Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 75516001 - Trabajo fin de Máster

TITULACIÓN: Máster Univ. en Psicología positiva
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Trabajo fin de Máster
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Trabajo fin de Máster
CÓDIGO: 75516001 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Proyecto/Trabajo fin de Grado
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: I
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARCÍA LEÓN, ANA MARÍA
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA
ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
N. DESPACHO: C5 - 127 E-MAIL: angarcia@ujaen.es TLF: 953213368
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58105
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2571-8548
 
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Manejo del inglés, de las bases bibliográficas y de las normas APA

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura se encuadra dentro del Módulo de Trabajo Fin de Máster y su objetivo es el desarrollo de dicho trabajo. Se pretende que el alumnado aplique lo aprendido sobre los métodos y diseños de investigación y sobre los programas de intervención en Psicología Positiva en el desarrollo y defensa de un trabajo original de investigación. 

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

-

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CE6 Conocer y utilizar los distintos métodos y diseños de investigación, así como las técnicas de análisis de datos propios del ámbito de estudio de la Psicología Positiva.
CG2 Formular hipótesis de trabajo en investigación avanzada y recoger y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, aplicando el método científico.
CG4 Saber utilizar las fuentes de información especializadas relacionadas con su ámbito profesional y analizar críticamente su contenido
CT2 Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación en el desempeño profesional a un nivel avanzado.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Que el alumnado pueda aplicar sus conocimientos para desarrollar un trabajo de investigación original
Resultado R2 Que el alumnado sepa formular objetivos e hipótesis de investigación científicas basadas en la Psicología Positiva en distintos contextos de aplicación.
Resultado R3 Que el alumnado sea capaz de utilizar críticamente las fuentes de información especializadas relacionadas con su ámbito profesional.
Resultado R5 Que el alumnado sepa realizar diseños de investigación y manejar la metodología y técnicas de análisis de datos propios del ámbito de estudio de la Psicología Positiva.
Resultado R61 Que el alumnado sepa utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación.
5. CONTENIDOS

Metodología de investigación aplicada: consulta y análisis de fuentes de información bibliográfica y cita de referencias APA, formulación de hipótesis, diseños de investigación y técnicas de análisis en Psicología Positiva.

Realización de un trabajo en el que quede reflejada una investigación empírica, una revisión teórica crítica o sistemática, un plan de empresa o un programa de intervención en el ámbito de la Psicología Positiva, que será defendido oralmente.

 

Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), correspondientes al itinerario Personas: 

Objetivo 1: Fin de la pobreza en todas sus formas. 

Objetivo 2: Fin del hambre, logro de la seguridad alimentaria, y mejora de la nutrición y/o promoción de la agricultura sostenible. 

Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades. 

Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. 

Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. 

-

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A3 - Tutorías colectivas 11.5 3.5 15.0 0.6
  • CE6
  • CG4
A5a - Trabajo fin de máster 0.0 285.0 285.0 11.4
  • CB6
  • CE6
  • CG2
  • CG4
  • CT2
TOTALES: 11.5 288.5 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se seguirán las directrices generales establecidas en la normativa de Másteres Oficiales de la Universidad de Jaén.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Defensa del Trabajo Fin de Grado/Master Originalidad. Rigor metodológico. Redacción. Defensa oral del trabajo Presentación escrita del trabajo. Presentación oral del trabajo ante el tribunal 90.0%
Informe del Tutor del Trabajo Fin de Grado/Master Informe del tutor del trabajo Observaciones del tutor a partir del análisis del proceso de interacción con el alumnado durante la realización del trabajo 10.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se aplicarán las directrices de la normativa de la Universidad de Jaén relativas a la defensa de los Trabajos Fin de Máster.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Estructura, metodología y escritura del trabajo de fin de máster. Edición: 2ª ed.. Autor: Muñoz-Alonso López, Gemma. Editorial: Madrid : Escolar y Mayo, 2012  (C. Biblioteca)
  • Cómo escribir un trabajo de fin de máster Juan Luis Fuentes, Roberto Cremades (coords.). Edición: -. Autor: Fuentes, José Luis, coordinador. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Cómo hacer el mejor TFG TFM : consejos para que tu trabajo de fin de grado o máster resulte exitoso José Sánchez Pérez. Edición: -. Autor: Sánchez Pérez, José, 1964-. Editorial: Atelier  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un trabajo fin de máster [Recurso electónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Barcelona] : AQU Catalunya, 2013  (C. Biblioteca)
  • Guía práctica para la realización de trabajos fin de grado y trabajos fin de master Mari Paz García Sanz, Pilar Martínez Clares (coords.). Edición: 1ª ed., 2ª reimpr. Autor: García Sanz, María Paz, ed. lit. Editorial: Editum  (C. Biblioteca)
  • Cómo redactar textos científicos y seguir las normas APA 7ª : para los trabajos de fin de Grado (TFG), trabajos de fin de Máster (TFM), tesis doctorales y artículos de investigación Orfelio G. León. Edición: 5ª ed.. Autor: León, Orfelio G.. Editorial: Garceta Grupo  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

