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Guía docente 2022-23 - 74115001 - Prácticas externas I
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Psicología general sanitaria |
| CENTRO: | Centro de Estudios de Postgrado |
| CURSO: | 2022-23 |
| ASIGNATURA: | Prácticas externas I |
| NOMBRE: Prácticas externas I | |||||
| CÓDIGO: 74115001 | CURSO ACADÉMICO: 2022-23 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 12.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: I | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MUELA MARTÍNEZ, JOSÉ ANTONIO | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 680 - PERSONALIDAD, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO | ||
| N. DESPACHO: C5 - 131 | E-MAIL: jmuela@ujaen.es | TLF: 953211986 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49724 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jmuela/ | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4901-4916 | ||
| NOMBRE: MONTES BERGES, BEATRIZ | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
| N. DESPACHO: C5 - 103 | E-MAIL: bmontes@ujaen.es | TLF: 953213055 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/43687 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~bmontes/inicio.htm | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7945-1370 | ||
Las prácticas externas se dividen en dos partes y se realizarán en el segundo cuatrimestre del primer año y en el primer cuatrimestre del segundo año. La mayor parte de los contenidos teóricos ya habrán sido impartidos o lo serán durante la realización de las prácticas externas I (que se imparte en el segundo cuatrimestre).
Las adaptaciones para los alumnos con necesidades especiales se
ajustarán en la medida de lo posible y atendiendo a los
recursos disponibles procedentes de la universidad o de cualquier
sistema de apoyo disponible para el alumno (ej. sistema de
traducción) a las sugerencias ofrecidas desde la Unidad de
Atención al Estudiante
con Discapacidad de la Universidad de Jaén.
| código | Denominación de la competencia |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| CE1 | Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la OMS. |
| CE10 | Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso. |
| CE11 | Realizar actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria. |
| CE2 | Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos. |
| CE4 | Conocer el marco de actuación del psicólogo general sanitario y saber derivar al profesional especialista correspondiente. |
| CE9 | Planificar, realizar y, en su caso, supervisar elproceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos. |
| CG1 | Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias y las actualizaciones de dicha ley. |
| CG4 | Conocimientos de la normativa vigente en el ámbito sanitario español. |
| CG5 | Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica. |
| CG6 | Conocer en profundidad la naturaleza psicológica del comportamiento humano, así como los factores sociales y biológicos que pueden afectarlo. |
| CT1 | Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares. |
| CT3 | Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación en el desempeño profesional. |
| CT4 | Desarrollar el trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Pr107b | Que el alumnado sea original en el desarrollo y/o aplicación de ideas, sepa resolver situaciones nuevas en el desarrollo de su conocimiento |
| Resultado R100 | Que el alumnado utilice las tecnologías de la información y de la comunicación en el desempeño profesional. |
| Resultado R101 | Que el alumnado desarrolle el trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un desempeño profesional responsable. |
| Resultado R102 | Que el alumnado adquiera, desarrolle y ponga en práctica un concepto de salud integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales de la misma. |
| Resultado R103 | Que el alumnado muestre habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e intervención y seguimiento psicológicos. |
| Resultado R104 | Que el alumnado sepa derivar al profesional especialista correspondiente. |
| Resultado R105 | Que el alumnado planifique, realice y, en su caso, supervise el proceso de evaluación psicológica del comportamiento humano y de los factores psicológicos asociados con los problemas de salud para establecer la evaluación de los mismos. |
| Resultado R106 | Que el alumnado diseñe, desarrolle y en su caso supervise y evalúe planes y programas de intervención psicológica, en función de la evaluación psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes en cada caso. |
| Resultado R107 | Que el alumnado realice actividades de promoción y de educación para la salud psicológica individual y comunitaria. |
| Resultado R90 | Que el alumnado sea original en el desarrollo y/o aplicación de ideas, en el desarrollo de su conocimiento. |
| Resultado R91 | Que el alumnado sepa resolver situaciones nuevas en entornos nuevos o poco conocidos en su área de estudio. |
| Resultado R92 | Que el alumnado sepa formular juicios teniendo en cuenta las responsabilidades sociales durante la aplicación de sus conocimientos. |
| Resultado R93 | Que el alumnado sepa comunicar sus resultados a públicos especializados y no especializados. |
| Resultado R94 | Que el alumnado sea capaz de aprender de forma autónoma y continua. |
| Resultado R95 | Que el alumnado aplique los fundamentos de la bioética y el método de deliberación en la práctica profesional. |
| Resultado R96 | Que el alumnado redacte informes psicológicos de forma adecuada a los destinatarios. |
| Resultado R97 | Que el alumnado analice críticamente y utilice las fuentes de información clínica. |
| Resultado R99 | Que el alumnado se comunique con otros profesionales, y domine las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos multidisciplinares. |
Conjunto de prácticas integradas en Centros Sanitarios. Dichos centros deben cumplir los requisitos legales exigidos para ser reconocidos como tales.
Cada Centro tendrá libertad para organizar sus prácticas dentro de lo establecido con la dirección del máster
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A03 - Tutorías colectivas e individuales | 10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| A10 - Prácticas externas o internas en contextos distintos al de la enseñanza reglada | 110.0 | 165.0 | 275.0 | 11.0 |
|
| TOTALES: | 120.0 | 180.0 | 300.0 | 12.0 |
Realizacion de prácticas externas en centros de psicología sanitaria
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios: análisis de casos, role playing, exposiciones orales y defensas públicas, diseños de programas… | observaciones del profesor | 20.0% |
| Informe del tutor de Prácticas Externas | Informe del tutor de prácticas externas. | observaciones del tutor externo | 80.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios: análisis de casos, role playing, exposiciones orales y defensas públicas, diseños de programas, que será puntuado con el 20% de la nota total de la asignatura más el Informe del tutor de prácticas externas que sumará el 80% restante
- Psicología clínica. Edición: 12ª ed.. Autor: Butcher, James N.. Editorial: Madrid [etc] : Pearson Educación, cop. 2007 (C. Biblioteca)
- Psicología clínica de la salud: un enfoque conductual. Edición: -. Autor: Reynoso Erazo, Leonardo. Editorial: México : Manual Moderno, 2005 (C. Biblioteca)
Todo el segundo cuatrimestre
La realización presencial de las prácticas quedará condicionada a las circunstancias concretas de cada centro de prácticas así como a la situación sanitaria del momento. En el caso de no poder completarse el número de horas previsto con prácticas presenciales, se prevé suplir las horas que falten por medio de asistencia psicologica online tutorizada a los usuarios del Gabinete de Psicología de la UJA.
RECURSOS:
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual ILIAS, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Todas las sesiones prácticas serán online y se llevarán a cabo, mayoritariamente, desde el Gabinete de Psicología de la UJA por medio de asistencia a los usuarios de dicho gabinete y tutorizadas por los profesionales del mismo.
RECURSOS:
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual ILIAS, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es