Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 10412021 - Evaluación de la contaminación en suelos y aguas



TITULACIÓN: Grado en Ciencias ambientales
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Evaluación de la contaminación en suelos y aguas
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Evaluación de la contaminación en suelos y aguas
CÓDIGO: 10412021 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: LLORENT MARTÍNEZ, EULOGIO JOSÉ
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA
ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA
N. DESPACHO: B3 - 111 E-MAIL: ellorent@ujaen.es TLF: 953 212938
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/34544
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0180-5172
NOMBRE: ARANDA SANJUAN, VICTOR
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U117 - GEOLOGÍA
ÁREA: 240 - EDAFOLOGÍA Y QUÍMICA AGRÍCOLA
N. DESPACHO: B3 - B3-323 E-MAIL: varanda@ujaen.es TLF: 212773
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58171
URL WEB: http://geologia.ujaen.es/index.html
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4323-7978
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Ninguno

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

La materia Evaluación de la contaminación en suelos y aguas es una materia obligatoria, de 6 ECTS, que se imparte en el primer cuatrimestre del tercer curso del grado de Ciencias Ambientales. La contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro entorno y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente o la alteración de características propias de este, en cantidad tal, que cause efectos adversos en los seres vivos o en los materiales.

En esta materia se dan las bases para conocer los principales contaminantes del agua y del suelo así como sus principales formas de evaluación y se estudia el marco legal que limita sus niveles en el medio ambiente. Se introducen los principales problemas de contaminación que afectan a cada una de las matrices, y se ofrece una visión de los mecanismos de control y prevención de la contaminación ambiental.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda tener aprobada la asignatura Química de primer curso y Análisis Químico Instrumental de 2º curso.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo debe notificarlo personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar la adaptación curricular correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB3 Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CE-36 Ser capaz de evaluar la degradación ambiental y planificar medidas correctoras y/o restauradoras
CE-47 Conocer y manejar las técnicas de análisis, cuantificación y valoración de la contaminación de suelos y aguas
CT-24 Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
CT-3 Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 412021A Conocer los distintos tipos y orígenes de la degradación del suelo y a qué constituyentes, propiedades, y procesos edafogenéticos afecta; así como reconocer aquéllos signos de la contaminación del suelo en el campo.
Resultado 412021B Aprender distintas técnicas de análisis de laboratorio de contaminantes del suelo y analizar las relaciones entre las distintas propiedades del suelo afectadas por la contaminación.
Resultado 412021C Aprender técnicas alternativas de uso y manejo del suelo que prevengan su contaminación.
Resultado 412021D Capacidad de elaborar e interpretar los resultados obtenidos en el campo y en el laboratorio sobre suelos degradados por contaminación y de emitir un informe técnico de recomendación de medidas correctoras y restauradoras.
Resultado 412021E Conocer el concepto integral de estado del agua y las normas de calidad para diferentes usos.
Resultado 412021F Conocer los parámetros físico-químicos que definen el estado de un agua y la metodología analítica para determinarlos.
Resultado 412021G Conocer los principales agentes contaminantes de las aguas y los métodos empleados para su análisis.
Resultado 412021H Ser capaz de evaluar los parámetros incluidos en los Programas de Control y Vigilancia de la Calidad de las Aguas
Resultado 412021I Ser capaz de emitir un informe técnico de la calidad de un agua teniendo en cuenta los parámetros empleados en los Programas de Vigilancia y Control de la Calidad de las aguas.
5. CONTENIDOS

- El recurso suelo: su calidad y su degradación por contaminación

- Tipos de contaminación de suelos

- Vulnerabilidad y autodepuración del suelo

- El recurso agua

- Tipos de contaminación de aguas

- Muestreo y análisis de aguas

- Redes de control y vigilancia de la calidad de las aguas

 

BLOQUE CONTAMINACIÓN EN SUELOS

TEMA 1.- El recurso natural suelo. Calidad del suelo y su degradación por contaminación. Procesos de degradación del suelo. Procesos de amortiguación del suelo. Vulnerabilidad y autodepuración del suelo.

TEMA 2.- Definición de contaminación del suelo y efectos desfavorables sobre el ecosistema, la producción y la salud humana. Origen de la contaminación del suelo. Tipos de contaminación del suelo.

TEMA 3.- Degradación del suelo por exceso de sales. Origen de las sales del suelo. Suelos de regadío. Definición de suelos salinos y sódicos. Parámetros de evaluación de la salinidad y la sodicidad. Clasificación de suelos afectados por sales. Recuperación de suelos salinos y sódicos.

