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Guía docente 2022-23 - 10311007 - Matemáticas
TITULACIÓN: | Grado en Química |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2022-23 |
ASIGNATURA: | Matemáticas |
NOMBRE: Matemáticas | |||||
CÓDIGO: 10311007 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: AN | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: GARRANCHO GARCÍA, PEDRO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS | ||
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: B3 - 014 | E-MAIL: pgarran@ujaen.es | TLF: 953213646 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54011 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7914-7843 | ||
NOMBRE: ROSALES RODENAS, Mª CONSUELO | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U124 - MATEMÁTICAS | ||
ÁREA: 595 - MATEMÁTICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: B3 - 005 | E-MAIL: mrosales@ujaen.es | TLF: 953212417 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57985 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5333-507X |
Materia de apoyo a otras asignaturas. Promueve una actitud hacia el razonamiento y la investigación .
.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
B1 | Capacidad de análisis y síntesis |
B9 | Razonamiento crítico |
C21 | Aplicar los métodos matemáticos y estadísticos al estudio de los procesos físicos y químicos. |
P3 | Habilidad para la observación, seguimiento y medida de propiedades, eventos o cambios químicos, y el registro sistemático y fiable de la documentación correspondiente. |
Q6 | Destreza en el manejo y procesado informático de datos e información química. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 311007A | Asociado a Q6: El alumno tiene habilidad en el manejo de software matemático y en el procesado de datos y utiliza correctamente los conceptos y herramientas tratados en la asignatura. |
Resultado 311007B | Asociado a B1, B9, P3 y C21: Adquiere capacidad de razonamiento y sabe interpretar y reconocer los conceptos matemáticos y estadísticos encerrados en procesos químicos. |
Algebra lineal
Funciones de una y varias variables
Ecuaciones diferenciales
Métodos numéricos
Introducción a la estadística
Tema 1. Números y funciones. Derivación e integración. Sucesiones y series
Tema 2. Álgebra lineal y geometría analítica
Tema 3. Funciones de varias variables. Derivación e integración
Tema 4. Cálculo vectorial
Tema 5. Ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales
Tema 6. Análisis de Fourier
Tema 7. Estadística y probabilidad
Tema 8. Métodos numéricos
Las clases teórico-prácticas con ordenador se
desarrollarán en aulas de informática. De esta forma,
se explicarán los conceptos teórico-prácticos
correspondientes al tema 8: Métodos Numéricos, y al
mismo tiempo se resolverán ejercicios y programarán
algoritmos haciendo uso del programa Mathematica. A su vez dentro
del tema 8 se considerarán los siguientes capítulos:
Capítulo 0. Introducción al programa
Mathematica y al Análisis Numérico
Capítulo 1. Interpolación y Aproximación
Capítulo 2. Integración Numérica
Capítulo 3. Métodos numéricos para la
resolución de ecuaciones
Capítulo 4. Métodos numéricos de
resolución de Problemas de Valores Iniciales
INTEGRACIÓN DE LOS ODS
Los contenidos de esta asignatura conectan con los objetivos de
desarrollo sostenible de las Naciones Unidas (ODS).
En concreto, la capacidad del proceso de enseñanza y
aprendizaje de las Matemáticas para estructurar el
pensamiento y analizar los problemas susceptibles de ser modelados,
reforzará el ODS 4.
El uso necesario de recursos de docencia on-line, junto con los contenidos que se desarrollan con manejo de software de cálculo específico, van en la dirección de algunas de las metas asociadas a los ODS 5 y 9.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
62.0 | 93.0 | 155.0 | 6.2 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
58.0 | 87.0 | 145.0 | 5.8 |
|
TOTALES: | 120.0 | 180.0 | 300.0 | 12.0 |
Clases expositivas: 62 horas presenciales, 93 horas de trabajo autónomo. Clases de problemas y actividades dirigidas: 36 horas presenciales, 54 horas de trabajo autónomo. Clases teórico - prácticas con ordenador: 22 horas presenciales, 33 horas de trabajo autónomo. Las clases teórico-prácticas con ordenador se desarrollarán en aulas de informática. Se explicarán los conceptos teóricos correspondientes al tema 8: Métodos numéricos, y al mismo tiempo se resolverán ejercicios y programarán algoritmos haciendo uso del programa Mathematica. Se hará necesaria una introducción a este software y también al uso de comandos esenciales relacionados con Álgebra Lineal y Cálculo Infinitesimal.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 5.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teórico-prácticos de la materia | Examen | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Uso correcto del lenguaje matemático, razonamiento crítico, capacidad expositiva. | Resolución de ejercicios y exposición oral de actividades con eventual uso del ordenador. | 15.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Uso de ordenador | Examen con ordenador. Alternativamente, pruebas de evaluación continua | 20.0% |
a) Detalle del Instrumento asociado al Aspecto S2: Examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen final escrito en el periodo correspondiente a la convocatoria Ordinaria 2, con dos partes diferenciadas correspondientes a la materia impartida en los cuatrimestres respectivos primero y segundo. Se calificará de 0 a 6 puntos; hasta 3 puntos en cada una de las partes. No se superará la asignatura si se obtiene en alguna de las dos partes mencionadas una puntuación menor que 1. Previo al examen anterior, en el periodo correspondiente a la Convocatoria Ordinaria 1, habrá un Examen parcial, con una puntuación de 0 a 3 puntos. Aquellos estudiantes que obtengan al menos 2 puntos, quedarán exentos de la obligación de responder, en el examen final, a las cuestiones correspondientes al primer cuatrimestre.
