Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 73413004 - La valorización del patrimonio cultural: experiencias de gestión en vestigios romanos y fuentes doc.

TITULACIÓN: Máster en Estudios avanzados en patrimonio cultural: Historia, arte y terri
CENTRO: Centro de Estudios de Postgrado
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: La valorización del patrimonio cultural: experiencias de gestión en vestigios romanos y fuentes doc.
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: La valorización del patrimonio cultural: experiencias de gestión en vestigios romanos y fuentes doc.
CÓDIGO: 73413004 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 4.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: FORNELL MUÑOZ, ALEJANDRO
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
ÁREA: 445 - HISTORIA ANTIGUA
N. DESPACHO: D2 - 306 E-MAIL: afornell@ujaen.es TLF: 9531977
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54154
URL WEB: http://blogs.ujaen.es/afornell/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0157-2954
 
NOMBRE: DEL ARCO MOYA, JUAN
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49210
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: ROMÁN CASTILLO, INMACULADA
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: -
ÁREA: -
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/355345
URL WEB: -
ORCID: -
 
NOMBRE: Román Castillo, Inmaculada
E-MAIL: mariairc73@gmail.com TLF: 619302156
URL WEB: http://www.andaluciaemprende.es/
INSTITUCIÓN: Andalucía Emprende
NOMBRE: Del Arco Moya, Juan
E-MAIL: juan.arco@juntadeandalucia.es TLF: 953101241
URL WEB: http://www.juntadeandalucia.es/culturaydeporte/archivos/ahpjaen
INSTITUCIÓN: Archivo Histórico Provincial de Jaén
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La asignatura se enmarca dentro del módulo específico "El legado de la Antigüedad" y es impartida por dos conferenciantes externos: un especialista en gestión de vestigios romanos y otro en fuentes documentales. Ademá, incluye visita al archivo y salida de campo. La asignatura ofrece a los estudiantes varias experiencias de gestión vigentes en la actualidad tanto en el plano teórico como en el práctico.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Las adaptaciones curriculares se realizarán de acuerdo con los informes recibidos o las necesidades sobrevenidas que puedan presentarse.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
código Denominación de la competencia
E3 Conocer cómo se ha transmitido e interpretado el legado del mundo clásico y cómo se ha convertido en base definitoria de la civilización occidental.
E4 Conocer experiencias de gestión en vestigios romanos y fuentes documentales y ser capaces de promover nuevos modelos aplicables a la realidad local y regional.
GE3 Comprender e integrar información compleja procedente de fuentes diversas (artículos científicos, bases de datos, Internet, etc.).
GE4 Redactar textos profesionales (informes, presentaciones, etc.) y académicos (trabajos, artículos, etc.) con corrección y eficacia.
GE5 Manejar las TIC relacionadas con los campos de conocimiento propios del máster en el campo de la investigación, la enseñanza-aprendizaje y la comunicación.
TR2 Tener capacidad de organización, planificación y trabajo en equipo.
TR3 Ser capaz de tomar decisiones y gestionar proyectos.
TR6 Tener creatividad y ser capaz de resolver problemas.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R1 Conoce la herencia material y conceptual que nos ha legado la Antigüedad.
Resultado R10 Conoce experiencias de gestión relacionadas con vestigios antiguos y fuentes documentales llevadas a la práctica con éxito.
Resultado R11 Conoce las claves para proponer nuevos modelos viables aplicables a la realidad local y regional.
Resultado R9 Conoce el valor de la literatura anticuaria como fuente documental.
5. CONTENIDOS

En esta asignatura se ofrecen casos prácticos concretos, tenidos como ejemplos modélicos de gestión para la valorización, conservación y ampliación del Patrimonio Cultural, relativos a yacimientos o conjuntos arqueológicos, fondos de museos, archivos y bibliotecas.

En esta asignatura se ofrecen casos prácticos concretos, tenidos como ejemplos modélicos de gestión para la valorización, conservación y ampliación del Patrimonio Cultural, relativos a yacimientos o conjuntos arqueológicos, fondos de museos, archivos y bibliotecas.

Tema 1.- Funcionamiento y gestión de documentación del Archivo Histórico Provincial de Jaén.

