Universidad de Jaén

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Módulo básico

- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

I. CONCEPTOS BÁSICOS Y BREVE HISTORIA DE LA GEOLOGÍA. 

II. LA MATERIA MINERAL. 

III. PROCESOS GEOLÓGICOS INTERNOS.

IV. ESTRUCTURA Y DINÁMICA GLOBAL. 

 

Contenidos desarrollados

TEORÍA:

I. INTRODUCCIÓN. Concepto de Geología. Metodología. Breve historia del desarrollo de los conocimientos geológicos. Ciencias Geológicas.

II. PROCESOS GEOLÓGICOS INTERNOS. Magmatismo y rocas ígneas. Metamorfismo y rocas metamórficas. La deformación de los materiales.

III. ESTRUCTURA Y DINÁMICA GLOBAL. Estructura y composición interna de la Tierra. La Tectónica de Placas. Procesos endógenos en el marco de la Tectónica de Placas.

IV. LA MATERIA MINERAL. Conceptos básicos. Clasificaciones minerales. Características y propiedades de los principales grupos minerales. Estabilidad mineral.

Resolución de ejercicios (fórmulas minerales, diagramas de fases, diagramas de Streckeisen, cartografía de límites de placas).

Actividades específicas:

Tests conceptuales.

Trabajos sobre textos y documentales científicos relacionados con la materia.

 

PRÁCTICAS:

Reconocimiento de minerales y rocas en muestra de mano (5 sesiones).

Prácticas de campo.

INTEGRACIÓN DE LOS ODS

Los contenidos de esta asignatura conectan con los ODS:
11: Ciudades y comunidades sostenibles (Meta 11.4 Protección del patrimonio cultural y natural).
12: Producción y consumo responsables (Meta 12.2 Lograr el uso eficiente de recursos naturales y Meta 12.8 Asegurar la educación para el Desarrollo Sostenible).
13: Acción por el clima (Meta 13.3 Mejora de la Educación y sensibilización medioambiental).
15: Vida y ecosistemas terrestres (Meta 15.1 Asegurar la Conservación y uso sostenibles de los ecosistemas).

 

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
32 clases de teoría	Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita	32 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una.
5 sesiones prácticas en el laboratorio	Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita	5 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en el laboratorio.
2 salidas de campo	Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita	2 salidas de campo a lo largo de tres jornadas, donde se harán observaciones en afloramientos y se integrarán los conocimientos teóricos con los obtenidos en las prácticas de laboratorio.
Realización de trabajos, casos o ejercicios	Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita + Online	Tests conceptuales. Cuestionarios sobre los documentos trabajados (lectura y visionado de material de carácter científico).
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	%
Evaluación de la teoría	Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita	Formulario de Google sobre conceptos de la asignatura y su aplicación.	50
Realización de trabajos, casos o ejercicios	online asíncrono	Tests conceptuales. Cuestionarios sobre el material científico trabajado (evaluación continua).	20
Evaluación de las prácticas	Presencial	Prueba objetiva en el laboratorio en grupos reducidos y tests en Docencia Virtual para evaluar el trabajo de las prácticas campo.	30

Convocatoria extraordinaria

El sistema de evaluación será el mismo que en la convocatoria ordinaria, manteniendo las calificaciones obtenidas en las actividades realizadas (tests, cuestionarios, etc.) durante el transcurso de la asignatura.

Para superar la materia satisfactoriamente será necesario obtener una calificación mínima de 4 en la evaluación de la teoría e igualmente, en la parte práctica de la misma, sólo entonces se hará media.

 

PLAN DE CONTINGENCIA

En caso de que sea necesario transitar a un escenario no presencial, de docencia totalmente virtual, se realizarán los siguientes cambios:

Evaluación teórica:

Sin cambios respecto al escenario multimodal. Su peso en la evaluación global de la asignatura se mantiene (50%).

Evaluación práctica:

La prueba objetiva de evaluación de prácticas al final del bloque será sustituida por un formulario de Google sobre los conocimientos adquiridos en las mismas. Las prácticas de campo se evaluarán mediante tests en Docencia Virtual independientemente de que su realización sea presencial o virtual (ver escenario no presencial para más información). El peso de la parte práctica en la evaluación global se mantiene (30%).

Se mantiene la realización de tests conceptuales (en Docencia Virtual) y los cuestionarios sobre el material científico trabajado (evaluación continua) del mismo modo que en el escenario multimodal y con un peso del 20%.

Se guardarán las calificaciones obtenidas durante el periodo de docencia multimodal.

 

RECURSOS

Se empleará Google Meet para la retransmisión de las sesiones de teoría y prácticas así como para las tutorías no presenciales. La evaluación mediante examen o pruebas objetivas se realizará mediante Google Forms o en Docencia Virtual. El espacio web de la asignatura en Docencia Virtual contendrá todo el material necesario para el desarrollo de la asignatura.

