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Guía docente 2022-23 - 10412016 - Estadística aplicada al medio ambiente
| TITULACIÓN: | Grado en Ciencias ambientales |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Estadística aplicada al medio ambiente |
| NOMBRE: Estadística aplicada al medio ambiente | |||||
| CÓDIGO: 10412016 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: CUEVA LÓPEZ, VALENTINA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
| ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 070 | E-MAIL: vcueva@ujaen.es | TLF: 953213640 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/84184 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Ninguno
Se trata de una asignatura encuadrada en el módulo de materias instrumentales para las Ciencias Ambientales.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB3 | Que el estudiantado tenga la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4 | Que el estudiantado pueda transmitir información, ideas,problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que el estudiantado haya desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CE-13 | Ser capaz de manejar programas estadísticos |
| CE-39 | Capacidad de análisis e interpretación de datos |
| CE-4 | Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos |
| CE-40 | Capacidad en el manejo de herramientas informáticas y estadísticas aplicadas al medio ambiente |
| CT-7 | Ser capaz de resolver problemas |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 412016A | Resolver problemas estadísticos prácticos relacionados con el medioambiente. Competencias: CE-39, CT-7, CE-4. |
| Resultado 412016B | Concluir adecuadamente la tesis de la exposición basándose en modelos, teorías o normas. Competencias: CE-39, CE-4. |
| Resultado 412016C | Asimilar contenidos estadísticos a través de lecturas especializadas y búsqueda bibliográfica de forma autónoma. Competencia: CE-39. |
| Resultado 412016D | Aprender los conocimientos básicos de la Estadística. Competencia: CE-39, CE-4. |
| Resultado 412016E | Conocer herramientas informáticas para el tratamiento estadístico. Competencia: CE-13, CE-40. |
| Resultado 412016F | Aprender a trabajar en equipo. Competencia: CE-13. CE-40. |
1-Análisis descriptivo de un conjunto de datos.
Distribución de frecuencias, características y gráficos.
3- Cálculo de probabilidades.Variable aleatoria. Características de una variable aleatoria. Principales distribuciones discretas y continuas.
3- Inferencia estadística.
Estimación puntual y por intervalos. Contrastes de hipótesis paraméticas y no paramétricas.
4- Análisis de datos multivariantes.
Técnicas de dependencia: modelos de regresión lineal
Técnicas de reducción de la dimensión: análisis de componentes principales y análisis factorial
Técnicas de agrupamiento: análisis discriminante y análisis cluster
Programa de prácticas:
Resolución de problemas con objeto de profundizar y aclarar los contenidos del programa teórico.
Seminario de informática:
Introducción al uso del ordenador en Estadística. Resolución de casos prácticos utilizando software estadístico
Programa teórico:
1. Análisis descriptivo de un conjunto de datos.
1.1. Definición y representaciones gráficas .
1.2. Medidas de posición, dispersión y forma.
2. Probabilidad.
2.1. Definición de probabilidad.
2.2 Teoremas fundamentales.
3. Variable aleatoria y distribuciones.
3.1. Definición de variable aleatoria discreta y continua.
3.2. Caracterización de una variable aleatoria.
3.3. Distribuciones de probabilidad más importantes.
4. Inferencia estadística.
4.1. Estimación puntual y mediante intervalos de confianza.
4.2. Contrastes de hipótesis (paramétricos y no paramétricos).
4.3. Análisis de la varianza (paramétrico y no paramétrico).
5. Técnicas de análisis multivariante.
5.1. Regresión lineal simple.
5.2. Regresión lineal múltiple.
5.3. Técnicas de reducción de la dimensión:análisis de componentes principales y análisis factorial.
5.4. Técnicas de agrupamiento: análisis discriminante y análisis clúster.
Programa de prácticas:
Resolución de problemas con objeto de profundizar y aclarar los contenidos del programa teórico.
1. Estadística descriptiva.
2. Probabilidad, variable aleatoria y distribuciones.
3. Inferencia estadística.
4. Técnicas multivariantes.
Seminario de informática:
Introducción al uso del ordenador en Estadística. Resolución de casos prácticos utilizando software estadístico.
