Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 10312003 - Química analítica instrumental II



TITULACIÓN: Grado en Química
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Química analítica instrumental II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Química analítica instrumental II
CÓDIGO: 10312003 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: GARCÍA REYES, JUAN FRANCISCO
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA
ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA
N. DESPACHO: B3 - B3-114 E-MAIL: jfgreyes@ujaen.es TLF: 953213040
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/24417
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jfgreyes/
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9158-0271
NOMBRE: CAÑO CARRILLO, IRENE
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U127 - QUÍMICA FÍSICA Y ANALÍTICA
ÁREA: 750 - QUÍMICA ANALÍTICA
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/238250
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura obligatoria le va a permitir conocer las técnicas de separación mas habituales que permiten poder trabajar en cualquier laboratorio analítico o no analítico ya que las tecnicas cromatograficas estan presentes en todos los ambitos de la Quimica.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Aunque no existe requisitos previos de cumplimiento obligatorio, se recomienda al estudiantado matricularse de la asignatura "Química Analítica Instrumental II" una vez haya superado las asignaturas "Química Analítica" y "Química Analítica Instrumental I" del curso anterior.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
B4 Conocimiento de una lengua extranjera (preferentemente inglés)
B8 Trabajo en equipo
C16 Relacionar el fundamento de las técnicas instrumentales y sus aplicaciones.
P2 Habilidad para llevar a cabo procedimientos estándares de laboratorio implicados en trabajos analíticos y sintéticos, en relación con sistemas orgánicos e inorgánicos.
P4 Habilidad para manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones.
Q3 Competencia para evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 312003A - Conoce los fundamentos y aplicaciones de las técnicas de separación mas usuales, modalidades y montajes experimentales usados
Resultado 312003B - Adquiere una visión global de las técnicas separativas (no cromatográficas y cromatográficas), sus fundamentos teóricos, potencialidad y metodología de trabajo.
Resultado 312003C Analiza con espíritu crítico las técnicas más útiles para cada análisis concreto
Resultado 312003D - Evalúa cuales son las técnicas más adecuadas en función del tipo de muestra, instrumentación disponible, número de muestras, etc.
Resultado 312003E Conoce los distintos tipos de hibridación instrumental
5. CONTENIDOS

Técnicas analíticas de separación: técnicas no cromatográficas y cromatográficas. Hibridación instrumental. Aplicaciones de las principales técnicas instrumentales empleadas en Química Analítica: cromatográficas, ópticas, electroquímicas, etc.

TEMA 1. INTRODUCCIÓN.

1. Análisis de trazas. 2. Problemática del análisis de trazas en muestras complejas. 3. Tratamiento de muestras. 4. Análisis de un sólo componente y análisis multicomponente. 5. Técnicas de separación en Química Analítica. 6. Clasificación de las técnicas de separación.

TEMA 2.- INTRODUCCIÓN A LA CROMATOGRAFÍA

1.Breve historia 2. Definiciones y clasificación de las técnicas cromatográficas. 3. El proceso cromatográfico.4. Parámetros en cromatografía. 5. Teoría cinética de la cromatografía. 6. Estimación experimental de N y H. 7. Influencia de la velocidad de la fase móvil: Ecuación de Van Deemter. 8. Optimización de un análisis cromatográfico. 9. Resolución de la columna. 10. Eficiencia de la columna. 11. Separación y resolución: Factores que influyen. 12. El problema general de la elución. 13. Análisis cualitativo y cuantitativo en cromatografía.

TEMA 3.- CROMATOGRAFÍA DE GASES

1.Introducción. 2. Clasificación. 3. Instrumentación de cromatografía de gases. 4. Gas portador. 5. Columna cromatográfica. 6. Sistemas de inyección. 7. Fases estacionarias. 8. Temperatura en cromatografía de gases. 9. Detectores. 10. Cromatografía multidimensional. 11. Aplicaciones.

TEMA 4.- CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA DE ALTA RESOLUCIÓN

1.Introducción. 2. Instrumentación en cromatografía líquida de alta resolución (HPLC). 3. Bombas. 4. Sistemas de inyección. 5. Columnas. 6. Fases estacionarias. 7. Cromatografía quiral. 8. Fases móviles. 9. Detectores en HPLC. 10 Modos de trabajo en HPLC. 11. Efecto de la temperatura en HPLC. 12. HPLC de ultra-elevada presión (UHPLC). 13. Cromatografía multidimensional. 14. El empleo de flujos reducidos en HPLC: 15. Formación de pares iónicos. 16. Aplicaciones analíticas de la HPLC.