El trabajo se desarrollará desde el momento en que se realice la asignación de tutores/as en cada curso academico y se presentará cuando el/la tutor/a considere que éste reúne las condiciones necesarias para su defensa. 

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

 

Actividades formativas

Formato (presencial/ online)

Metodología docente. Descripción

Tutorías colectivas de la persona responsable del TFM

50-100% de presencialidad

Sesiones presenciales de 1 hora de duración en un aula con el 100% del alumnado.

Sesiones presenciales de 1 hora de duración en un aula con el 50% del alumnado. Retransmisión, si la infraestructura lo permite, de las clases al otro 50% (síncronas voluntarias). Se aplicará como criterio de selección del alumnado que acudirá presencialmente al aula la rotación.

Trabajo Fin de Máster

100% no presencial

Las sesiones necesarias para la tutorización individual del TFM por parte de los/as tutores/as asignados/as se realizará de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas).

 

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Defensa del Trabajo Fin de Máster

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura.

On line síncrono si no lo permiten las condiciones sanitarias.

Presentación escrita del trabajo. Presentación oral del trabajo ante el Tribunal

90%

Informe del/la tutor/a

On line asíncrono, antes de la defensa del trabajo.

Observaciones del/a tutor/a a partir del análisis del proceso de interacción con el alumnado durante la realización del trabajo

10%

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Defensa del Trabajo Fin de Máster

Presencial si lo permiten las condiciones sanitarias y de infraestructura.

On line síncrono si no lo permiten las condiciones sanitarias.

Presentación escrita del trabajo. Presentación oral del trabajo ante el Tribunal

90%

Informe del/la tutor/a

On line asíncrono, antes de la defensa del trabajo

Observaciones del/a tutor/a a partir del análisis del proceso de interacción con el alumnado durante la realización del trabajo

10%

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Actividades formativas

Formato (presencial/ online)

Metodología docente. Descripción

Tutorías colectivas de la persona Responsable del TFM

100% no presencial

Las sesiones de tutorías colectivas se realizarán de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas).

Trabajo Fin de Máster

100% no presencial

Las sesiones necesarias para la tutorización individual del TFM por parte de los/as tutores/as asignados/as se realizará de forma no presencial (algunas síncronas y otras asíncronas).

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Defensa del Trabajo Fin de Máster

On line síncrono

Presentación escrita del trabajo. Presentación oral del trabajo ante el Tribunal

90%

Informe del/la tutor/a

On line asíncrono, antes de la defensa del trabajo

Observaciones del/a tutor/a a partir del análisis del proceso de interacción con el alumnado durante la realización del trabajo

10%

 

EVALUACIÓN

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Defensa del Trabajo Fin de Máster

On line síncrono

Presentación escrita del trabajo. Presentación oral del trabajo ante el Tribunal

90%

Informe del/la tutor/a

On line asíncrono, antes de la defensa del trabajo

Observaciones del/a tutor/a a partir del análisis del proceso de interacción con el alumnado durante la realización del trabajo

10%

En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.   

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es