1. Introducción al uso de ordenador en Estadística.
2. Estadística descriptiva en ordenador.
3. Probabilidad, variable aleatoria y distribuciones en ordenador.
4. Inferencia estadística en ordenador.
- Mejorar la calidad de agua. Reducir la contaminación y aguas residuales.
- Mejora de la Educación y sensibilización medioambiental.
5. Técnicas multivariantes en ordenador.
Los ODS vinculados con esta asignatura son:
- Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento.
- Objetivo 13: Acción por el clima.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
32.0 | 48.0 | 80.0 | 3.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
26.0 | 39.0 | 65.0 | 2.6 |
|
| A3 - Tutorías colectivas | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La docencia se desarrollará de la siguiente manera, se desarrollarán en el aula de informática:
Clases magistrales: Se empleará la clase magistral participativa para introducir los conceptos esenciales de la materia. Se utilizarán materiales editados para tal fin (apuntes, transparencias, ...). Se hará uso de las TIC para el acceso a materiales y datos, incluyendo las facilidades proporcionadas por la plataforma de docencia virtual (PLATEA) de la universidad. Esta actividad permitirá adquirir la competencia CE-39.
Resolución de problemas y seminarios: Las sesiones de resolución de problemas se desarrollarán al finalizar cada tema sobre la base de una relación de ejercicios propuestos que deberán ser resueltos por el alumnado, individualmente o en grupo. Estos ejercicios serán presentados en clase y puestos a disposición del resto de alumnos para su estudio posterior. Competencia CT-7 Se realizarán también seminarios para analizar temas de interés ambiental planteados previamente en clase. Esto permitirá al estudiante adquirir la competencia CE-4.
Prácticas de ordenador: Se dedicarán a resolución de casos prácticos a través de algún software estadístico. Competencia CE-4
Tutorías grupales: Se realizarán tutorías especializadas para la resolución de dudas y la supervisión de trabajos tutelados. Esto facilitará además la adquisición de las competencias CT-7 y CE-4.
Tutorías individuales: Se realizarán tutorías individuales para la resolución de problemas específicos planteados por el estudiante. Competencias CT-7 y CE-4.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conceptos teórico-prácticos que se desarrollan en la materia | Examen teórico-práctico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de los contenidos y exposición | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Resolución de un caso práctico utilizando el ordenador. | Resolución de un caso práctico en el aula de informática | 20.0% |
Sistema de evaluación:
Examen escrito (70%): Consistirá en una serie de ejercicios prácticos sobre las técnicas y contenidos impartidos. Se valorará la madurez en la adquisición, comprensión y capacidad de manipulación de los conceptos del temario. Son evaluadas con esta prueba las competencias CE-39, CT-7, CE-4, CB-3, CB-4. Resultados de aprendizaje: 412016A, 412016B, 412016C, 412016D, 412016F.
Realización de trabajos, casos o ejercicios (10%) : Se desarrollará un trabajo sobre alguno de los contenidos que se expondrá durante el horario de clase. Son evaluadas con esta prueba las competencias CE-39, CT-7, CE-4, CB-3, CB-4. Resultados de aprendizaje: 412016A, 412016B, 412016C, 412016D, 412016F.
Examen de prácticas de ordenador (20%) : Consistirá en la resolución de un caso práctico utilizando el ordenador. Se valorarán las habilidades desarrolladas para manejar el software adecuado en la aplicación de las técnicas estadísticas correspondientes a la asignatura. Se realizarán a final de cuatrimestre, antes del periodo de exámenes ordinarios. En este apartado se atiende fundamentalmente a las competencias CE-39, CT-7, CE-13 y CE-40, CB-5. Resultados de aprendizaje: 412016A, 412016B, 412016D, 412016E, 412016F.
Comentarios generales sobre la evaluación:
-La asistencia a las prácticas de ordenador no es obligatoria, aunque si se quiere optar al 20% de nota sí será necesario realizar la resolución de un caso práctico en el ordenador al final del cuatrimestre.
