Universidad de Jaén

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Se trata de una asignatura de carácter básico de segundo curso que sienta las bases de conocimientos geológicos, junto a las asignaturas de Geología y Geología II.

Sería recomendable tener conocimientos de las asignaturas de Geología y Química de 1º de Ciencias Ambientales.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

- Introducción y Conceptos Básicos - Conceptos básicos de Hidrología

- Conceptos hidrogeológicos básicos: aguas subterráneas

- Hidrogeología específica

- Hidrogeoquímica y contaminación

- Investigación, evaluación y gestión de acuíferos

PROGRAMA DE TEORÍA

Introducción y Conceptos Básicos

• Tema 1.  Análisis geomorfológico de una cuenca hidrográfica. Introducción a la Geomorfología de cuencas. Conceptos básicos sobre la cuenca hidrográfica: definición y delimitación.
• Tema 2. El agua  como recurso renovable. El ciclo del agua. Ecuación de entradas y gastos. Aguas superficiales vs. aguas subterráneas. Ventajas de las aguas subterráneas.

Conceptos básicos de Hidrología

• Tema 3. Precipitaciones. Tipos de precipitaciones. Medida. Completado y detección de errores en series pluviométricas. Estimación de la precipitación media sobre una cuenca.
• Tema 4. Evaporación y transpiración. Introducción: concepto de evapotranspiración. Evapotranspiración potencial y real. Balance hídrico.
• Tema 5. Escorrentía. Definición de escorrentía. Los aforos. El hidrograma y su descomposición. Estimación de la escorrentía de una cuenca.
• Tema 6. Infiltración. Concepto y factores condicionantes de la infiltración. Métodos de estimación y medida.

Conceptos hidrogeológicos básicos: aguas subterráneas

• Tema 7. Recursos hídricos subterráneos: acuíferos. Concepto y tipos de acuíferos. Concepto de nivel y superficie piezométricas. Recarga y descarga natural de un acuífero. Manantiales.
• Tema 8. Características hidrogeológicas de los materiales. Porosidad. Permeabilidad. Conductividad hidráulica. Coeficiente de almacenamiento. Transmisividad.
• Tema 9. Flujo de agua en medios porosos: ley de Darcy. Experiencia y ley de Darcy: gradiente hidráulico y permeabilidad o conductividad hidráulica. Principios del flujo subterráneo: Potencial hidráulico. Líneas de corriente y líneas equipotenciales: red de flujo. Sistemas de flujo. Superficie piezométrica, nivel piezométrico y mapas piezométricos.

  Hidrogeología específica

• Tema  10.  Hidrogeología de rocas ígneas y metamórficas  . El modelo conceptual.  Metodología de estudio. Captación.
• Tema 11.  Hidrogeología de rocas detríticas. Depósitos sueltos. Métodos de estudio. Depósitos cementados.  Captación.
• Tema 12. Hidrogeología kárstica.  Concepto de karstificación. Los acuíferos kársticos. Modelo conceptual. Metodología de estudio. Captación.

  Hidrogeoquímica y contaminación

• Tema 13. Características físico-químicas de las aguas subterráneas. Concentración de solutos en el agua. Principales parámetros físico-químicos: temperatura, pH, TSD, residuo seco y conductividad eléctrica. Composición de las aguas subterráneas. Análisis químico y error de balance. Toma de muestras.
• Tema 14. Interpretación de datos hidroquímicos. Concepto de facies hidroquímica. Calidad química del agua en función de su uso. Normativa española sobre calidad de agua. Representaciones gráficas.
• Tema 15. Contaminación de aguas subterráneas. Concepto. Mecanismos de contaminación. Los agentes contaminantes.Los focos potenciales de contaminación. Reacción de los acuíferos frente a la contaminación. Protección, control y lucha de las aguas subterráneas frente a la contaminación. 

   PROGRAMA DE PRÁCTICAS:

  1. Completado y detección de errores de series climáticas. Mapas de isoyetas (Aula de Informática).

  2. Cálculo de evaportranspiración potencial y real. (Aula de Informática).

• 3. Estimación del caudal de un río mediante datos de aforos directos (Aula de Informática).

