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Guía docente 2022-23 - 10212027 - Fisiología vegetal II
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2022-23 |
ASIGNATURA: | Fisiología vegetal II |
NOMBRE: Fisiología vegetal II | |||||
CÓDIGO: 10212027 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: BUENO GONZÁLEZ, MILAGROS | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 412 - FISIOLOGÍA VEGETAL | ||
N. DESPACHO: B3 - 143 | E-MAIL: mbueno@ujaen.es | TLF: 953-212140 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3079-5380 | ||
NOMBRE: ZAFRA ÁLVAREZ, ADORACIÓN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA | ||
ÁREA: 412 - FISIOLOGÍA VEGETAL | ||
N. DESPACHO: 90 - B3-435 | E-MAIL: azafra@ujaen.es | TLF: 953212143 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/185443 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/bioani/contactos/zafra-alvarez-adoracion | ||
ORCID: - |
Se parte de los conocimientos previos de Bioquímica, Química, Física, y también Citología e Histología Vegetal adquiridos en los dos cursos precedentes.
Asignatura obligatoria con altos niveles de contenidos tanto teóricos como prácticos que se apoya en los conocimientos adquiridos en los dos cursos anteriores
Se recomienda la asistencia a todas las actividades docentes de la asignatura, tanto clases magistrales, prácticas (obligatorias), y actividades formativas (obligatorias). También se recomienda la asistencia a las tutorías ante cualquier duda de la asigntura con el profesorado correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
CE27 | Diseñar experimentos, analizar datos y resolver problemas planteados en la experimentación con plantas |
CE29 | Conocer los mecanismos de control in vivo e in vitro de los procesos fisiológicos de las plantas |
CE30 | Diseñar y aplicar procesos biotecnológicos. |
CE31 | Diagnosticar el estado hídrico y nutricional de las plantas |
CE32 | Conocer la función y modo de acción de las hormonas vegetales y sus aplicaciones prácticas para controlar la fisiología de la planta |
CE33 | Valorar los aspectos sociales en la investigación con plantas |
CE34 | Evaluar problemas asociados a las plantas y sugerir soluciones |
CE35 | Ser capaz de llevar a cabo asesoramiento científico y técnico sobre temas relacionados con el crecimiento y desarrollo de las plantas |
CG3 | Obtener información de la observación crítica de los seres vivos, de los procesos funcionales que desarrollan y de las interacciones que se establecen entre ellos |
CG4 | Manejar instrumentos básicos para la experimentación biológica en sus diferentes campos |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 212008C | Conocer los requerimientos nutricionales de las plantas y los procesos de absorción, transporte y en su caso asimilación de los nutrientes minerales |
Resultado 212008E | Comprender los distintos sistemas de señalización, regulación y coordinación en el desarrollo de las plantas, tanto internos (regulación genética y hormonal) como externos (regulación ambiental). |
Resultado 212008F | Conocer las etapas básicas del desarrollo de las plantas: germinación de las semillas, crecimiento vegetativo, floración y formación y maduración del fruto. |
Resultado 212008G | Estar al tanto de los últimos avances relacionados con la Fisiología Vegetal |
Asimilación de elementos minerales. Los nutrientes esenciales para las plantas: absorción, movimiento a través de células, tejidos y planta completa. Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas.
BLOQUE 1. NUTRICIÓN MINERAL EN PLANTAS
Tema 1. NUTRICIÓN MINERAL
Introducción. Elementos esenciales y criterios de esencialidad. Macronutrientes y Micronutrientes. Funciones de los elementos esenciales. Análisis del estado nutricional. Papel de las asociaciones simbióticas.
Tema 2. ABSORCIÓN Y TRANSPORTE DE SOLUTOS
Introducción. Transporte activo y pasivo y ecuación de Nernst. Mecanismos de transporte pasivo y activo en plantas. Sistemas redox del plasmalema. Homeostasis del potencial de membrana y del pH y Ca2+ libre del citoplasma
BLOQUE II. CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Tema 3. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE PLANTAS
Introducción. Conceptos básicos. Ciclo vital de las plantas. Embriogénesis. Etapa vegetativa. Etapa reproductiva.