TEMA 4.- Degradación del suelo por prácticas agrícolas inadecuadas. Contaminación por agroquímicos: Fertilizantes; Pesticidas.

TEMA 5.- Degradación por contaminantes metálicos. Degradación del suelo por contaminantes orgánicos.

TEMA 6.- Otros tipos de contaminación del suelo. Degradación del suelo por acidificación. Suelos ácidos. Acidificación antrópica debida a las malas prácticas agrícolas. Acidificación antrópica debida a vertidos mineros, industriales y urbanos. El problema de la lluvia ácida. Contaminación del suelo por radionucleidos.

TEMA 7.- Tecnologías aplicables a la recuperación de suelos contaminados. Técnicas de descontaminación de suelos: Técnicas biológicas; Técnicas físico-químicas, Técnicas térmicas.

BLOQUE CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Tema 8.- Introducción. Química ambiental de los medios líquidos. Contaminación de medios líquidos. Fuentes, usos y ciclos del agua. Propiedades y características del agua. Introducción a la Química Analítica Ambiental. Clasificación de los métodos de análisis químico en muestras medioambientales. El proceso analítico global.

Tema 9.- Contaminación del agua. Elementos contaminantes. Especies inorgánicas. Metales pesados. Metaloides. Contaminantes orgánicos: jabones, detergentes, pesticidas. Contaminación por fuentes radiactivas.

Tema 10.- Normativas que regulan la calidad del agua. Introducción. Normativas generales. Ley de Aguas. Normativas específicas sobre la calidad de las aguas. Programas de vigilancia sanitaria y de calidad de aguas de consumo humano.

Tema 11.- Principales parámetros indicadores  de contaminación usados como criterios de calidad. Parámetros físicos. Parámetros químicos. Parámetros (micro)biológicos. Parámetros radiactivos.

Tema 12.- Consideraciones en la toma de muestra para la evaluación de la contaminación de las aguas. Toma, conservación y tratamiento de muestra. Técnicas de extracción y preconcentración de contaminantes inorgánicos. Técnicas de extracción y preconcentración de contaminantes orgánicos.

Tema 13.- Control analítico de contaminantes inorgánicos en agua. Análisis de aniones mayoritarios. Análisis de metales en agua a nivel de trazas y ultratrazas. Especiación elemental y su significado medioambiental.

Tema 14.- Control analítico de contaminantes orgánicos en agua. Análisis de compuestos orgánicos volátiles. Análisis de compuestos orgánicos prioritarios. Análisis de compuestos orgánicos emergentes.

 

PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO Y SEMINARIOS

- Seminarios teórico-prácticos sobre contaminación de suelos y aguas

- Prácticas de laboratorio sobre análisis y control de contaminación de suelos y aguas

Análisis de metales en agua

Análisis cualitativo de parámetros indicadores de contaminación

Análisis de plaguicidas en suelos y agua

 

INTEGRACIÓN DE LOS ODS

Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de las Naciones Unidas: ODS4 relativo a la Educación de Calidad: Meta 4.4. (Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento), ODS12 relativo a la Producción y Consumo Responsables: Meta 12.4. (Lograr la gestión ecológicamente racional de los productos químicos y reducir significativamente su liberación a la atmósfera, el agua y el suelo a fin de minimizar sus efectos adversos en la salud humana y el medio) y ODS 15 relativo a Vida de Ecosistemas Terrestres: Meta 15.1 (velar por la conservación, el restablecimiento y el uso sostenible de los ecosistemas terrestres y los ecosistemas interiores de agua dulce y los servicios que proporcionan, en particular los bosques, los humedales, las montañas y las zonas áridas, en consonancia con las obligaciones contraídas en virtud de acuerdos internacionales) y Meta 15.3 (luchar contra la desertificación, rehabilitar las tierras y los suelos degradados, incluidas las tierras afectadas por la desertificación, la sequía y las inundaciones, y procurar lograr un mundo con una degradación neutra del suelo)

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
34.0 51.0 85.0 3.4
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE-36
  • CE-47
  • CT-24
  • CT-3
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M7 - Seminarios
  • M9 - Laboratorios
24.0 36.0 60.0 2.4
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CE-36
  • CE-47
  • CT-24
  • CT-3
A3 - Tutorías colectivas
  • M17 - Aclaración de dudas
2.0 3.0 5.0 0.2
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

ACTIVIDADES

HORAS   PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO

TOTAL DE HORAS

CRÉDITOS   ECTS

COMPETENCIAS

(Códigos)

