Universidad de Jaén

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Guía docente 2022-23 - 10212027 - Fisiología vegetal II



TITULACIÓN: Grado en Biología
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES
CURSO: 2022-23
ASIGNATURA: Fisiología vegetal II
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Fisiología vegetal II
CÓDIGO: 10212027 CURSO ACADÉMICO: 2022-23
TIPO: Obligatoria
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 3 CUATRIMESTRE: SC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: BUENO GONZÁLEZ, MILAGROS
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 412 - FISIOLOGÍA VEGETAL
N. DESPACHO: B3 - 143 E-MAIL: mbueno@ujaen.es TLF: 953-212140
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3079-5380
NOMBRE: ZAFRA ÁLVAREZ, ADORACIÓN
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
ÁREA: 412 - FISIOLOGÍA VEGETAL
N. DESPACHO: 90 - B3-435 E-MAIL: azafra@ujaen.es TLF: 953212143
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/185443
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/bioani/contactos/zafra-alvarez-adoracion
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Se parte de los conocimientos previos de Bioquímica, Química, Física, y también Citología e Histología Vegetal adquiridos en los dos cursos precedentes.

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Asignatura obligatoria con altos niveles de contenidos tanto teóricos como prácticos que se apoya en los conocimientos adquiridos en los dos cursos anteriores

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Se recomienda la asistencia a todas las actividades docentes de la asignatura, tanto clases magistrales, prácticas (obligatorias), y actividades formativas (obligatorias). También se recomienda la asistencia a las tutorías ante cualquier duda de la asigntura con el profesorado correspondiente.

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE27 Diseñar experimentos, analizar datos y resolver problemas planteados en la experimentación con plantas
CE29 Conocer los mecanismos de control in vivo e in vitro de los procesos fisiológicos de las plantas
CE30 Diseñar y aplicar procesos biotecnológicos.
CE31 Diagnosticar el estado hídrico y nutricional de las plantas
CE32 Conocer la función y modo de acción de las hormonas vegetales y sus aplicaciones prácticas para controlar la fisiología de la planta
CE33 Valorar los aspectos sociales en la investigación con plantas
CE34 Evaluar problemas asociados a las plantas y sugerir soluciones
CE35 Ser capaz de llevar a cabo asesoramiento científico y técnico sobre temas relacionados con el crecimiento y desarrollo de las plantas
CG3 Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos
CG4 Manejar instrumentos básicos para la experimentación biológica en sus diferentes campos
CT1 Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis
CT10 Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos.
CT2 Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo
CT3 Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna
CT4 Conocer una lengua extranjera
CT5 Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica
CT6 Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento
CT7 Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional
CT8 Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones
CT9 Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 212008C Conocer los requerimientos nutricionales de las plantas y los procesos de absorción, transporte y en su caso asimilación de los nutrientes minerales
Resultado 212008E Comprender los distintos sistemas de señalización, regulación y coordinación en el desarrollo de las plantas, tanto internos (regulación genética y hormonal) como externos (regulación ambiental).
Resultado 212008F Conocer las etapas básicas del desarrollo de las plantas: germinación de las semillas, crecimiento vegetativo, floración y formación y maduración del fruto.
Resultado 212008G Estar al tanto de los últimos avances relacionados con la Fisiología Vegetal
5. CONTENIDOS

Asimilación de elementos minerales. Los nutrientes esenciales para las plantas: absorción, movimiento a través de células, tejidos y planta completa. Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas.

BLOQUE 1. NUTRICIÓN MINERAL EN PLANTAS

Tema 1. NUTRICIÓN MINERAL

Introducción. Elementos esenciales y criterios de esencialidad. Macronutrientes y Micronutrientes. Funciones de los elementos esenciales. Análisis del estado nutricional. Papel de las asociaciones simbióticas.