Convocatorias
Extraordinarias.
Examen final escrito, que se calificará con una
puntuación de 0 a 6 puntos. No se superará la
asignatura si se obtienen menos de 2 puntos.
b) Detalle del Instrumento asociado al Aspecto S4: Examen
con ordenador. Alternativamente, pruebas de
evaluación continua.
Convocatoria
Ordinaria.
Examen con Ordenador, que se calificará con una
puntuación de 0 a 2 puntos. Alternativamente, el estudiante
podrá realizar las pruebas de evaluación continua
(PEC) que se programarán a lo largo del curso.
Convocatorias
Extraordinarias.
Examen con Ordenador, que se calificará con una
puntuación de 0 a 2 puntos. Alternativamente se
considerarán las pruebas de evaluación continua (PEC)
programadas bien en el curso 2021- 2022 para la convocatoria
Extraordinaria 1, bien en el curso 2022-2023 para la convocatoria
Extraordinaria 2.
c) Detalle del Instrumento asociado al Aspecto S3: Resolución de ejercicios y exposición oral de actividades
Exposiciones orales de actividades, asistencia a clase y participación activa en los foros sobre contenido de la asignatura, con una calificación máxima de 2 puntos.
Calificación Final en Convocatorias Ordinarias y Extraordinarias.
La calificación final en una convocatoria será la suma de las obtenidas en los apartados correspondientes a), b) y c), siempre que se hayan cumplido los requisitos para superar la asignatura indicados en a). En caso contrario, será la suma de b) y c). La puntuación del apartado c) será la correspondiente bien al curso 2021-2022 para la convocatoria Extraordinaria 1, bien al curso 2022-2023 para la convocatoria Ordinaria 2 y Extraordinaria 2.
Se considerará agotada una convocatoria cuando el alumno o alumna no comparezca a ningún proceso de evaluación en ninguna de las convocatorias de exámenes durante el curso académico. Igualmente, se considerará agotada una convocatoria cuando el alumno o alumna comparezca al examen final escrito correspondiente a cada convocatoria.
Competencias evaluadas mediante a): B1, B9, CE21, P3
Competencias evaluadas mediante b): Q6, CE21, P3
Competencias evaluadas mediante c): B1, B9, CE21
- Matemáticas para las ciencias aplicadas . Edición: Impresión digital. Autor: Steiner, Erich 1937-. Editorial: Reverté (C. Biblioteca)
- Álgebra lineal y cálculo para estudiantes de química : (con problemas resueltos) . Edición: -. Autor: Medina Moreno, Jesús.. Editorial: Paraninfo (C. Biblioteca)
- Cálculo numérico con Mathematica . Edición: -. Autor: Ramírez González, Victoriano, coaut.. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Ecuaciones Diferenciales [Recurso electrónico]: Teoría, técnica y práctica [autor, George F. Simmons, Steven G. Krantz]. Edición: -. Autor: Simmons, George Finlay.. Editorial: Mc Graw Hill (C. Biblioteca)
- Matemáticas para químicos: ejercicios resueltos . Edición: -. Autor: Ferreira, Chelo. Editorial: Prensas Universitarias de Zaragoza (C. Biblioteca)
- Calculus: cálculo de una y varias variables con geometría analítica . Edición: 3ª ed. Autor: Salas, Saturnino L.. Editorial: Reverté (C. Biblioteca)
- Análisis numérico : primeros pasos : texto adaptado al EEES . Edición: -. Autor: Cárdenas Morales, Daniel, coaut. Editorial: Reverté (C. Biblioteca)
- Estadística aplicada básica . Edición: 2ª ed. Autor: Moore, David S.. Editorial: Antoni Bosch (C. Biblioteca)
- Ejercicios de matemáticas para químicos . Edición: -. Autor: Fuhrmann, J.. Editorial: Reverté (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 12 - 18 sept. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 2 19 - 25 sept. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 3 26 sept. - 2 oct. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 4 3 - 9 oct. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 5 10 - 16 oct. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 6 17 - 23 oct. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 7 24 - 30 oct. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 8 31 oct. - 6 nov. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 9 7 - 13 nov. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 10 14 - 20 nov. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 11 21 - 27 nov. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 28 nov. - 4 dic. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 13 5 - 11 dic. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 14 12 - 18 dic. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 15 19 - 22 dic. 2022 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | |||||
Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
1) Metodología docente y actividades formativas
Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente descripción |
Clases expositivas |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita |
Sesiones de trabajo sobre teoría, ejemplos y ejercicios de aplicación, equivalentes a 62 horas de docencia presencial; serán clases síncronas |