TEMA 5.- CROMATOGRAFÍA IÓNICA

1. Fundamento de la cromatografía iónica. 2. Fases estacionarias. 3. Fases móviles. 4. Detectores de conductividad. 5. El supresor de iones.

TEMA 6.- OTRAS TÉCNICAS CROMATOGRÁFICAS DE INTERÉS

1.Cromatografía de exclusión por tamaño. 2. Cromatografía en capa fina de alto rendimiento. 3. Cromatografía de fluidos supercríticos

TEMA 7.- ELECTROFORESIS CAPILAR. 

1.Evolución histórica de la electroforesis. 2. Fundamento de la electroforesis capilar y conceptos básicos. 3. Fenómenos de migración: Movilidad electroforética y flujo electroosmótico. 4. Instrumentación en electroforesis capilar: Sistemas de introducción de muestra y sistemas de detección 5. Modos de separación en electroforesis capilar: Electroforesis capilar de zona. Isotacoforesis capilar. Isoelectroenfoque capilar. Cromatografía electrocinética micelar. Electroforesis capilar en gel. Electrocromatografía capilar. 6. Aplicaciones analíticas.

TEMA 8.- TÉCNICAS DE TRATAMIENTO DE MUESTRA PARA ANÁLISIS DE TRAZAS

1.Necesidad de los tratamientos previos. 2. Solubilización y tratamientos previos. 3. Concepto y necesidad de extracción. 4. Extracción líquido-líquido. 5.Extracción en fase sólida (SPE). 6. Microextracción en fase sólida (SPME). 7. Extracción con barras de agitación absorbentes (SBSE). 8. Técnicas de espacio de cabeza (HS). 9. Extracción de muestras sólidas por dispersión de matriz en fase sólida (MSPD). 10. Extracción Soxhlet. 11. Extracción con disolventes acelerada (con fluidos presurizados (PLE, ASE) y microondas). 12. Extracción con fluidos supercríticos (SFE).

TEMA 9.- INTRODUCCCIÓN A LA ESPECTROMETRÍA DE MASAS MOLECULAR

1.El espectrómetro de masas 2. Elementos de un espectrómetro de masas. 3. La etapa de ionización en espectrometría de masa: a) Ionización por impacto electrónico (EI); b) Ionización a presión atmosférica por electrospray (ESI); c) Ionización química a presión atmosférica (APCI); d) Ionización por desorción con láser asistida por matriz (MALDI). 4. Analizadores empleados en espectrometría de masas. 5. Detectores de iones. 6. Espectrometría de masas en tándem: instrumentación y experimentos típicos. 7. Fragmentación en espectrometría de masas. 8. Espectrometría de masas de alta resolución. 9. Introducción a la interpretación de espectros de masas.

TEMA 10.- HIBRIDACIÓN INSTRUMENTAL: ACOPLAMIENTOS CROMATOGRAFÍA/ ESPECTROMETRÍA DE MASAS

1.Instrumentación. 2. Aplicaciones

TEMA 11.- ESPECTROMETRÍA DE MASAS ELEMENTAL Y SU HIBRIDACIÓN CON TÉCNICAS DE SEPARACIÓN.

1.Espectrometría de masas con ionización con plasma acoplado inductivamente (ICP-MS): fundamento, instrumentación y aplicaciones. 2. Hibridación de las técnicas cromatográficas con ICP-MS y otras técnicas de detección atómica. 3 Aplicaciones en especiación elemental.

PROGRAMA DE PRÁCTICAS y SEMINARIOS

  1. Resolución de problemas numéricos sobre parámetros cromatográficos, métodos de calibración y eficacia de las etapas de tratamiento de muestra
  2. Aplicaciones analíticas de HPLC y CG y otras técnicas de interés
  3. Estudio de técnicas de tratamiento de muestra
  4. Introducción a la interpretación de espectros de masas

 

Integración de Objetivos de Desarrollo sostenible (ODS). Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:  

ODS 3. Salud y bienestar. Meta 3.9. Reducción de muertes por contaminación química y polución.

ODS 6. Agua limpia y saneamiento. Meta 6.3. Mejorar la calidad de agua. Reducir la contaminación y aguas residuales.

ODS9. Industria, innovación e infraestructura. Meta 9.5. Aumento de la investigación científica, capacidad tecnológica. Meta 9.B. Desarrollo de la tecnología, investigación e innovación.

ODS 12. Producción y consumo sostenible. Meta 12.4. Gestión de deshechos y productos químicos.

Meta 12.5. Prevención, reducción, reciclado y reutilización de desechos. Meta 12.A. Fortalecimiento de ciencia y tecnología para sostenibilidad.