Clases   expositivas

34

51

85

3.4

CB-3, CB-4, CB-5, CE-36,   CT-24, CT-3, CE-47

Seminarios

8

12

20

0,8

CB-3, CB-4, CB-5, CE-36,   CT-24, CT-3, CE-47

Prácticas   de campo

6

9

15

0,6

CB-3, CB-4, CB-5, CE-36,   CT-24, CT-3, CE-47

Prácticas de laboratorio

10

15

25

1

CB-3, CB-4, CB-5, CE-36,   CT-24, CT-3, CE-47

Tutorías   grupales

2 3

5

0.2

CB-3, CB-4, CB-5, CE-36,   CT-24, CT-3, CE-47

Examen

-

-

-

-

CB-3, CB-4, CB-5, CE-36,   CT-24, CT-3, CE-47

TOTALES:

60

90

150

6

 

INFORMACIÓN DETALLADA:

  • Clases expositivas sobre los contenidos teóricos de la asignatura, empleando como referencia el material disponible en plataforma virtual (texto referencia, diapositivas)
  • Seminarios. Resolución de cuestiones prácticas relacionadas con los contenidos de la asignatura. Exposición de trabajos y estudios de caso por parte de los alumnos.
  • Prácticas de laboratorio y prácticas de campo. Se proporcionará un cuaderno de laboratorio que debe ser completado con las actividades desarrolladas. La asistencia a prácticas es obligatoria para superar la materia.
  • Tutorías colectivas. Resolución de dudas relacionadas con los contenidos tanto teóricos como prácticos de la asignatura.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación Control de asistencia y participación 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos Y teórico/prácticos de la materia cursada. Examen (prueba objetiva) 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos/trabajos: contenido y presentación. Estudios de casos: entrega y exposición de un trabajo 15.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Consecución de objetivos prácticos planteados. Calidad de los resultados obtenidos. Interpretación de los resultados. NOTA: La asistencia a prácticas es obligatoria y hay que aprobar el bloque de prácticas para aprobar la asignatura completa Memoria de resultados de laboratorio 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

-Dominio de los conocimientos   teórico-prácticos de la materia cursada

Examen teórico-práctico (prueba   objetiva).

Competencias evaluadas: CB-3, CB-4, CB-5, CT-3, CT-24, CE-36, CE-47.

70%

Prácticas

Consecución de objetivos   prácticos planteados. Calidad de los resultados obtenidos. Interpretación de   los resultados.

NOTA: La asistencia a prácticas es obligatoria y hay que   aprobar el bloque de prácticas para aprobar la asignatura completa

Memoria de resultados de laboratorio

 

Competencias evaluadas: CB-3, CB-4, CB-5, CT-3, CT-24, CE-36, CE-47.

15%

Realización de trabajos o casos

-Entrega de los casos/trabajos

 

- Calidad de la exposición   pública  en contenido y presentación

Estudios de casos: entrega y   exposición de un trabajo

Competencias evaluadas: CB-3, CB-4, CB-5, CT-3, CT-24, CE-36, CE-47.

15%

 

Competencias evaluadas con cada instrumento:

Examen teórico-práctico: CB-3;CB-4;CB-5;CT-3; CT-24; CE-36; CE-47

Memoria de resultados de laboratorio: CB-3;CB-4;CB-5;CT-3; CT-24; CE-36; CE-47

Estudios de casos. Entrega y exposición de un trabajo: CB-3;CB-4;CB-5;CT-3; CT-24; CE-36; CE-47

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Contaminación ambiental: una visión desde la química. Edición: 1ª ed., 4ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, 2008  (C. Biblioteca)
  • Química ambiental. Edición: -. Autor: Baird, Colin. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 2004  (C. Biblioteca)
  • The nature and properties of soils. Edición: 12th ed. Autor: Brady, Nyle C.. Editorial: New Jersey: Prentice Hall, cop. 1999  (C. Biblioteca)
  • Edafología para la agricultura y el medio ambiente [Recurso electrónico]. Edición: 3a. ed.. Autor: Porta Casanellas, Jaume. Editorial: Madrid : Mundi-Prensa, 2003.  (C. Biblioteca)
  • Introducción a la edafología : uso y protección del suelo. Edición: -. Autor: Porta Casanellas, Jaume. Editorial: Madrid : Mundi-Prensa, 2008.  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Problemas resueltos de contaminación ambiental : cuestiones y problemas resueltos. Edición: 1ª ed., 3ª reimp.. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.]: Thomson, D.L. 2008  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
12 - 18 sept. 2022
0.00.00.0 0.0 El cronograma se ajusta a los horarios oficiales publicados por la Facultad en su página web: https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase 
Nº 2
19 - 25 sept. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 3
26 sept. - 2 oct. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 4
3 - 9 oct. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 5
10 - 16 oct. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 6
17 - 23 oct. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 7
24 - 30 oct. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 8
31 oct. - 6 nov. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 9
7 - 13 nov. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 10
14 - 20 nov. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 11
21 - 27 nov. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 12
28 nov. - 4 dic. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 13
5 - 11 dic. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 14
12 - 18 dic. 2022
0.00.00.0 0.0   
Nº 15
19 - 22 dic. 2022
0.00.00.0 0.0   
Total Horas 0.0 0.0 0.0 0.0  
10. ESCENARIO MIXTO

