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Guía docente 2022-23 - 10211008 - Física para biólogos
TITULACIÓN: | Grado en Biología |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES |
CURSO: | 2022-23 |
ASIGNATURA: | Física para biólogos |
NOMBRE: Física para biólogos | |||||
CÓDIGO: 10211008 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: GIMÉNEZ MARTÍN, ELENA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U116 - FÍSICA | ||
ÁREA: 385 - FÍSICA APLICADA | ||
N. DESPACHO: A3 - 418 | E-MAIL: egimenez@ujaen.es | TLF: 953212429 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57843 | ||
URL WEB: http://dv.ujaen.es/docencia/goto_docencia_crs_311853.html | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3752-0478 |
La asignatura se imparte en el 1 er curso, 2 o cuatrimestre, de la titulación. Se integra dentro de la materia "Física", y dentro del módulo "Materias básicas". Su principal competencia es la denominada "Comprender las leyes físicas que rigen los procesos biológicos", con código CE1.
Las competencias adquiridas por el alumnado en la asignatura "Matemáticas", en 1 er curso, 1 er cuatrimestre, serán de especial importancia a la hora de cursar esta asignatura.
Código | Denominación de la competencia |
CE1 | Comprender las leyes físicas que rigen los procesos biológicos |
CE21 | Conocer las bases físicas y químicas sobre las que se asientan los mecanismos fisiológicos |
CG1 | Aprender a planificar e interpretar los resultados de los análisis experimentales desde el punto de vista de la significación estadística |
CG5 | Diseñar experimentos e interpretar los resultados |
CT1 | Adquirir capacidad de gestión de la información, análisis y síntesis |
CT10 | Formar profesionales con sólidos valores éticos relacionados con los derechos fundamentales del ser humano, y de modo destacado los relacionados con la igualdad y no discriminación entre seres humanos. |
CT2 | Adquirir capacidad de organización planificación y trabajo en grupo |
CT3 | Ser capaz de comunicarse correctamente de forma oral y escrita en la lengua materna |
CT4 | Conocer una lengua extranjera |
CT5 | Ser capaz de resolver problemas y aplicar conocimientos teóricos a la práctica |
CT6 | Desarrollar actitudes críticas basadas en el conocimiento |
CT7 | Ser capaz de realizar aprendizaje autónomo para el desarrollo continuo profesional |
CT8 | Ser capaz de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones |
CT9 | Tener sensibilidad hacia temas de índole social y medioambiental |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 211008A | - Conocer los principios básicos de la Física que explican los procesos que tienen lugar en los seres vivos. |
Resultado 211008B | - Desarrollar la capacidad de resolver problemas tomados de la Biología |
Mecánica. Fenómenos de transporte y Termodinámica. Electricidad y Magnetismo. Óptica. Radiación y radiactividad.
Tema 1: INTRODUCCIÓN
Relación de la Física con la Biología. Patrones de medida y sistemas de unidades. Análisis dimensional. Leyes de escala: tamaño, forma y vida Escalares y vectores.
TEMA 2 CINEMÁTICA
Vector posición. Vector velocidad. Vector aceleración. Clasificación de los movimientos. Composición de movimientos. Movimiento oscilatorio. El oido
TEMA 3: DINÁMICA
Fuerza. Leyes de Newton. Sistemas de partículas. Centro de masas. Cantidad de movimiento: teorema de conservación. Momento cinético: teorema de conservación. Sólido rígido.
TEMA 4: ESTÁTICA
Equilibrio de traslación. Momento de una fuerza. Equilibrio de rotación. Estabilidad
TEMA 5: TRABAJO Y ENERGÍA
Trabajo y potencia mecánica. Energía cinética. Fuerzas conservativas. Energía potencial. Energía potencial gravitatoria. Energía potencial elástica. Conservación de la energía mecánica. La energía en los seres vivos.
TEMA 6: INTRODUCCIÓN A LA TERMODINÁMICA
Temperatura y calor. Equilibrio térmico. Escala de temperaturas. Trabajo. Primera ley de la termodinámica: energía interna. Procesos termodinámicos. Irreversibilidad. Concepto de entropía. La segunda ley en biología.