-La nota obtenida en la evaluación de las prácticas de ordenador de la convocatoria oficial se guardará para el resto de convocatorias del curso académico. Por tanto, en las convocatorias extraordinarias no habrá examen de prácticas de ordenador. En caso de que el alumnado no quiera guardar dicha nota, se le añadirá este porcentaje al examen de teoría.
-Al examen de teoría y de prácticas sólo podrá llevarse el material (formulario, calculadora, ...) especificado por el profesor de la asignatura en el momento oportuno.
- Bioestadística para las ciencias de la Salud. Edición: 3ª ed.. Autor: Martín Andrés, Antonio. Editorial: Madrid: Ediciones Norma, 1990 (C. Biblioteca)
- 50 ± 10 horas de bioestadística. Edición: -. Autor: Martín Andrés, Antonio. Editorial: Madrid: Norma, 1995 (C. Biblioteca)
- Estadística para biología y ciencias de la salud. Edición: 3ª ed. Autor: Milton, J. Susan. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill Interamericana, D.L. 2001 (C. Biblioteca)
- Bioestadística. Edición: -. Autor: Rius Díaz, Francisca. Editorial: Madrid: Thomson-Paraninfo, [2005] (C. Biblioteca)
- Biostatistical analysis. Edición: 5th ed. Autor: Zar, Jerrold H.. Editorial: Upper Saddle River, N.J. : Pearson Education, cop. 2010 [i.e. 2009] (C. Biblioteca)
- STATISTICS for the environment. Edición: -. Autor: -. Editorial: Chichester (U.K.) [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 1993 (C. Biblioteca)
- Probabilidad y estadística. Edición: 4ª ed. (3ª ed. en español). Autor: Walpole, Ronald E.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, imp. 1999 (C. Biblioteca)
- Biostatistics and computer-based analysis of health data using R [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Lalanne, Christophe. Editorial: London, UK : ISTE Press, Ltd. ; Kidlington, Oxford : Elsevier, 2016 (C. Biblioteca)
- The essentials of biostatistics for physicians, nurses, and clinicians Michael R. Chernick. Edición: -. Autor: Chernick, Michael R.. Editorial: Hoboken, N.J. : Wiley, 2011 (C. Biblioteca)
- Modern Issues and Methods in Biostatistics [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Chang, Mark. Editorial: New York, NY : Springer New York, 2011 (C. Biblioteca)
- Handbook of mathematics and statistics for the environment. Edición: -. Autor: Spellman, Frank R., author. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Environmetrics (London, Ont.) [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Ed. (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 12 - 18 sept. 2022 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 1 y Tema 2. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 2 19 - 25 sept. 2022 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 3. Práctica 1. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 4 3 - 9 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 3. Práctica 1. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 5 10 - 16 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 4. Práctica 2. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 6 17 - 23 oct. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 7 24 - 30 oct. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 4. Práctica 4. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 4. Práctica 4. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 9 7 - 13 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 4. Práctica 4. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 10 14 - 20 nov. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 5. Práctica 5. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 11 21 - 27 nov. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 3.0 | Tema 5. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Práctica 5. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 13 5 - 11 dic. 2022 |
1.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5. Práctica 5. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 14 12 - 18 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | Práctica 5. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Nº 15 19 - 22 dic. 2022 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 5. Práctica 5. El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad. | |
| Total Horas | 32.0 | 26.0 | 2.0 | 90.0 | ||
Metodología y actividades formativas
La docencia MULTIMODAL , se desarrollará de la siguiente manera, en caso de que hubiese más alumnos del aforo del aula:
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
32 Sesiones de clases magistrales. |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Se empleará la clase magistral participativa, de duración 50 minutos, para introducir los conceptos esenciales de la materia. Se hará uso de las TIC para el acceso a materiales y datos, incluyendo las facilidades proporcionadas por la plataforma de docencia virtual (ILIAS y/o PLATEA) de la universidad. |
|
16 Sesiones de resolución de problemas y seminarios. |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Las sesiones, de 50 minutos de duración cada una, de resolución de problemas se desarrollarán al finalizar cada tema con una relación de ejercicios propuestos. |
|
10 Sesiones de prácticas de ordenador |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Se dedicarán a resolución de casos prácticos a través de algún software estadístico. Tendrán una duración de 50 minutos cada una. |
|