Tema 2. Funcionamiento y gestión del conjunto arqueológico de Almedinilla (Córdoba).

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M3 - Actividades introductorias
  • M4 - Conferencias, seminarios, etc
20.0 30.0 50.0 2.0
  • E3
  • E4
  • GE3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Herramientas TIC
20.0 30.0 50.0 2.0
  • GE4
  • GE5
  • TR2
  • TR3
  • TR6
TOTALES: 40.0 60.0 100.0 4.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

M4.- Clases expositivas en gran grupo: Conferencias introductorias.

M7.- Clases en pequeño grupo: Debates. 

M10.- Clases en pequeño grupo: Actividades prácticas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Observación y notas del profesor 40.0%
Conceptos teóricos de la materia Realización de trabajos, casos y ejercicios Observación y notas del profesor 60.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Asistencia y participación. Ponderación máxima 40%.

Realización de trabajos, casos o ejercicios. Ponderación máxima 60%.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • La villa romana de El Ruedo (Almedinilla, Córdoba): decoración escultórica e interpretación. Edición: -. Autor: Vaquerizo Gil, Desiderio. Editorial: [Córdoba]: Diputación Provincial de Córdoba, 1997  (C. Biblioteca)
  • Manual de gestión del patrimonio cultural. Edición: reimp. Autor: Querol, María Ángeles. Editorial: Madrid : Akal, 2012  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • La investigación en los archivos [Recurso electrónico] : evolución de su contexto y contenido. Edición: -. Autor: Conde Villaverde, María Luisa. Editorial: Madrid : Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2006.  (C. Biblioteca)
  • La decoración pictórica de la villa de El Ruedo (Almedinilla, Córdoba): las pinturas de la estancia. Edición: -. Autor: Cánovas Ubera, Álvaro. Editorial: Córdoba: Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2002  (C. Biblioteca)
  • Almedinilla [Material cartográfico]. Edición: 2ª ed. Autor: -. Editorial: Madrid: Instituto Geográfico Nacional, 2002  (C. Biblioteca)
  • El yacimiento ibérico de 'Cerro de la Cruz' (Almedinilla, Córdoba): avance a su excavación arqueológ. Edición: -. Autor: Vaquerizo Gil, Desiderio. Editorial: Córdoba: [Diputacion Provincial de Córdoba], 1990
  • Indicadores de gestión para los archivos de la Administración Local. Edición: -. Autor: -. Editorial: [Valladolid] Diputación de Valladolid D.L. 2010  (C. Biblioteca)
  • El derecho de acceso de los ciudadanos a los archivos y registros administrativos. Edición: -. Autor: Pomed Sanchez, Luis Alberto. Editorial: Madrid: Instituto Nacional de Administración Pública, 1989  (C. Biblioteca)
  • Los archivos en los nuevos entornos de trabajo administrativo. Edición: -. Autor: LÓPEZ ALONSO, R, M..
    • Observaciones: Cuadernos de investigación archivística y gestión documental nº 8
     (C. Biblioteca)
  • UNE-ISO 15489-1: Información y documentación : gestión de documentos : Parte 1, generalidades. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación, 2006
  • Museo Municipal de Almedinalla. Edición: -. Autor: Ignacio Muñiz Jaén. Editorial: Ayuntamiento de Almedinilla/  (C. Biblioteca)
  • La gestión del Patrimonio cultural : la transmisión de un legado :[Simposio internacional]. Edición: -. Autor: Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León (Valladolid). Simposio internacional. (2001. Valladolid). Editorial: Valladolid : Fundación del Patrimonio Histórico de Castilla y León, 2002  (C. Biblioteca)
  • Gestión del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Ballart Hernández, Josep, 1954-. Editorial: Barcelona: Ariel, 2001  (C. Biblioteca)
  • Intervención en el patrimonio cultural : creación y gestión de proyectos. Edición: -. Autor: Bermúdez Medel, Alejandro. Editorial: Madrid : Síntesis, 2004  (C. Biblioteca)
  • Casos de turismo cultural: de la planificación estratégica a la gestión del producto. Edición: 2ª reimpr.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Ariel, 2006  (C. Biblioteca)
  • Valoración económica del patrimonio cultural. Edición: -. Autor: Sanz Lara, José Ángel. Editorial: Gijón: Trea, 2004  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA

Cada profesor externo impartirá tres sesiones, dos teóricas y una práctica.