TEMA 7: ELASTICIDAD
Esfuerzo y deformación. Compresión y tracción. Esfuerzo tangencial. Esfuerzo de torsión. Elasticidad del DNA y las proteínas.
TEMA 8: ESTÁTICA DE FLUIDOS
Concepto de fluido. Presión y densidad. Ecuación fundamental de la estática de fluidos. Principio de Pascal. Principio de Arquímedes. Equilibrio de cuerpos sumergidos y flotantes.
TEMA 9: DINÁMICA DE FLUIDOS
Líneas de corriente: ecuación de continuidad.
Teorema de Bernouilli. Aplicaciones del Teorema de Bernouilli.
Viscosidad. Pérdida de carga de una conducción.
Régimen laminar: ley de Poiseuille. El corazón.
TEMA 10. FENÓMENOS DE SUPERFICIE
Tensión superficial. Presión debida a la curvatura: ley de Laplace. Capilaridad y ángulo de contacto. Ósmosis. Difusión. Transporte a través de membranas biológicas. Intercambio gaseoso en los pulmones.
TEMA 11: NOCIONES DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Carga eléctrica. Ley de Coulomb. Concepto de Campo eléctrico. Dipolo eléctrico. Potencial. Corriente eléctrica: ley de Ohm. Resistencia. Fuerza electromotriz. Condensador. Campo magnético. Movimiento de partículas cagadas en un campo magnético: aplicacaciones.
TEMA 12: POTENCIALES BIOELÉCTRICOS
Trasporte de iones a través de la membrana celular. Ecuación de Nerst. Potencial de membrana. Equilibrio Donnan. Bomba de Sodio-Potasio. El impulso nervioso: potencial de acción.
TEMA 13: PRINCIOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA
Nociones del movimiento ondulatorio. Dualidad onda corpúsculo. Propagación de la luz. Índice de refracción. Dispersión. Leyes de Snell. Reflexión total. Dióptrio plano. Espejos. Lentes delgadas. El ojo.
TEMA 14: RADIACIÓN Y RADIOACTIVIDAD
Introducción a la Física Atómica y Nuclear. Radiación ionizante. Dosimetría.
Prácticas:
- Estática.Estudio de un sistema en equilibrio estático.
- Elasticidad. Determinación de la constante elástica de un muelle.
- Fluidos. Determinación de la viscosidad de un fluido. Determinación de la densidad de un sólido.
- Termodinámica. Determinación del calor específico de un sólido.
- Óptica. Determinación de la distancia focal de una lente convergente. Determinación del índice de refracción de un prisma.
- Radioactividad. Determinación de la radiación ambiental de fondo.
Los contenidos de esta asignatura conectan con los siguientes ODS
ODS-4 Educación de calidad
ODS-6 Agua limpia y saneamiento
ODS-7 Energía asequible y no contaminate
ODS-9 Industria, innovación e infraestructura
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
44.0 | 66.0 | 110.0 | 4.4 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
14.0 | 21.0 | 35.0 | 1.4 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
INFORMACIÓN DETALLADA:
En las clases expositivas en gran grupo se desarrollaran los contenidos teóricos y prácticos de los temas del programa.
En los seminarios se completan los problemas propuestos y se valora la participación de los estudiantes a la resolución de los mismos en la clase.
Asimismo, se propondrán temas relacionados con los contenidos prácticos del programa para presentar exposiciones en los grupos de actividades dirigidas.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Control de asistencia y participación | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos, así como en la resolución de problemas relacionados con la materia. | Examen de teoría y problemas (prueba objetiva). | 75.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de los contenidos y exposición | 12.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio de las técnicas existentes para la medida y tratamiento de diferentes magnitudes físicas. | Cuaderno de prácticas (prueba objetiva). | 13.0% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
El examen, que se realizará en la fecha que para ello determine la Universidad, será una prueba escrita en la que habrá, de forma ponderada, preguntas de teoría (40%-50%) y problemas prácticos (60%-50%). Con éste se pretende conocer el grado de asimilación de los contenidos teóricos de la asignatura, así como si el alumno ha sido capaz de alcanzar las competencias que se le requieren. La parte teórica incluye una bateria de preguntas tipo test.