Tema 2. ABSORCIÓN Y TRANSPORTE DE SOLUTOS 

Introducción. Transporte activo y pasivo y ecuación de Nernst. Mecanismos de transporte pasivo y activo en plantas. Sistemas redox del plasmalema. Homeostasis del potencial de membrana y del pH y Ca2+ libre del citoplasma

BLOQUE II. CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Tema 3. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE PLANTAS

Introducción. Conceptos básicos. Ciclo vital de las plantas. Embriogénesis. Etapa vegetativa. Etapa reproductiva.

Tema 4. REGULACIÓN ENDÓGENA DEL DESARROLLO: HORMONAS VEGETALES

Las hormonas como mensajeros químicos. Naturaleza química, mecanismos de acción y efectos fisiológicos de auxinas, citoquininas, giberelinas, etileno, ácido abscísico, y otros reguladores del crecimiento vegetal

Tema 5. FOTOMORFOGÉNESIS

Introducción. Fitocromos. Receptores de luz azul (criptocromos, fototropinas). Fotorreceptores de UV-B

Tema 6. FLORACIÓN

Introducción. Desarrollo de la flor. Regulación de la floración: fotoperiodismo, vernalización, señales implicadas en la floración

Tema 7. LA SEMILLA Y EL FRUTO

Polinización. La semilla (desarrollo, dormición y germinación). El fruto (crecimiento, nutrición y maduración)

Tema 8. SENESCENCIA Y ABSCISIÓN

Introducción. Procesos bioquímicos y fisiológicos de la senescencia de hojas, flores y frutos. Muerte celular programada. Control de la senescencia. Abscisión de órganos.

Tema 9. MOVIMIENTO DE LAS PLANTAS

Introducción. Tropismos: conceptos y tipos. Nastias: conceptos y tipos.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Práctica 1. Parámetros de crecimiento vegetal bajo deficiencias nutricionales. 

Práctica 2. Síntomas visuales de deficiencias nutricionales

Práctica 3. Determinación de N en plantas

Práctica 4. Determinación de Fe en plantas

Práctica 5. Cultivo "in vitro" de plantas

Práctica 6. Hormonas: Efecto del ABA y las GB sobre la germinación de semillas de lentejas

Práctica 7. Triple respuesta del etileno en plántulas etioladas de soja 

Práctica 8. Efecto de las citoquininas en la expansión de cotiledones de rábano

Práctica 9. Recogida de resultados de las prácticas de hormonas vegetales.

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Se realizarán 2 seminarios (Seminario 1, y Seminario 2) de 2 y 1 hora de duración cada uno, en el aula de informática donde se ampliarán conocimientos del temario.

Se realizarán 2 actividades formativas de 2 h. de duración cada una, en el aula de informática, donde se explicarán la presentación de los resultados de prácticas mediante la elaboración de un cuaderno de prácticas.

Links de interés:

http://www.life.uiuc.edu/plantbio/cell/
http://www.noble.org/apps/plantimagegallery/index.aspx
http://www.plantphys.net/

http://www.nature.com/nature/index.html

http://www.plantcell.org/contents/teaching-tools-plant-biology

INTEGRACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS NACIONES UNIDAS (ODS)

Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes ODS:

Objetivo 2 (Hambre 0) cuyas metas serían:

Meta 2.5. Mantenimiento de la diversidad genética de las semillas

Objetivo 4 (Educación de calidad)  cuyas metas serían:

Meta 4.7. Fomentar la educación global para el desarrollo sostenible 

Objetivo 15 (Vida y Ecosistemas terrestres) cuyas metas serían:

Medida 15.1. Asegurar la conservación y uso sostenible de los ecosistemas

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases magistrales
35.0 52.5 87.5 3.5
  • CE29
  • CE32
  • CE33
  • CE35
  • CT1
  • CT10
  • CT3
  • CT4
  • CT6
  • CT7
  • CT9
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M10 - Aulas de informática
  • M11 - Resolución de ejercicios
  • M12 - Presentaciones/exposiciones
  • M7 - Seminarios
  • M9 - Laboratorios
24.0 36.0 60.0 2.4
  • CE27
  • CE30
  • CE31
  • CE34
  • CG3
  • CG4
  • CT2
  • CT5
  • CT8
A3 - Tutorías colectivas
  • M17 - Aclaración de dudas
1.0 1.5 2.5 0.1
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se darán 35 clases magistrales en el aulario de teoría