Las prácticas consisten en una visita al Archivo Histórico Provincial de Jaén y a Almedinilla (Córdoba) que se realizarán siempre que la situación sanitaria lo permita.

El horario se encuentra publicado en la página web del Máster  

https://www.ujaen.es/estudios/oferta-academica/masteres/master-universitario-en-estudios-avanzados-en-patrimonio-cultural-historia-arte-y

10. ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO

Aunque el máster es presencial, teniendo en cuenta la situación COVID cabe la posibilidad de que se tenga que recurrir a otros escenarios que no sean presenciales al 100%.

La docencia multimodal o mixta se llevará a cabo en aquellos casos en los que no sea posible la asistencia de todo el grupo en el aula.

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Posibilidad 1 - Grupos con número de estudiantes  por encima del aforo limitado en el aula.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa.

Presencial 50% +Online

Sesiones de clases magistrales aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.

Sesiones prácticas individuales y en grupo.

Presencial 50% +Online

Se sustituirán las salidas prácticas programadas en el escenario normal con otras actividades prácticas aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Prueba de evaluación

Formato (presencial / online síncrono o asíncrono)

Descripción

Peso

Asistencia y participación

Presencial 50% +  Online

Se evaluarán actividades que se realizarán de forma síncrona a lo largo de las sesiones.

40 %

Realización de trabajos, casos o ejercicios tipo cuestionario

Online

Se evaluará la realización de trabajos y casos de forma asíncrona.

60 %

 En el caso de alumnos que no hayan asistido a clase y no hayan entregado los trabajos el peso del examen será el 100%

Posibilidad 2 - Grupos con número de estudiantes   por debajo del aforo limitado en el aula.      

  • En este caso,  la metodología docente será igual que en el escenario normal salvo que las tutorías serán Presencial (50%) +  Online.
  • El   sistema de evaluación será exactamente el mismo que para los Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula, salvo la asistencia, que será presencial 100%.

RECURSOS

La plataforma que facilita la Universidad y google forms serán los recursos principales en todos los escenarios previstos. Servirán de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo, así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

Se utilizarán también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará cualquier material electrónico que se encuentre accesible por la web y en BUSCAENBUJA, que permite acceder al catálogo de la biblioteca, bases de datos, revistas y libros electrónicos, etc. u otros canales de Internet fiables y de calidad. 

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

El paso de un escenario a otro será posible en cualquier momento a lo largo del curso académico 2022-23 debido a la evolución de la pandemia, teniendo en cuenta en todo momento las instrucciones que marquen las autoridades sanitarias y el Gobierno Estatal o, en su caso, Autonómico. 

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa.

Online

Sesiones de clases magistrales retransmitidas por videoconferencia.

Sesiones prácticas individuales y en grupo.

Online

Sesiones prácticas participativas retransmitidas por videoconferencia.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Escenario no presencial

Descripción

Porcentaje

Participación

Se evaluarán actividades que se realizarán de forma síncrona a lo largo de las sesiones

40%

Realización de trabajos, casos o ejercicios tipo cuestionario.

Se evaluará la realización de trabajos y casos de forma asíncrona a lo largo de la docencia de la asignatura.

60%

Las  tutorías, tanto individuales como grupales, se realizarán en formato online de forma síncrona en el horario previsto, o asíncrona garantizando así la atención al estudiantado y el seguimiento de su actividad académica.

RECURSOS

La plataforma que facilita la Universidad y google forms serán los recursos principales en todos los escenarios previstos. Servirán de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo, así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.

Se utilizarán también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona y asíncrona de las clases y tutorías (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre profesores y alumnos.

Con respecto a los recursos bibliográficos, se facilitará cualquier material electrónico que se encuentre accesible por la web y en BUSCAENBUJA, que permite acceder al catálogo de la biblioteca, bases de datos, revistas y libros electrónicos, etc. u otros canales de Internet fiables y de calidad.  

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es