  4. Elaboración de un mapa de isopiezas. Análisis cuantitativo de superificies de isopiezas (Laboratorio docente).

• 5. Aplicación de la Ley de Darcy en acuíferos de porosidad intergranular: cálculo de parámetros hidrogeológicos (Laboratorio docente).

  6. Tratamiento de datos hidrogeoquímicos y Diagramas hidrogeoquímicos (Laboratorio docente).

• 7. Trabajo bibliográgico

• 8. Salidas de campo: dos salidas de campo durante el cuatrimestre.

Los contenidos de esta asignatura conectan con el ODS 6 - AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO en el que se reforzarán las siguientes metas:

Meta 6.1: Lograr el acceso a agua potable.
Meta 6.3: Mejorar la calidad de agua. Reducir la contaminación y aguas residuales.
Meta 6.4: Aumentar el uso eficiente de recursos hídricos (extracción de agua dulce).
Meta 6.5: Implementar la gestión integral de recursos hídricos.
Meta 6.6: Protección de los ecosistemas relacionados con agua.

En el escenario mixto la modalidad de docencia será:  presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita.

I. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
32 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa en el horario asignado	Todas las actividades docentes, inlcuida la evaluación, serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.	32 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas de forma presencial o por videoconferencia (Google Meet) síncrona.
3 Sesiones prácticas en aula de informática en el horario asignado	Todas las actividades docentes, inlcuida la evaluación, serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.	Consistirán en 3 sesiones presenciales/virtuales en el aula de informática (Google Suite), de dos horas de duración cada una.
4 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios en el horario asignado + trabajo bibliográfico	Todas las actividades docentes, inlcuida la evaluación, serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.	Consistirán en 4 sesiones presenciales/virtuales en el laboratorio, de dos hora de duración cada una.
2 Salidas de Campo	Todas las actividades docentes, inlcuida la evaluación, serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.	Se realizarán dos salidas de campo de 6 horas cada una, siempre que se pueda cumplir la normativa sanitaria establecida en es ese momento.
1 Actividad Académica Dirigida	Todas las actividades docentes, inlcuida la evaluación, serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.	Se hará una actividad en el aula de teoría de 2 horas de duración dedicada a La Obtención de Datos Hidroclimáticos.
Tutorías	Todas las actividades docentes, inlcuida la evaluación, serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.	Las tutorías se realizarán de forma presencial /online dependiendo de las circunstancias sanitarias.

 

II. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Las actividades de evaluación serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.

EVALUACIÓN ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA

Se realizará una evaluación de la formación teórico-práctica en la que se valorarán todas  las competencias genéricas, así como las competencias específicas y los contenidos presentados en las diferentes unidades temáticas propuestas. Las competencias específicas y actitudinales se tratarán en actividades concretas de trabajo en grupo, así como en el marco de otras actividades puntuales tales como la actitud en debates. 
Para llevar a cabo esta evaluación se realizará lo siguiente:

Asistencia (5%):

Se realizará un control diario en clase de esta asistencia y participación tanto presencial como on line. Competencia CT-2.

Evaluación  de la teoría (50%):

Se realizará una prueba objetiva tipo examen presencial / Google Forms (30%) +  Evaluacion continua en forma de cuestionarios y/o actividades dirigidas al finalizar los principales bloques teóricos (20%),  hasta sumar un peso del 50% de la calificación. Esta parte permitirá evaluar las competencias CE-33, CE-2, CE-24, CB-1 y CT-2. Estas pruebas de control se harán por medio de formularios de Google o similares en el aula o telemáticamente, dependiendo de las circunstancias sanitarias.

Evaluación de las prácticas (30%): 

Tras las finalización de las prácticas (laboratorio, aula informatica, campo) se realizará un ejercicio de evaluación en el horario de clase (presencial/online). La calificación de este ejercicio debe ser superior a 4,5. Porcentaje: 30%.

Entrega de prácticas + Trabajo bibliográfico (15%)

Además, se hará evaluación continua mediante asistencia y entrega de las actividades desarrolladas durante el curso más el trabajo bibliográfico. Competencias CT-2, CE-24, CE-33 y CB-5. Porcentaje:15%.