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Todas las actividades formativas, incluida la evaluación, serán presenciales en la medida que las condiciones sociosanitarias lo permitan

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

34 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permital

34 sesiones de clases magistrales, de una hora de duración cada una

Prácticas de laboratorio

Presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Asistencia presencial al laboratorio según aforo del mismo. Actividades dirigidas fuera del aula para completar las prácticas de laboratorio.

Tutorías

Presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y on-line.

 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

EVALUACIÓN CONTINUA Y EXAMEN FINAL

Se combina la evaluación continua y un examen final presencial.

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen teórico escrito

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permital

Conceptos de la materia a tratar, cuyo criterio es el dominio de los contenidos teóricos de la asignatura.

50%

Realización de prácticas y seminarios

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permital

Evaluación continua del desarrollo de las prácticas y seminarios, con evaluación de la asistencia y las competencias relacionadas con capacidades manipulativas.

15%

Elaboración de informes escritos sobre temas específicos

On-line asíncrono

Evaluación de diferentes trabajos escritos sobre temas específicos tratados en la parte de teoría.

35%

Es obligatorio aprobar cada una de las partes de la asignatura.

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen escrito

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permital

Examen sobre conceptos y contenidos teóricos de la materia a tratar.

50%

Examen escrito

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permital

Examen sobre la parte práctica.

15%

Examen escrito

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permital

Examen sobre los temas específicos de la materia objeto de trabajos escritos.

35%

Es obligatorio aprobar cada una de las partes de la asignatura. No será necesario realizar el examen sobre la parte práctica si se aprobó en la convocatoria anterior.

  1. RECURSOS

Los recursos del escenario mixto se resumen como sigue:

- Las clases de teoría se llevarán a cabo de forma presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita. Se llevarán a cabo on-line usando Google-Meet en caso necesario.

 - En las prácticas de laboratorio, participarán presencialmente en el laboratorio el número de alumnado que permita el aforo y el resto trabajará de forma no presencial.

- La presentación de informes escritos sobre temas específicos se realizará a través de la plataforma de docencia virtual o Formularios Google.

- Al alumnado se le informará con antelación suficiente tanto del modo como de la fecha de las diferentes pruebas y exámenes.

- Las tutorías y revisión de exámenes se llevará a cabo por vía telemática en el momento indicado con antelación, preferentemente mediante videoconferencia (Google Meet), o bien vía e-mail. También se podrán realizar de forma presencial.

 

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato

Metodología docente Descripción

34 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

34 sesiones de clases magistrales, de una hora de duración cada una, retransmitiendo por videoconferencia al Gran Grupo.

Prácticas de laboratorio

No presencial

Las prácticas se impartirán mediante videoconferencia

Tutorías

No presencial

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma exclusivamente on-line.

 

 

2- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

EVALUACIÓN CONTINUA Y EXAMEN FINAL

Se combina la evaluación continua y un examen final no presencial.

Convocatoria ordinaria y extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato

Descripción

Porcentaje

Examen teórico escrito

On-line

Conceptos de la materia a tratar, cuyo criterio es el dominio de los contenidos teóricos de la asignatura.

50%

Realización de prácticas y seminarios

On-line

Evaluación continua del desarrollo de las prácticas y seminarios, con evaluación de la asistencia y las competencias relacionadas con capacidades manipulativas.

15%

Elaboración de informes escritos sobre temas específicos

On-line asíncrono

Evaluación de diferentes trabajos escritos sobre temas específicos tratados en la parte de teoría.

35%

 Es necesario aprobar todas las partes de la asignatura.

  1. RECURSOS

Todas las actividades formativas, así como las tutorías, evaluación y revisión de la evaluación, se llevarán a cabo on-line mediante plataforma de docencia virtual, Google Meet, Formularios Google, etc.

- Al alumnado se le informará con antelación suficiente tanto del modo como de la fecha de las diferentes pruebas y exámenes.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es