Las prácticas solo podrán realizarse en las fechas establecidas por el centro, siendo obligatorio realizarlas para obtener la calificación correspondiente al porcentaje de practicas establecido en la guía
Para computar con el resto de actividades, en la evaluación de contenidos ha de obtenerse la calificación mínima de 4 puntos.
Con el examen se evaluarán las competencias: CE1, CT1, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7 y CT9.
La memoria de las cuatro prácticas contribuirá con 1.2 puntos a la nota final de la asignatura. Todas las prácticas se entregan al final del periodo de prácticas en un único documento en formato docx. que se cargará a través de la plataforma digital de la Universidad en el plazo indicado.La nota de prácticas se conserva durante dos cursos académicos consecutivos.
Con la memoria de prácticas se evaluarán las competencias: CE1, CG1, CG5, CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9 y CT10.
- Fundamentos f?sicos de los procesos biol?gicos. Edición: -. Autor: Villar, Ra?l. Editorial: Alicante : Club Universitario, D.L. 2013 (C. Biblioteca)
- Física para las ciencias de la vida. Edición: [ed. en español]. Autor: Cromer, Alan H., 1935-. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, D.L. 1976 (C. Biblioteca)
- Física para ciencias de la vida [Recurso electrónico]. Edición: 2ª ed. Autor: Jou Mirabent, David. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill, cop. 2013 (C. Biblioteca)
- Física para ciencias de la vida. Edición: -. Autor: Jou Mirabent, David. Editorial: Madrid [etc.]: McGraw-Hill, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Física para la ciencia y la tecnología.. Edición: 6ª ed.. Autor: Tipler, Paul A.. Editorial: Barcelona : Reverté, D.L. 2010. (C. Biblioteca)
- Física para biología, medicina, veterinaria y farmacia. Edición: -. Autor: Ortuño Ortín, Miguel. Editorial: Barcelona: Crítica, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 30 ene. - 5 feb. 2023 |
5.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios marcados por la facultad. Tema 1 y Tema 2 | |
Nº 2 6 - 12 feb. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Problemas tema 2 | |
Nº 3 13 - 19 feb. 2023 |
4.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 3 problemas tema 3 | |
Nº 4 20 - 26 feb. 2023 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 4 problemas tema 4 | |
Nº 5 27 feb. - 5 mar. 2023 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 5 | |
Nº 6 6 - 12 mar. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | Tema 5 problemas tema 5 | |
Nº 7 13 - 19 mar. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 problemas tema 6 | |
Nº 8 20 - 26 mar. 2023 |
2.0 | 4.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 7 problemas tema 7 | |
Nº 9 27 mar. - 1 abr. 2023 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 5.0 | Tema 8 problemas tema 8 | |
Período no docente: 2 - 9 abr. 2023 | ||||||
Nº 10 10 - 16 abr. 2023 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 9 problemas tema 9 | |
Nº 11 17 - 23 abr. 2023 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 10 problemas tema 10 | |
Nº 12 24 - 30 abr. 2023 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | Temas 11 y 12 problemas tema 12 | |
Nº 13 1 - 7 may. 2023 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 13 problemas tema 13 | |
Nº 14 8 - 14 may. 2023 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 14 problemas tema 14 | |
Nº 15 15 - 19 may. 2023 |
2.0 | 0.0 | 1.0 | 5.0 | Revisiones y dudas | |
Total Horas | 44.0 | 14.0 | 2.0 | 90.0 |
- Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
4 Sesiones prácticas en laboratorios especializados de 2 horas cada sesión |
Presencial (siermpre que la situación sociosanitaria lo permita) |
Desarrollo de 4 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada unas aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. La mitad del grupo estarán en el laboratorio tomando datos experimentales de las prácticas. El otro 50% estará en el seminario contiguo durante las mismas horas trabajando en la redacción de las prácticas y el tratamiento de datos. |
44 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial (siempre que la situación sociosanitaria lo permita) |
Desarrollo de conceptos teóricos a la vez que casos prácticos mediante la realización de problemas. |
3 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios de 2 h cada una |
Presencial (siempre que la situación sociosanitaria lo permita) |
Consistirán en 3 sesiones presenciales de dos horas de duración cada una. Principalmente consiste en la resolución de problemas y en la exposición de temas relacionados con la asignatura individualmente o en grupos de dos. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén
Sistema de evaluación.