Se darán 9 prácticas de 2 h de duración cada una, a excepción de la práctica 2 que se realizará en 1h.. Estas prácticas están agrupadas en 2 bloques temáticos que son la nutrición mineral, y el crecimiento y desarrollo de las plantas. El alumnado realizará un cuaderno de prácticas con los resultados de cada práctica al final del curso.

Los seminarios se dedicarán a resaltar aspecos relevantes de los contenidos teóricos de la asignatura, así como a ampliar conocimientos en los diferentes temas tratados en Fisiología Vegetal II. Seran 2 seminarios de 2 y 1 h., respectivamente.

Se harán 2 actividades formativas en el aulario de informatica de 2h de duración cada una, para la obtención de datos y análisis de los resultados de prácticas que conducirán a la elaboración de un cuaderno de prácticas

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación Asistencia y participación Control de asistencia y participación 0.0%
Prueba escrita sobre conceptos teóricos de la materia Calidad de los contenidos, claridad de exposición y corrección tanto gramatical como ortográfica Exámenes escritos sobre los contenidos teóricos de la asignatura. Competencias CE28, CE29, CE32, CE33, CE35, CT3, CT6, CT10 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Calidad de los contenidos. Claridad de exposición. Corrección gramatical y ortográfica Participación en los seminarios y aportaciones al Glosario de términos de la asignatura. Competencias CE31, CE33, CT1, CT3, CT4, CT6, CT7, CT9, CT10 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Calidad de los contenidos, claridad de exposición y corrección tanto gramatical como ortográfica. Valor didáctico y estético del póster y la presentación oral El 25 % de la calificación estará basada en exámenes escritos, que se realizarán junto con los de contenidos teóricos, sobre los fundamentos de las prácticas de laboratorio. El 75 % restante corresponderá a la valoración del cuaderno de prácticas y el análisis de los resultados de los tres bloques temáticos de prácticas que deberá realizar el alumnado. Competencias CE27, CE30, CE31, CE34, CG3, CG4, CT2,CT3, CT5, CT6, CT8. 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Se recomienda asistir a clase de teoría para una mejor comprensión de las clases teóricas y para la elaboración de apuntes, ya que en la plataforma Platea, solo se colgarán los esquemas que el profesorado utilice para la explicación de la clase. 

La realización de trabajos o seminarios se realizarán en el aula de informática y son obligatorias.

La evaluación de las prácticas realizadas (asistencia obligatoria) se hará mediante la elaboración de un cuaderno de prácticas en el aula de informática. 

Para evaluar los conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas y prácticas se harán las siguientes pruebas:

El examen de teoría valorado en 70 puntos, 60 puntos de preguntas de teoría y 10 puntos de preguntas de prácticas en la Convocatoria Ordinaria II. 

El examen final de la Convocatoria Extraordinaria II  consistirá también en un examen teórico y práctico valorado en 70 puntos finales (60 puntos teoría/10 puntos de prácticas).

Para aprobar la asignatura hay que sacar un mínimo de 35 puntos. 

Una vez que se haya aprobado el examen teórico, se sumará la nota de seminarios (10 puntos) y la nota del cuaderno de prácticas (20 puntos) a la nota final 