Recursos bibliográficos electrónicos:

Manual de mineralogía [Recurso Electrónico]. Volumen 1: basado en la obra de J. D. Dana Cornelis Klein, Cornelius S. Hurlbut. Edición: Cuarta edición. Autor: Klein, Cornelis. Editorial: Reverté.

Manual de mineralogía [Recurso Electrónico]. Volumen 2: basado en la obra de J. Dana Cornelis Klein, Cornelius S. Hurlbut.. Edición: Cuarta edición. Autor: Klein, Cornelis. Editorial: Reverté.

Earth [Recurso electrónico]: an introduction to physical geology. Edición: 12th ed. Autor: Tarbuck, Edward J. Editorial: Pearson Education.

Ciencias de la tierra [Recurso electrónico]: una introducción a la geología física. Edición: 8ª ed. Autor: Tarbuck, Edward J.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D. L. 2005.

Guía didáctica en soporte digital para la identificación de minerales, rocas y fósiles de la provincia de Jaén [Recurso electrónico] María Isabel Abad Martínez, Matías Reolid Pérez, José Miguel Molina Cámara. Edición: -. Autor: Abad Martínez, María Isabel. Editorial: Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones.

Exploring Geoscience across de globe. Edición: International Geoscience Education Organisation. Autor: King, C. http://www.igeoscied.org/teaching-resources/geoscience-text-books/

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
32 clases de teoría	Online síncrono	32 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, retransmitidas por videoconferencia.
5 sesiones prácticas en el laboratorio	Online síncrono	5 sesiones prácticas a base de actividades formativas online, de dos horas de duración cada una. Las actividades y el material necesario estarán disponibles en Docencia Virtual.
2 salidas virtuales de campo	Online síncrono	Se hará una simulación virtual de dos salidas de campo, con videos y fotografías realizados en los afloramientos y geolocalizados mediante la aplicación WikiLoc. Los alumnos deberán realizar una serie de tareas basadas en las observaciones realizadas.
Realización de trabajos, casos o ejercicios	Online	Tests conceptuales. Cuestionarios sobre los documentos trabajados (lectura y visionado de material de carácter científico).
Tutorías	Online	Se atenderán de forma online (síncrona y asíncrona)

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	%
Examen	online síncrono	Formulario de Google sobre conceptos de la asignatura y su aplicación.	50
Realización de trabajos, casos o ejercicios	online asíncrono	Tests conceptuales. Cuestionarios sobre el material científico trabajado (evaluación continua).	20
Prácticas de laboratorio/ campo/	online asíncrono/síncrono	Tests para evaluar el campo y Formulario de Google sobre los conocimientos adquiridos en las prácticas de laboratorio.	30

Convocatoria extraordinaria

El sistema de evaluación será el mismo que en la convocatoria ordinaria, manteniendo las calificaciones obtenidas en las actividades realizadas (tests, cuestionarios, etc.) durante el transcurso de la asignatura.

Para superar la materia satisfactoriamente será necesario obtener una calificación mínima de 4 en la evaluación de la teoría e igualmente, en la parte práctica de la misma, sólo entonces se hará media.

 

RECURSOS

Se empleará Google Meet para la retransmisión de las sesiones de teoría y prácticas así como para las tutorías. La evaluación mediante examen o pruebas objetivas se realizará mediante Google Forms o en Docencia Virtual. El espacio web de la asignatura en Docencia Virtual contendrá todo el material necesario para el desarrollo de la asignatura.

Recursos bibliográficos electrónicos:

Manual de mineralogía [Recurso Electrónico]. Volumen 1: basado en la obra de J. D. Dana Cornelis Klein, Cornelius S. Hurlbut. Edición: Cuarta edición. Autor: Klein, Cornelis. Editorial: Reverté.

Manual de mineralogía [Recurso Electrónico]. Volumen 2: basado en la obra de J. Dana Cornelis Klein, Cornelius S. Hurlbut.. Edición: Cuarta edición. Autor: Klein, Cornelis. Editorial: Reverté.

Earth [Recurso electrónico]: an introduction to physical geology. Edición: 12th ed. Autor: Tarbuck, Edward J. Editorial: Pearson Education.

Ciencias de la tierra [Recurso electrónico]: una introducción a la geología física. Edición: 8ª ed. Autor: Tarbuck, Edward J.. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D. L. 2005.

Guía didáctica en soporte digital para la identificación de minerales, rocas y fósiles de la provincia de Jaén [Recurso electrónico] María Isabel Abad Martínez, Matías Reolid Pérez, José Miguel Molina Cámara. Edición: -. Autor: Abad Martínez, María Isabel. Editorial: Universidad de Jaén, Servicio de Publicaciones.

Exploring Geoscience across de globe. Edición: International Geoscience Education Organisation. Autor: King, C. http://www.igeoscied.org/teaching-resources/geoscience-text-books/

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es