2 Tutorías Colectivas |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Se realizarán tutorías especializadas para la resolución de dudas y la supervisión de trabajos tutelados. |
|
Tutorías |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen escrito |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Consistirá en una serie de ejercicios prácticos sobre las técnicas y contenidos impartidos. Se valorará la madurez en la adquisición, comprensión y capacidad de manipulación de los conceptos del temario. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o PLATEA o Google Forms. |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Se realizarán uno o varios ejercicios y/o tests, de carácter individual, a lo largo del periodo de docencia que se realizarán en horario de clase. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o PLATEA o Google Forms. |
10% |
|
Evaluación de las prácticas de ordenador |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Consistirá en la resolución de un caso práctico utilizando el ordenador. Se valorarán las habilidades desarrolladas para manejar el software adecuado en la aplicación de las técnicas estadísticas correspondientes a la asignatura. Se realizán a final de cuatrimestre, antes del periodo de exámenes ordinarios. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o PLATEA o Google Forms. |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen escrito |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Consistirá en una serie de ejercicios prácticos sobre las técnicas y contenidos impartidos. Se valorará la madurez en la adquisición, comprensión y capacidad de manipulación de los conceptos del temario. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o PLATEA o Google Forms. |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita. |
Se realizarán uno o varios ejercicios y/o tests, de carácter individual, a lo largo del periodo de docencia que se realizarán en horario de clase. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o PLATEA o Google Forms. |
10% |
Comentarios generales sobre la evaluación:
- La asistencia a las prácticas de ordenador no es obligatoria, aunque si se quiere optar al 30% de nota sí será necesario realizar la resolución de un caso práctico en el ordenador al final del cuatrimestre.
- La nota obtenida en la evaluación de las prácticas de ordenador de la convocatoria oficial se guardará para el resto de convocatorias del curso académico. Por tanto, en las convocatorias extraordinarias no habrá examen de prácticas de ordenador. Por tanto, en las convocatorias extraordinarias no habrá examen de prácticas de ordenador. En caso de que el alumnado no quiera guardar dicha nota, se le añadirá este porcentaje al examen de teoría.
- Al examen de teoría y de prácticas sólo podrá llevarse el material (formulario, calculadora, ...) especificado por el profesor de la asignatura en el momento oportuno.
Recursos:
Los recursos que se podrán utilizar en la docencia y evaluación serán:
- Google Meet, Adobe Connect, ...
- Docencia Virtual (ILIAS y/o PLATEA)
- Google Forms.
- Drive.
- Statgraphics.
- PC Virtuales.
- Correo Electrónico.
En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
Metodología
La docencia ONLINE, se desarrollará de la siguiente manera:
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
32 Sesiones de clases magistrales |
Online |
Se empleará la clase magistral participativa, de 50 minutos de duración cada una, para introducir los conceptos esenciales de la materia. Se impartirán a través de Google Meet o en alguna plataforma autorizada por la Universidad de Jaén, utilizando materiales editados para tal fin (apuntes, transparencias, ...). Se hará uso de las TIC para el acceso a materiales y datos, incluyendo las facilidades proporcionadas por la plataforma de docencia virtual de la universidad. Esta docencia se realizará de forma SÍNCRONA. |
|
16 Sesiones de resolución de problemas y seminarios. |
Online (100%) |
Las sesiones, de 50 minutos de duración cada una, de resolución de problemas se desarrollarán al finalizar cada tema con una relación de ejercicios propuestos.. Estos ejercicios serán presentados en clase y puestos a disposición del resto de alumnos para su estudio posterior. Se realizará de forma SÍNCRONA y, ocasionalmente, de forma ASÍNCRONA, avisando con la antelación suficiente al alumnado. |
|
10 Sesiones de prácticas de ordenador |
Online (100%) |
Tendrán una duraciónd e 50 minutos cada una. Se desarrollarán al finalizar los contenidos y se dedicarán a resolución de casos prácticos a través de algún software estadístico. Se realizarán de forma SÍNCRONA. |
|
2 Tutorías Colectivas |
Online |
Se realizarán tutorías especializadas para la resolución de dudas y la supervisión de trabajos tutelados. Se realizará de forma SÍNCRONA. |
|
Tutorías |
Online |
Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona) |
EVALUACIÓN
Se hace necesaria la adopción de un marco de evaluación común y homogéneo, siempre que sea posible, entre los tres escenarios posibles para evitar posibles discrepancias entre las diferentes metodologías, instrumentos de evaluación, ponderación y/o violaciones del principio de igualdad entre el alumnado (CRITERIOS ACADÉMICOS PARA LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA DURANTE EL CURSO ACADÉMICO 2020-21 EN RELACIÓN CON LA PANDEMIA PROVOCADA POR LA COVID-19, Consejo de Gobierno 02/07/20, página 15).