Tema 4. REGULACIÓN ENDÓGENA DEL DESARROLLO: HORMONAS VEGETALES
Las hormonas como mensajeros químicos. Naturaleza química, mecanismos de acción y efectos fisiológicos de auxinas, citoquininas, giberelinas, etileno, ácido abscísico, y otros reguladores del crecimiento vegetal
Tema 5. FOTOMORFOGÉNESIS
Introducción. Fitocromos. Receptores de luz azul (criptocromos, fototropinas). Fotorreceptores de UV-B
Tema 6. FLORACIÓN
Introducción. Desarrollo de la flor. Regulación de la floración: fotoperiodismo, vernalización, señales implicadas en la floración
Tema 7. LA SEMILLA Y EL FRUTO
Polinización. La semilla (desarrollo, dormición y germinación). El fruto (crecimiento, nutrición y maduración)
Tema 8. SENESCENCIA Y ABSCISIÓN
Introducción. Procesos bioquímicos y fisiológicos de la senescencia de hojas, flores y frutos. Muerte celular programada. Control de la senescencia. Abscisión de órganos.
Tema 9. MOVIMIENTO DE LAS PLANTAS
Introducción. Tropismos: conceptos y tipos. Nastias: conceptos y tipos.
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Práctica 1. Parámetros de crecimiento vegetal bajo deficiencias nutricionales.
Práctica 2. Síntomas visuales de deficiencias nutricionales
Práctica 3. Determinación de N en plantas
Práctica 4. Determinación de Fe en plantas
Práctica 5. Cultivo "in vitro" de plantas
Práctica 6. Hormonas: Efecto del ABA y las GB sobre la germinación de semillas de lentejas
Práctica 7. Triple respuesta del etileno en plántulas etioladas de soja
Práctica 8. Efecto de las citoquininas en la expansión de cotiledones de rábano
Práctica 9. Recogida de resultados de las prácticas de hormonas vegetales.
ACTIVIDADES FORMATIVAS
Se realizarán 2 seminarios (Seminario 1, y Seminario 2) de 2 y 1 hora de duración cada uno, en el aula de informática donde se ampliarán conocimientos del temario.
Se realizarán 2 actividades formativas de 2 h. de duración cada una, en el aula de informática, donde se explicarán la presentación de los resultados de prácticas mediante la elaboración de un cuaderno de prácticas.
Links de interés:
http://www.life.uiuc.edu/plantbio/cell/
http://www.noble.org/apps/plantimagegallery/index.aspx
http://www.plantphys.net/
http://www.nature.com/nature/index.html
http://www.plantcell.org/contents/teaching-tools-plant-biology
INTEGRACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LAS NACIONES UNIDAS (ODS)
Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes ODS:
Objetivo 2 (Hambre 0) cuyas metas serían:
Meta 2.5. Mantenimiento de la diversidad genética de las semillas
Objetivo 4 (Educación de calidad) cuyas metas serían:
Meta 4.7. Fomentar la educación global para el desarrollo sostenible
Objetivo 15 (Vida y Ecosistemas terrestres) cuyas metas serían:
Medida 15.1. Asegurar la conservación y uso sostenible de los ecosistemas
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 52.5 | 87.5 | 3.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 36.0 | 60.0 | 2.4 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
1.0 | 1.5 | 2.5 | 0.1 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se darán 35 clases magistrales en el aulario de teoría
Se darán 9 prácticas de 2 h de duración cada una, a excepción de la práctica 2 que se realizará en 1h.. Estas prácticas están agrupadas en 2 bloques temáticos que son la nutrición mineral, y el crecimiento y desarrollo de las plantas. El alumnado realizará un cuaderno de prácticas con los resultados de cada práctica al final del curso.
Los seminarios se dedicarán a resaltar aspecos relevantes de los contenidos teóricos de la asignatura, así como a ampliar conocimientos en los diferentes temas tratados en Fisiología Vegetal II. Seran 2 seminarios de 2 y 1 h., respectivamente.
Se harán 2 actividades formativas en el aulario de informatica de 2h de duración cada una, para la obtención de datos y análisis de los resultados de prácticas que conducirán a la elaboración de un cuaderno de prácticas
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
Prueba escrita sobre conceptos teóricos de la materia | Calidad de los contenidos, claridad de exposición y corrección tanto gramatical como ortográfica | Exámenes escritos sobre los contenidos teóricos de la asignatura. Competencias CE28, CE29, CE32, CE33, CE35, CT3, CT6, CT10 | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Calidad de los contenidos. Claridad de exposición. Corrección gramatical y ortográfica | Participación en los seminarios y aportaciones al Glosario de términos de la asignatura. Competencias CE31, CE33, CT1, CT3, CT4, CT6, CT7, CT9, CT10 | 10.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Calidad de los contenidos, claridad de exposición y corrección tanto gramatical como ortográfica. Valor didáctico y estético del póster y la presentación oral | El 25 % de la calificación estará basada en exámenes escritos, que se realizarán junto con los de contenidos teóricos, sobre los fundamentos de las prácticas de laboratorio. El 75 % restante corresponderá a la valoración del cuaderno de prácticas y el análisis de los resultados de los tres bloques temáticos de prácticas que deberá realizar el alumnado. Competencias CE27, CE30, CE31, CE34, CG3, CG4, CT2,CT3, CT5, CT6, CT8. | 20.0% |
Se recomienda asistir a clase de teoría para una mejor comprensión de las clases teóricas y para la elaboración de apuntes, ya que en la plataforma Platea, solo se colgarán los esquemas que el profesorado utilice para la explicación de la clase.