ODS 14 (Vida submarina) . Meta 14.1. Prevención y reducción de la contaminación marina.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
38.0 57.0 95.0 3.8
  • B4
  • C16
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M9 - Laboratorios
20.0 30.0 50.0 2.0
  • B4
  • B8
  • P2
  • P4
  • Q3
A3 - Tutorías colectivas
  • M14 - Supervisión de trabajos dirigidos
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Comentarios de trabajos individuales
2.0 3.0 5.0 0.2
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

 

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

HORAS PRESENCIALES

HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO

TOTAL DE HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS

(Códigos)

CLASES EXPOSITIVAS

38

56

94

3,5

C16

SEMINARIOS TEÓRICOS

10

17

27

1,0

B4, B8 y Q3.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

10

17

27

1,0

Q3, P2 y P4

TUTORÍAS COLECTIVAS

2

0

2

0,2

 

EXAMEN

0

0

0

0,3

C16

TOTALES:

60

90

150

6,0

 

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase. -Participación activa en el Campus Virtual a través de los foros, chat y wikis de la plataforma virtual -Realización de test y encuestas en la plataforma virtual -Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor Progreso de aprendizaje 0.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia. Examen teórico-práctico (prueba objetiva) 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios 1 Trabajo en grupo 15.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Prácticas de laboratorio/ordenador -Entrega de los resultados de las prácticas de laboratorio. En cada cuaderno se analizará: - Estructura de las práctica - Cálculos bien resueltos - Originalidad -Ortografía y presentación 15.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación de la formación teórico-práctica en la que se valorarán las competencias de la asignatura, mediante: - 70% Examen teórico-práctico. - 30% Prácticas, seminarios, tutorias y cuestionarios.

Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia: Se evaluarán las competencias C16, P2, P4 y Q3.

Entrega de los resultados de las prácticas de laboratorio (15 %). En cada cuadernio se analizará:

-La estructura de las prácticas

-Cálculos bien resueltos

-Originalidad, ortografía y presentación

Las competencias que se evaluarán son: P4. Q3, C16 y B8

 

Entrega de las actividades de los seminarios, exposiciones y problemas propuestos (15 %)

Las competencias que se evaluarán son: P4. Q3, C16 y B8

 No se tendrán en cuenta la nota del resto de los instrumentos de evaluación (prácticas y seminarios) si no se obtiene al menos un 4.5 en la prueba de teoría.

