas de competitividad territorial, realizar una planificación estratégica para solventarlos y proponer actuaciones de mejora de la capacidad competitiva territorial.
5. CONTENIDOS

Los entornos innovadores.

Sistemas Regionales de Innovación.

Emprendimiento.

.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 16.0 34.0 50.0 2.0
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG6
  • CG7
A10 - Realización de un trabajo escrito 25.0 0.0 25.0 1.0
  • CB10
  • CB7
  • CB9
  • CG1
  • CT1
  • CT3
  • CT4
  • CT6
A11 - Actividades académicamente dirigidas (trabajos) 10.0 2.5 12.5 0.5
  • CB6
  • CB8
  • CG1
  • CG7
  • CT2
  • CT3
A12 - Tutorías virtuales (colectivas/individuales a través del uso de las TICs) 2.0 0.5 2.5 0.1
  • CG1
A13 - Aprendizaje autónomo a través de plataforma (E-Learning) 3.0 4.5 7.5 0.3
  • CG3
  • CT4
A14 - Visitas técnicas 5.0 7.5 12.5 0.5
  • CT5
A7 - Asistencia, seguimiento y participación en clases expositivas en grupo 5.0 10.0 15.0 0.6
TOTALES: 66.0 59.0 125.0 5.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Observación profesor Observación y notas del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Pruebas escritas Valoración de los conocimientos asimilados 50.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos Corrección del trabajo 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • The new forces of economic development [Recurso electrónico] : territorial policy for endogenous dev. Edición: -. Autor: Vázquez Barquero, Antonio. Editorial: Singapore ; Hackensack, N.J. : World Scientific Pub. Co., 2010  (C. Biblioteca)
  • Innovation, global change and territorial resilience. Edición: -. Autor: -. Editorial: Northampton, MA : Edward Elgar Pub., 2012  (C. Biblioteca)
  • Globalización y desarrollo de los territorios. Edición: 1ª. Autor: Antonio Vázquez Barquero y Juan Carlos Rodríguez Cohard. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Mode 3 Knowledge Production in Quadruple Helix Innovation Systems [Recurso electrónico] : 21st-Centu. Edición: -. Autor: Carayannis, Elias G.. Editorial: New York, NY : Springer New York, 2012  (C. Biblioteca)
  • Entrepreneurship, innovation, and economic growth. Edición: -. Autor: Audretsch, David B.. Editorial: Cheltenham, UK [etc.] : Edward Elgar, cop.2006  (C. Biblioteca)
  • Institutions, development, and economic growth [Recurso electrónico] . Edición: -. Autor: -. Editorial: Cambridge, Mass. : MIT Press, c2006  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Del 5 al 20 de abril de 2021, en horario de tarde.

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Dinámicas de innovación y emprendimiento

Escenario multimodal o mixto.

  1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de clases expositivas en gran grupo:

M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

M4 - Conferencias, seminarios, etc.

M5 - Otras actividades

Presencial

(75% - 100%)

Entre 33 y 44 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

Sesiones de clases en grupos de prácticas:

M6 - Resolución de problemas/ejercicios

Presencial

(75% - 100%)

Entre 6 y 8 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

S1 Asistencia y participación activa en clase

Presencial

(75% - 100%)

Se tendrá en cuenta la participación en las sesiones presenciales y no presenciales

10%

S10  Presentación oral y escrita de trabajos individuales/grupales

Presencial

(75% - 100%)

Presentación de trabajos en clase presencial y online.

30%

S2   Asimilación de los contenidos teóricos y aplicados

Presencial

100%

Discusión oral

20%

S3 Realización de ejercicios y problemas individuales

Presencial

(75% - 100%)

Realización y presentación de trabajos, casos o ejercicios en clase presencial y online.

40%

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 

S2   Asimilación de los contenidos teóricos y aplicados

Presencial

100%

Examen final presencial

100%

 

  1. RECURSOS

Se impartirán clases de manera síncrona e interactiva mediante Google Meet o Adobe Connect, según disponibilidad en el aula.

Para las actividades formativas y el sistema de evaluación en formato online se utilizará la plataforma de Docencia Virtual ILIAS y las videoconferencias a través de Google Meet o Adobe Connect, según disponibilidad.

Para las actividades formativas y el sistema de evaluación en formato presencial se utilizarán los recursos de la UJA en cuanto al aula de docencia asignada y medios técnicos audiovisuales disponibles en la misma.

En el siguiente enlace se encuentra disponible el plan de contingencia de la asignatura en la web de la universidad coordinadora general del máster (UCA):

https://escueladoctoral.uca.es/masteres/masteres-adscritos-a-educa/master-interuniversitario-en-economia-y-desarrollo-territorial/

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Escenario no presencial

 

 

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

44 Sesiones de clases expositivas en gran grupo:

M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

M4 - Conferencias, seminarios, etc.

M5 - Otras actividades

Online

44 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

8 Sesiones de clases en grupos de prácticas:

M6 - Resolución de problemas/ejercicios

Online

Consistirán en 8 sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una.

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

 

Convocatoria ordinaria

 

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

S1 Asistencia y participación activa en clase

Online

(síncrono y asíncrono)

 

Se tendrá en cuenta la participación en las sesiones no presenciales síncronas y asíncronas.

10%

S10  Presentación oral y escrita de trabajos individuales/grupales

Online

(síncrono y asíncrono)

 

Presentación de trabajos en  Docencia Virtual (asíncrono) y por videoconferencia (síncrono).

30%

S2   Asimilación de los contenidos teóricos y aplicados

Online

(síncrono)

 

Discusión final online.

20%

S3 Realización de ejercicios y problemas individuales

Online

(síncrono y asíncrono)

 

Realización y presentación de trabajos, casos o ejercicios en Docencia Virtual (asíncrono) y por videoconferencia (síncrono).

40%

 

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

 

S2   Asimilación de los contenidos teóricos y aplicados

Online

100%

Examen final online.

100%

 

  1. RECURSOS

 

Se impartirán clases de manera síncrona e interactiva mediante Google Meet o Adobe Connect, según disponibilidad.

Para las actividades formativas y el sistema de evaluación en formato online se utilizará la plataforma de Docencia Virtual ILIAS y las videoconferencias a través de Google Meet o Adobe Connect, según disponibilidad.

 

En el siguiente enlace se encuentra disponible el plan de contingencia de la asignatura en la web de la universidad coordinadora general del máster (UCA):

https://escueladoctoral.uca.es/masteres/masteres-adscritos-a-educa/master-interuniversitario-en-economia-y-desarrollo-territorial/

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es