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen escrito |
Online Síncrono |
Consistirá en una serie de ejercicios prácticos sobre las técnicas y contenidos impartidos. Se valorará la madurez en la adquisición, comprensión y capacidad de manipulación de los conceptos del temario. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o Google Forms. El alumno deberá estar conectado a una videoconferencia por Google Meet con cámara y micrófono encendidos. |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online Síncrono y/o Online Asíncrono |
Se realizarán uno o varios ejercicios y/o tests, de carácter individual, a lo largo del periodo de docencia que se realizarán en horario de clase. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o Google Forms. El alumno deberá estar conectado a una videoconferencia por Google Meet con cámara y micrófono encendidos. |
10% |
|
Evaluación de las prácticas de ordenador |
Online Síncrono |
Consistirá en la resolución de un caso práctico utilizando el ordenador. Se valorarán las habilidades desarrolladas para manejar el software adecuado en la aplicación de las técnicas estadísticas correspondientes a la asignatura. Se realizarán a final de cuatrimestre, antes del periodo de exámenes ordinarios. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o Google Forms. El alumno deberá estar conectado a una videoconferencia por Google Meet con cámara y micrófono encendidos. |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Examen escrito |
Online Síncrono |
Consistirá en una serie de ejercicios prácticos sobre las técnicas y contenidos impartidos. Se valorará la madurez en la adquisición, comprensión y capacidad de manipulación de los conceptos del temario. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o Google Forms. El alumno deberá estar conectado a una videoconferencia por Google Meet con cámara y micrófono encendidos. |
70% |
|
Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Online Síncrono y/o Online Asíncrono |
Se realizarán uno o varios ejercicios y/o tests, de carácter individual, a lo largo del periodo de docencia que se realizarán en horario de clase. Este examen se realizará a través de Docencia Virtual o Google Forms. El alumno deberá estar conectado a una videoconferencia por Google Meet con cámara y micrófono encendidos. |
10% |
Comentarios generales sobre la evaluación:
- La asistencia a las prácticas de ordenador no es obligatoria, aunque si se quiere optar al 30% de nota sí será necesario realizar la resolución de un caso práctico en el ordenador al final del cuatrimestre.
- La nota obtenida en la evaluación de las prácticas de ordenador de la convocatoria oficial se guardará para el resto de convocatorias del curso académico. Por tanto, en las convocatorias extraordinarias no habrá examen de prácticas de ordenador. Por tanto, en las convocatorias extraordinarias no habrá examen de prácticas de ordenador. En caso de que el alumnado no quiera guardar dicha nota, se le añadirá este porcentaje al examen de teoría.
- Al examen de teoría y de prácticas sólo podrá llevarse el material (formulario, calculadora, ...) especificado por el profesor de la asignatura en el momento oportuno.
Recursos:
Los recursos que se podrán utilizar en la docencia y evaluación serán:
- Google Meet, Adobe Connect, ...
- Docencia Virtual (ILIAS y/o PLATEA)
- Google Forms.
- Drive.
- Statgraphics.
- PC Virtuales.
- Correo Electrónico.
En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es