No se podrá aprobar la asignatura con 3 o más faltas de asistencia no justificadas.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Fundamentals of plant physiology . Edición: -. Autor: Zeiger, Eduardo. Editorial: Oxford University Press  (C. Biblioteca)
  • Plant Physiology and development. Edición: -. Autor: Lincoln Taiz, Eduardo Zeiger, Ian M. Moller, Angus Murphy. Editorial: Sinauer Associates, Oxford University Press  (C. Biblioteca)
  • Biochemistry and molecular biology of plants . Edición: 2nd ed. Autor: Buchanan, Bob B., ed. lit. Editorial: American Society of Plant Physiologists  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de fisiología vegetal. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Azcón-Bieto, J., coord.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana  (C. Biblioteca)
  • Plant Physiology, development and metabolism. Edición: -. Autor: Bhatla, S.C., Manju, A.L.. Editorial: Singapore, Springer,  (C. Biblioteca)
  • Biology of plants . Edición: 5th ed. Autor: Raven, Peter H.. Editorial: Worth publishers  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Auxin and Its Role in Plant Development [electronic resource] . Edición: 1st ed. 2014.. Autor: Zažímalová, Eva. editor.. Editorial: Springer Vienna  (C. Biblioteca)
  • Plant Hormones [electronic resource] : Biosynthesis, Signal Transduction, Action! . Edición: 3rd ed. 2010.. Autor: Davies, Peter J. editor.. Editorial: Springer Netherlands  (C. Biblioteca)
  • Plant Nutrition and Food Security in the Era of Climate Change.. Edición: -. Autor: Kumar, Vinay.. Editorial: Elsevier Science & Technology  (C. Biblioteca)
  • Sustainable Plant Nutrition. Edición: 1st Edition. Autor: T. Aftab, K. Hakeem. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • Plant Hormones under challenging environmental factors. Edición: -. Autor: Ahammed Golan Jalal, Yu Jing Quan. Editorial: Springer  (C. Biblioteca)
  • Hormone Metabolism and Siganaling in plants. Edición: 1st. Autor: Jiayang Li, Chuanyou Li, Steven M. Smith. Editorial: Elsevier
  • Phytochromes [electronic resource] : Methods and Protocols . Edición: 1st ed. 2019.. Autor: Hiltbrunner, Andreas. editor.. Editorial: Springer New York  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (segundo cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorías colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
30 ene. - 5 feb. 2023
0.00.00.0 0.0 Se seguirá el horario publicado en UJA https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 2
6 - 12 feb. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 3
13 - 19 feb. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 4
20 - 26 feb. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 5
27 feb. - 5 mar. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 6
6 - 12 mar. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 7
13 - 19 mar. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 8
20 - 26 mar. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 9
27 mar. - 1 abr. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023
Nº 10
10 - 16 abr. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 11
17 - 23 abr. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 12
24 - 30 abr. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 13
1 - 7 may. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 14
8 - 14 may. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Nº 15
15 - 19 may. 2023
0.00.00.0 0.0 https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase
Total Horas 0.0 0.0 0.0 0.0  
10. ESCENARIO MIXTO

  1. METODOLOGIA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDADES

FORMATO

METODOLOGÍA DOCENTE

Descripción

35 clases de teoría sobre los contenidos del programa

 

 

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Clases presenciales en el aula correspondiente, de 1 h de duración cada una  

9 sesiones prácticas de laboratorio

 

 

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Desarrollo de 9 sesiones prácticas, de 2 horas de duración cada una, excepto la práctica 2 que durará 1 h

2 Seminarios para la realización de trabajos o resolución de problemas

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Consistirá en 2 sesiones presenciales de 2 h y 1 h respectivamente,  en el aula de informática. Los seminarios versarán sobre aspectos teóricos relacionados con la asignatura

2 sesiones de actividades formativas para el análisis de los resultados de prácticas

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Análisis y elaboración de los resultados de prácticas agrupados en 2 bloques temáticos: nutrición mineral y crecimiento y desarrollo. Estos resultados servirán para confeccionar el cuaderno de prácticas. Se realizarán en el aula de informática

Tutorías

Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita

Las tutorías se realizarán de forma sincrónica y/o asincrónica

 

  1. SISTEMA DE EVALUACIÓN (Convocatoria Ordinaria y Extraordinaria)

 

ASPECTO

CRITERIO

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Dominio de los conocimientos adquiridos de la materia teórica y la capacidad de interpretar la información suministrada, así como la capacidad de síntesis, relación e interpretación de conceptos