La asistencia a las prácticas de laboratorio es obligatoria para superar la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Técnicas de separación en Química analítica. Edición: -. Autor: Cela, Rafael. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 2002  (C. Biblioteca)
  • Técnicas analíticas de contaminantes químicos: aplicaciones toxicológicas, medioambientales y alimen. Edición: -. Autor: Sogorb Sánchez, Miguel Ángel. Editorial: Madrid: Díaz de Santos, 2004  (C. Biblioteca)
  • Chromatography: concepts and contrasts. Edición: 2nd ed.. Autor: Miller, James M.. Editorial: Hoboken, N.J. : John Wiley, 2005  (C. Biblioteca)
  • Análisis químico: métodos y técnicas instrumentales modernas : teoría y ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: Rouessac, Francis. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2003  (C. Biblioteca)
  • Introducción al análisis instrumental. Edición: -. Autor: Hernández Hernández, Lucas. Editorial: Barcelona: Ariel, 2002  (C. Biblioteca)
  • Toma y tratamiento de muestras. Edición: 1ª reimp. Autor: C. Cámara. Editorial: Madrid: Síntesis, 2004  (C. Biblioteca)
  • Electroforesis capilar: aproximación según la técnica de detección. Edición: -. Autor: Fernández-Gutiérrez. Editorial: Granada: Universidad de Granada, 2005  (C. Biblioteca)
  • Química analítica contemporanea. Edición: -. Autor: Rubinson, Judith F.. Editorial: México [etc.]: Prentice Hall, 2000  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • The essence of chromatography. Edición: -. Autor: Poole, Colin F.. Editorial: Amsterdam: Elsevier, 2003  (C. Biblioteca)
  • Técnicas analíticas de separacion. Edición: -. Autor: Valcárcel Cases, M.. Editorial: Barcelona: Reverté, D.L. 1988  (C. Biblioteca)
  • Electroforesis capilar. Edición: -. Autor: Cruces Blanco, Carmen. Editorial: Almería: Universidad de Almería, Servicio de Publicaciones, 1998  (C. Biblioteca)
  • High performance liquid chromatrogaphy. Edición: 2nd ed., reprinted. Autor: Lindsay, Sandie. Editorial: Chichester [etc.]: Wiley-Vch, imp. 1998  (C. Biblioteca)
  • Techniques and practice of chromatography. Edición: -. Autor: Scott, Raymond P. W.. Editorial: New York [etc.]: Marcel Dekker, cop. 1995  (C. Biblioteca)
  • Chromatographic methods. Edición: 5th ed.. Autor: Braithwaite, A.. Editorial: Dordrecht [etc.]: Kluwer Academiv, reimp. 2001.  (C. Biblioteca)
  • Solid phase microextraction: theory and practice. Edición: -. Autor: Pawliszyn, Janusz. Editorial: New York: Wiley-VCH, 1997  (C. Biblioteca)
  • Solid-phase extraction: principles and practice. Edición: -. Autor: Thurman, E.M.. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 1998  (C. Biblioteca)
  • Analytical solid-phase extraction. Edición: -. Autor: Fritz, James S.. Editorial: New York [etc.]: Wiley-VCH, cop. 1999  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
12 - 18 sept. 2022
5.00.00.0 6.0 El cronograma se desarrollará según los horarios publicados en la página web de la Facultad de Ciencias Experimentales: https:// facexp.ujaen.es/docencia/horariosde- clase
Nº 2
19 - 25 sept. 2022
5.00.00.0 8.0 Temas 1 y 2
Nº 3
26 sept. - 2 oct. 2022
3.00.00.0 6.0 Tema 3 AAD 1 (Resolución de problemas)
Nº 4
3 - 9 oct. 2022
3.00.00.0 6.0 Tema 4
Nº 5
10 - 16 oct. 2022
3.00.00.0 6.0 Tema 5 y 6
Nº 6
17 - 23 oct. 2022
2.04.00.0 6.0 Temas 5 Prácticas de laboratorio
Nº 7
24 - 30 oct. 2022
2.00.00.0 6.0 Temas 6 y 7
Nº 8
31 oct. - 6 nov. 2022
2.04.00.0 6.0 Tema 7 Prácticas de laboratorio
Nº 9
7 - 13 nov. 2022
3.02.00.0 6.0 Tema 8 Seminario 3 (Exposiciones)
Nº 10
14 - 20 nov. 2022
2.02.00.0 6.0 Temas 8 y 9
Nº 11
21 - 27 nov. 2022
1.00.00.0 6.0 Tema 9
Nº 12
28 nov. - 4 dic. 2022
4.02.00.0 6.0 Tema 9 Seminario 4 (Prueba práctica de cálculos numéricos)
Nº 13
5 - 11 dic. 2022
0.04.00.0 6.0 Prácticas de laboratorio
Nº 14
12 - 18 dic. 2022
3.02.00.0 6.0 Temas 10 y 11 Seminario 5
Nº 15
19 - 22 dic. 2022
0.00.02.0 4.0 Preparación examen
Total Horas 38.0 20.0 2.0 90.0  
10. ESCENARIO MIXTO

CAMBIOS EN LOS CONTENIDOS Y/O COMPETENCIAS.  No hay cambios en el escenario multimodal o mixto.

 

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

 

 

IMPORTANTE:

Como criterio general, en este escenario todas las actividades docentes -evaluación incluída- serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita .

 

En la siguiente tabla se resumen los aspectos principales de la metodología docente y actividades formativas

 

Actividades formativas

Formato (Presencial/online)

Descripción metodología docente

Sesiones de teoría sobre

los contenidos del programa (38 horas)

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Clases de teoría presenciales.

 

Si no fuese posible el escenario presencial por razones socio-sanitarias, las  clases de teoría se desarrollarían entonces en modalidad online síncrona en el horario establecido.

Sesiones de actividades académicamente dirigidas

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Las sesiones de actividades académicamente dirigidas serán presenciales.

 

Si no fuese posible el formato presencial por razones socio-sanitarias, entonces todas las  actividades académicamente dirigidas se llevarían a cabo en modalidad online síncrona.

Sesiones prácticas de

laboratorios

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Con la finalidad de respetar el aforo de la instalación, se llevarán a cabo sesiones presenciales aplicando una rotación de grupos reducidos al 50 % del total, o en el porcentaje que se establezca en función del aforo del laboratorio y el nº de estudiantes por grupo matriculados. 

Tutorías

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Se desarrollarán tanto de forma presencial como online.

 

 

SISTEMAS DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Conceptos teóricos de la materia

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Examen escrito presencial

 

Si no fuese posible el formato presencial por razones socio-sanitarias, se realizará una prueba oral individual por videoconferencia.