Clases de problemas y actividades dirigidas |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita |
18 sesiones de dos horas de clases de problemas y actividades dirigidas; un porcentaje de ellas en formato online(síncronas y asíncronas), atendiendo a lo que dicte la Facultad. |
Clases con ordenador |
Presencial en la medida que la situación socio-sanitaria lo permita |
11 sesiones de dos horas de clases teórico-prácticas con ordenador; un porcentaje de ellas en formato online(síncronas y asíncronas), atendiendo a lo que dicte la Facultad. |
2) Sistema de evaluación
Aspecto |
Criterios |
Instrumento |
Peso |
S1 |
Asistencia a clases de problemas y actividades dirigidas, y participación en foros de contenido de la asignatura |
Control de asistencia a clases (bien presenciales, bien síncronas online) de problemas y actividades dirigidas, y participación en foros de contenido de la asignatura |
5.0 |
S2 |
Dominio de los conocimientos teórico prácticos de la materia |
Examen preferentemente presencial, síncrono si ha de ser online |
60.0 |
S3 |
Uso correcto del lenguaje matemático, razonamiento crítico, capacidad, expositiva. |
Resolución de ejercicios y problemas, y exposición oral de actividades dirigidas con eventual uso del ordenador, preferentemente presencial, en formato síncrono si ha de ser online |
15.0 |
S4 |
Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Uso de ordenador |
Examen con ordenador, preferentemente presencial; síncrono si ha de ser online. Alternativamente pruebas de evaluación continua |
20.0 |
Información más detallada del cuadro anterior, con indicación de la forma de calificar en cada convocatoria coincide con la anotada en el apartado correspondiente de esa Guía Docente que se aplicaría en un "escenario de normalidad". Todas las actividades docentes-evaluación incluida-serán presenciales en la medida que la situación sociosanitaria lo permita.
3) Recursos.
Para la docencia no presencial se requiere el uso de ordenador, tablet o teléfono conectado a internet.
También se precisa dispositivo o software que permita escanear documentos. Se hará un intensivo de la nueva plataforma de docencia virtual, así como de los recursos Google que la UJA pone a disposición del profesorado y del alumnado.
Se hará uso de los recursos bibliográfico electrónicos disponibles a través de la biblioteca de la UJA.
1) Metodología docente y actividades formativas
Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente descripción |
Clases expositivas |
No presencial |
Sesiones de trabajo sobre teoría, ejemplos y ejercicios de aplicación, equivalentes a 62 horas de docencia presencial; serán clases síncronas |
Clases de problemas y actividades dirigidas |
No presencial |
Sesiones de trabajo sobre problemas y actividades dirigidas, equivalentes a 36 horas de docencia presencial. La mitad de ellas dedicadas a exposiciones de actividades a través de web conferencia por parte del alumnado; el resto, una combinación de clases síncronas y asíncronas de resolución de problemas y actividades. |
Clases con ordenador |
No presencial |
Sesiones de trabajo de teoría y práctica con ordenador, equivalentes a 22 horas de docencia presencial; 1/3 síncronas, 1/3 asíncronas, 1/3 dedicado a la realización depruebas de evaluación continua |
2) Sistema de evaluación
Aspecto |
Criterios |
Instrumento |
Peso |
S1 |
Asistencia a clases síncronas de problemas y actividades dirigidas, y participación en foros de contenido de la asignatura |
Control de asistencia a clases (síncronas online) de problemas y actividades dirigidas, y participación en foros de contenido de la asignatura |
5.0 |
S2 |
Dominio de los conocimientos teórico prácticos de la materia |
Examen síncrono online |
60.0 |
S3 |
Uso correcto del lenguaje matemático, razonamiento crítico, capacidad, expositiva. |
Resolución de ejercicios y problemas, y exposición oral de actividades dirigidas con eventual uso del ordenador, preferentemente presencial, en formato síncrono. |
15.0 |
S4 |
Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Uso de ordenador |
Examen con ordenador síncrono. Alternativamente pruebas de evaluación continua |
20.0 |
2) Información más detallada del cuadro anterior, con indicación de la forma de calificar en cada convocatoria, coincide con la anotada en el apartado correspondiente de esa Guía Docente que se aplicaría en un "escenario de normalidad". Todas la actividades docentes-evaluación incluida-serán no presenciales.
3) Recursos.
Para la docencia no presencial se requiere el uso de ordenador, tablet o teléfono conectado a internet.
También se precisa dispositivo o software que permita escanear documentos.
Se hará un intensivo de la nueva plataforma de docencia virtual, así como de los recurso Google que la UJA
pone a disposición del profesorado y del alumnado. Se hará uso de los recurso bibliográfico electrónicos disponibles a través de la biblioteca de la UJA.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es