Examen de teoría que será presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita. En caso de que tenga que ser  online , se utilizarán los recursos disponible por la Universidad de Jaén

50%

Realización de trabajos, seminarios, o ejercicios

Capacidad de recogida, procesamiento e interpretación de la información. Claridad en la exposición

Exposición/presentación de trabajos de forma presencial, siempre que las condiciones sociosanitarias lo permitan

20%

Prácticas de laboratorio

Dominio de los conocimientos prácticos de laboratorio

Asistencia presencial, en la medida que la situación sociosanitaria lo permita, grado de aprovechamiento y participación y, entrega de cuaderno de prácticas

30%

 

 

  1. RECURSOS

Para los recursos on-line se utilizarán los recursos disponibles en la Universidad de Jaén, http://platea.ujaen.es , Google meet, u otra aplicación disponible para la realización de videoconferencias, así como  el correo electrónico. También se utilizarán los recursos bibliográficos y electrónicos de la Biblioteca de la UJA (https://www.ujaen.es/servicios/biblio/)

 

CLAUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS

 

En el escenario multimodal y cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén

11. ESCENARIO NO PRESENCIAL

  1. METODOLOGIA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDADES

FORMATO

METODOLOGÍA DOCENTE

Descripción

35 clases de teoría sobre los contenidos del programa

 

 

Online

Se realizarán 35 sesiones de clases magistrales participativas sincrónicas, de 1 h de duración cada una, realizadas por videoconferencia  

9 sesiones prácticas de laboratorio

 

 

Online (obligatoria)

Las sesiones de laboratorio se sustituirán por clases virtuales en la que se proporcionará al alumnado los protocolos prácticos y se comentarán los resultados y conclusiones, teniendo que realizar un trabajo de cada práctica por parte del alumnado que se entregará al profesor correspondiente

2 Seminarios para la realización de trabajos o resolución de problemas

Online (obligatoria)

Consistirá en 2 sesiones presenciales de 2 h y 1 h respectivamente, que se hará virtualmente. Los seminarios versarán sobre aspectos teóricos relacionados con la asignatura

2 sesiones de actividades formativas para el análisis de los resultados de prácticas

Online (obligatoria)

Análisis y elaboración de los resultados de prácticas agrupados en 2 bloques temáticos: nutrición mineral y crecimiento y desarrollo. Estos resultados servirán para confeccionar el cuaderno de prácticas. Se realizarán de forma virtual

Tutorías

Online

Todas las sesiones de tutoría serán online (sincrónica y asincrónica)

 

  1. SISTEMA DE EVALUACIÓN (Convocatoria Ordinaria y Extraordinaria)

 

ASPECTO

CRITERIO

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Dominio de los conocimientos adquiridos de la materia teórica y la capacidad de interpretar la información suministrada, así como la capacidad de síntesis, relación e interpretación de conceptos

Examen de teoría obligatorio  constituido por preguntas cortas y/o tipo test, será   online , utilizándose los recursos disponible por la Universidad de Jaén

50%

Realización de trabajos, seminarios, o ejercicios

Capacidad de recogida, procesamiento e interpretación de la información. Claridad en la exposición

Exposición/presentación de trabajos de forma online a través de los recursos disponibles

20%

Prácticas de laboratorio

Dominio de los conocimientos prácticos de laboratorio

Asistencia online y entrega de cuaderno de prácticas a través de los recursos disponibles 

30%

 

 

  1. RECURSOS

 

Para los recursos on-line se utilizarán los recursos disponibles en la Universidad de Jaén, http://platea.ujaen.es , Google meet, u otra aplicación disponible para la realización de videoconferencias, así como  el correo electrónico. También se utilizarán los recursos bibliográficos y electrónicos de la Biblioteca de la UJA (https://www.ujaen.es/servicios/biblio/)

 

CLAUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS

 

En el escenario no presencial y cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén

 

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es