 

Se valora el dominio de los conocimientos teórico prácticos de la materia. La calificación obtenida en el examen debe ser superior a 4,5 para que se computen el resto de instrumentos de evaluación.

70%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Realización y exposición de trabajos, casos prácticos y problemas numéricos (asistencia obligatoria)

De no ser posible la evaluación presencial, se realizará de la siguiente manera: entrega de trabajos de forma online asíncrona. Resolución de problemas online/ videoconferencia.

 

Exposiciones orales online individuales y en grupos por videoconferencia

 

La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio (si es el caso por razones sociosanitarias) es obligatorias y se monitorizará. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10).  

15%

Prácticas de laboratorio

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Prácticas de laboratorio.

Entrega y presentación de los resultados de las prácticas de laboratorio (asistencia obligatoria).

La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio (si es el caso por razones sociosanitarias) es obligatoria y se monitorizará. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10).

15%

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Conceptos teóricos de la materia, realización de trabajos, casos o ejercicios y prácticas de laboratorio

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Dominio de los conocimientos teórico/prácticos de la materia: conceptos teóricos, aspectos experimentales de las sesiones de laboratorio, resolución de casos prácticos y problemas numéricos

100%

 

Temporalización.  Sin cambios en ninguno de los escenarios con respecto a lo indicado en el cronograma.

 

Recursos e infraestructuras

Recursos e infraestructuras disponibles en la UJA

Material docente en plataforma PLATEA

Videoconferencias a través de  Google Meet.

Vídeos on-line con aspectos concretos teórico/prácticos.

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

CAMBIOS EN LOS CONTENIDOS Y/O COMPETENCIAS.  

No hay cambios en el escenario no presencial.

 

IMPORTANTE:

En el escenario no presencial todas las actividades docentes -incluida la evaluación - serán no presenciales.

 

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.

En la siguiente tabla se resumen los aspectos principales de la metodología docente y actividades formativas:

 

Actividades formativas

Formato (Presencial/online)

Descripción metodología docente

Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa (38 horas)

No presencial 100 % (Online síncrono)

Las  clases de teoría se desarrollará en modalidad online síncrona al 100%, durante las 38 sesiones de 50 minutos de duración planificadas en el horario establecido. Las videoconferencias serán completadas con material docente disponible en PLATEA.

Sesiones de actividades académicamente dirigidas

No presencial 100 % /(Online síncrono)

Las actividades académicamente dirigidas se llevarán a cabo en modalidad online síncrona. Consistirán en 5 sesiones de 2 horas.

Sesiones prácticas de laboratorios

No presencial 100 % / Online síncrono y asíncrono

 

Tutorías

Online síncrona y asíncrona

Las  tutorías, individuales o colectivas, se realizarán de manera síncrona por videoconferencia o asíncrona previa petición por correo electrónico del profesorado requerido.

 

 

SISTEMAS DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Conceptos teóricos de la materia

Online/no presencial y síncrono.

Prueba objetiva que se realizará de forma síncrona a través de una plataforma. Dominio de los conocimientos teórico prácticos de la materia

La calificación obtenida en el examen teórico debe ser superior a 4,5 para que se computen el resto de instrumentos de evaluación.

60%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

No presencial, síncrono

Realización y exposición de trabajos, casos prácticos y problemas numéricos

 

Entrega de trabajos de forma online asíncrona. Resolución de problemas online/ videoconferencia.

 

Exposiciones orales online individuales y en grupos por videoconferencia

 

La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio son obligatorias y se monitorizarán. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10).  

20%

Prácticas de laboratorio

No presencial/online

Síncrono

Prácticas de laboratorio.

Entrega y presentación de los resultados de las prácticas de laboratorio

 

La asistencia online síncrona a los seminarios y sesiones de prácticas de laboratorio son obligatorias y se monitorizarán. En caso de no asistencia, las actividades correspondientes no serán evaluadas (0 sobre 10).

20%

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Conceptos teóricos de la materia, realización de trabajos, casos o ejercicios y prácticas de laboratorio

Online síncrono. Prueba oral por videoconferencia

Dominio de los conocimientos teórico/prácticos de la materia: conceptos teóricos, aspectos experimentales de las sesiones de laboratorio, resolución de casos prácticos y problemas numéricos

100%

 

Temporalización.  Sin cambios en ninguno de los escenarios con respecto a lo indicado en el cronograma.

 

Recursos e infraestructuras

Recursos e infraestructuras disponibles en la UJA

Material docente en plataforma PLATEA de la UJA

Videoconferencias a través de  Google Meet.

Vídeos on-line con aspectos concretos teórico/prácticos

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es