Como en el escenario presencial, el peso de los tres apartados considerados en la evaluación es el mismo.
El sistema de evaluacion en la convocatoria ordinaria contempla la posibilidad de evaluación contínua mediante parciales alternativa al examen final.
En la convocatoria extraordinaria únicamente se contempla la posibilidad de examen final con todos los contenidos de la asignatura.
En todos los casos los exámenes tendrán la estructura que se describe en el siguiente apartado
ASPECTO |
DESCRIPCIÓN |
PESO |
Asistencia y Participación |
Asistencia activa a seminarios, resolución de problemas y exposiciones de temas |
Hasta 13% |
Prácticas de laboratorio |
Realización de prácticas de laboratorio, para lo cual es necesario tanto la asistencia como la entrega de un dossier de practicas. Se realizaran cuatro prácticas |
Hasta 12% |
Contenidos de la materia Esta evaluación puede llevarse a cabo de dos formas, que son excluyentes entre sí:
Dos pruebas que deben superarse individualmente a lo largo del curso.
Examen de todos los contenidos de la asignatura. |
Evaluación de conceptos teóricos y problemas. Examen siempre que sea posible presencialmente. En caso contrario se realizará examen online a través de Google Form. El examen estará constituido por preguntas tipo test que se responden en el formulario, además de problemas aplicados. Los problemas deben enviarse a través del formulario en formato PDF.
|
Hasta 75% |
- Recursos
Formularios de Google Form.
Conexiones con Google Meet
- Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
4 Sesiones prácticas en laboratorios especializados de 2 h cada una |
Online 100% |
Desarrollo de 4 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, mediante simulaciones y/o datos experimentales proporcionados por el profesor. |
44 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online 100% |
Desarrollo mediante Google Meet y exponiendo los temas y problemas en Power Point |
3 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios de dos horas cada sesión |
Online 100% |
Consistirán en 3 sesiones no presenciales de dos horas de duración cada una. Principalmente consiste en la resolución de problemas y en la exposición de temas relacionados con la asignatura individualmente o en grupos de dos. |
Tutorías |
Online |
Sesiones de tutorías se realizarán online en el horario establecido, también se resolverán dudas via email. |
- Sistema de evaluación.
-
El sistema de evaluacion en la convocatoria ordinaria contempla la posibilidad de evaluación contínua mediante parciales alternativa al examen final.
En la convocatoria extraordinaria únicamente se contempla la posibilidad de examen final con todos los contenidos de la asignatura.
En todos los casos los exámenes tendrán la estructura que se describe en el siguiente apartado
ASPECTO |
DESCRIPCIÓN |
PESO |
Asistencia y Participación online |
Asistencia activa a seminarios, resolución de problemas y exposiciones de temas |
Hasta 13% |
Prácticas de laboratorio online |
Realización de prácticas de laboratorio, para lo cual es necesario tanto la asistencia como la entrega de un dossier de practicas. Se realizaran cuatro prácticas |
Hasta 12% |
Contenidos de la materia Esta evaluación puede llevarse a cabo de dos formas, que son excluyentes entre sí:
Dos pruebas que deben superarse individualmente a lo largo del curso.
Examen de todos los contenidos de la asignatura. |
Evaluación de conceptos teóricos y problemas. Examen online a través de Google Form, El examen estará constituido por preguntas tipo test que se responden en el formulario, además de problemas aplicados. Los problemas deben enviarse a través del formulario en formato PDF.
|
Hasta 75% |
- Recursos
Formularios de Google Form.
Conexiones con Google Meet
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