La realización de trabajos o seminarios se realizarán en el aula de informática y son obligatorias.
La evaluación de las prácticas realizadas (asistencia obligatoria) se hará mediante la elaboración de un cuaderno de prácticas en el aula de informática.
Para evaluar los conocimientos adquiridos en las sesiones teóricas y prácticas se harán las siguientes pruebas:
El examen de teoría valorado en 70 puntos, 60 puntos de preguntas de teoría y 10 puntos de preguntas de prácticas en la Convocatoria Ordinaria II.
El examen final de la Convocatoria Extraordinaria II consistirá también en un examen teórico y práctico valorado en 70 puntos finales (60 puntos teoría/10 puntos de prácticas).
Para aprobar la asignatura hay que sacar un mínimo de 35 puntos.
Una vez que se haya aprobado el examen teórico, se sumará la nota de seminarios (10 puntos) y la nota del cuaderno de prácticas (20 puntos) a la nota final
No se podrá aprobar la asignatura con 3 o más faltas de asistencia no justificadas.
- Fundamentals of plant physiology . Edición: -. Autor: Zeiger, Eduardo. Editorial: Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Plant Physiology and development. Edición: -. Autor: Lincoln Taiz, Eduardo Zeiger, Ian M. Moller, Angus Murphy. Editorial: Sinauer Associates, Oxford University Press (C. Biblioteca)
- Biochemistry and molecular biology of plants . Edición: 2nd ed. Autor: Buchanan, Bob B., ed. lit. Editorial: American Society of Plant Physiologists (C. Biblioteca)
- Fundamentos de fisiología vegetal. Edición: 1ª ed., 1ª reimp. Autor: Azcón-Bieto, J., coord.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana (C. Biblioteca)
- Plant Physiology, development and metabolism. Edición: -. Autor: Bhatla, S.C., Manju, A.L.. Editorial: Singapore, Springer, (C. Biblioteca)
- Biology of plants . Edición: 5th ed. Autor: Raven, Peter H.. Editorial: Worth publishers (C. Biblioteca)
- Auxin and Its Role in Plant Development [electronic resource] . Edición: 1st ed. 2014.. Autor: Zaímalová, Eva. editor.. Editorial: Springer Vienna (C. Biblioteca)
- Plant Hormones [electronic resource] : Biosynthesis, Signal Transduction, Action! . Edición: 3rd ed. 2010.. Autor: Davies, Peter J. editor.. Editorial: Springer Netherlands (C. Biblioteca)
- Plant Nutrition and Food Security in the Era of Climate Change.. Edición: -. Autor: Kumar, Vinay.. Editorial: Elsevier Science & Technology (C. Biblioteca)
- Sustainable Plant Nutrition. Edición: 1st Edition. Autor: T. Aftab, K. Hakeem. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Plant Hormones under challenging environmental factors. Edición: -. Autor: Ahammed Golan Jalal, Yu Jing Quan. Editorial: Springer (C. Biblioteca)
- Hormone Metabolism and Siganaling in plants. Edición: 1st. Autor: Jiayang Li, Chuanyou Li, Steven M. Smith. Editorial: Elsevier
- Phytochromes [electronic resource] : Methods and Protocols . Edición: 1st ed. 2019.. Autor: Hiltbrunner, Andreas. editor.. Editorial: Springer New York (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | Se seguirá el horario publicado en UJA https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | ||||||
Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | https://facexp.ujaen.es/docencia/horarios-de-clase | |
Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
- METODOLOGIA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDADES |
FORMATO |
METODOLOGÍA DOCENTE Descripción |
35 clases de teoría sobre los contenidos del programa
|
Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita |
Clases presenciales en el aula correspondiente, de 1 h de duración cada una |
9 sesiones prácticas de laboratorio
|
Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita |
Desarrollo de 9 sesiones prácticas, de 2 horas de duración cada una, excepto la práctica 2 que durará 1 h |
2 Seminarios para la realización de trabajos o resolución de problemas |
Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita |
Consistirá en 2 sesiones presenciales de 2 h y 1 h respectivamente, en el aula de informática. Los seminarios versarán sobre aspectos teóricos relacionados con la asignatura |
2 sesiones de actividades formativas para el análisis de los resultados de prácticas |
Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita |
Análisis y elaboración de los resultados de prácticas agrupados en 2 bloques temáticos: nutrición mineral y crecimiento y desarrollo. Estos resultados servirán para confeccionar el cuaderno de prácticas. Se realizarán en el aula de informática |
Tutorías |
Presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita |
Las tutorías se realizarán de forma sincrónica y/o asincrónica |
- SISTEMA DE EVALUACIÓN (Convocatoria Ordinaria y Extraordinaria)
ASPECTO |
CRITERIO |
INSTRUMENTO |
PESO |
Conceptos teóricos de la materia |
Dominio de los conocimientos adquiridos de la materia teórica y la capacidad de interpretar la información suministrada, así como la capacidad de síntesis, relación e interpretación de conceptos |
Examen de teoría que será presencial en la medida que la situación sociosanitaria lo permita. En caso de que tenga que ser online , se utilizarán los recursos disponible por la Universidad de Jaén |
50% |
Realización de trabajos, seminarios, o ejercicios |
Capacidad de recogida, procesamiento e interpretación de la información. Claridad en la exposición |
Exposición/presentación de trabajos de forma presencial, siempre que las condiciones sociosanitarias lo permitan |
20% |
Prácticas de laboratorio |
Dominio de los conocimientos prácticos de laboratorio |
Asistencia presencial, en la medida que la situación sociosanitaria lo permita, grado de aprovechamiento y participación y, entrega de cuaderno de prácticas |
30% |
- RECURSOS
Para los recursos on-line se utilizarán los recursos disponibles en la Universidad de Jaén, http://platea.ujaen.es , Google meet, u otra aplicación disponible para la realización de videoconferencias, así como el correo electrónico. También se utilizarán los recursos bibliográficos y electrónicos de la Biblioteca de la UJA (https://www.ujaen.es/servicios/biblio/)
CLAUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS
En el escenario multimodal y cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén
- METODOLOGIA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
ACTIVIDADES |
FORMATO |
METODOLOGÍA DOCENTE Descripción |
35 clases de teoría sobre los contenidos del programa
|
Online |
Se realizarán 35 sesiones de clases magistrales participativas sincrónicas, de 1 h de duración cada una, realizadas por videoconferencia |
9 sesiones prácticas de laboratorio
|
Online (obligatoria) |
Las sesiones de laboratorio se sustituirán por clases virtuales en la que se proporcionará al alumnado los protocolos prácticos y se comentarán los resultados y conclusiones, teniendo que realizar un trabajo de cada práctica por parte del alumnado que se entregará al profesor correspondiente |
2 Seminarios para la realización de trabajos o resolución de problemas |
Online (obligatoria) |
Consistirá en 2 sesiones presenciales de 2 h y 1 h respectivamente, que se hará virtualmente. Los seminarios versarán sobre aspectos teóricos relacionados con la asignatura |
2 sesiones de actividades formativas para el análisis de los resultados de prácticas |
Online (obligatoria) |
Análisis y elaboración de los resultados de prácticas agrupados en 2 bloques temáticos: nutrición mineral y crecimiento y desarrollo. Estos resultados servirán para confeccionar el cuaderno de prácticas. Se realizarán de forma virtual |
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutoría serán online (sincrónica y asincrónica) |
- SISTEMA DE EVALUACIÓN (Convocatoria Ordinaria y Extraordinaria)
ASPECTO |
CRITERIO |
INSTRUMENTO |
PESO |
Conceptos teóricos de la materia |
Dominio de los conocimientos adquiridos de la materia teórica y la capacidad de interpretar la información suministrada, así como la capacidad de síntesis, relación e interpretación de conceptos |
Examen de teoría obligatorio constituido por preguntas cortas y/o tipo test, será online , utilizándose los recursos disponible por la Universidad de Jaén |
50% |
Realización de trabajos, seminarios, o ejercicios |
Capacidad de recogida, procesamiento e interpretación de la información. Claridad en la exposición |
Exposición/presentación de trabajos de forma online a través de los recursos disponibles |
20% |
Prácticas de laboratorio |
Dominio de los conocimientos prácticos de laboratorio |
Asistencia online y entrega de cuaderno de prácticas a través de los recursos disponibles |
30% |
- RECURSOS
Para los recursos on-line se utilizarán los recursos disponibles en la Universidad de Jaén, http://platea.ujaen.es , Google meet, u otra aplicación disponible para la realización de videoconferencias, así como el correo electrónico. También se utilizarán los recursos bibliográficos y electrónicos de la Biblioteca de la UJA (https://www.ujaen.es/servicios/biblio/)
CLAUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS
En el escenario no presencial y cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es