Calificaciones mínimas:

Para superar la materia satisfactoriamente será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 en el conjunto de la asignatura. Sólo se hará media si el alumno obtiene al menos un 4,5 en la evaluación de las prácticas y un 4,5 en el examen teórico.

No se guardan partes de la asignatura para el curso siguiente.

 

III. RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
32 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	No presencial	32 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia (Google Meet) síncrona y con ayuda de videos explicativos personalizados.
3 Sesiones prácticas en aula de informática	No presencial	Sustitución de las 3 Sesiones prácticas en aula de informática por actividades formativas  online con Google Meet, usando Google Suite en modo síncrono. Duración: dos horas cada sesión. 1. Identificación y cartografía con Google Earth de morfologías fluviales y de hidráulica superficial. 2. Completado y detección de errores de series climáticas. Mapas de isoyetas. 3. Cálculo de evaportranspiración potencial y real. Estimación del caudal de un río mediante datos de aforos directos.
4 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios/trabajo bibliográfico	No presencial	Consistirán en 3 sesiones  online de forma síncrona  con Google Meet, de dos horas de duración cada una. Al alumnado se le facilitarán los datos de los problemas y ejercicios y un vídeo explicativo para realizar cada práctica. Durante la sesión síncrona se resoverán las dudas surgidas y se realizarán los ejercicios propuestos. Posteriormente, los estudiantes deberán entregar en Docencia Virtual los ejercicios realizados. 1. Elaboración de un mapa de isopiezas. Análisis cuantitativo de superficies de isopiezas. 2. Aplicación de la Ley de Darcy en acuíferos de porosidad intergranular: cálculo de parámetros hidrogeológicos. 3. Tratamiento de datos hidrogeoquímicos y Diagramas hidrogeoquímicos. 4. Trabajo bibliográfico.
Actividades que suplen las 2 salidas de campo	No presencial	Para suplir las dos  salidas de campo previstas en el cuatrimestre se realizará la siguiente actividad: - Establecimiento de zonas de campo para cada estudiante, o por parejas, en las que tendrá que buscar información, geológica, hidrológica e hidrogeológica de dicha zona. Además, la profesora les suministrará datos reales de campañas de campo llevadas a cabo por la docente.  - Se porcionará un vídeo explicativo de una salida de campo de hidrogeología estándard grabado por la profesora para que vean la forma de trabajar en esta disciplina.
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIAS ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA

Se realizará una evaluación continua de la formación teórico-práctica en la que se valorarán todas  las competencias genéricas, así como las competencias específicas y los contenidos presentados en las diferentes unidades temáticas propuestas. Las competencias específicas y actitudinales se tratarán en actividades concretas de trabajo en grupo, así como en el marco de otras actividades puntuales tales como la actitud en debates.  
Para llevar a cabo esta evaluación se realizará lo siguiente:

Asistencia a tutorías, presentación de trabajos y debates (5%):

Se realizará un control en las clases virtuales por Meet. Competencia CT-2.

Evaluación  de la teoría (50%):

Se realizará una prueba objetiva tipo examen escrito (30%) por medio de Google Forms +  evaluacion continua en forma de cuestionarios y/o actividades dirigidas al finalizar los principales bloques teóricos (20%),  hasta sumar un peso del 50% de la calificación. Esta parte permitirá evaluar las competencias CE-33, CE-2, CE-24, CB-1 y CT-2. Estas pruebas de examen y control se harán por medio de formularios de Google.

Evaluación de las prácticas (30%): 

Para la evaluación de las prácticas se realizará una Evaluación Continua  mediante asistencia a las mismas y la realización de tests conceptuales y entrega de las actividades desarrolladas en cada sesión de prácticas. Competencias CT-2, CE-24, CE-33 y CB-5

Realización trabajo bibliográfico (15%) 

Para aquellos/as estudiantes que no hayan realizado las tareas de evaluación continua se les realizará un examen que englobará todos los contenidos teóricos y prácticos.

Calificaciones mínimas:

Para superar la materia satisfactoriamente será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 en el conjunto de la asignatura (ver porcentajes en el Sistema de Evaluación). Sólo se hará media si el alumno obtiene al menos un 4,5 en la evaluación de las prácticas y un 4,5 en el examen teórico.

No se guardan partes de la asignatura para el curso siguiente.

RECURSOS

Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es